假如我是三年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的假如我是三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
大家一定都很熟悉“小偷”這個(gè)字眼，也非常討厭它。因?yàn)椋⊥凳且环N非常骯臟的職業(yè)。但是，在我看來(lái)非常神圣的職業(yè)。大家可千萬(wàn)不要著急哦，聽(tīng)我慢慢為你們解釋。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走黑暗。因?yàn)椋诎到o人們帶來(lái)了許多的不便，還給犯罪分子提供了有利的作案時(shí)間，所以我要偷走黑暗。在黑暗消失以后，光明會(huì)使作案分子迷途知返，好好做人；光明會(huì)使人們的生活變得更加便利；同時(shí)，光明也會(huì)使人們的心靈變得更加純潔，更加美好。這時(shí)的我是一個(gè)正直的小偷。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走垃圾。因?yàn)椋廴玖宋覀兊纳姝h(huán)境，還把我們的地球母親折磨的痛苦不堪。有時(shí)，我還會(huì)聽(tīng)到地球母親在痛苦地向我們呻吟，所以我一定要偷走垃圾。當(dāng)垃圾消失以后，我們的生活環(huán)境會(huì)更加潔凈；我們的地球母親將不再受病痛的折磨，恢復(fù)昔日的容顏，將不再受宇宙中其他的星球嘲笑，也不會(huì)每天再默默地垂淚，還是露出喜悅的笑臉。這是的我是一個(gè)干凈的小偷。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走那些無(wú)法治愈的疾病。因?yàn)椋切┑昧瞬恢沃Y的病人整天活在愁眉苦臉、痛苦的呻吟的生活中，所以我要偷走疾病。在疾病消失以后，人們將永遠(yuǎn)生活在歡聲笑語(yǔ)中，再無(wú)病痛困擾，也無(wú)煩惱。這時(shí)的我是一個(gè)善良的小偷。
假如我是一個(gè)小偷，我會(huì)偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。因?yàn)椋莾婶W地白發(fā)是爸爸媽媽變老了，所以我要偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。這樣爸爸媽媽才不會(huì)變老。這時(shí)的我是一個(gè)孝順的小偷。
我會(huì)把對(duì)人類(lèi)不宜的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向無(wú)底洞。
你喜歡我嗎？我這樣一個(gè)正直、干凈、善良、孝順的小偷！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)珍惜這次當(dāng)蝴蝶的機(jī)會(huì)，我要當(dāng)一只美麗又善良的蝴蝶。
當(dāng)我還是毛毛蟲(chóng)時(shí)，我不會(huì)因?yàn)槌舐械阶员埃炊視?huì)為我是大自然的一員而感到驕傲。我不羨慕別的昆蟲(chóng)比我美麗，因?yàn)槲蚁嘈牛乙灿忻利惖囊惶臁Ｎ也慌缕渌ハx(chóng)的嘲笑，我一邊吐絲一邊想著自己的可愛(ài)。冬天來(lái)了，我在蛹里甜甜地笑著。
春天來(lái)了，冰雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我也從白白的蛹里爬出來(lái)。“春天真美啊!”我情不自禁地說(shuō)。我來(lái)到湖邊，想向魚(yú)兒們問(wèn)個(gè)好。在水里，我看見(jiàn)一只非常美麗的蝴蝶，我抬起頭來(lái)沒(méi)有找到那只蝴蝶，我又低下頭來(lái)，美麗的蝴蝶又出現(xiàn)了。“這難道是我嗎?”許多昆蟲(chóng)都圍過(guò)來(lái)看我。花大姐說(shuō)：“你們快看吶!它多漂亮啊!”竹節(jié)蟲(chóng)說(shuō);“你的翅膀多好看吶。”我這才相信湖里的倒影真的是我。我為我的變化感到十分高興。但是，即使我是最美麗的，我也不會(huì)看不起那些外表丑陋的昆蟲(chóng)，因?yàn)槊總�(gè)人的未來(lái)都是美好的。
我對(duì)我的未來(lái)充滿希望!
假如我是三年級(jí)作文 篇3
人類(lèi)生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。應(yīng)為人們各有個(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人不用忙于找尋食物，世上也不會(huì)有饑民。我要研制一種廉價(jià)而且調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷之苦。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬(wàn)能房子，它可以隨時(shí)移到我們所喜愛(ài)的地方居住。它不但可給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍便不能傷害人類(lèi)了。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙啊！
我希望，全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物去嚴(yán)制武器更有意義嗎？
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是公主，我將住在宏偉的城堡，擁有裝飾可愛(ài)的房間，無(wú)數(shù)的玩具，而不是住在毫無(wú)特色的小臥室。
假如我是公主，會(huì)有很多王子公主陪我在城堡里做游戲，而不用擔(dān)心還有作業(yè)沒(méi)有完成。
假如我是公主，我將會(huì)有仆人照顧，再也不會(huì)有人逼我吃不喜歡的胡蘿卜和青菜。
假如我是公主，我將會(huì)有騎士護(hù)衛(wèi)，再也不用擔(dān)心會(huì)被壞人欺負(fù)。
假如我是公主，我將舉行許多宴會(huì)，欣賞別人彈奏出優(yōu)美的鋼琴旋律，而不是整天枯燥的音階練習(xí)。
假如我是公主。
然而我不是公主。我沒(méi)有宏偉的城堡，但是我住在簡(jiǎn)約的摩天大樓。我沒(méi)有裝飾可愛(ài)的房間，但我有和父母一起裝飾的雖無(wú)特色但仍溫馨的“小窩”。我沒(méi)有數(shù)不清的玩具，但是無(wú)論我需要什么父母總是會(huì)找來(lái)給我。我沒(méi)有仆人照顧、騎士護(hù)衛(wèi)，但是媽媽的叮嚀、囑咐，爸爸的小心保護(hù)，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離外界傷害。我沒(méi)有許多公主、王子陪我玩耍，但是在校園里、同學(xué)間，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，我也樂(lè)在其中。我無(wú)法舉行很多的宴會(huì)，我只能彈鋼琴給老師、媽媽聽(tīng)，但是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也讓我開(kāi)心不已……
原來(lái)父母的愛(ài)讓我們都成為了公主！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我是百變精靈，我一定要變成森林精靈、百花精靈……，這樣我就可以保護(hù)環(huán)境，讓人們能在干凈、美麗的環(huán)境中過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
我想先變成森林精靈。我擁有一袋神奇的種子，只要把它們?nèi)鲈谕寥郎希恍枰w上土，更不需要給它澆水施肥，它很快就能發(fā)芽，不用兩天就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我來(lái)到荒漠，只要把它們?nèi)鲈谏衬希蚁嘈藕芸焐衬湍茏兂删G洲，到處都是郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。人們不用再擔(dān)心沙塵暴；人們有更多肥沃的土地來(lái)種植，不再擔(dān)心饑餓；人們有更多的地方建造房子，不需要亂砍伐樹(shù)木；人們也有了更多玩樂(lè)的好去處，不需要留在城市里忍受擁堵。
我還想變成百花精靈。只要有我一天，這個(gè)世界上的花朵就不會(huì)枯萎，到處都有綠油油的草地。草地上都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)著許多不知名的鮮花。它們散發(fā)出迷人的芬芳，隨著風(fēng)鉆到你的鼻子里，聞了讓人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，忙個(gè)不停。藍(lán)藍(lán)的天空下，孩子們?cè)诳鞓?lè)地放風(fēng)箏，大人們坐在樹(shù)下自由、愜意地聊天。
假如我會(huì)變，我會(huì)盡我的努力讓孩子們都能在這么美麗、干凈的'環(huán)境中幸福地生活！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
我是一只剛剛出生的小鷹。我睜開(kāi)眼睛，望著這奇妙的世界，呼吸著新鮮的空氣，想看看這一個(gè)一望無(wú)際、奇妙無(wú)比的世界到底長(zhǎng)什么樣的？
過(guò)了幾天，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我的嫩翅長(zhǎng)出了棕色的羽毛，視線也不再模糊。我用力地拍打著翅膀，身體漸漸離開(kāi)了地面，但升到兩米高的時(shí)候，我就掉落下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，唉喲！痛死了。我不放棄，再一次拍打翅膀，拼命往上飛，但還是再一次掉落下來(lái)。但至少飛得比以前高了一點(diǎn)。我堅(jiān)信，我一定能飛上天空的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的飛起，我終于學(xué)會(huì)了飛行。
今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我拍著翅膀，飛出鳥(niǎo)巢看到了一座座拔地而起、連綿不斷的高山。它們有的像背著草筐的老人，是要去采靈芝草藥嗎？有的像捧著鮮花的妙齡少女，是要迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人嗎？還有的像座火箭，是要飛往太空嗎？而我家座落在最高的山峰上，這座山峰沖破云霄，被云煙所包圍，猶如傳說(shuō)有長(zhǎng)生不死藥的蓬萊仙境一般的美麗、神圣。
我往下俯沖，看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的河流，它靜如一面明鏡，讓楊柳能梳理自己的頭發(fā)。“呯”的一聲，有什么東西打破了河面的平靜，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條頑皮的小魚(yú)，看見(jiàn)了小魚(yú)，貪婪的本性流露出來(lái)，為了制裁它，我決定把它吃掉。我如一支利箭飛了過(guò)去，用爪子捉住小魚(yú)，往上一扔一口把它吃掉，美美的飽餐一頓。
這就是我艱難的，有趣的成長(zhǎng)歷程。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
假如我是一棵美麗的大樹(shù)，我要為世界遮風(fēng)擋雨，為世界帶來(lái)歡歌笑語(yǔ)。
春天，我長(zhǎng)在一個(gè)美麗的、漂亮的小花園里，小草、小花長(zhǎng)出了嫩綠的小嫩芽，他們向我問(wèn)好，我伸開(kāi)雙臂與它們一同接受陽(yáng)光的洗禮。
夏天，我的葉子長(zhǎng)得很茂密，樹(shù)枝也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，人們路過(guò)我時(shí)，都喜歡在我的樹(shù)蔭下歇息一陣，會(huì)讓他們覺(jué)得涼爽無(wú)比。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，我的葉子由綠色變成了黃色，它們一個(gè)個(gè)從我的枝干上飄落下來(lái)。葉子在空中翩翩起舞，就像一只只金色的小蝴蝶，它們飄落在地上，也為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，下起了大雪，周?chē)幕ú荻伎菸氐搅送恋刂校俏乙稽c(diǎn)都不怕。我粗壯的枝干保護(hù)著我，讓寒冷不會(huì)入侵到我的體內(nèi)。雪花落在我的胳膊上，周?chē)幸蝗涸谕嫠５男∨笥眩麄兌颊f(shuō)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
假如我是一棵大樹(shù)，我一定要讓這個(gè)世界變得更美好。
輔導(dǎo)老師：李茹
教師點(diǎn)評(píng)：
文章以春夏秋冬為順序來(lái)寫(xiě)，多次運(yùn)用比喻修辭手法，使文章更生動(dòng)、句子優(yōu)美。
假如我是三年級(jí)作文 篇8
大家都知道爸爸這個(gè)稱(chēng)呼。有的爸爸很?chē)?yán)肅，有的爸爸很富有：我的爸爸就是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人。每次我成績(jī)沒(méi)考好，或是跟別的小孩打架把別人弄得受傷了哭了的時(shí)候，我爸爸都會(huì)罵我、打我。
如果我是爸爸，我會(huì)教育我的孩子：一不要玩危險(xiǎn)游戲；二不要打傷別人；三不要和壞人打交道；最重要的是，要誠(chéng)實(shí)。如果孩子做錯(cuò)了什么，我不會(huì)打他、罵他，我會(huì)教育他，讓他以后都不要再這樣了；如果孩子沒(méi)考好成績(jī)，我也不罵他打他，我會(huì)教育他，讓他上課專(zhuān)心點(diǎn)，不要開(kāi)小差，下次再努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考好些。
如果我是爸爸，我還會(huì)對(duì)孩子溫柔點(diǎn)，太嚴(yán)肅了就會(huì)和孩子距離很遠(yuǎn)，有什么話我的孩子就敢和我說(shuō)了。
假如我是三年級(jí)作文 篇9
假如我是學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)讓這個(gè)學(xué)校變得潔凈又美麗！
在這一個(gè)快樂(lè)的日子里，我要當(dāng)一回校長(zhǎng)，讓我體會(huì)一下當(dāng)校長(zhǎng)的感覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校的老師們不那么辛苦，可以讓老師們和同學(xué)們交換著講課。這樣，同學(xué)們可以表達(dá)自己的想法，老師們也不怎么辛苦了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我讓老師和同學(xué)們一起寫(xiě)，這樣，就可以一起復(fù)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容。寫(xiě)好后，就交換批改，這樣老師就不用自己連夜批作業(yè)了。我還要讓動(dòng)作慢的同學(xué)提高速度，讓他們多上去講課，一方面得到鍛煉另一方面又提高了速度。
現(xiàn)在，有的同學(xué)很愛(ài)玩，有的同學(xué)太胖，不愛(ài)鍛煉。于是，我要讓學(xué)生們多多鍛煉。上午，同學(xué)們和老師交換講課，下午一二節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，三四節(jié)課就要同學(xué)們鍛煉身體，讓老師同學(xué)們一起做操，跑步，跳繩，坐位體前屈……讓大家個(gè)個(gè)都健健康康，身手矯捷的。如果天有雨，或空氣不好，就在教室里玩游戲。下午四點(diǎn)以后，不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)必須一二節(jié)課寫(xiě)完。那四點(diǎn)以后干什么呢？有副課老師來(lái)上課，嘻嘻！那可是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的課哩！吃過(guò)晚飯，就可以上拓展課了，晚上6：00到7：00是主課老師的晚自習(xí)哩！
周五干什么哩？老師帶著我們把周末卷寫(xiě)完，這樣，我們回家就只要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)日記、和閱讀理解了！同學(xué)們肯定高興得不亦樂(lè)乎。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)和老師平等，一起學(xué)習(xí)一起鍛煉。讓學(xué)校充滿溫情、快樂(lè)和幸福，成為一個(gè)大家庭。
假如我是三年級(jí)作文 篇10
假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)是小鳥(niǎo)溫暖的家，讓他們?cè)谥︻^盡情地歌唱；假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)給人們遮風(fēng)擋雨，成為孩子們納涼玩耍的好地方；假如我是一棵樹(shù)，我一定會(huì)給人們提供更多的氧氣，成為人們心中最靚麗的風(fēng)景。
瞧，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?cè)谖业臉?shù)杈上筑起了溫暖的小窩，每天都能聽(tīng)到它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小松鼠們?cè)谖业臉?shù)枝間上躥下跳，玩得不亦樂(lè)乎！還有孩童們?cè)谖覔伍_(kāi)的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧，都忘記回家的時(shí)間了！
春天，我會(huì)隨著春姑娘的腳步，抽出嫩綠的枝葉，給生機(jī)盎然的春天更添一份活力。
夏天，我變得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，是孩子們納涼玩耍的好地方，你聽(tīng)，又是一陣陣歡聲笑語(yǔ)……
秋天，我換上了五彩繽紛的衣裳，當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，飄落的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，像極了一只只飛舞的彩蝶，美麗極了！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我披上了厚厚的白色外套，只要輕輕一碰我的枝條，片片雪花落下，又形成了一道別樣的風(fēng)景。
假如我是一棵樹(shù)，我相信大家一定會(huì)喜歡我，愛(ài)上我的！
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