【推薦】三年級(jí)的作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長(zhǎng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請(qǐng)了位老師教我學(xué)彈古箏。當(dāng)我在老師的指導(dǎo)下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。
可惜輕松、美好的時(shí)光隨著我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒(méi)彈好，再來(lái)。”老師嚴(yán)厲的目光盯著我的手指。
一節(jié)課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。
“媽媽，我，我不想學(xué)琴了。”“為什么？”“因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽业拖铝祟^，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)。“過(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事。”媽媽邊說(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續(xù)彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì)遇到不少的困難，若你現(xiàn)在放棄了，就一無(wú)所獲。堅(jiān)持住，克服困難，你就會(huì)享受到成功的樂(lè)趣。媽媽相信你。”
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的手指繼續(xù)在弦上跳舞。
“好的，再來(lái)一遍。”老師臉上燦爛的笑容是對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí)，古箏會(huì)為我撫平心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，古箏會(huì)陪我一起歡笑；當(dāng)我生氣時(shí)，古箏會(huì)將我的心冷靜下來(lái)……
古箏，我最親密的朋友！
三年級(jí)的作文 篇2
一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊的街道上人流如潮，人們都穿上了美麗的衣服，他們有的去逛商場(chǎng)，有的漫步在街上，還有的傾聽(tīng)著大樹(shù)搖動(dòng)的聲音......真是熱鬧極了!摩天大廈鱗次櫛比真雄偉、壯麗，商店里各種各樣的商品五顏六色、琳瑯滿目。街道兩旁各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放、色彩斑斕。馬路旁的大樹(shù)根深葉茂，好像在跟人們分享著節(jié)假日的喜慶。
晚上，張燈結(jié)彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋，整個(gè)常州就成了燈的海洋，馬路上一串串明亮的。車(chē)燈猶如一片閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。肯德基里面熱鬧非凡，收款處都排成了一條“長(zhǎng)龍”，營(yíng)業(yè)員都快手忙腳亂了。商場(chǎng)里人山人海，人們有的在談笑風(fēng)生，有的'在欣賞商品的顏色，還有的在挑選著假日的特價(jià)商品......這里是人們購(gòu)物的天堂。也是人們放松心情的地方。我也迫不及待地沖出家門(mén)，去逛逛街，吹著輕柔的秋風(fēng)去分享歡樂(lè)。
啊！節(jié)假日的大街上真美呀！
三年級(jí)的作文 篇3
我最尊敬的人是我們的班主任翟老師。她長(zhǎng)得很漂亮，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，身材也很好。說(shuō)起話來(lái)很溫柔，對(duì)我們也很好。
記得那是一年級(jí)的時(shí)翟老師第一次來(lái)到我們班上，她笑瞇瞇地自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓翟，是你們的班主任。你們現(xiàn)在上一年級(jí)了，比上幼兒園的時(shí)候又長(zhǎng)大了一歲，從今天起，就由我來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任兼語(yǔ)文老師。”這精彩的開(kāi)場(chǎng)白，給我留下了深刻的印象，從那一刻起，我就覺(jué)得翟老師特別有親和力。
用那以后，我和翟老師每天朝夕相處。有一次，我有一個(gè)題不會(huì)做，于是我就去問(wèn)翟老師，翟老師一點(diǎn)一滴的告訴了我。這讓我對(duì)她的印象更深了。
還有一次我摔倒了，翟老師正好要經(jīng)過(guò)要去辦事，見(jiàn)到我摔倒了，急忙把我扶起來(lái)，并詢問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我說(shuō)：“沒(méi)有。”，翟老師這才放心的去辦事了了。
通過(guò)這兩次翟老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我更加尊敬翟老師了。而且翟老師對(duì)全班的同學(xué)都很非常好，所以我們四、五班的學(xué)生，都非常尊敬她。
三年級(jí)的作文 篇4
十二月的一天，我跟往常一樣，放完學(xué)后，在學(xué)校寫(xiě)完了作業(yè)，又磨蹭了一會(huì)。然后，看了眼手表，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)多了。因?yàn)槭嵌欤蕴旌诘谋容^快，等我走出學(xué)校的時(shí)候，天差不多已經(jīng)全黑了。
以往走路回家的時(shí)候，我總想著快點(diǎn)回到家，所以很少停下來(lái)慢慢欣賞路上的景物。可是，今天不知道為什么，我很想停下來(lái)慢慢走，到處看看。忽然發(fā)現(xiàn)，小路兩邊的大樹(shù)脫掉了穿在身上的綠袍，顯得有些光禿禿的。好多路燈也都不發(fā)亮了，只剩幾根還健在的路燈用自己微弱的光源照著這條小路。以前我所知道的幾家小店也全都換成了幾家新店，好多熟悉的店鋪老板也都換成了別人。耳邊時(shí)不時(shí)響起幾家店鋪在互相吆喝，招攬客人。幾個(gè)店員在匆忙地給客人點(diǎn)菜，上菜，可能是因?yàn)樘α耍阉麄兌紵岬贸龊梗麄儼炎约荷砩系拇笠旅摰簦撏旰笥众s忙招呼客人，店內(nèi)昏暗的暖光使店鋪看起來(lái)十分溫暖。婦女們都在忙著帶孩子，幾個(gè)大孩子則在旁邊的小空地上玩彈珠，有時(shí)孩子們一時(shí)氣不過(guò)輸了就和別人打起來(lái)，打累了就停下來(lái)休息，沒(méi)過(guò)幾會(huì)，又好了起來(lái)。這種舉動(dòng)把在旁邊觀戰(zhàn)的我給逗笑了，讓我感覺(jué)到孩子們的世界真的好單純，好天真。這種其樂(lè)融融的畫(huà)面，讓我的心里突然感到一股暖意。想到家里的家人已經(jīng)做好飯?jiān)诘任一厝コ燥垼职謰寢専o(wú)微不至的關(guān)心。一想到這些，讓我毫不猶豫地跑回家去，迎著滿滿的幸福和收獲。
其實(shí)，幸福真的觸手可及，它一直都在我們的身邊，不曾消失過(guò)。只是缺少一個(gè)愿意去感受，體會(huì)它的心靈。能夠看到別人幸福，自己也會(huì)感到幸福的人，會(huì)得到最大的幸福。
后來(lái)，每一次回家，我都會(huì)慢慢地走，我一直都在回家的路上感受著別人給我?guī)?lái)的幸福和溫暖，那是我人生中走過(guò)的最溫暖，最幸福的路。
三年級(jí)的作文 篇5
童年真的那么容易離開(kāi)?我們是否能把它保存起來(lái)?有人這么問(wèn)我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)。事實(shí)上，我們已經(jīng)脫離了“童年”這個(gè)詞。
小時(shí)候，讀安徒生集的時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)上的插圖，白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時(shí)候總在想：真幸福。其實(shí)，我們的童年也是幸福的，每天只知道無(wú)憂無(wú)慮地從幼兒園回家再去上學(xué)，每天都如此，可以無(wú)拘無(wú)束地玩：各小伙伴吵架后再和好：喜歡讓大人給自己買(mǎi)玩具，堆在房間里，坐在玩具堆里扮演著玩具們的
主人。進(jìn)入中學(xué)的我們，還能再回去嗎?不可能了。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著沉重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著老師和家長(zhǎng)們的寄托，期望。我們不知道經(jīng)歷了多少次題目的叼難，也不知道有過(guò)多少思想斗爭(zhēng)……但邊些會(huì)使我們變得成熟，穩(wěn)重。那個(gè)童話般生活的童年，被一陣風(fēng)給吹散了……
童年走了，換成了少年。一切都在變，我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買(mǎi)下
它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西……現(xiàn)在的我們，游走在學(xué)海和時(shí)尚這兩片大海中，喜歡幾個(gè)同學(xué)聚在一起去書(shū)店看書(shū);喜歡談?wù)撟罱男┟餍堑臓顩r;喜歡單獨(dú)賞天邊的云……千變?nèi)f化，但我們忘卻不了。
告別那個(gè)甜美的童年，多彩的童年，那個(gè)令人懷念的童年。如果此時(shí)此刻我擁有翅膀，我愿馬上飛回童年年的懷抱。如果吃過(guò)的糖果可以再嘗試一番，如果壞掉的玩具可以修理得完美無(wú)瑕，如果《童年》再次唱起，而如果從前的那個(gè)我回來(lái)。如果邊一切的一切都只屬于過(guò)去式，那加快中會(huì)有多少酸甜苦辣?
我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。
三年級(jí)的作文 篇6
我愛(ài)您，夢(mèng)里水鄉(xiāng)——甪直
小時(shí)候跟隨爸爸媽媽來(lái)到了人間天堂蘇州，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)——甪直生活了下來(lái)。今天就請(qǐng)您跟著我這個(gè)新吳中人來(lái)我們的小鎮(zhèn)看一看吧。
還沒(méi)進(jìn)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)口的一個(gè)獨(dú)角獸雕像已經(jīng)先聲奪人，這個(gè)便是甪直的象征——瑞獸“甪端”了，它的形象像個(gè)“甪”字。這里還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，說(shuō)是很久很久以前獨(dú)角瑞獸從彩云間看到這兒水豐草盛，風(fēng)水極佳，便降落于此，“甪直”的名字也因此而來(lái)。雖然只是個(gè)神話，但是甪直自有史以來(lái)，一直風(fēng)調(diào)雨順、人杰地靈。我曾從鎮(zhèn)上的一位老大爺口中得知“甪直”地名由來(lái)的又一說(shuō)法，原來(lái)鎮(zhèn)東有一直港，直通六處，水流形狀酷如“甪”字，小鎮(zhèn)因此而得名。
走進(jìn)甪直古鎮(zhèn)，仿佛穿梭在悠久的歷史畫(huà)卷中一般，從古橋、古街、古寺、古宅到鎮(zhèn)情、風(fēng)情、水情、人情，到處都流淌著江南水鄉(xiāng)的靚麗和輝煌歷史的燦爛。要細(xì)細(xì)地看、細(xì)細(xì)地品，才會(huì)品出味來(lái)：
甪直橋梁多，曾被茅以升形象地喻為中國(guó)古代橋梁博物館。一平方公里的古鎮(zhèn)區(qū)、5．6公里的河道上橫臥著形態(tài)各異的七十二座半橋，現(xiàn)存41座，其橋梁密度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)意大利的水城威尼斯。這些橋造型各異，各具特色，古色古香。有多孔的大石橋、獨(dú)孔的小石橋；有寬敞的拱形橋、狹窄的石板橋；還有雙橋、鑰匙橋、半步橋等，把古鎮(zhèn)裝扮得精美絕倫（老師點(diǎn)評(píng)：一幅幅水墨丹青圖）。其中最負(fù)盛名的要數(shù)東美橋，其全圓的拱形，在中國(guó)橋梁史上也是不多見(jiàn)的。
甪直古跡多，簡(jiǎn)直就是一座完美的藝術(shù)宮殿。古鎮(zhèn)上有“南朝四百八十寺”之一的保圣寺、中國(guó)第一報(bào)人的王韜紀(jì)念館、香港著名電影演員蕭芳芳的演藝館、現(xiàn)代文學(xué)家、教育家葉圣陶先生的紀(jì)念館。還有葉圣陶筆下的萬(wàn)盛米行，新建的江南文化園，這些優(yōu)美的景點(diǎn)一定會(huì)讓你流連忘返，滿意而歸。如果你時(shí)間充裕，不妨坐船游覽古鎮(zhèn)，如癡如醉地感受“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的意境，在船上品味一下甪直那悠悠的水、曲曲的河、彎彎的橋、窄窄的街、深深的巷、斑斑的墻、沉沉的瓦（老師點(diǎn)評(píng)：更那堪游人醉）。
甪直，還是一幢流動(dòng)的服飾展覽館。漫步古鎮(zhèn)街頭，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是年輕的導(dǎo)游還是搖船的阿姨，無(wú)論是景點(diǎn)的服務(wù)員還是景區(qū)的售貨員，都會(huì)穿上傳統(tǒng)的甪直水鄉(xiāng)婦女服飾。這種“梳髻髻頭、扎包頭巾、穿拼接衫、拼襠褲、束裾裙”的服飾顯得既質(zhì)樸自然，又鮮艷悅目，把水鄉(xiāng)婦女的勤勞、美麗、淳樸、善良盡情地展示在游人眼前，成了古鎮(zhèn)上的一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)您，夢(mèng)里水鄉(xiāng)甪直！希望你們有空來(lái)我們小鎮(zhèn)做客，我會(huì)再請(qǐng)你們吃上甪直的小吃，先不告訴你，保證讓你一飽口福！吳中人民歡迎您！甪直人民歡迎您（老師點(diǎn)評(píng)：明天，背上行囊，準(zhǔn)備出發(fā)）！
三年級(jí)的作文 篇7
在萬(wàn)物之中，有一種植物叫做小草。在眾人眼中，它是卑微的。在百花之中，各種花皆有自己的名字，如：牡丹、菊花、百合、玫瑰。
而小草呢，盡管種類(lèi)沒(méi)有多少，很少有名字，所以被人們統(tǒng)稱為小草。人們卻大都把眼光和頌揚(yáng)獻(xiàn)給了百花們，很少有人會(huì)想到小草，百花有人呵護(hù)，但是小草只能自生自滅。行人總是在小草那弱小的身體上任意踐踏，沒(méi)有人管它的生死。特別是春天來(lái)臨，小草處于生長(zhǎng)之時(shí)，牧民們便將牛、羊、馬驅(qū)趕到草地上，使它稚嫩的身體被吞入牛、羊、馬的口中，成了它們的口中之食。它也是高尚的。人們以各種美麗的語(yǔ)言來(lái)贊美高山叢林，但是有誰(shuí)贊美過(guò)小草呢？盡管人們對(duì)小草們視而不見(jiàn)，但它們從不與百花爭(zhēng)艷，心甘情愿的做萬(wàn)物的陪襯，以自己的綠色為春天增色。當(dāng)人們的腳踩在他們幼小的身體上時(shí)，它們也無(wú)怨無(wú)悔，在人們抬起沉重的腳步后，它們?cè)僦逼鹱约旱纳眢w，繼續(xù)生長(zhǎng)著。在這里，我不由自主的想到了一些像小草這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，可能他（她）們也遇到了困難，但卻一次又一次的振作起來(lái)。
雖然小草并不顯眼，但是它卻在為我們默默無(wú)聞的服務(wù)著。
三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)寫(xiě)字桌，一個(gè)漂亮的寫(xiě)字桌，可我不給它好的服務(wù)。常常弄得它生氣，因?yàn)槭裁茨兀课颐看螌?xiě)完作業(yè)都不管不顧的把一些演算紙，吸墨紙放在上面。只管把我的“勞動(dòng)成果”拿走，把“勞累”留給它。
我的寫(xiě)字桌比較特別，是老式的，桌子與書(shū)柜是在一起的。它是我哥哥上大學(xué)之前使用過(guò)的，書(shū)架上還有我愛(ài)看的書(shū)。這個(gè)書(shū)架好像很久以前就買(mǎi)的，這書(shū)架都千瘡百孔的了。它還有另一個(gè)功能，就是能夠把衣服放到自己的柜子里。我的什么桌套、腳套都在里面，真是亂七八糟。自己看了都有些想笑，別人到我家參觀，說(shuō)最好玩的東西就是書(shū)柜了。
我家書(shū)柜的頂部都被我們“占領(lǐng)了”。上面放著一些生活用品，蒲扇、游泳圈、泳鏡。還有些老相冊(cè)、老照片什么的，整個(gè)書(shū)柜都是亂七八糟的。
我的書(shū)柜，臟亂破差。為何？也只怪我又邋遢又不自覺(jué)，真是讓人笑破肚皮。可是它對(duì)我付出了責(zé)任，真是讓我愧疚。
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