假如我是三年級的作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如我是三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級的作文 篇1
夜深啦，窗外一片寂靜。自己一個人靜靜的仰視著窗外，任月光灑滿大地……
我陷入了深深的沉思……
——題記
我是一顆小星星，是星際間的精靈，自由的行走在這宇宙之中。
太陽公公終于走啦，夜媽媽來啦。月亮姐姐也出來啦，我也趕來湊湊熱鬧。我走啊走。喲，那邊怎么有那么多的小星星啊？我要趕快去看看了。
一問才知道，原來他們正在開party啊。哈哈，這么好玩的事情怎么能少了我呢？我們在一起唱歌、跳舞……。。玩啊玩，玩夠啦，我又該啟程了。
走啊走，來到了一個小女孩的旁邊。在寒冷的冬夜，別人在路上停留都會凍得打哆嗦，而她還要在凌冽的寒風下賣火柴。“真可憐”我心想。于是，我繼續看了下去。隨著風得越來越大，小女孩的小臉凍得通紅，她終于堅持不下去了，蜷縮在一個小角落里。
調皮的風兒哥哥好像在和她開玩笑呢，刮得越來越大。
小女孩堅持不下去啦，她那單薄的衣服是抵擋不住寒風的侵襲的。漸漸地，她閉上了雙眼。我想要幫助她，想要呼喊，但我只是一顆星星；一顆無比渺小的星星；一顆無助的星星。現在，我才知道我是那么的無助——眼前有一個生命即將離去，而我卻無能為力。
我注定是渺小的，從我來到這個宇宙中開始。世間萬物，對于這無邊無垠的星宇來說，都是渺小的。我只能這樣被動的接受這一切，即使我是多么的想去幫助她。
時間一分一秒的過去啦，小女孩也漸漸的失去了呼吸。她安靜祥和的離開了，她去了一個溫暖的地方，一個可以給她溫飽的地方，那就是——天堂。小女孩，希望你在那里可以好好的生活，永遠幸福。
咳~又是一站，我又要啟程了。
一路上，我又看見了許多許多……有酸有甜，有苦有辣。也許這就是人間的生活吧。
于是，不知不覺間。天亮啦，我要回家睡覺了。想起一夜間的經歷，我產生了一個疑問：
這，就是人人向往的人間嗎？
假如我是一顆小星星，我一定會發揮自己的光和熱，去照亮人間；假如我是一顆小星星，我一定會把自己的光和無畏的勇氣，傳送給世界上的每一個人；假如我是一顆小星星，我只愿自己能永遠是一顆默默無聞的小星星……
假如我是三年級的作文 篇2
我在家中努力的寫作業，可十、一的作業仿佛永遠都寫不完。睡神也在召喚著我，不知不覺中，我便進入了夢鄉。
在夢里，我是一朵云，我會借著風的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我仿佛看見了我在開心的笑著，看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農民伯伯在炎熱的太陽下辛苦耕種，我會變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會化作雨水，滋潤著莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢中驚醒。醒來后，我依然沉浸在我的想象中……
假如我是三年級的作文 篇3
我晚上做了一個夢，夢里我是神筆馬良。
夢后，我心存幻想。
假如我是神筆馬良，我會畫一個大吸塵器，把地球上的垃圾全部吸掉，讓地球媽媽變得美麗，讓人們在變美麗的地球上快樂生活。
假如我是神筆馬良，我會畫一只清潔魚，把地球上的污水里的對人體有害物質排除掉，讓大地得血液變得干凈。
假如我是神筆馬良，我會畫一個空氣清潔器，把空氣凈化干凈，把廢氣和汽車尾氣排除，讓人民隨時隨地都可以呼吸新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我會畫一個機器人，如果有人犯法，機器人就會把他（她）抓住送去警察處理。它還會幫助老人過馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。
假如我是神筆馬良，我再會畫一個地球，讓我們現在的地球母親好好休息。
總之，假如我是神筆馬良我一定會造福人類得！
假如我是三年級的作文 篇4
假如我是一個善良的女神，我就會幫助人們做許多好事。
我家的鄰居腿不好，她的兒女們大都到外地掙錢去了，只有一個大兒子在家服侍她這位老人，老人還要開刀，需要幾萬塊錢，家里又很窮，成天在田里干活，每天大概要晚上八九點才能回家，回到家里還要做飯給他的母親吃，為了母親他可以獻出自己的生命。第二天早上他又要很早起床，給母親做飯吃，接著又要開始一天的勞動。假如我是一個女神，我就可以幫他治好母親，減少他家的困難，讓這位腿腳不好的老人好起來，到外面看看家鄉有多美！河水有多清！讓他家富裕起來。
“女兒，快起來，七點多了！”媽媽大聲叫喊。一醒來我才知道原來是一場夢啊！
我真想變成一個善良的女神！
假如我是三年級的作文 篇5
現在許多家長都望子成龍，望女成鳳，對孩子要求過嚴，結果導致父母與孩子的心靈隔了一堵無形的墻。
假如我是一個媽媽，我有一個可愛的孩子，那么我會這樣對他說：
當你取得好成績的時候，我會和你歡欣鼓舞，但同時我必須提醒你要戒驕戒躁，因為你未來的路還很長、很苦；當你遇到挫折的時候，我會給你很多的鼓勵，讓你有勇氣前進；當你把你的小伙伴帶回家時，我會像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂，我會給你買許多的磁帶……我會尊重你的愛好和選擇，決不會把自己未了的心愿強壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽，不是保姆。
總之，假如我是媽媽，我像對待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無形的墻出現在你我之間。
假如我是三年級的作文 篇6
你們看，天上有好多星星，有一顆是我呢！我是教官，教我的手下去幫助人們。假如你們有事盡管來找我哦！
到了晚上，我和月亮姐姐一同升起在藍藍空中。我正在散步，突然看到一個過山車卡在了兩座山之中，我趕快叫了些星星報警。警察叔叔來了，帶著手電筒爬山去，把過山車里的人們救出來了，他們抬著頭跟我說謝謝！
“快點起床了，快要遲到了。”“咦，誰在叫我，原來是媽媽，這是一場夢啊！”
假如我是一顆星星就好了！
假如我是三年級的作文 篇7
假如我是神筆馬良，我會給鄉村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無數的的中外游客來參觀。
假如我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。
假如我是神筆馬良，我會畫好多好多飛機大炮，使中國稱霸世界，我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項鏈。
我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫一位教學機器人，讓上不起學的兒童可以學習。假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神筆馬良，我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機……
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。
假如我是三年級的作文 篇8
好久不曾見到星光了，今兒晚上，天高云淡，星斗滿天。我站在清爽的秋風中，觀賞那天空中閃爍的星星。
每想到那廣袤無際的天空，我都會涌起一種蒼茫而空虛無憑的感覺，意識中時間與空間的概念霎時混淆不清。相對于人人類短暫的生命而言，宇宙那些不可數計的星星，可算是永恒的了。
我們現在看到的，是它們許多年前發出的光的印跡；而它們現在正在發出的光，卻還要經過許多年，甚至許多億年才能傳到哪里，那時，人類連同地球怕都已經不是現在這個樣子了。
那親切的像朋友的眼睛一樣的星星，隨著我的想象變得越來越神秘而不可捉摸。如果我也是一顆星星那有多好。悠然地躲在天空中某個皺褶里，一邊散發著自己的光芒，一邊欣賞著地球上那些勇于探索科學家們苦苦地研究著自己很久以前送去的一束光。
我不會感到寂寞，因為，宇宙中有無數像我一樣的星星。我們一塊兒聊天，唱著歌，在星光交織的網洞中穿行——對于星星而言，以光年為單位的距離并不遙遠。
我要躺在銀河里。因為這個飛碟狀的大星系里有人類賴以生存的太陽和地球。在那兒，我能為地球送去更多晴朗宜人的光芒。從另一個角度去注視人們的悲歡離合，傾聽著人類的悄悄話，與快樂的人兒分享他們的快樂，與傷心的人分擔他們的憂愁。同時也默默地為他們寄去一份份遙遠而真摯的祝福。在那兒，人類自古以來編織的童話都不會成立。但我自己，卻親自演繹著一個又一個超越人類想象力的美妙動人的故事。
想到這里，我得暫時返回到人類的思維空間上來，因為星星這些的神秘而又可愛的游戲，周而復始，無窮無盡，永遠也猜想不完。
古人說，天上的每一顆星，都代表著人間的某一個人。人們要努力地去尋找屬于自己的那顆星，然后由它指引著走完一生。把自己的命運交給那顆遙遠甚至渺不可尋的星星，這雖然有點野心，但卻說得凄美！因此，真希望我是一顆星星，我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的`那個人的心中，讓他自己掌握自己的命運，把握自己的未來。
“天上星，亮晶晶，永燦爛，長安寧。”金庸筆下的癡情女子阮星竹把一生的愿望都寄托在星星的身上，真希望我是一顆星，我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁，化解那幕天長地久的悲劇。
多少年前，有三個男孩兒唱過這樣的歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空，慢慢走近我的星，明天，天空會有傳奇，那是我們的星空，永遠亮著我和你……”真希望我是一顆星，我要把他們的星座永遠連在一起，在明朗的夜空中煥發著異樣的光彩，成為真正的星星的傳奇。
真希望我是一顆星！我能在宇宙間萬古長存，創造出許多美麗而“真實”的童話，為傷心的人帶去歡樂，為悲苦的人兒送去關懷。萬一有一天真要隕落，我會拖起若彗星般長長的裙擺，從各星系間滑行過去，把最后的美麗留給多年以后看到這些光的人們。
假如我是三年級的作文 篇9
假如我是爸爸，我會讓孩子有自己的朋友；我會和他一起打游戲機，輸了也要刮鼻子；我會在一個星期里特別安排一天，隨便他干什么，我不介意他把家里弄得非常亂；我會嚴格的要求他認真學習，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會責怪他，會和他一起找原因。
在期中考試前的一個晚上，我特意為兒子開了一節補習課， “蘇軾是哪個朝代的文學家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說：“你再好好想想！”“沒錯，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊！”多大的一個漏洞，幸虧我及時糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說，“你忘了泰戈爾說的‘如果你因為錯過了星星而流淚，你就要錯過了太陽了’嗎？”兒子驚訝地望著我，我仍然慈祥的望著他，沒說任何批評他的話。到了下一次考試時，兒子竟得了全班第一！怎么樣？現在你服了我的“以松代嚴”的批評法了吧？
爸爸就是大海，讓兒子在我的護航下平穩抵岸，；爸爸就是藍天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子，那么我一定會是一個天底下最好的爸爸。
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