有關玫瑰三年級的作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的玫瑰三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰三年級的作文 篇1
一年四季盛開著許多的花兒，我最喜歡的還是鉆石玫瑰。
為什么要叫鉆石玫瑰呢？因為呀，它長的樣子，就如同一顆鉆石，特別是下雨天：當雨過天晴，把鉆石玫瑰放在陽臺上，陽光照耀在晶瑩剔透的露珠和火紅火紅的鉆石玫瑰葉片上，更顯出它那名副其實的稀有和寶貴，這多像亮晶晶的鉆石發出了璀璨的光芒！
鉆石玫瑰的枝葉密密層層，上邊兒的葉子是水滴形的，呵呵，這“水滴”還是綠色的，真是蒼翠欲滴。鉆石玫瑰的花有的才展開兩三片花辦兒，小臉蛋兒藏在里面，像是在和姐姐們捉迷藏，又像是害羞的小妹妹不敢出來；有的花辦兒全展開了，如同一團熊熊燃燒的烈火；有的還是花古朵，飽脹得迫不及待馬上要破裂似的，想快點兒出來跟姐姐們比誰長得最美。鉆石玫瑰好似一條條蛋糕裙，如果我是拇指姑娘，那么我天天都可以穿蛋糕裙了。
每當我寫作業時，我就把鉆石玫瑰放在旁邊，如果覺得疲勞時就看看嬌小玲瓏的鉆石玫瑰。我深深地吸上一口氣，一股清香味兒便沁人心脾，頓時我感到心曠神怡，陶醉其中。鉆石玫瑰的清香味兒，招來了勤勞的小蜜蜂，小蜜蜂嗡嗡地圍著鉆石玫瑰轉著圈子；嗬，又吸引來了美麗的花蝴蝶，花蝴蝶在鉆石玫瑰上翩翩起舞，以示對鉆石玫瑰的贊美。
呀！鉆石玫瑰，我喜歡你的高貴與華麗。
玫瑰三年級的作文 篇2
世界上這么多種花中，我最喜歡的就屬玫瑰花了。
玫瑰花五顏六色的，紅的像火，粉的像夏，藍的像海，白的像云。她的花香濃郁而又令人癡迷。
玫瑰花的莖上面又一些小小的尖刺，好似它的防身武器，稍不留神就會被那小小的小刺扎到，光是想想都覺得痛。你沒想到玫瑰這位女子，也有脆弱的一面吧？
玫瑰花的葉子邊緣是一排鋸齒，好似一個個“鐵釘”，這“鐵釘”也是它保護自己的利劍。
啊，美麗的玫瑰花，你就像一位優雅的女子，讓我沉醉于其中，我愛你，親愛的玫瑰花！
玫瑰三年級的作文 篇3
3月8日的早上，我們開車出去公園玩，在出門的時候，媽媽和我都收到了一支芬芳迷人的玫瑰。這讓我想起了去年去了玫瑰園，看到了我最喜歡的玫瑰花。
玫瑰花的花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周彩蝶飛舞，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣”香自苦寒來“，她，是平凡無奇的。她只是用涌流不息的熱情報答人們。
我喜歡玫瑰的鮮艷，我喜歡玫瑰的熱情，我喜歡玫瑰綻放的美麗。
玫瑰三年級的作文 篇4
在一個森林里，有一座宮殿，宮殿里有一位國王，他養了一盆玫瑰花，國王非常喜歡玫瑰花，所以每天都會細心照顧她。可是，在冬天的黃昏，玫瑰花生病了，國王很著急，每天都愁眉苦臉的，國王也天天會問玫瑰花：“你好點了嗎？”玫瑰花每次都會說同一句話：“沒有。”
有一天，一只啄木鳥落在了宮殿的窗戶邊，國王見了，就問：“你來這干什么？”啄木鳥說：“我是一只什么病都能治好的啄木鳥，我來給玫瑰花治病。”國王大聲說：“走開！我的玫瑰花不需要你治。”說完，就把啄木鳥趕走了。可是，玫瑰花不樂意國王這樣做，它小聲地對啄木鳥說：“國王每天早晨都開窗戶，而我就在窗戶旁邊，你可以為我治病。”“可是萬一國王在旁邊呢？”啄木鳥問，玫瑰花說：“不會的，他開完窗戶會去吃飯，不會來。”啄木鳥放心的說：“好的。”
第二天，啄木鳥早早地飛來給玫瑰花治病。沒多久，玫瑰花的病就好了，所以啄木鳥也飛走了。但是，國王并不知道玫瑰花的病好了，還像平常一樣問：“你好點了嗎？”“好點兒了。”玫瑰花這次的回答令國王非常吃驚。“是誰治好了你的病？”“啄木鳥。”玫瑰花說。于是，國王便命令士兵們去找啄木鳥，士兵們找遍了全國各地，終于找到了啄木鳥，他們對啄木鳥說：“你跟我們一起去宮殿吧！”啄木鳥說：“不行，我還要去給更多的植物治病呢！”說完就飛走了。
玫瑰三年級的作文 篇5
春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜著各種各樣的，知名的不知名的小花，仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動物們來到小河邊春游。看著這春天的美景，小動物們都興奮地跳了起來。這時，一株美麗嬌艷的`紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那里，驕傲地揚起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓扎得哇哇大哭。小鹿走過來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友。”玫瑰花哼了一聲說：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動物玩呢！”說完，扭過頭不理小動物們了。小動物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂才是真正的美麗。”玫瑰花聽了慚愧地低下了頭。
玫瑰三年級的作文 篇6
今天，我借著空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時，我更是覺得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時，心中騰然浮現出新的感悟。原來，奉獻所得到的快樂比索取所得到的東西更為珍貴啊！我正沉浸在“挖到寶藏”的喜悅中時，一個同班同學突然浮現在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的同桌，她雖然沒有排進前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒想到我會栽在它的手上。我先去問高榮光，可他只應了句“我不會”，便繼續寫作業了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過頭，一副“事不關己高高掛起”的態度。無奈，我只好去問趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說：“你看，你的錯因就是沒有把住重點，這道題的重點應是“奉獻”和“索取”這兩個字眼，抓住這兩個重點，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著這道題，手足無措地看著這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點其實就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是為了印證我已明白，我重重地點了點頭，誠心誠意地說：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒關系，便又伏案改錯了。我凝視著那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個真諦：人生的快樂不在于索取，而在于奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有余香！”
玫瑰三年級的作文 篇7
在百花齊放的春天，每朵花都展開笑臉吸取營養。在一條清澈的小河旁，種著許多沒發芽的玫瑰花。
在一個陽光明媚的星期天，活潑可愛的玫瑰花孩子們一個個都鉆出地面，在春風里起舞，快樂極了。唯獨一朵瘦小的玫瑰花還沒發芽，等她冒出小花苞時，其他的花朋友們早就在微風下翩翩起舞了。其他的花兒都瞧不起這朵弱小的不起眼的小花，對她冷嘲熱諷。
到了夏天，每朵玫瑰花少年都穿上了五顏六色的禮服，盛裝打扮，又高貴又美麗。而那朵弱小的玫瑰花沒有理會嘲諷自己的伙伴們，而是在背后默默地努力生長，沒有因為伙伴們的譏笑而自卑、傷心，而是積極向上，樂觀面對，更努力的生長。
當初輕蔑這朵弱小的玫瑰花兒驕傲自大的玫瑰花們都在快枯萎的狀態里，毫無生機，這是自傲的教訓。而現在的那朵曾經被冷嘲熱諷的玫瑰花，已鶴立雞群，站在溫暖的陽光下，穿著鮮艷無比的衣裙，伴隨著小河優美的歌聲在綠油油的草地上翩翩起舞，優雅動人的舞姿感動了天地日月，讓它們放慢了腳步。其他的玫瑰花也羨慕不已，決定向這朵玫瑰花學習，她成為了大家學習的好榜樣。
“一分耕耘，一分收獲”，那一朵沒有理會他人譏笑而在默默努力的玫瑰花成為了最高貴美麗的花兒。
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