【精選】三年級(jí)的回憶作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的回憶作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的回憶作文 篇1
秋風(fēng)吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng)，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。
這是一場(chǎng)最后的聚集會(huì)，也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì)，因?yàn)椋覀兠媾R著畢業(yè)。
“數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂(lè)趣，從來(lái)不干任何事，是個(gè)最愛(ài)偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數(shù)字嗎？”主持人“路路通”問(wèn)道�！笆瞧呋蛘甙耍�?yàn)橛袀�(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟�！薄安粚�(duì)不對(duì)，是一，因?yàn)橐徊蛔龆恍菅�，就像我�！贝蟾贡惚愕摹岸稀蓖瑢W(xué)脫口而出。
接下來(lái)，我們便開(kāi)始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高，努力的配合著�！拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧，保準(zhǔn)能以二抵百！”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上，打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆！”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個(gè)踩一個(gè)，以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局�！眳①惖耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，氣宇軒昂，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。
緊接著，我們便開(kāi)始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的，家喻戶曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄！錄音機(jī)中放出了歌聲，只見(jiàn)他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng)，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說(shuō)再見(jiàn)》
最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去
三年級(jí)的回憶作文 篇2
我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥(niǎo)的'羽毛絢麗多彩，下面我不妨采擷一兩片亮羽展示給你們看！
童年里的我是個(gè)十足的傻丫頭，竟干些可笑的傻事。記得有一次爸爸媽媽在廚房做飯，我一個(gè)人在屋里跑來(lái)跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，突然一不小心，我的腦袋撞在了墻邊的一塊木板上，木板倒了。重重的倒在了我的身上，我當(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)得及顧個(gè)人安危，大聲的喊：“‘墻’倒了，墻’倒了！”爸爸媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哪呀？哪倒了？”可當(dāng)他們看到眼前一場(chǎng)面時(shí)，都開(kāi)始大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“那只不過(guò)是一塊木板，哪是墻呀！”哈哈……真是虛驚一場(chǎng)。我從木板下面爬出來(lái)，拍拍身上的灰塵，臉突然覺(jué)得那么熱，尷尬的挪走了木板，飛快的跑開(kāi)了。
隨著時(shí)間的推移，童年里的許多事情都已淡忘了，但唯有這件事仍讓我忘！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開(kāi)我的百寶箱，我都會(huì)收獲很多快樂(lè)，珍惜我們的童年吧！
三年級(jí)的回憶作文 篇3
童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個(gè)我家院子里的大操場(chǎng)。
我家院子里的大操場(chǎng)，是大人們打球的地方。其實(shí)也是孩子們的圣地。
以前，每當(dāng)操場(chǎng)亮起燈時(shí)，都有我們這些小孩子在操場(chǎng)上玩耍，大人們開(kāi)始打球，我們都會(huì)在哪個(gè)地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說(shuō)啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)聲音如雷，有時(shí)學(xué)動(dòng)物叫……總之，每個(gè)星期周末，我們都會(huì)相聚在操場(chǎng)上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽(tīng)見(jiàn)了都在天空上看著我們呢！
一年又一年，我們都長(zhǎng)大了，我也上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張，所以沒(méi)空下來(lái)玩，其他小朋友也變得忙碌起來(lái)。這時(shí)候的操場(chǎng)，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒(méi)有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽(tīng)見(jiàn)這種歡笑聲也好啊！可是，大人們的吶喊聲沒(méi)有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽(tīng)不見(jiàn)這種歡笑聲了，可操場(chǎng)把它保留住，我的心也把它保留住，因?yàn)�，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛(ài)、快樂(lè)和幸福！
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