精選三年級春天的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級春天的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級春天的作文 篇1
冬天過去了，春姑娘悄悄的來了，大地上每一個角落都充滿了春天的氣息。
小區里，到處都是春光明媚的景象，柳樹抽出了嫩嫩的枝葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，美麗的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，從暖暖的被窩里探出了腦袋；小鳥們也從家里飛了出來，跳著優美的舞蹈，唱著動聽的歌，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了，大家快來迎接她呀！這一片生機勃勃的景象就是春姑娘為大地媽媽帶來的見面禮。
春天的景色真是太美了，但在春天里人們的心情更美。人們脫掉了笨重的冬衣，穿上了輕便又鮮艷的春裝，人們的臉上充滿笑臉。公園里有人熱鬧起來了，照相的年輕人、釣魚的老年人、捕捉昆蟲的小朋友……一個個都陶醉在大自然中的懷抱里。
春天里的人們更忙了，俗話說：一年之計在于春。城市又變得忙碌起來了，鄉村的田地里，農民都播種著希望的種子，希望來年收獲更多。新的學期也開始了，小朋友們又要開始努力的學習了，一本本新書，有許許多多的果實等待著他們去采摘……
春天，是一個美麗的季節，是一個忙碌的季節。我喜歡你，是因為你充滿了生機，充滿了新的希望！
三年級春天的作文 篇2
春天，是一個多姿多彩的季節，又是一個芳香的季節，也是我最喜歡的季節！
花兒盛開，有紅色的、白色的、紫色的等等等等，還散發著陣陣芳香。小草樹木也長出了新的嫩芽兒，我尖尖的，圓圓的……但是這美麗的風景轉瞬即逝，不能永遠的保留下來，是有人把他們給偷走了嗎？不是。那是花兒謝了，芽兒要長成枝葉――他們要去完成他們的使命：花兒得結成果實留下種子，芽兒得長成枝葉成為草原森林……他們在路上――在實現夢想的路上！
我不知道，我眼前的風景還能保留多久，真希望他能永遠的停留下來！早晨，我起來，溫暖的陽光撫照著我家陽臺上的一花一木，還有一草！這是多么溫暖而愜意的畫面啊！
春天的痕跡是美麗的，每當冰雪消融，春天就悄悄的`來了。春回大地，萬物復蘇。但是這景象就像輕煙被微風吹散般，只留下一道道痕跡――如那凋謝了而散落一地的花朵，但他仍然是美麗的！
春天為什么不能永遠留下呢？既然不能，那就留在我的心里、留在這字里行間吧！
三年級春天的作文 篇3
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕健的步伐喚醒了沉睡的大地，已悄然來到人間。
春姑娘來到了田野里，田中黃黃的油菜花泛起陣陣金色的浪花，蜜蜂迫不及待地飛到田野采蜜，授粉；聽，滿山竹筍咔吧咔吧，也著急往上躥。
春姑娘開心地走過田野，來到了公園里。嫩嫩的草坪像一塊地毯；春姑娘躺在上面，沐浴著陽光，是多么舒服啊！一陣微風吹過，小草伸出了頭，隨著風跳起了歡快的舞蹈，樹葉嘩嘩嘩，沙沙沙，正在演奏著盛大的音樂會。
春姑娘輕盈地走過公園，來到池塘邊。她摘下柳條披在身上，猶如一個婀娜多姿的少女。鴨子在水里嬉戲，讓我情不自禁地想起了“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”。小魚在水里快活的游泳，一會兒向東游，一會兒往南游，一會兒往北游，讓我想起了“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
我喜歡春天，喜歡萬物復蘇的春天，喜歡綠意盎然的春天，喜歡充滿希望的春天，也喜歡人生的春天。
三年級春天的作文 篇4
經過寒冷的冬天，春天終于來了，世間萬物都煥然一新了。
春天，大地母親長出了新的頭發，那嫩綠的顏色，簡直讓人不敢破壞大地母親的孩子。那就是春天的回應。
春天，細雨細無絲。讓人看不見，摸得著。春風也來和春雨一起奏響樂曲，它們歌聲“滴滴答答”仿佛一曲優美的鋼琴曲，在我們耳邊回蕩著。這就是春天的回應。
春天，讓冬眠的動物蘇醒，讓它們和我們一起享受著這美好的、充滿希望的春天，那就是春天的回應。
春天，是孩子們的歡笑聲，因為春天給予他們美好的希望，所以那就是春天的回應。
啊!春天，你的回應使我留下了美好印象。我愛你——這美麗的春天。
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