實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文26篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的孩子的三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 1
現(xiàn)在又是一個(gè)黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書(shū)桌上，傾聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外的聲;傾聽(tīng)雨絲沙沙的樂(lè)曲;讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事：那也是一個(gè)黑夜，四周靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫(yī)院趕。走到半路時(shí)突然車沒(méi)油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時(shí)候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒，只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒(méi)事了。此時(shí)，我回頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來(lái)越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊，睡熟了。看著母親滄老的`神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來(lái)。
幾天之后，我出院了。回到家里，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽(tīng)了后迅速地往醫(yī)院跑。看見(jiàn)母親靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問(wèn)暖。
我從中懂得了一個(gè)道理：父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的!
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 2
天空媽媽擁有一個(gè)溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。
她的孩子們性格都不一樣，太陽(yáng)哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時(shí)候太陽(yáng)哥哥第一個(gè)起床照亮大地溫暖人們！云朵寶寶最可愛(ài)也最愛(ài)玩耍！太陽(yáng)哥哥一出來(lái)，云朵寶寶們就跟在太陽(yáng)哥哥的身后玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在太陽(yáng)哥哥的前面一會(huì)兒躲在后面，讓太陽(yáng)哥哥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。風(fēng)弟弟最頑皮了，一會(huì)兒把云朵寶寶吹成小白兔，一會(huì)兒把云朵寶寶吹得像個(gè)大雪球，一會(huì)兒又把云朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的孩子在天空中看大大的書(shū)呢！雨寶寶是個(gè)愛(ài)哭鬼，看見(jiàn)大家在天空媽媽的懷抱里玩得這么開(kāi)心，雨寶寶心里很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線的珠子，噼里啪啦地落下來(lái)！風(fēng)弟弟一看雨寶寶哭個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，就拿來(lái)了“陽(yáng)光寶劍”和“云云球”來(lái)逗雨寶寶，雨寶寶開(kāi)心地玩著嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風(fēng)弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺(jué)去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的`太陽(yáng)哥哥和彩虹妹妹就出來(lái)了，彩虹妹妹最愛(ài)穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠群美麗又絢爛！
夜深人靜的時(shí)候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來(lái)了，她們一起來(lái)陪伴夜晚孤獨(dú)的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時(shí)候，月亮姐姐就會(huì)到大家庭的幸福溝里舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗著天空媽媽開(kāi)心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱里睡一會(huì)兒。
天空媽媽的大家庭真是幸福快樂(lè)！我喜歡天空媽媽的孩子們！
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 3
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子。我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名醫(yī)生，這樣就可以拯救更多的人，不讓他們?cè)偕。�可以給小朋友們看牙齒，不讓他們牙疼。
我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子。丟東西我會(huì)哭，媽媽罵我會(huì)哭，爸爸打我會(huì)哭，摔壞東西我會(huì)哭，玩具壞了我會(huì)哭，不高興的時(shí)候我也會(huì)哭。總之，我是一個(gè)特別愛(ài)哭的.孩子。
記的有一次，媽媽從銀川給我買了一個(gè)粉色的青蛙玩具，媽媽說(shuō)：“不要把它咬壞。”青蛙玩具是用海洋球做的，是一種特別容易破的玩具。我玩的時(shí)候沒(méi)太注意就把它咬壞了，海洋球擠了出來(lái)，灑了一地，我哇哇大哭起來(lái)，哭得可傷心呢。
還有一次，爸爸又給我買了噴水壺，第一個(gè)已經(jīng)被我摔壞了。爸爸告訴我一定要用心保護(hù)好這個(gè)水壺，別再摔壞了。可我又沒(méi)太在意，水壺又被我摔壞了，水曬了一地，我又哇哇大哭起來(lái)，哭得一次比一次傷心。
哎，這就是我，一個(gè)愛(ài)哭的孩子。
從今以后，我要改掉愛(ài)哭鼻子這個(gè)壞習(xí)慣，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 4
一天，天氣晴朗，小明和小紅走在放學(xué)的路上。
突然，小明和小紅聞見(jiàn)了一陣刺鼻的臭氣，他們看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些發(fā)霉的垃圾，小紅想：要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明，當(dāng)小紅彎下腰撿垃圾時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小明一動(dòng)不動(dòng)。她就說(shuō)：“小明你怎么不來(lái)幫我撿垃圾了?老師還說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我看你就是個(gè)懶鬼。”小紅不管小明了，她自己彎下腰撿了起來(lái)。小明想：今天我們撿了，明天他們還會(huì)丟，要不我寫一句警告大家不垃圾的話，不如寫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”不行，總是千篇一律多無(wú)聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，連忙在紙上寫“文明——只差一步”。當(dāng)小紅撿完后，小明把紙貼了上去，小紅看了小明做的'事，豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你是懶鬼。”小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早忘了。”
他們兩個(gè)好朋友手牽著手回家了，從那以后，人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 5
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。聽(tīng)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)可使身體更加健康強(qiáng)壯。于是，我天天在學(xué)校做運(yùn)動(dòng)。
我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時(shí)，我們隊(duì)的小章子沒(méi)防守好，被對(duì)方射進(jìn)一球。我“發(fā)瘋”了，一下子帶球沖上去，一連繞過(guò)幾個(gè)人，沖到離對(duì)方球門還有幾十米的地方時(shí)，對(duì)方的后衛(wèi)沖了過(guò)來(lái)，我連忙把球回轉(zhuǎn)給柳泓宇，對(duì)方的后衛(wèi)又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門，不好，球射偏了，砸到了一個(gè)小屁孩，這時(shí)我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛(ài)跑步，天天沒(méi)事就找?guī)讉�(gè)人來(lái)場(chǎng)跑步比賽。一天，我和林廷錦、林強(qiáng)比了一場(chǎng)，結(jié)果他們輸?shù)煤軕K。比賽開(kāi)始時(shí)，我就把自己當(dāng)成F1賽車，于是我跑得飛快，一下子就到了終點(diǎn)，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實(shí)我沒(méi)學(xué)過(guò)羽毛球，可我和老媽打起球來(lái)，無(wú)論是發(fā)球還是接球，我總是技高一籌。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的'我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 6
上海火車南站，1937年8月28日，那是一個(gè)美麗的夜晚。到處燈紅酒綠，熱鬧非凡。川流不息的汽車奔馳在大街上，真不愧是我國(guó)第一大城市。
突然，一陣轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是幾十架日本轟炸機(jī)，從天上扔下了成千上萬(wàn)顆炸彈，頓時(shí)，到處硝煙彌漫，那聲音傳遍整個(gè)上海。
一顆顆炸彈摧毀了上海，整個(gè)上海成了一片廢墟。天橋斷了，房屋倒了，滿地都是破磚碎瓦，尸橫遍野，到處都是殘缺不全的尸體，到處都是血，真是慘不忍睹。此時(shí)，一個(gè)三歲的`小女孩，坐在那里嚎啕大哭。她的旁邊有兩個(gè)人橫躺在地面，原來(lái)，那是她的爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽為了保護(hù)她，被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫著：“爸爸媽媽，你們醒醒吧！……爸爸、媽媽……”她多么希望自己的父母能夠醒過(guò)來(lái)！
后來(lái)，有一個(gè)人見(jiàn)到了她，那個(gè)人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個(gè)孩子，所以收養(yǎng)了她。從此她又過(guò)上了幸福生活。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 7
今天我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到了一張照片，這張照片是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
這是一張老照片：斷裂的橋梁，扭曲的軌道，原本是一個(gè)很繁華的'城市，現(xiàn)在竟然變成了這樣。有個(gè)一兩歲的小男孩衣衫襤褸，雙腿盤坐在一起，坐在被廢墟壓著的軌道旁邊，嚎啕大哭著，好像在大聲呼喊：“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ抢锪耍禳c(diǎn)回來(lái)呀。”
我想，他們一家人坐在火車上，馬上就要到站了，但是日本軍隊(duì)在轟炸這里，就那一瞬間，父母把孩子拋了出去，保全了孩子的生命，父母卻被炸死了，把生的希望給了孩子。我可以想象這樣一組畫面：這個(gè)孩子，從小就失去了父母，成了孤兒，整天都在挨餓，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，在遭到侵略的城市里艱難的生活。春天，那里沒(méi)有大樹(shù)、野花，看不到美麗的景色：夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著孤兒直喊熱，口干舌燥的：秋天，果實(shí)成熟了，可是他嘗不到，只有當(dāng)乞丐；冬天，他更是饑寒交迫，把身子縮成一團(tuán)兒。這個(gè)孩子到處流浪。
我真想說(shuō)：“快救救那個(gè)可憐的孩子吧。世界需要和平，祖國(guó)需要強(qiáng)大，只有這樣才不會(huì)有更多的孩子受到如此悲慘的傷害。”
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 8
寂寞悲傷的人總是喜歡看寂寞悲傷的文字。快樂(lè)的人是不需要那些文字來(lái)給自己帶來(lái)溫暖的。
總是用悲觀的思想去猜忌著自己的一切。原諒我的悲觀，我是一個(gè)沒(méi)有意志和毅力的憂傷的孩子，總是將所有的壓抑裝進(jìn)即將崩潰的大腦。我想擁有一個(gè)知己知彼，志同道合的朋友，可那比登天還難。我一直是個(gè)重友誼的好孩子，或許是我對(duì)友誼太推崇，所以導(dǎo)致我無(wú)數(shù)次的被友誼傷害，我可以為我所值得珍惜的友誼負(fù)出生命，可我卻永遠(yuǎn)也等不來(lái)可以和我做的同樣沉重的另一位朋友。
總喜歡生活在自己幻想的世界里，但每天起來(lái)還是的面對(duì)這個(gè)骯臟的塵世，憔悴的生命有意無(wú)意延續(xù)著。我一直以來(lái)都不是貪欲者，我只希望我所關(guān)心的那些人幸福的活著。
從小父母的溺愛(ài)讓我變的及其任性，要什么就有什么，今天要得都不能拖到明天。這樣慢慢的讓我變地失去了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也是這樣讓我變的`如此悲觀。其實(shí)人在世最大的幸福莫過(guò)于和自己心愛(ài)的人在一起快樂(lè)幸福的生活著，即使生活在貧苦可心里總是甜的。錢，并不是富裕的東西，快樂(lè)才是精神的支柱，愛(ài)一個(gè)人就要好好的去愛(ài)，三心二意的人到頭來(lái)是一無(wú)所有并會(huì)被世人所厭惡，唾棄。人最不能背叛的就是自己的心和自己的感情。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 9
第一節(jié)下課以后大家都在緊張地等待老師發(fā)試卷，過(guò)了一會(huì)兒語(yǔ)文老師終于拿著一疊試卷走入了教室。
眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地拿到了試卷，有些同學(xué)露出了笑臉，有些同學(xué)露出了失落沮喪的表情。終于，丁丁也拿到了自己的試卷。他顧不上回到座位，趕緊看了看試卷。
當(dāng)看到一個(gè)紅紅的“100”穩(wěn)穩(wěn)地躺在他的試卷上，他開(kāi)心地快要跳起來(lái)。他一邊看著自己滿分的試卷，一邊緩緩地回到座位，突然他停住了，臉上的笑容也漸漸地消失了。
原來(lái)，他把“已經(jīng)”的“已”寫成了“以”，“肯定是老師紕漏。”丁丁心里想著。于是他迅速回到座位，拿起筆把錯(cuò)題改正好后，飛快地跑向了老師的辦公室。
很快到了老師的辦公室門口，丁丁慢慢地走到語(yǔ)文老師身邊，輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師，這里有道題您漏批了，我不應(yīng)該是滿分的'。”
老師有點(diǎn)驚訝地看著丁丁，并接過(guò)試卷仔細(xì)的看了看。只見(jiàn)老師迅速地在試卷上扣去了1分，在總分那里打上了“99”。然而老師停頓了一下，在旁邊又加了1分，并寫上“為你的誠(chéng)實(shí)加分！”
老師對(duì)著丁丁豎起了大拇指，和藹地說(shuō)：“丁丁，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師相信你以后一定能克服粗心，獲得真正的滿分。”
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 10
1937年8月28日，在上海火車南站，人們都在買票坐火車逃難，日本鬼子就要來(lái)轟炸火車站了，有一家四口也準(zhǔn)備坐火車到鄉(xiāng)下姥姥家避難。
準(zhǔn)備上火車時(shí)，一個(gè)炸彈射向了那一家四口，在最后的緊急關(guān)頭，媽媽將三歲的孩子扔向了草地。孩子得救了，可是他的爸爸、媽媽和哥哥卻不幸被炸彈炸死了。
那孩子在幾分鐘前還是爸爸、媽媽、哥哥懷里的嬌兒，可在幾分鐘后卻變成了孤兒。
他在廢墟上嚎啕大哭，看著眼前的一幕。尸體遍地都是，鮮紅的血染遍了大地，天上的炸彈還在向幸存下來(lái)的人們飛來(lái)，火車站已被炸得不成形了。此時(shí)，他害怕極了，一直在哭喊著：“爸爸媽媽哥哥，你們?cè)谀陌。坎灰獊G下我不管啊！”他的哭聲好像在說(shuō)：“可惡的日本鬼子，難道你們沒(méi)有親人嗎？不知道失去親人是多么的痛苦嗎？”
這個(gè)幸存下來(lái)的`孩子被一位好心的大媽收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，去當(dāng)八路軍為他的爸爸、媽媽、哥哥報(bào)仇了。打跑了日本鬼子后，他成了維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的一員。不僅是他，我們也要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了讓妻子不再失去丈夫，爸爸不再失去兒子、女兒，孩子不再失去爸爸媽媽，讓我們行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平吧！
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 11
“天怎么突然黑了？”杰瑞說(shuō)，“誰(shuí)知道，應(yīng)該是關(guān)燈了，開(kāi)個(gè)玩笑。”湯姆道，“放心吧，哥們兒們、姐妹們，我相信爸爸他答應(yīng)我，無(wú)論什么時(shí)候他總會(huì)跟我在一起的。”阿曼達(dá)安慰同學(xué)們說(shuō)。“我害怕黑！”杰瑞又說(shuō)。“鬼來(lái)啦~~我要吃湯姆~~除非他不說(shuō)話~”湯姆嚇唬杰瑞說(shuō)，“好好，我不說(shuō)話了。”杰瑞顫抖地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒孩子們聽(tīng)見(jiàn)了外面有一些呼喊聲“我的兒子呀，你死的好慘呀！”“我的女兒呀媽媽和爸爸不能在陪伴你啦，你在天上可要及時(shí)收我們給你燒的`錢啊！”，孩子們急忙大喊：“救命啊！我們?cè)趶U墟下面，快來(lái)救我們！”，可惜那些為兒女們哭喊的父母?jìng)円驗(yàn)樽约旱暮奥曁笏詻](méi)有聽(tīng)見(jiàn)那些廢墟底下的兒女的聲音。
“大家不要驚慌，我向大家保證如果明天還沒(méi)有人來(lái)救我們，我就五雷轟頂。”阿曼達(dá)說(shuō)完就有五條雷電陸續(xù)落在廢墟的四周。“看，老天都不相信你！”湯姆趁火打劫說(shuō)，“明天還沒(méi)到，這可不一定。我們先哪一些同學(xué)的零食當(dāng)做晚飯吃。”阿曼達(dá)說(shuō)完就把湯姆的一堆食物拿了出來(lái)。
過(guò)了一天同學(xué)們終于看見(jiàn)了一絲光明，阿曼達(dá)急忙喊“救命！”“阿曼達(dá)，我的兒子是你嗎？”阿曼達(dá)的父親一邊挖掘一邊問(wèn)，“當(dāng)然了你兒子和13個(gè)在底下呢？”。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 12
深藍(lán)色的大海中搖來(lái)一艘“月神號(hào)”小船，船里坐著祖孫三代：長(zhǎng)胡子的老爺爺，身材魁梧的父親，還有愛(ài)思考的孩子。就在這時(shí)，海面上升起了一個(gè)明亮的月亮，他們就開(kāi)始準(zhǔn)備掃星星的.工作了，小男孩拿起錨。順著梯子爬到月亮上去。
到了月球上，小男孩發(fā)現(xiàn)這里到處都是金光閃閃的小星星；正當(dāng)他好奇的時(shí)候，一個(gè)流星飛過(guò)來(lái)，落在地上；小男孩跑過(guò)去，輕輕地碰了一下，一道金光閃過(guò)。當(dāng)他把星星撿起來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺喊他的聲音，他只能放開(kāi)這顆星星，離開(kāi)了。
爺爺和爸爸來(lái)到一間小木屋，拉出一個(gè)工具箱，就開(kāi)始了掃星星的工作。小男孩也想有一個(gè)自己的工具箱，可爺爺和爸爸都想讓小男孩用他們各自手中的工具，于是他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。突然，一顆大星星從天而降，他們想法設(shè)法，爸爸甚至使出了九牛二虎之力，可大星星卻紋絲不動(dòng)。小男孩敲了敲，突然大星星發(fā)出一道金光，趁著亮光，小男孩爬了上去，在大星星的一角自信地敲了下，嘩！大星星變成了無(wú)數(shù)的小星星……爺爺和爸爸都為小男孩的聰明機(jī)智感到驕傲。
爺爺、爸爸和小男孩回到船上后，抬頭一看，圓月變成了一輪彎月，原來(lái)月亮也有圓有缺，是因?yàn)橛腥嗽趻咝切前。?/p>
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 13
上周星期四，爸爸給我買了一個(gè)大西瓜。那個(gè)西瓜又大又圓，西瓜瓤特別的紅。我看著西瓜饞的都直流口水，抱起了半個(gè)西瓜就開(kāi)始吃，吃到嘴里又脆又甜，我邊吃邊想起了《孝經(jīng)》的這一段：“孝子之事親也，居則致其敬。”然后我就挖出了西瓜瓤，用勺子擠壓出了西瓜汁，要送給爸爸媽媽喝。我先嘗了一口西瓜汁，味道好甜。我想爸爸媽媽肯定喜歡我做的西瓜汁。接著我叫爸爸媽媽來(lái)嘗我的`西瓜汁，可是爸爸沒(méi)有喝我做的西瓜汁，只有媽媽品嘗了西瓜汁，媽媽說(shuō)：“好甜呀！”剩下西瓜汁還是留給我喝完了。
第二天（上周星期五）的晚上，我想起爸爸沒(méi)喝西瓜汁的事，我就問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是我辛辛苦苦挖出來(lái)的西瓜汁，你怎么能不喝呢？”爸爸說(shuō)：“好孩子留給你喝吧，不早了，你先睡覺(jué)吧！”
又過(guò)了一天，一早我再一次問(wèn)爸爸：“我給你留的西瓜汁你喝了沒(méi)？”爸爸說(shuō)：“喝了。唐若豪真是個(gè)孝敬父母的好孩子。”我聽(tīng)了心里美滋滋的，爸爸終于喝了我做的西瓜汁。
通過(guò)給爸爸媽媽喝西瓜汁的事情，我終于懂得：“百善孝為先”的道理。爸爸不是不喜歡喝西瓜汁而是不舍得喝。在以后的日常生活中，我要對(duì)爸媽恭敬，很多事情要做得完備周到，盡到做孩子的責(zé)任。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 14
飄著大雪的一天，巫婆的三個(gè)孩子來(lái)到了北極。
北極熊見(jiàn)了，說(shuō)：麻煩來(lái)了，快跑回洞里！小魚(yú)見(jiàn)了，也說(shuō)：麻煩來(lái)了，快游到深處！
巫婆的三個(gè)孩子看見(jiàn)小美哭了起來(lái)，趕緊跑過(guò)去詢問(wèn)。小美瑟瑟發(fā)抖地回答道：我好冷！讓我來(lái)！巫婆的大兒子邊說(shuō)邊把小美變成了一頭北極熊，然后把她帶到了一個(gè)黑乎乎的洞里。
過(guò)了一會(huì)兒，小美說(shuō)：我不想當(dāng)北極熊了，請(qǐng)把我變回小美吧！大兒子說(shuō)：抱歉，我還沒(méi)學(xué)會(huì)這招呢。小美聽(tīng)完便傷心地哭了起來(lái)，不一會(huì)兒就已經(jīng)淚流滿面了。在一旁巫婆的三女兒笑得前俯后仰，把一根冰柱都碰斷了。
讓我來(lái)吧！邊上巫婆的二女兒話音剛落，就把小美變回了美麗的公主，同時(shí)把洞內(nèi)另一只北極熊變成了英俊的勇士，把冰洞變成了壯觀的宮殿，把小魚(yú)變成了勤勞的仆人。但是，大家都不喜歡各自的新角色。這時(shí)輪到這位巫婆的`二女兒說(shuō)自己還沒(méi)有掌握還原的本領(lǐng)了。
于是大家又央求巫婆的三女兒。三女見(jiàn)狀，就大叫了起來(lái)：媽媽這時(shí)，巫婆瞬間從天而降。她只一揮手，一切都恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。
最后，她騎著掃帚，帶著她的三個(gè)孩子一起回家了。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 15
星期六，我和媽媽、表弟、還有表弟的媽媽一起去購(gòu)書(shū)中心看書(shū)。在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。是哪個(gè)孩子做了對(duì)不起他媽媽的事嗎？還是哪個(gè)孩子在購(gòu)書(shū)中心亂哭亂鬧呢？
三點(diǎn)我們?cè)陔娞菖钥吹搅吮淼苋缓笪覀兿热?shū)架里找書(shū)。我看到表弟拿著一本不錯(cuò)的書(shū)就問(wèn)：“表弟這本書(shū)在哪個(gè)地方呀？”表弟幫我拿了一本書(shū)同樣的書(shū)，首先我們先找了一個(gè)地方坐下來(lái)然后拿起書(shū)滋滋有味的看起書(shū)來(lái)。
我的表弟看完了就拿了一本很有趣的書(shū)，我看到就把頭伸到表弟的書(shū)旁邊，當(dāng)我看到精彩的時(shí)刻我就把腳放在我看的'書(shū)上一滑，我看的書(shū)亂了，就趕緊翻到前一頁(yè)紙。
當(dāng)表弟又看到精彩的時(shí)刻我又被表弟那有趣的書(shū)迷住了，把手放在我看的書(shū)上。我回頭一看竟然又發(fā)現(xiàn)我看的書(shū)被我撕裂了一頁(yè)。
這時(shí)媽媽看到我看的書(shū)被撕裂了，就說(shuō)這本書(shū)你一直要買了，因?yàn)榈臅?shū)就是被你撕裂了，所以，你一直要買這本書(shū)了。我心里很不甘心，但是又只能接受了。
我在看另外一本書(shū)的時(shí)候，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“收銀員阿姨說(shuō)竟然你那么誠(chéng)實(shí)，你就可以換一本書(shū)買。”我高興極，連幫挑了兩本我喜歡的書(shū)去收銀臺(tái)那里買單了。
你們知道那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是誰(shuí)了嗎？
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 16
星期一，老師把上次的考試卷成績(jī)改出來(lái)了。丁丁考了99分，他的同桌紅紅考了100分。他的嘴張得大大的，眼睛死死地盯著試卷，手里緊緊地握著試卷，好像要把試卷撕破了一樣，心想：那么簡(jiǎn)單的試卷我為什么才考了99分。
第二次考試，他很開(kāi)心，但是他仔細(xì)一看。他非常驚訝地自言自語(yǔ)：“這道題錯(cuò)了，為什么老師給我打?qū)δ兀俊蓖蝗欢《∧X子里跑出兩個(gè)精靈。誠(chéng)實(shí)的精靈說(shuō)：“去老師的辦公室把你考的100分改成99分吧，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”不誠(chéng)實(shí)的精靈說(shuō)：“不能去，這樣你就沒(méi)有100分了。”
丁丁糾結(jié)了很久，還是去辦公室找老師了。老師看見(jiàn)丁丁來(lái)到辦公室，奇怪地問(wèn)丁丁：“你為什么要帶著試卷來(lái)到辦公室呢？”“老師這道題明明是錯(cuò)的，你把我改對(duì)了。”丁丁說(shuō)著把試卷遞給老師。
老師接過(guò)試卷看了看，拿起筆把丁丁考的'100分改成了99分。老師豎起大拇指夸了夸丁丁誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，雖然丁丁考了99分，但在老師心里丁丁考了100分。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 17
在四川，有一個(gè)村子叫“懸崖村。”傳說(shuō)，那有一把金鑰匙。
鄉(xiāng)下的孩子每天早早地起床，那時(shí)，月亮還沒(méi)有叫太陽(yáng)上班。他們走在泥濘的路上，蛇在草叢中吐著信子，它已經(jīng)3天沒(méi)有吃東西了。
上學(xué)的路，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的。八百米的藤蔓，搖搖欲墜。饑不擇食的螞蟻咬著“天梯”，死神，已經(jīng)成為了他們的好友。上學(xué)、下學(xué)，死神與他們形影不離。他們怕了嗎?沒(méi)有，因?yàn)樗麄儔?mèng)想改變這里的窮樣貌。看!一排排的樹(shù)由黑變綠了，女孩子的裙子由黑變紅了，新升的紅日擁抱著他們。
放學(xué)了，路邊的花由紫變黑了，皓月的清輝蓋住了他們的艷麗。遠(yuǎn)處，饑餓的狼群在哀號(hào)，誰(shuí)也不知道哪里會(huì)有小深坑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說(shuō)說(shuō)笑笑，他們成群結(jié)伴，互相幫助又一次平安回到家中。
但在家里等著他們的，不是光滑的書(shū)桌和凳子。有的，只是冰冷的地面，和凹凸不平、馬上要壞了的“書(shū)桌”，可他們?nèi)耘f專心致志地寫字。地是冷的，墻是臟的;衣是難聞的`;書(shū)是暖的、是新的、是香的、也是有方向的;書(shū)是他們的火爐，是他們的香囊，是他們的指針，也是他們金鑰匙。
他們要用這知識(shí)的金鑰匙，改變村子的窮面貌，改變我們的祖國(guó)!
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 18
我有一個(gè)表弟，他和我一個(gè)學(xué)校，但是才上一年級(jí)，作為他的哥哥，我有保護(hù)他的義務(wù)，所以每天晚上放學(xué)，都是我們倆人一起結(jié)伴回家。
一次在放學(xué)回家的路上，我和表弟正在邊走邊聊天，忽然前邊有個(gè)小男孩，騎著自行車飛快的從人群中穿了過(guò)去，差一點(diǎn)就把路邊擺攤的小東西給碰倒。
表弟趴在我的耳邊小聲的給我說(shuō)：“哥哥，這個(gè)人是我們班的小霸王，他是個(gè)特別叛逆的人。”我聽(tīng)了大吃一驚，怎么這么小的.小孩子就開(kāi)始叛逆了？弟弟接著給我講，這個(gè)小男孩上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遲到，并且在老師講課的時(shí)候，發(fā)出各種搞怪的聲音，不僅影響同學(xué)們聽(tīng)課，而且也影響老師講課的心情。除此以外，他在課間的時(shí)候，經(jīng)常在班上打鬧，欺負(fù)同學(xué)，很多人被欺負(fù)以后，還不敢告訴老師，于是他就更加猖狂了。
我聽(tīng)了以后，很嚴(yán)肅的告訴表弟：“如果這個(gè)人以后欺負(fù)你，一定要告訴老師，不能夠忍氣吞聲。”表弟也認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我覺(jué)得這樣小的孩子，如果一直這樣沒(méi)人管教的話，那么長(zhǎng)大以后又會(huì)成什么樣子呢？
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 19
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，我們始終都是新生命，永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，所以我們看到的世界永遠(yuǎn)那么的單純，就如牛奶永遠(yuǎn)沒(méi)咖啡苦醇。
香草的氣息是我們特有的，稚嫩的聲音把我們裝點(diǎn)的唯妙唯俏，用語(yǔ)都活在這個(gè)芒霧的世界。苦難往往像螢火一樣，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，爛漫星火，像焰火般的童年慢慢綻放…自己常常去想念逝去的時(shí)光，常常回去猜想未來(lái)的來(lái)的故事，常常會(huì)想為什么自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，會(huì)想像自己長(zhǎng)大后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去設(shè)想自己成為公主，這就是孩子，懷著一顆未知的心的孩子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)明和天真……
我們都還只是個(gè)孩子，無(wú)論好與壞，都是懷著好奇的心去認(rèn)知。青草的春天是我們兒時(shí)的天地，盡管我們正在一天天長(zhǎng)大，但請(qǐng)不要忘記我們?cè)且粋�(gè)孩子。
也許的也許，童稚的年齡讓我們錯(cuò)過(guò)了許多，或許的或許，自己曾經(jīng)犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，也許我們已遺忘了吧，但請(qǐng)不要失去那一份美好的夢(mèng)想，孩子的`時(shí)代，我們常常回去追尋，去探索這個(gè)未知的世界，就像日葵對(duì)太陽(yáng)的向往，漫散，凋落……
“我們只不過(guò)是個(gè)孩子，在孩子的睡夢(mèng)中浮現(xiàn)的螢火之森，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要逝去…”
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 20
看看整天忙碌的大人們，像一只只快艇，每天在不同的地方駛來(lái)駛?cè)ァＲ苍S他們會(huì)說(shuō)，這是為了自己有生活來(lái)源。他們還會(huì)說(shuō)，這是為了祖國(guó)“做奉獻(xiàn)”。那么，“快艇”們啊，我想問(wèn)問(wèn)你們：你在“做貢獻(xiàn)”的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)孩子孤獨(dú)的坐在餐桌旁等著重?zé)岬氖２藷嵬辏坑袥](méi)有想過(guò)孩子稚嫩的眼睛總會(huì)有意無(wú)意的向門口那邊一瞥？有沒(méi)有想過(guò)回到家之后看看孩子的臉上是否掛著淚痕？問(wèn)一問(wèn)自己的'心，它不會(huì)自己騙自己。
也許，你還會(huì)說(shuō)：這是為了讓他們更幸福，但是，我問(wèn)你，有多少高官的兒女，他們覺(jué)得自己幸福了？又有多少有錢人的兒女，用假笑掩飾自己？
前幾天在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)卡酷少兒的一個(gè)欄目的廣告，名字叫《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。里面的話，說(shuō)出了所有孩子的心聲。“我調(diào)皮，只是為了讓你多看我一眼。”把孩子逼成這樣，家長(zhǎng)也不開(kāi)心，認(rèn)為孩子開(kāi)始逆反家長(zhǎng)了，甚至有些家長(zhǎng)抱怨：“我孩子小時(shí)候特別乖，但是現(xiàn)在為什么變成這樣了呢？為什么就不能站在我的方向考慮一下呢？”但是問(wèn)問(wèn)你自己，你有沒(méi)有站在孩子的方向考慮過(guò)？
多陪陪孩子吧，多看看孩子吧，不要把你看成一刻不工作家人就會(huì)餓死的人。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 21
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)的主角是六年級(jí)小學(xué)生金玲。她的成績(jī)中等，但我善良、自信、勇敢。她努力學(xué)習(xí)是為了成為一個(gè)老師和母親都喜歡的好孩子。終于和同學(xué)一起進(jìn)了考場(chǎng)。
這本書(shū)里我最喜歡的一章是《好學(xué)生，壞孩子》，它告訴我們，龐格為了抄別人的作業(yè)，誣陷金玲和尚海，說(shuō)他們把房間搞得亂七八糟，金玲鼓起勇氣向老師指出了班長(zhǎng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣？三好學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)更多，都是假的.！如果你沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就讓差生背黑鍋，撒謊，他們就不是好學(xué)生。從此，金玲發(fā)誓要做一個(gè)好學(xué)生。
看完這本書(shū)，覺(jué)得學(xué)習(xí)不是最重要的，愛(ài)與慈悲才是世界上最寶貴的品質(zhì)。因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)很好，但是你沒(méi)有愛(ài)心和同情心，你一定不是一個(gè)善良的人，沒(méi)有人會(huì)再喜歡你。對(duì)于大悲大愛(ài)的人，你傾向于用一顆善良的心去幫助弱者，讓他們走出失敗的陰影。這樣人們才能欽佩和愛(ài)你。所以，愛(ài)與慈悲是世界上最珍貴的品質(zhì)。
我記得羅佐夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要善于同情，而不是善于嚴(yán)厲懲罰。”耶！好學(xué)生往往會(huì)懲罰差生，而不關(guān)心他們的感受，不幫助，甚至不同情他們。窮學(xué)生其實(shí)心里很努力。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 22
步入蟬夏，太陽(yáng)的光在溫暖之余多了炙熱，仿佛它一貫如此，真誠(chéng)熱情。溪流邊呆了很久的孩子，也不知在思索什么，微微低頭，默默不語(yǔ)的樣子，陽(yáng)光輕柔柔遮蔽了他半張臉。他瞇了瞇眼，緩緩抬起白凈的手臂搭在額頭，可能是對(duì)太陽(yáng)的熱情過(guò)于旺盛，那小孩有些受不了呢。
那小孩驀然嬉笑，耍與山川清流，笑聲悠悠傳于山谷，山谷回響笑語(yǔ)婉轉(zhuǎn)。等不到星辰醉于高山，看不到大海嘯于峭巖。只待有一秒那暖風(fēng)撫于指尖，把來(lái)自山川大流的秘密告訴那懵懂稚嫩的幼子。
曾幾何時(shí)這純潔美好的畫面只出現(xiàn)在夢(mèng)里，你永遠(yuǎn)看不清那孩子的臉，那模糊得樣子似有縵紗從眼前飄過(guò)，也就那僅僅幾秒吧，那小孩便消失于眼前。這紛擾人間，連知了之鳴都隱于鳴笛噪聲。都想把那小孩告知我的某份純潔藏匿于心底的淺淺溪流，可嘆未知的旅途列車從來(lái)都在前來(lái)的道路上。你的'忙碌源自復(fù)雜污穢的社會(huì)，源自內(nèi)心物質(zhì)或精神的渴望。你不像那無(wú)憂之子，他樂(lè)觀爽朗，你沉默憂愁；你不像那無(wú)憂之子，他甘于平庸，你癡迷輝煌；你不像那無(wú)憂之子，他笑如星月，你笑地卑微無(wú)奈。
是不是多年以前你也和他一樣，是不是歲月的磨難殺了你心底的小孩。愿你也能笑如星月，而不是在夢(mèng)里尋找那無(wú)憂的孩子。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 23
下課后，語(yǔ)文老師把試卷發(fā)了下來(lái)。發(fā)到丁丁的時(shí)候，他滿臉笑容，因?yàn)樗剂艘话俜帧?/p>
同學(xué)們都拿到了自己的試卷，有的在訂正試卷，有的在討論錯(cuò)題，還有的正在享受滿分的喜悅。就在這時(shí)，丁丁發(fā)現(xiàn)自己把已經(jīng)的“已”寫成了自己的“己”。丁丁心想：“這個(gè)錯(cuò)誤太不應(yīng)該了，下次我得好好改改粗心的壞毛病，為了這個(gè)錯(cuò)誤，我就和一百分擦肩而過(guò)了，雖然很可惜，但是比起滿分誠(chéng)實(shí)更重要。”于是丁丁鼓足勇氣跑到老師辦公室。
到了辦公室他勇敢地告訴老師，自己的這個(gè)錯(cuò)字老師沒(méi)有批改出來(lái)。老師接過(guò)卷子，仔細(xì)看完以后發(fā)現(xiàn)的`確沒(méi)有改出來(lái)，于是在卷子上扣了一分，把分?jǐn)?shù)改成99分。他用和藹的眼神看著丁丁，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的少先隊(duì)員，明天我要在語(yǔ)文課上好好表?yè)P(yáng)你，讓同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。”丁丁害羞的摸摸自己的頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 24
夏天的早晨，烈日高掛天空，仿佛要把大地烤焦。風(fēng)靜靜地吹著柳樹(shù)，旁邊是一棵果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的果實(shí)。
小明，他爸爸媽媽去看望爺爺奶奶了。當(dāng)他們到達(dá)奶奶家時(shí)，他們看到爺爺和奶奶用竹竿摘水果。小明看到他很心疼。他對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，你們一定累了。你應(yīng)該先休息一下。讓我去水果。”說(shuō)完，小明把爺爺奶奶扶到院子里的椅子上。我和父母去摘水果了。摘完之后，小明把茶杯和幾盆水果放在院子里的桌子上。
看，爺爺弓著背，彎著腰，手里拿著水果，咬了一口，說(shuō)：“這水果真甜，我們一起吃吧。”奶奶拿了一個(gè)大水果，撫摸著小明的'頭說(shuō)：“小明，你真好。”爸爸媽媽聽(tīng)了奶奶對(duì)小明的夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)小明說(shuō)：“小明，以后我要多幫爺爺奶奶做點(diǎn)事。”
啊！小明真是個(gè)懂事的孩子。
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 25
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。小明和小剛一起去院子里踢足球。
王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上有一盆玫瑰花。玫瑰的葉子那么綠，那么可愛(ài)，陽(yáng)光照在玫瑰的臉上，仿佛在親吻它們。
就在這時(shí)，砰的一聲，花盆碎了。原來(lái)是小剛不小心把球踢到了王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上，正好把花盆給倒了。聽(tīng)到響聲后，王爺爺急忙跑了出去。他看到小明和小剛，就問(wèn)他們：“你們是不是把他們踹下去了？”一個(gè)人說(shuō)：“人家看到了，你怎么還盯著看？快跑！”一個(gè)人說(shuō)：“不是，老師教我們做老實(shí)孩子。”。
于是，他們想了一個(gè)辦法：我們拿了一盆花在家里送給王爺爺，并向王爺爺?shù)狼浮?/p>
他們拿著一盆花來(lái)到王爺爺家。小明羞愧地低下了頭，小剛害羞地說(shuō)：“王爺爺，對(duì)不起，我們不該打破你的花盆。”。王爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改才是好孩子！”
天空似乎格外藍(lán)，陽(yáng)光似乎更加燦爛。小剛和小明手拉手走在回家的路上。他們?yōu)榻裉斓腵表現(xiàn)感到驕傲！
實(shí)用的孩子的三年級(jí)作文 26
國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我沒(méi)有像其他小朋友一樣，隨爸爸和媽媽一起去旅游，也沒(méi)有跟爸爸和媽媽一起逛商場(chǎng)。但我卻經(jīng)歷了一件最讓我難忘的`事兒。
10月5日下午，我和爸爸陪著媽媽去醫(yī)院看牙，媽媽看完牙后對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō)：“蕭蕭正在換牙，也給她看看吧。”
一聽(tīng)到媽媽說(shuō)要給我看牙，我二話不說(shuō)，撒腿就跑，生怕被爸爸和媽媽抓住看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)媽媽再三勸說(shuō)，我終于鼓足了勇氣走到醫(yī)生阿姨身邊，張大了嘴巴。
不看不知道，一看嚇一跳，我的牙問(wèn)題可大著呢!必須拔掉，才能保證我的恒牙順利地長(zhǎng)出來(lái)。一聽(tīng)說(shuō)要拔牙，簡(jiǎn)直要把我嚇暈了。天啊!這可怎么辦呢?我急得哇哇大哭!
媽媽和爸爸為了不使我太緊張，對(duì)我說(shuō)今天不拔牙了，太晚了，醫(yī)院要關(guān)門了，明天再拔吧。
10月6日上午，在爸爸和媽媽的陪同下到了醫(yī)院，躺到躺椅上，打了麻針，讓值班的醫(yī)生給我拔了兩顆牙。
今天我真勇敢!
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