【必備】花三年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的花三年級作文9篇，歡迎大家分享。
花三年級作文 篇1
在學校的升旗臺邊長著一株美麗的桂花樹，那淡雅的花朵使樹媽媽變得更美麗。
從遠看，桂花像一把把金色的小傘綴在那又高又壯的大樹之中；近看，桂花又像一只只金鳳蝶在大樹中翩翩起舞，使人百看不厭。
走近一聞，它就像一位熱情的小姑娘一樣，噴出那淡淡的清香，讓人不想離開它。
那些還沒有開的蓓蕾，就像一個膽小的小寶寶，不想讓人們聞到它那濃濃的香味。
我每次路過桂花樹，都會情不自禁地說：“‘金子’和‘星星’什么時候從天上掉下來了，掛在了這棵樹上？”
那時，桂花蓓蕾張開了它美麗的笑臉。
小楠經常對我說：“啊！真不愧是八月桂花香呀！”果然如此，八月時，學校全都飄滿了香味，沁人肺腑。
我愛桂花，它是秋天和八月的小精靈！
花三年級作文 篇2
牽牛花大家不陌生吧！它還叫喇叭花，我在小園見到的，說它是喇叭花，它還真的很想小喇叭。
它那粉紅色的花瓣，吸引來很多蝴蝶和蜜蜂。真美呀！黃色的花心，像一個個小星星它的形狀真香粉紅色的小喇叭。吃完晚飯，我下來散步，一看，院子里的牽牛花已經萎了，我以為他死了，就沒有再看它。第二天早上，我起來上學，發現他有開出了粉紅色小喇叭，而且多了。原來他跟人一樣也需要睡覺呀！
它在風中，跳著優美的舞蹈，莖一搖一擺的，真像一位少女！
篇二：牽牛花
花三年級作文 篇3
今天我們到青少年宮的小學生勞技教育基地參加實踐活動。實踐活動有：科技模型小組、未來科學家、未來工程師、美點小作坊等，我們最幸運，參加的是美點小作坊活動。
“太棒了！太好了！”伴隨著一陣陣歡呼聲我們做到了公交車上。歡歌笑語隨我們一起來到了青少年宮。
我們下了車，排好隊，輕手輕腳的來到美點小作坊。一進門，我們就聞到了一股濃濃的香味，咦！這是什么發出來的香味呢？不管了，先聽老師示范吧……啊！老師終于講完了，我們可以開始自己做了！
我們先把面粉倒在桌子上開窩，然后把老師給我們的水倒進去，在掏好的洞中加一點白糖，加好白糖后我們的手不約而同的放在了水里拌。拌好了，我們又把酥油放在里面，由我和祝徍雯、徐靖涵來捏。
我們用力的捏著，不一會兒就好了，可是她們那邊還沒好，等她們那邊做好后，我們把加上酥油的面粉壓平，把酥油包在里面。加上豆沙，然后剪成一朵花一樣，再45°一轉，加上蛋液。看！一個豆沙菊花酥就做好了。
邊上的祝徍雯把頭湊來看了一下說：“蠻好的。”李詩琪說：“給人吃還可以吃吃。”王含藝說：“啊！比我做的好多了！”我們笑得前仰后撲說：“你還好意思說。”終于全組的豆沙菊花酥都做好了，再過十五分鐘就可以吃了。
終于出爐了，嘗著自己親手做的豆沙菊花酥，心里別提多開心了。
花三年級作文 篇4
奶奶有一雙巧手，她剪的窗花可漂亮了！有三角形的、圓形的、正方形等各種形狀，各種圖案。我看奶奶剪得這么漂亮，就說：“奶奶也教我剪窗花唄！”奶奶擔心地說：“萬一剪了手，怎么辦？小孩子一邊玩去！”我看奶奶不教我，便央求說：“奶奶，請你收下我這個徒弟吧！”奶奶聽了，差點笑掉了她那沒剩幾顆的大牙。但還是答應了。
奶奶先從簡單的剪法開始教我。奶奶開始折了，給我做示范，她每一步都折得慢慢的，讓我看仔細，生怕我學不會。我瞪大眼睛，仔細地觀察著。
我開始剪了，順著奶奶用筆畫的線剪。哎呀，我的力氣使得大了一些，把下面不該剪的也給剪了，第一次剪窗花，宣告失敗。第二次，我用的力氣輕多了。我慢慢地剪，可突然手一抖，一不小心，剪歪了。第二次剪窗花又宣告失敗。到了第三次，我更加認真了，吸取了前兩次失敗的教訓，小心翼翼地剪起來。“吃飯了！”媽媽在廚房突然喊道。我禁不住走神了，奶奶看我剪的不認真，連忙說：“盛金，剪窗花不能三心二意，是你當初要跟我學剪窗花的，這怎么又不認真了！”“誰說我不認真？”我有點不服氣，立刻又認真地像之前那樣剪了起來。終于剪完了，我打開一看，真漂亮啊！像一朵盛開的鮮花，下面還有兩片葉子呢！
我雖然沒有奶奶剪得好，但是我相信，只要我努力練習，就會剪得越來越漂亮！
花三年級作文 篇5
“賣煙花了，我家的煙花既漂亮又無污染，而且每盒只需五元錢。”這句話在我腦海里擠炸了。今天是大年三十，我也買了幾盒打算放。
吃完了年 夜 飯，我們一大家來到樓下放煙花。哥哥姐姐一起向我走來，他們異口同聲地說：”妹，你好像很膽小，從小到大都沒有放過煙花。“我說：”誰說膽小，我今天就給你們看看我肖宇晴的歷害。“雖然我嘴上這么說，可我心里卻是非常不安的。
我問爸爸要了一盒煙花，把煙花放在地上，看著爸爸點火柴的樣子，身體不由自主地出了一身冷汗。爸爸把點燃的火柴遞給我，我拿過火柴，想點燃又不敢點燃，我望著群星閃爍的夜空，對自己說：”肖宇晴，勇敢點，不能被哥哥姐姐嘲笑，更不能成為他們口中的膽小鬼，加油！”我拿起火柴，走向那盒煙花，對著導火索一點，煙花就開始“啪啪”作響，好像在對我鼓勵。
這件事告訴我，什么事都要嘗試，無論失敗與否。
花三年級作文 篇6
她，在綠葉叢中是那么獨一無二。她不是最美的.，她不似梅花傲骨，不似牡丹大氣，不似木蘭高潔，更加不似玫瑰嫵媚，她也并非荷花出淤泥而不染。但，她卻是那樣引人喜愛。
生命———這是她的花語，生生不息，在沉默之中靜靜綻放。
遠看，就如婕沄所說那是一個不起眼的紅點，她就像天空中，一顆被黑布蒙上的星星。等著人們去揭開那層阻隔視線的薄膜。
近看，她不似少女般羞澀，而似公子般儒雅。有個國家，把她奉為國花，而那個國家也被成為“櫻花之國”。
她的顏色粉中摻白，在四月盛放。她喜歡溫暖，喜歡陽光，這正如一句話：盛開時節，滿樹爛漫，如云似霞。我曾經看過一張圖片，圖里鋪著一條小路，路旁 種著許多櫻花樹，棕褐色的枝干，盛著粉色的櫻花與碧藍的天空競相呼應。在陽光的包裹下，那兒像仙境，又是如此真實。不禁使人疑惑，使人贊嘆這自然之美。
櫻花凋零之時，也未曾給人們留下過遺憾，微風輕拂，櫻花乘風而飛，旋轉在天地之間，飄揚在空氣之中，給人們帶來生命中最后一曲之后，再悄然落地，回歸大地母親的懷抱。
櫻花的美，很真實，卻又讓人產生一種夢境之感。美，有很多種—自然之美，細節之美，心靈之美，語言之美，動靜之美……每一種美都有一種不同的特點， 我卻始終偏愛這百花盛放的自然之美。濛濛細雨中，品一品談一談這櫻花的美——這便是我的夢，一個美麗的夢。此景，此夢早已融入我心。
花三年級作文 篇7
我家的陽臺上種著各種各樣的花。瞧！今年花又開了，我家的陽臺變成了花的世界，花的王國，特別引人注目。每次去賞花時，就像走過了一個五彩繽紛的世界。
陽春三月，我來到陽臺上觀看月季花。上午去看時，月季花還是一個花骨朵。吃好午飯，我又去看月季花，月季花已經一片、兩片、三片、四片……慢慢的綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。月季花的花瓣又大又嬌嫩，我用手輕輕地摸了摸，啊！真舒服！月季花像一個美麗的公主，穿上了它美麗的白紗裙，真是美麗極了。
月季花的美麗給我家帶來了幸福和快樂，我也要像月季花一樣為我家增添幸福和快樂。
在那美麗的花世界里，我最喜歡那盆美似仙女的月季花！
花三年級作文 篇8
有的人喜歡幽香撲鼻的月季，有的人喜歡潔白無瑕的桂花，而我卻獨喜歡那紅艷粉嫩的桃花。
周六，我和班里的同學們一起去觀花野炊，車行了不久，我們就到了古謝國遺址。那里有一個菜園，里面除了有營養豐富的蔬菜，還有許多種類繁多的花朵，有桂花、桃花、油菜花…… ……就連不知名的小野花也嫵媚可愛。這兒簡直就是花的海洋！我和同學們這兒看看，那兒看看，活像一個個頑皮的小羊羔跳來跳去。
之后我們來到一個比”花的海洋“更美麗的地方，那就是”桃花世界“它的面積很大，放眼望去，盡是桃花。我和同學們興致勃勃地鉆了進去。我蹲了下來，聆聽漫天花之語時，我發現一片片掉落的花瓣在微風中翩翩起舞，咦，這不就像在下桃花雨嗎？
桃花向我傳遞著香氣，向我展示著美麗，盡管有一天，它會凋謝，但它只想在那一刻，讓人們欣賞到它的美麗。我愛這爭奇斗艷的桃花！
花三年級作文 篇9
臨近過年，按照習俗每家每戶都要貼對聯、剪窗花。對聯是現成的，所以剪窗花這個重任就交給了我和爺爺。
爺爺拿來窗花的材料，邊忙活邊對我說：“這窗花吶，代表的是過年的喜慶，所以咱倆關鍵要剪出這歡快、喜慶，才有味兒。”我帶著滿腹的疑問與好奇，邊看邊學習窗花的折法、剪法及一些細節問題。不一會兒，一只栩栩如生的新年吉祥物—小金豬“誕生了”。我迫不及待地想品嘗窗花中的趣味，于是不停地催爺爺。一直忙活的爺爺終于發話了：“輪廓圖呢我都給你畫好了，你只要把打“×”的地方剪去就行了。”我按照爺爺的話一步步地認真仔細地“創造”著一個“新生命”。
終于，剪落下帷幕，一只活潑可愛的小兔子“出世”了。我欣喜若狂地拿著我第一個作品炫耀個不停，恨不得讓全世界的人都欣賞一下，爺爺也被我傳染了，歡喜地自言自語道：“不錯，不錯”。
在爺爺的悉心教導和我的努力下，一幅幅滿載著愛的窗花誕生。大年三十那天，窗上的小金豬也好像和我們一起慶祝著新年的喜慶，品析著過年的快樂。
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