三年級(jí)跳繩的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)跳繩的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)跳繩的作文 篇1
今天我做了一名小記者，采訪媽媽一些關(guān)于跳繩的問(wèn)題。
我首先確認(rèn)道：“媽媽，您會(huì)跳繩嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啦”。說(shuō)完還附贈(zèng)了我一個(gè)奇怪的眼神，仿佛我問(wèn)了一個(gè)多么傻的問(wèn)題。“咳咳”，我趕緊接著問(wèn)道：“媽媽，那您一分鐘能跳多少下？”媽媽想了想，說(shuō)：“說(shuō)到這，我可了不起了，一分鐘最少能跳80下�！币苍S這話題引起了媽媽的興趣，媽媽開始侃侃而談：“跳繩可以鍛煉身體，還可以減肥，而且跳繩還讓能讓人有好心情，跳著跳著，好像世界只剩下自己，什么也不用煩惱，整個(gè)人都特別興奮。我會(huì)很多種跳繩的花樣，比如單腳跳、雙腳跳、雙人跳，等等，這些我都很拿手，就像小雨擺尾那么簡(jiǎn)單。我在小學(xué)時(shí)參加過(guò)好幾次學(xué)校組織的跳繩比賽，有一次還得了二等獎(jiǎng)，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，好像昨日才發(fā)生。可惜因?yàn)楣ぷ魈�，下班后還要做家務(wù)，都抽不出時(shí)間來(lái)跳繩了。估計(jì)現(xiàn)在一分鐘連30下都跳不了，這在以前，根本想不到�！碑�(dāng)我問(wèn)到最后一個(gè)問(wèn)題“跳繩是誰(shuí)發(fā)明的”時(shí)，媽媽覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)：“這問(wèn)題也太古老了吧，哪里還能考證呢�！�
原來(lái)跳繩那么有趣，在采訪中我也愛上跳繩了。
三年級(jí)跳繩的作文 篇2
今天中午，我們舉行了“跳繩比賽”！由于上一次的比賽我就表現(xiàn)的不錯(cuò)所以也報(bào)了名。比賽在第二節(jié)下課舉行。
第二節(jié)下課后，我們的跳繩比賽就開始了！可就在這緊要關(guān)頭，我的跳繩斷了！我驚慌失措，這個(gè)怎么辦啊，還好韓晶伸出援手，把她的繩子借給我。我萬(wàn)分感謝，還是晶晶好。
第一名就是我，我走到畫好的圈內(nèi)，隨著一聲哨響，開始跳了，我心里默默的數(shù)著：1，2，3，4，5，6，7，.........189！結(jié)束了，我也沒(méi)喘過(guò)一口氣，跳了186下！我真不敢相信，我竟然一下子跳了這么多！��！隨著哨響，一個(gè)又一個(gè)的參賽演員都跳完了。該男生了。記得上一次，男生對(duì)比我們跳的還好，因?yàn)橥跻?90下，而這一次，他竟然跳了143下！我又開心又傷心，開心是因?yàn)殚_心是因?yàn)槲冶人枚�，而傷心是因�(yàn)�，如果他跳得多了，不就能為我們班加分嗎�?/p>
這次比賽可真激烈！下次我還要參加！
三年級(jí)跳繩的作文 篇3
今天有件讓我特別開心的事，我竟然在一分鐘內(nèi)跳了90下跳繩！對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這或許不是個(gè)大數(shù)目，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的'成績(jī)是來(lái)之不易的。以前跳繩的時(shí)候，我最多能連跳4個(gè)，一分鐘內(nèi)只能跳30多個(gè)。那時(shí)候我非�？鄲�，因?yàn)樘K不好，體育就不達(dá)標(biāo)，而體育不達(dá)標(biāo)就不能參加三好學(xué)生的評(píng)選。為了提高跳繩成績(jī)，我開始每天練習(xí)。練跳繩的時(shí)候，爸爸給了我很大的幫助，他不但給我做示范，還教了我很多技巧：比如跳繩的時(shí)候要踮著腳尖、繩子要掄圓、雙手等高等等。練習(xí)的時(shí)候也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)我會(huì)被跳繩抽到，有時(shí)胳膊會(huì)很酸，有時(shí)會(huì)精疲力盡……但是我沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，我現(xiàn)在最多能連跳48個(gè)，一分鐘內(nèi)最多可以跳103個(gè)。
真是有志者事竟成啊！通過(guò)練習(xí)跳繩，我體會(huì)到只要你心中有堅(jiān)定的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以后我要繼續(xù)努力練習(xí)，爭(zhēng)取一分鐘內(nèi)能跳200個(gè)，成為我們班的跳繩冠軍。
三年級(jí)跳繩的作文 篇4
今天的天氣陰沉沉的，我做完了作業(yè)，媽媽帶著我一起去樓下跳繩。心情變得很愜意，悶了一天在家里，可以像外面的小花小草們一樣在戶外自由的呼吸了……
我一蹦一跳地來(lái)到樓下，就拿起繩子跳了一下，覺(jué)得繩子太長(zhǎng)了，于是把繩子往手上繞二圈。然后，我自信滿滿地跳了幾個(gè)，可是馬上就卡住了，又跳了幾個(gè)還是卡住了。我急得向媽媽說(shuō)：“不算，重來(lái)�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)微笑著告訴我：“你姿勢(shì)不對(duì)也會(huì)被卡住的，不要跳地那么高，微微踮一下腳尖，腳跟不用著地，甩繩子的手和腳在速度上要協(xié)調(diào)”。我心想：“不能急，要慢慢來(lái)，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)”。媽媽在旁邊還說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，前面跳的就算熱身吧！我相信你，你行的，你一定能行的！”聽了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我在心底也給自己打氣，我要自信，“加油！”。于是，又拿起繩子跳了起來(lái)，這次比前幾次跳得多了許多；我一次又一次的跳著，汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，臉上紅通通的，心怦怦地亂跳，上氣不接下氣。不過(guò)，我今天最后的最高記錄是一分鐘一次跳一百五十八個(gè)�？磥�(lái)做事得講究方法，再加上耐力和那永遠(yuǎn)不被擊跨的精神！
在這次跳繩練習(xí)中我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，不斷地進(jìn)取，我一定能行的，而且會(huì)很棒！正如莫老師常說(shuō)的：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
三年級(jí)跳繩的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的路上發(fā)生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。
那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結(jié)束后不久，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情走向了比賽場(chǎng)地。當(dāng)?shù)竭_(dá)比賽場(chǎng)地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無(wú)形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時(shí)不時(shí)滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來(lái)，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！沒(méi)有什么好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來(lái)。
不一會(huì)兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動(dòng)繩子，腳尖點(diǎn)地輕快地跳了起來(lái)。當(dāng)我看見別人的速度漸漸地快了起來(lái)，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過(guò)。繩子向前甩動(dòng)發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地板發(fā)出的“噠噠”的響聲就像樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來(lái)。一不小心，我斷繩了。看著其他同學(xué)奮力地跳著，我心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間快到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，要為班級(jí)爭(zhēng)光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動(dòng)繩子繼續(xù)跳了起來(lái)。直到裁判喊了聲“停”，我才氣喘吁吁地停了下來(lái)。我整理好繩子，走出比賽場(chǎng)地。我心里為自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)。
最后，比賽成績(jī)出來(lái)了，我取得了第十一名的好成績(jī)。雖然這次跳繩比賽的成績(jī)比去年退步了，但我仍然非常開心。因?yàn)檫@次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場(chǎng)上，還是在生活、學(xué)習(xí)中，任何事如果你能堅(jiān)持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵(lì)著我在成長(zhǎng)路上堅(jiān)持去做好每一件事。
三年級(jí)跳繩的作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。每個(gè)班挑選二十名跳繩能手，男生女生各十名，比賽地點(diǎn)－操場(chǎng)。
第一節(jié)下課鈴響后，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍就進(jìn)了操場(chǎng)。各班參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌.信心十足的等著比賽開始。
老師一聲哨響，比賽開始了。首先是一二年級(jí)的男生比賽，呵，你別看他們年齡小，但他們勁頭十足，很努力。輪到我們班男生上場(chǎng)時(shí)，只見陳慕義同學(xué)雙手不停地?fù)]動(dòng)著繩子，臉漲得通紅，像一個(gè)紅紅的大蘋果，嘴巴喃喃自語(yǔ)地?cái)?shù)著一.二.三......。繩子不停地在空中飛舞，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。再看代朝暉同學(xué)也不甘示弱，雖然失誤了兩次，但他很快就振作起來(lái)，十分邁力。這時(shí)拉拉隊(duì)在大聲喊：“三一班加油，三一班最棒�！苯又俏覀兣荣惲�，跳繩本身就是女生的強(qiáng)項(xiàng)，女生們把長(zhǎng)發(fā)都盤了起來(lái)，免得影響跳繩速度，她們動(dòng)作靈敏.節(jié)奏快.姿態(tài)美.像一只只飛燕在輕盈的飛舞.這時(shí)場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲，怡萍同學(xué)董看掌握自如，神氣十足，速度越來(lái)愉快，繩子在手里變得像個(gè)聽會(huì)的孩子越來(lái)越有勁.在啦啦隊(duì)的高聲叫喊中比賽接近了尾聲。
這次比賽結(jié)果雖然沒(méi)有公布出來(lái)，但是友誼第一，比賽第二，主要是鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)和賽場(chǎng)上的拼搏精神。
三年級(jí)跳繩的作文 篇7
下課了我和白一彤準(zhǔn)備去操場(chǎng)上跳繩。
我拿起跳繩來(lái)到操場(chǎng)，找到一塊平坦的地方，我說(shuō)：“我先跳，你后跳�！庇谑俏译p手攥緊跳繩眼睛注視前方。只聽她說(shuō)：“預(yù)備，開始！”我腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來(lái)。這時(shí)我聽見跳繩“啪啪“打地的聲音，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉(zhuǎn)動(dòng)。后來(lái)她突然說(shuō)：“停！你一共跳了149個(gè)�！甭犃怂脑捨腋吲d地說(shuō)：“我以前最多只能跳100個(gè)，現(xiàn)在我能跳149個(gè)啦！我有進(jìn)步了！”然后該白一彤跳了，我給她數(shù)數(shù)。
我想：“跳繩這項(xiàng)活動(dòng)既可以鍛煉身體，又給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我真喜歡跳繩。
三年級(jí)跳繩的作文 篇8
我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。
比賽規(guī)則是：每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。
李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩。
第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō)：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因?yàn)樘昧�，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì)兒，他的手機(jī)從脖子下摔下來(lái)，因?yàn)槭謾C(jī)，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。
下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺(tái)，開始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話想說(shuō)，我覺(jué)得他應(yīng)該在想，我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵(lì)，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂(lè)趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。
【三年級(jí)跳繩的作文】相關(guān)文章：
跳繩三年級(jí)作文01-29
跳繩三年級(jí)作文02-19
三年級(jí)跳繩作文04-25
跳繩三年級(jí)作文05-31
跳繩的作文11-16
跳繩比賽三年級(jí)作文12-13
學(xué)跳繩三年級(jí)作文02-18
跳繩比賽三年級(jí)作文03-01
描寫跳繩的三年級(jí)作文03-01
跳繩10-27