有關小學三年級的作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數(shù)的，可我在意。一個學期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關系！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關心我，所以我才更覺的內(nèi)疚。”我嘟囔到。“別擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。
朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，然后滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
小學三年級的作文 篇2
“各位居民請注意，明天請到小河邊開個會。”森林里，大公雞大早就在廣播里播送著通知。
第二天，小河邊被動物們圍了個水泄不通。這時，百獸之王獅子步履沉重地走了出來，臉上副嚴肅，他望了望四周，抬頭說道：“親愛的居民們，現(xiàn)在大家泡澡的水、洗衣服的水、刷牙的水……全部被人類污染了。你們看，我們好多的魚朋友也為此失去了寶貴的生命，現(xiàn)在他們的尸體還 漂浮在水面上呢。”
獅子大王開了個頭，動物們就開始七嘴八舌地哭訴起自己因為人類污染水而遇到的災難。
條幸存的小魚浮出水面，說：“是呀是呀，昨天我和魚妹妹在散步時，個像火箭樣的東西差點砸到我了呢，你們知道嗎？那居然是個塑料瓶！”
小魚說完后，小馬又哭訴了起來：“對啊，昨天我和媽媽在喝水時，個塑料袋卡進了我媽媽的喉嚨，結(jié)果我媽媽就這樣給活活地噎死了！”
小河馬又說：“你們看看，昨天我在泡澡時些彩色的污水飄了過來，背上直癢著，現(xiàn)在都長膿包了！”
獅子大王又開口了：“朋友們，我們應該行動起來，保護水資源。現(xiàn)在，我把治水分成五塊，分別是保供水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水、治污水，首先我們從治污水做起。小狐貍，你去把這五水共治的方案給人類，讓他們?yōu)榧覉@變得更美麗出份力。”話音剛落，臺下響起雷鳴般的掌聲，大家眉飛色舞，齊聲喊道：“保證完成任務！”
兩年后的個清晨，河邊傳來鵝小姐驚喜的叫聲：“啊，水好清啊！治水有效果了！”動物們聽到喊聲馬上聚集過來，果然，他們發(fā)現(xiàn)河水變得干凈了，垃圾袋不見了，彩色的污水也消失了，河水像條藍色的絲帶流向遠方…
小學三年級的作文 篇3
我的爺爺今年58歲，他的個子高高的`，身材不胖不瘦，有著一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，滿面紅光，精神矍鑠。
爺爺?shù)膼酆煤軓V泛，下棋、鍛煉身體和寫字他都很喜歡。平時沒事的時候，就和我下幾盤。我下不過他，有時因為我不是他的對手，他覺得沒意思，就找來棋友下。爺爺下棋時全神貫注，一下就是半天，這成了他退休后主要的娛樂方式。爺爺每天都要用一個小時的時間來鍛煉身體，還常跟我說：“生命在于運動。”爺愛好寫字，每天都要寫好幾大篇子呢!他寫起字來忘乎所以，完完全全被寫字所吸引。到了吃飯的時候，他要是沒有寫完啊，你叫他吃飯，他就像沒聽見似的不理睬你。哎，爺爺真是個老字迷呀!
爺爺喜歡領我背唐詩，背會一首詩，就陪我玩一盤棋。就這樣我對唐詩產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在我能背下40多首唐詩呢。爺爺很隨著我，依著我，我要干什么，爺爺就陪我干什么。我知道，爺爺是讓我高興才這么做的。
這就是我的爺爺，一個對我非常好的爺爺。
小學三年級的作文 篇4
“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天啊！我們是第三隊，對手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。
比賽開始了，我們隊前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點沒把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒。“唉！”我們輸了。
第二局開始了！前面幾個小不點兒，走得還不錯哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因為不僅要走得快，而且我得把氣放在心里，因為王柯一直踩我！“哈哈……”這一局，我們贏了！
第三局開始了，是沖冠軍的關鍵一局！因為現(xiàn)在的分數(shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”還好，不一會兒我放心了，因為我們組比那組人快了不少。可后來“王組”卻后來居上，竟遙遙領先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當當走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊高興地拍起手來。
今天，我雖然生了一會兒氣，但仍然開心，因為玩得開心更重要！
小學三年級的作文 篇5
從前，有一只鴨子總是想成為一個有著魔力的人，所以一直對主人很不滿，有一天竟然逃了出來。
他來到一個池塘邊，看見四只鴨子在水中嘻鬧，便想：“真不識抬舉，竟然在這個池塘里嘻鬧，看我怎么教訓他們。”于是他坐下來，像魔法師一樣地念經(jīng)。在池塘里的一只鴨子看見了，嘲笑他說：“你呀！別相信世界上會有什么魔法，還是下來游泳吧！”那只鴨子氣得火冒三丈，說：“等著瞧吧，我要把你變成一只螞蟻。”說著，又念起來。可是念了大半天，一點作用也沒有，他就說：“法術(shù)不靈了，這次放過你，下次決不！”這下，水里的三只鴨子都聽見了，一個接一個地嘲笑那只鴨子，有的說：“笨蛋，做你的白日夢去吧。”有的說：“你這只死鴨子，好心沒好報。”岸上的鴨子聽得不耐煩了，大發(fā)雷霆，喊：“你，你，你，下次遇見你們，一定把你們變成幾只螞蟻。“說著就走了。
小朋友，要是你在哪個地方看見一只滿臉怒氣的鴨子，說不定就是這只癡心妄想的鴨子呢！
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