【推薦】三年級的作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在家里，我最喜歡的人除了爸爸媽媽外，就是外公了。
我的外公很胖，足足有180斤。他的臉很大，上面有許多老年斑，像一張撒滿芝麻的大餅。他的肚子很大很圓，像一只皮球。他有一個習(xí)慣就是一邊看電視一邊吃瓜子，電視看完，小小的垃圾桶里也盛滿了瓜子殼。
我的外公雖然長得不帥，但做飯的手藝可是一流的哦！今天燒牛蛙，明天炒芹菜，后天紅燒肉，大后天炸雞翅……每天的花樣都不一樣。中午我在學(xué)校吃飯，晚上外公總是給我做好吃的。許多在大飯店才能吃到的食物，外公只需幾十元就能做好，色澤、口感比飯店的還要好呢。
外公還是我學(xué)習(xí)上的“救星”。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，爸爸媽媽都不在家，于是，我就去請教外公。他從條件到問題再到思路一一給我分析，很快我就把題目做出來了。
外公對我的好我數(shù)都數(shù)不完，有這樣一個愛我的外公真好呀！
三年級的作文 篇2
大家好，我要向大家說明我的世界生存模式。
我來到一個大森林，在叢林中砍了五根木頭以后，挖出一個臺階。我用兩根木頭合成一根木棍，就成了我的生存工具。我把剩下的木頭改成許多1×1的木塊，用四個1×1的木頭做成一個工作臺。
抬起頭，你能看見天上有一個方形的太陽。
在叢林里我發(fā)現(xiàn)了西瓜和南瓜，我把它們摘下來當(dāng)食物，還留下一些當(dāng)種子，等種子成熟后，再把它們種在叢林，它們會在土地上又很快長出西瓜和南瓜。南瓜還可以做出漂亮的南瓜燈。
如果你看見了羊，不要打它們，因為羊毛可以用來做床，如果看見了狼就要把它們?nèi)ζ饋恚�可以讓它們看家。
等天黑以后，有了南瓜燈和狼就可以不用再害怕黑暗了。
橡樹上結(jié)滿了蘋果。給豬加上馬鞍可以騎，可以在草地上奔跑，豬喜歡吃蘿卜，狼和羊喜歡吃熱狗。
在叢林里，我繼續(xù)挖掘了許多木頭都改成1×1的木塊，再找一塊平地建個房子——把1×1的木頭拼起來就成了一個房子。
這個神奇的“我的世界”其實是我的樂高積木創(chuàng)造出的世界。
三年級的作文 篇3
今年的萬圣節(jié)，楊老師讓我們每個人制作一個面具，到時候還評獎。我聽到這個消息別提多高興了。
回到家，我就讓爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備材料，我要做一個漂亮的面具。我左思右想，怎么也想不起來做一個什么樣的面具。突然，我靈機(jī)一動 ，做一個狐貍面具吧！我想有狐貍的聰明和智慧。
開始行動了，我們不知如何下手。我們遇到了一個大難題，我們一家人都不會畫狐貍，該怎么辦呢？我就打開電腦，在網(wǎng)上查了查，找了 一個漂亮的狐貍圖案，在卡紙上畫出來，再用剪刀把圖案剪下來。這時我發(fā)現(xiàn)，制作的面具沒有眼睛。我把面具放在眼前什么也看不見，怎么辦呢？ 我們想了好多辦法，最后決定用刀割，把眼睛的形狀做出來。我用刀小心翼翼地割著，生怕把它弄壞了。不一會兒，面具制作好了。
我拿著做好的'面具，看了又看，總覺得少了什么，可是怎么也想不起來。爸爸說：“戴上讓我看看，好不好看。”哎呀！原來沒有繩子， 多虧老爸提醒。可繩子沒有松緊，用松緊帶多好。我在面具的兩邊扎了兩個小洞，把松緊帶穿進(jìn)去，又打了兩個結(jié)，使松緊帶不易滑脫，面具就做 好了。
我戴著自己動手做的面具，心里別提多高興了。心想：得不得獎都沒關(guān)系，關(guān)鍵是我會制作面具了。
三年級的作文 篇4
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我睜開眼睛看看窗外，烈日炎炎，驕陽似火，又是一個大熱天。今天我要跟媽媽上班去。于是我趕快起床，穿好衣服，走到客廳，看到媽媽已經(jīng)把早飯準(zhǔn)備好了。等洗漱完畢，吃好早飯，我和媽媽就出門了。
走到外面，看到馬路上車水馬龍，路上行人急急匆匆，我看了一下表，正好是早8點(diǎn)上班高峰。媽媽說：“我們要先去銀行，再去單位。”我剛走了幾步路，就汗如雨下了，我皺著眉頭說：“媽媽，我們乘車吧!”“幾分鐘就到了，不用乘車。”媽媽一邊回答，一邊拿出太陽傘給我撐。大約走了10分鐘左右，我看見了銀行，立刻沖了進(jìn)去，啊！真涼快呀！一會兒，辦完了事，我和媽媽乘車去單位。
媽媽的辦公室是一間寬敞的、朝北的房間。里面有三個座位，我搬了個椅子坐在媽媽身邊，拿出本子，開始寫作業(yè)。媽媽剛坐下，電話鈴就響了。媽媽忙碌的一天就開始了。我很快完成了作業(yè)，看看媽媽還在做表格、打印文件發(fā)傳真……還真是忙啊！中午休息吃飯時，媽媽在電腦上給我放了動畫片。下午，我以為媽媽可以休息了，可是媽媽又開始忙碌了，原來還有一大堆工作呢。
最后，忙碌的一天終于過去了，我感受到了媽媽工作的辛苦。我要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我操心。
三年級的作文 篇5
我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。
我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業(yè)，突然想起我有一本課外書還沒有看，就 偷偷地看了起來。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一 聽見有人要進(jìn)來，就向我報告。突然，門外傳 來一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書，專 心致志地寫作業(yè)，門被打開了，媽媽走進(jìn)房間 ，看到我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，就笑瞇瞇地離開 了我的房間。
還有一次，媽媽的手機(jī)不見了，我們就 用家里的電話去打手機(jī)，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來的。這時候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機(jī)在書房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機(jī)，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽到表揚(yáng)，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。
我長期沒有清潔我的耳朵，就會感覺有 點(diǎn)堵，我便請媽媽幫我。掏耳朵。
媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來 一點(diǎn)。“哇”我叫了起來：“痛死我了”我想 ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺象換了一個耳朵似的，聽到的聲音一下子 大了許多。
我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽音樂 都要聽一兩個小時，又時還拉著嘴巴，讓它唱呢！
比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運(yùn)的多，那些孩子生活在無聲的世界里，不能 感受到聲音的樂趣。
啊！讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復(fù) 健康，共享美好人生吧！