【必備】三年級的同桌作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的同桌作文 篇1
這學期有一天，唐老師讓不聲不響的李倫坐到我旁邊。
屈指一算，這兩年來我已換了七個同桌了，李倫是我的第八個同桌。軾是班上有名的調皮鬼。一上課，不是和這個沒完沒了地講話，就是和那個為一點小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八”線你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，老師顯然是想讓這個不聲不響的李倫來和我“和平共處”吧？
李倫――長得普普通通，中等個兒，一頭整齊的短發，皮膚黑黑的。
頭幾天，我覺得沒意思透了。看，一上課，她坐得筆直，一句話也不說，想和她說幾句話，她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過之后，我大汗淋漓地跑進教室，沒等她站起來讓我進去，我就往我的位子鉆。忽然身子一歪，九十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水不犯河水。我只得對她說：“對不起！”她卻若無其事地說：“快坐好，要上課了！”
這時候，我才發現水粉顏料沒帶。一時間，我坐立不安，心想：“這可怎么上課呀？”可是又不想向女孩子借，于是轉過身，向后面的男同胞求援。可惜，他們也是愛莫能助。正當我抓著頭皮一籌莫展的時候，忽然，覺得有人碰了碰我，我轉過身，只見李倫拿了三支“三原色”看著我。見我轉身，便把顏料放在桌上，然后，對我笑笑，只管自己畫畫了，我愣了一下，連忙說：“謝謝。”我的臉卻不知為什么像喝過酒似的直發燙。
臨近期中考試，我又開始著忙了，還沒有復習，筆記本卻丟了。無奈之下只得求救于她了。上課時，我推了推李倫，說了聲“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎？”我有點惱地說：“你怎么不說話，我向你借筆記本用一用！”她聽了，又看了我一眼，臉發紅，從包中拿出本子，放在桌上。
“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實在是我的幸運。
我這個人生在福中不知福，坐在她旁邊，有時還要發“人來瘋”。每到做作業不順手時，就會大發脾氣。一天，下課鈴響了我的作業還沒做完，就又“犯病”了。手上書一扔，對她說：“你這個人，一天到晚都是讀書，讀書，像個木頭人似的，我都要你給折磨死了！”她呢，卻不作聲，只是靜靜地看我把脾氣發完，才說：“快上課了！”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心頭的無名怒火。我慚愧極了，心想：我這個人，對父母、朋友、同學都太任性了！真該學一學李倫的冷靜。
轉眼就要畢業了，為了表達我的歉意，我要送她一張紀念卡，上面寫：李倫，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當別人真誠對你，你也應該真誠對他”的道理！李倫！我的好同桌。我會永遠記住你的！
三年級的同桌作文 篇2
我的同桌是一個男孩，他有一頭烏黑光亮的短發，一雙大眼睛炯炯有神，鮮紅的小嘴巴能說會道，再配上他一雙神奇的招風耳，是不是很可愛呀？
他性格活潑開朗，非常樂于助人。有一次我的鋼筆沒墨了，又是上課，不能吸墨，我愁眉苦臉的看著課堂作業，不知道如何是好，他看見了，問我說：“你怎么不寫課堂作業呀？”我帶著哭腔說：“筆沒墨了怎么寫？”他聽了，二話不說就把自己的鋼筆拿給了我，說：“快寫，馬上要交作業了。”
還有一次，坐在他后面的同學沒帶鉛筆，四處找人借，卻誰都沒借他，直到向我同桌借的時候，我的同桌爽快的答應了他，說：“放學前還給我。”同學高興的笑了。
這個活潑開朗，樂于助人的男孩，他就是我的同桌，他叫平皓文，在我們需要幫助時，都有他的出現。
三年級的同桌作文 篇3
一到三年級我一共換過五個同桌，讓我記憶最深刻的還是那個羅嗦老太———梅珂煜。
說他老太，其實是個男生，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，整天滔滔不絕地說個不停，猶如絕堤的洪水滾滾而來。我真想把這座“堤壩”給堵住。
就說上一次吧。上課了，他突然用手指裝成“V”字樣問我帥不帥。我不回答他，只是用眼睛的余光瞟了他一下，心想：瞧你這熊樣，剃了個陰陽海盜頭，還帥？真可笑。他見我不理他，就像一只令人討厭的蚊子，一直“嗡嗡嗡”的自言自語。這時，老師叫他回答一個問題，他竟然答對了，高興得手舞足蹈，像一個三歲小毛孩。一下課我就笑話他：“啊，梅哥，你怎么這么幼稚，連三歲孩子都不如。”見我搭理他，他來勁了，又開始對著我一番“狂轟亂炸”。
我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病，認真聽課，將這些廢話留到將來當記者或律師時再說。
三年級的同桌作文 篇4
我的同桌是一個陽光可愛的男生，他的名字叫王錦濤。我們是好朋友，還是學習上的競爭對手。
記得那一次體育課上，我們在踢足球，正玩的開心，突然有一個人就把我們的足球踢得很遠。正在我們說厲害的時候，發現球已經被踢到遠處了。我們像豹子一樣追了過去，他很快追到了，一個飛腳球就落在了離我不遠的地方。我和搶球的人爭奪起來，我飛腳射球卻被他攔下射出，然后被我同桌接到，就這樣我們度過了一節有意思的體育課。
還有一次語文課上，馬上要上課了，我發現我竟然沒有帶語文課本。怎么辦呢？我當時急壞了，回家拿又來不及了。同桌看到之后就說我們兩個看一本吧。我當時那個感激呀，真想給他一個大大的擁抱。平時我們一起學習，一起吃飯，一起玩耍，遇到困難相互幫助。但是，好朋友也要一較高下！
期末考試到了，老師讓我們每個人選一個競爭對手，我們毫不猶豫的選擇了對方。考試前一周我們各自努力著，終于到了出成績的那一天，我比他考的好那么一點點，他當時一臉不服氣的樣子，我就說我們以后可以再比呀！
這樣我們就又做回好朋友了。同學們，你們會這樣嗎？
這就是我的同桌，我的學習伙伴，我的好朋友，我的隊友和對手。
三年級的同桌作文 篇5
今天，老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。
我想大家肯定都換過很多的同桌吧！我也一樣。現在我的同桌他叫趙飛，他個子很嬌小，我給他取了一個外號叫小屁孩。別看他是個小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他，因為他爸爸和他的媽媽離婚了，他的后媽對他也不好！所以在我們班上的同學都很同情他。大家肯定都認為離異的.孩子大都是內向的孩子，不愛表達的孩子，可是他卻不同，他性格開朗，樂于助人，雖然他學習不是很好，但是他真的很認真的在學習的，得到老師的夸獎回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優點很多！
記得有一次，我的橡皮丟了，那時，我正在猶豫。這該怎么辦呀！當時因為我沒跟趙飛借橡皮是因為我們上體育課大吵了一架，到現在還在生氣當中。他看見我愁眉苦臉的就問：“我你怎么了。”我說橡皮丟了，我想這時有些人一定很高興吧！”他說：“我的心里不高興，請你不要把我想得那么壞，好嗎？”說著，他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我。”我洪著臉對他說：“對不起！謝謝你把橡皮分給我。”他臉上露一絲微笑地說：“沒關系，不用謝，咋倆都好朋友。”
他真是一個樂于助人的好孩子！我們應該向他學習！學習他的榜樣！
三年級的同桌作文 篇6
我有一位非常漂亮的同桌，她的名字叫張嘉一。她張的非常高，她的頭發長長的非常好看，但是她有一點胖。我們是非常好的好朋友了，我們兩個一起上學，一起回家，還一起練鋼琴和玩耍。
張嘉一學習很好，但是體育不是特別好。張嘉一她有一個哥哥、一個弟弟、和一個妹妹，她的妹妹非常可愛，經常逗的大家哈哈大笑。
張嘉一在外面報了一個拉丁舞舞蹈班，她的拉丁舞跳的特別好，有一次我們鋼琴音樂會的時候她上臺表演的一個叫《滴答滴》的拉丁舞，她跳的特別好看，老師都夸她跳得好。
可是，今年張嘉一就要轉學了，我特別傷心。我媽說讓我這個暑假和張嘉一好好地玩一玩，要不然以后我們就會見面很少了，我們會彼此想念的。
我們今天有一個鋼琴音樂會，我們今天彼此學習，彼此切磋，張嘉一彈的是《鋼琴練習曲》，我彈的是《風笛舞曲》和《女神之舞》，張嘉一彈的非常好，我也彈的很棒。
我有一位這樣好的同桌和好朋友我特別的開心。
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