精選玫瑰三年級的作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的玫瑰三年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玫瑰三年級的作文 篇1
我對玫瑰花的喜愛多半是因?yàn)閶寢尅K偸窍矚g買回一大束玫瑰花,插在花瓶里,放在家里的一角,那美麗的花朵,散發(fā)出淡淡的香氣,總是讓人忍不住想去親近它。
其實(shí),想要與玫瑰花來個(gè)“親密接觸”可真不容易,因?yàn)樗鼈兊那o上有密密麻麻的刺。它的花朵顏色繁多,有點(diǎn)火紅火紅,有的粉嫩粉嫩,還有的雪白雪白。它的姿態(tài)非常優(yōu)雅,有的還是花苞,飽脹的馬上要爆炸似的,有的含苞待放,只展開了幾片花瓣,還有的完全綻放,香氣撲鼻......總之,從開放到凋零都是那么美。
有一次,我和媽媽把凋落的花瓣做成了“舞女的裙子”,讓它定格在畫紙上,成為一件美麗的藝術(shù)品,留在了我們的生活里。
音樂響起,我穿著火紅的衣服,風(fēng)吹過來,我就隨風(fēng)飄動,火紅的衣服也飛舞起來。過了一會兒,風(fēng)停了,我停下舞蹈,默默地站在陽光下,小喜鵲飛過來為我唱一首美妙的歌曲,小螞蟻爬過來告訴我它交的新朋友......
音樂停了,我才從想象中醒過來。哦,原來我把自己當(dāng)成最喜歡的玫瑰花了。
玫瑰三年級的作文 篇2
在一個(gè)花園里,種著許多美麗的玫瑰花,它們都以為自己是最美麗的,最幸福的。這天早上,太陽問風(fēng)兒:“風(fēng)啊風(fēng),你認(rèn)為這些玫瑰花中,誰是最幸福的呢?”這我也不知道啊,但是我可以看看。”風(fēng)兒說。
這時(shí)候,一位慈祥的老奶奶走進(jìn)了花園,她摘了滿滿的一籃子玫瑰花,是貯備要做成玫瑰香水的;風(fēng)兒看到了,為那些籃子里的玫瑰花感到惋惜:“哎,可憐的玫瑰花,它們的生命就要結(jié)束了,可是它們竟然一點(diǎn)兒也不知道。”
老奶奶挎著一籃子玫瑰花,高興地走了;接著,花園里又來了一位畫家,他選了一朵最美的玫瑰,摘下來,照著樣子畫起畫來;這朵玫瑰花驕傲而自豪地說:“哈,我被畫在紙上,永遠(yuǎn)也不會凋謝,不會褪色了,我永遠(yuǎn)都那么美麗!”風(fēng)兒忍不住勸告它:“你快逃吧,等會畫家畫好了,就會把你丟掉的!”“才不會呢!分明是你嫉妒我!”結(jié)果事情真的和風(fēng)兒說的一樣,玫瑰花被畫家給扔了,它還大聲地說:“為什么?我不是最漂亮的嗎?”
下午的時(shí)候,太陽正暖暖地照在花兒們的身上,花園里來了一位衣著華麗的小姐,她翹起蘭花指,采了一朵玫瑰花別到她的衣裙上,就走開了!突然,一陣風(fēng)吹來,玫瑰花被吹落到了地上,那位小姐卻渾然不覺。這時(shí)來了一位清潔工,他把花兒撿了起來,吹掉花瓣上的灰塵,小心翼翼地裝進(jìn)自己的口袋里。下班后,清潔工回到家,他把玫瑰花放在年邁的老母的身邊,這位老母親用顫巍巍的手,拿起玫瑰花,說:“雖然你已經(jīng)斷了莖,可是你依然那么美麗,依然那么清香醉人。”說著,就把玫瑰花放在自己的枕邊,好讓自己能夜夜聞著花香入睡。
風(fēng)兒看見這一切,說:“這才是最幸福的一朵玫瑰花!有人重視它的存在,讓它發(fā)揮了作用!”
玫瑰三年級的作文 篇3
希澤頓時(shí)緩過神來,說:貌似是你這個(gè)守護(hù)獸沒看守好吧!對了,這7朵玫瑰從何而來,為什么要我和楓真星羽去找?幻說:是誰的責(zé)任不重要,現(xiàn)在是天宮希澤和楓真星羽尋找玫瑰的時(shí)刻了,紅玫瑰是熱情愛情,藍(lán)玫瑰是敦厚善良,粉玫瑰是感動,白玫瑰是天真純潔,黃玫瑰是歡樂高興,紫玫瑰是夢幻,綠玫瑰是純真簡樸。玫瑰組合現(xiàn)在去小區(qū)花園集合!你放心,我和影的話是一樣的,所以你答應(yīng)了星羽也會答應(yīng)的。走吧,希澤。希澤說:小區(qū)花園?我去看看吧,這可不代表我答應(yīng)了哦!
四人在小區(qū)花園見面了,希澤和星羽同時(shí)問對方:你也住在這個(gè)小區(qū)?你也知道玫瑰的事了嗎?那你要幫忙嗎?希澤說:我住在這個(gè)小區(qū),我知道玫瑰的事,但我也不知道該不該幫忙,你呢?星羽。星羽說:星羽?干嘛突然這么叫我?老實(shí)說我的想法與你一樣,不過它們這一男一女兩個(gè)守護(hù)獸連7支玫瑰都守護(hù)不好真的很無能耶!不過話說回來,影,我們就算想幫忙好像也不能做什么吧!影說:小幻小姐我們一起告訴他們吧!幻說:影先生,我們一起為他們頒發(fā)魔法項(xiàng)鏈吧!影說:星羽是黑色的,希澤是白色的,接下來你們重復(fù)小幻所說的咒語就可以了,說完咒語后,會變身,可以感應(yīng)出玫瑰的大致位置,然后用項(xiàng)鏈變成的權(quán)杖一起封印玫瑰,放到盒里,聽清的話就開始重復(fù)小幻的話。要記住一點(diǎn),不能告訴任何人這件事,否則你們將變成兩個(gè)玩偶。小幻說:玫瑰啊,顯示出你的位置吧,讓玫瑰組合用真情打動你吧,封印,玫瑰!兩個(gè)人跟著讀后果真變身了,星羽穿了意見黑色的輕便西服,而希澤則穿了一身白色的小禮服,兩人的鑰匙也變成了魔法權(quán)杖,兩人互相告別,回到了自己的家里。
第二天上學(xué),大家注意到了二人的項(xiàng)鏈,有一個(gè)叫南艾的女生問:喲,昨天的吵架呢,今天把黑白情侶鏈都來了。冉婭說:星羽,我們以前那么要好,你們認(rèn)識不過兩天,竟如此大膽啊,太讓我傷心了。海翼說:我可愛的陽光女神竟有了與自己相配的王子,真是遺憾,不過你放心,我們這些男孩會永遠(yuǎn)守護(hù)您的。小伊說:星羽,這是個(gè)誤會對不對?你最喜歡的是我不是嗎?這時(shí)一群女生都不滿了,他們吵了起來,星羽說:你們別吵了,我喜歡的確實(shí)是希澤,這是情侶鏈又如何?冉婭說:真是大膽,你們要證明給我們看,你們吻一下對方吧,如果真是情侶,這不成問題的吧!星羽突然抱住希澤吻了她一下,班級頓時(shí)一片騷動,沉默了許久,教室只剩下星羽與希澤了,星羽說:對不起,希澤,因?yàn)椴荒苷f出魔法玫瑰的真相,所以才希澤搖搖頭,說:這也沒辦法,雖然是初吻,不過算了。我們回家吧兩人相視而笑,一起走回家。
玫瑰三年級的作文 篇4
“哇,好美的玫瑰花啊!”看著賣花人自行車上那一捆捆嬌艷欲滴的紅玫瑰,我的身體就不由自主地靠了過去。拖得正在付錢買菜的媽媽直叫:“好了,好了,馬上就去買。”既然媽媽已經(jīng)發(fā)話了,我就毫不客氣地走到玫瑰花前,挑了幾束最艷麗的紅玫瑰。
走在回家的路上,我聞到了一股淡淡的清香味兒;低頭一看,手中的玫瑰花在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動著,不時(shí)發(fā)出一陣陣誘人的香氣。一朵朵火紅火紅的玫瑰花在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動人。
我仿佛覺得自己就是一朵艷麗的玫瑰,被種植在大花園里,每天都有人來給我們澆水。把我澆灌得如此美麗的正是那些辛勤的澆花人--我的老師、我的爸爸媽媽。我閉上眼睛,感覺自己就生活在一個(gè)鳥語花香的大花園里,許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥在我身邊歌唱、玩耍。有一只蜜蜂落在了我的花苞上,起初它在花苞上爬來爬去,突然,它好像發(fā)現(xiàn)了什么似的,把后身向上一翹,再把頭往下一低,使勁地把頭鉆進(jìn)了花苞的裂縫里,它好像是下定決心要吸盡花蕊中的蜜似的。可過了一會兒,沒動靜了,這可把我急壞了。我低頭一看,那只蜜蜂再也沒有把頭伸出來了,不知它是喝醉了?還是睡著了?
媽媽的一聲“走啦!”把我從美妙的幻境中帶了出來。我深深地吸了一口氣,玫瑰那誘人的清香使我陶醉了!
玫瑰三年級的作文 篇5
星期天,我閑著沒事做,我去花園幫奶奶照料那些花,也可以多看幾眼美麗的花。再說,今天天氣也不錯啊!陽光明媚、碧空如洗、萬里無云。
到了花園,突然,我眼前一亮,哇!蘭花、鳳仙花、忍冬、喇叭花、月季花、紫羅蘭仿佛整個(gè)春天都在花園,這里也可以稱得上是百花谷了。奶奶見我來了,笑嘻嘻的向我走來。我?guī)湍棠虧不ā⒊s草、修剪樹枝突然,我在澆紫羅蘭的時(shí)候,無意之中看到一株很不起眼的花,哇!好漂亮的花!‘’我不禁贊嘆道。這朵花真的是太美了!我便叫住奶奶這是什么花?奶奶說:這是玫瑰花,上次我種了一株玫瑰花,不知道種到哪里去了。我還以為已經(jīng)枯死了呢!我說:一定是你澆紫羅蘭的時(shí)候,把玫瑰花也給澆了。找到了這株玫瑰花你的臉就笑成一朵花了!奶奶把這株玫瑰花移到玫瑰叢里,這株不起眼的玫瑰現(xiàn)在成了一株光彩奪目的玫瑰。臨走之前,我多看了幾眼那株光彩奪目的玫瑰,因?yàn)檫@株玫瑰是我說的美麗的花。
這株光彩奪目的玫瑰至今我還歷歷在目,因?yàn)檫@是我在紫羅蘭叢中發(fā)現(xiàn)的。
玫瑰三年級的作文 篇6
牡丹國色天香,荷花出淤泥而不染,蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。
玫瑰花在我的生活中,給我了幫助與力量,讓我感到生活的美好這是因?yàn)橐患虑椤?/p>
一天上體育課,老師讓我們跑十圈,我跑到第5圈時(shí)不小心摔倒了,當(dāng)我放棄跑步時(shí),看到了操場的玫瑰花是,我在想,我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。于是我站起來跑完了全程。
玫瑰花它的姿態(tài)非常漂亮,有一種不屈不撓的精神,它的花瓣張開似乎和我們招手似的。花瓣中透著迷人的香氣,讓人如癡如醉。
玫瑰花也有很多顏色,有白。黃。紅等等,它們的顏色非常漂亮,白如雪。黃如金。紅如火,真是色彩斑斕,讓人賞心悅目,可以讓人們的`眼睛休息一下呢。
玫瑰花還可以泡茶,對我們的身體非常好,聞聞它,清香四溢,喝口它喉嚨也舒服了許多。
玫瑰花為我們默默奉獻(xiàn)著,又能鼓勵我使我進(jìn)步,你們說我能不喜歡它嗎?
玫瑰三年級的作文 篇7
在一個(gè)溫室里,有一朵美麗的玫瑰,它妖嬈地開放著,它認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最美的花,沒有人能比得上它,更不用說超越它。它每天高高在上。
這天,頑皮的小孩把它摘了下來,戴在自己頭上,到處炫耀。這朵玫瑰高興極了,驕傲地在小孩頭上搖擺,可小孩玩了一會就玩厭了,把它丟在了草地上。
就這樣,玫瑰就躺在草地上到處看,它看見邊上有一叢野花,在風(fēng)中搖曳。這朵玫瑰決定到它們當(dāng)中去,與它們比美。它希望風(fēng)能帶它過去,于是大喊:“風(fēng)啊,快來把我?guī)У侥闵磉吥侨阂盎莾喝ィ∽屛液退鼈儽缺龋l更漂亮!”風(fēng)聽到這囂張的口氣,覺得很不開心,于是,它向玫瑰吹去一陣狂風(fēng),那朵溫室里的玫瑰根本沒辦法承受這么強(qiáng)的風(fēng),就這樣被吹到森林里去了。
可他一點(diǎn)也沒覺得自己有錯,還是做那朵人人討厭的玫瑰。正在它驕傲地躺在地上吹口哨時(shí),一只大象走過來,它看見了躺在地上的玫瑰,問:“玫瑰,你在干什么呢?”
“沒看見我在曬太陽嗎?別打擾我!”玫瑰都不正眼看大象。
大象很生氣,一腳把這朵玫瑰給踩爛了。
這朵溫室里的玫瑰,它雖然外表美麗,但內(nèi)心卻一片骯臟。
玫瑰三年級的作文 篇8
今天,我們一家人到了郊外看玫瑰,回到家里,我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘,于是,媽媽便給我找來了《野玫瑰》這首歌。
歌曲十分柔和,中間連綿起伏,最后有種波平如鏡的感覺,真美妙啊!
我的眼前,呈現(xiàn)出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園,里面有許多花兒,紅的,黃的,白的,品種繁多,數(shù)不勝數(shù),真是一個(gè)世外桃源啊!
瞧,玫瑰們在跳舞呢!“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂,藍(lán)天白云和綠樹,都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰,扭動著妖艷的身軀,底下紅撲撲的小臉兒,在陽光下,相互碰撞,又好像在說悄悄話。
瞧,玫瑰姑娘們在做游戲呢!在陽光中,玫瑰們迎著微風(fēng),笑了。她們有的左搖右擺;有的仰面朝天;還有的前頃后仰,真是美極了!
不知不覺中,一曲終了,我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中,流連忘返。
玫瑰三年級的作文 篇9
這是一個(gè)真實(shí)的故事,我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。
上個(gè)挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功,在一片掌聲中走下舞臺。鏡頭一轉(zhuǎn),下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺,舞臺的另一側(cè),出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻,墻的頂端插著一面紅旗,主持人介紹,這位老人,就是要用攀巖設(shè)備登上墻,拿到頂端的紅旗,就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴,不以為然,這么手長腳長的一位老人,要攀登上去,也不應(yīng)該是什么難事呀。
老人在現(xiàn)場觀眾不屑聲中,不慌不忙的說話了:“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來的一張凳子上,慢慢地脫下外褲,“啊”!我睜大了眼睛,現(xiàn)場的觀眾也發(fā)出了驚呼,原來他是一位高位截癱人士,老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專用“腳”,一轉(zhuǎn)身,身輕如燕的登上頂峰,拿到了紅旗,全場響起了熱烈的掌聲,完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢問下,老人講了發(fā)生在他身上一個(gè)真實(shí)的故事:
我年輕時(shí)就是一個(gè)登山愛好者,攀登過很多山,記得那一年,我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊(duì),那一天陽光明媚,登山開始了,到了半山腰,狂風(fēng)大雪不得不讓我們當(dāng)晚就近休息,我們隊(duì)的一位隊(duì)員睡袋給弄不見了,我把自己的睡袋借給了他,什么也沒蓋就睡了。第二天,我發(fā)現(xiàn)腳動不了了,等我醒來時(shí),我躺在醫(yī)院的床上,看見電視上正在播的是我的隊(duì)友全部登上了珠穆朗瑪峰,揮舞著五星紅旗,我真是太為他們驕傲了,而我的腿卻沒有保住,永遠(yuǎn)的失去了它。聽到這兒,現(xiàn)場的觀眾沉默了,好多人都流下了眼淚,而我的鼻子也酸酸的,“你后悔嗎?”主持人有些哽咽的問。“從未后悔過,如果再給我一次選擇的機(jī)會,我仍會那樣做”老人淡淡的說,“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛運(yùn)動,熱愛攀巖”頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲,老人揮揮手,邁著沉穩(wěn)的步伐離開了舞臺。
贈人玫瑰,手留余香,同學(xué)們,幫助我們手邊有需要的人。
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