精選三年級(jí)學(xué)生的作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
媽媽的愛(ài)就像一枝月季花，散發(fā)著迷人的芬芳；媽媽的愛(ài)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的愛(ài)就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向......媽媽，我愛(ài)你！
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，體弱的我發(fā)起了高燒，腦袋模糊不清，疼痛不已。迷糊中感受到一只溫暖的手在撫摸我的額頭，并呼喚著我的名字。啊，是媽媽的聲音。看到我痛苦而蒼白的臉，媽媽皺起了眉頭，焦急不已。而此時(shí)，外面下著傾盆大雨，又是晚上，診所都關(guān)門了。怎么辦？媽媽一咬牙，義無(wú)反顧地抱起我，穿上雨衣，騎著自行車送我去鎮(zhèn)上看病。
一路上，媽媽不停地問(wèn)我怎么樣，怕我暈過(guò)去。為了不讓我淋到一點(diǎn)雨，媽媽把雨衣靠我這邊，導(dǎo)致她自己身上濕透了。我能感受到媽媽衣服緊貼著身體，以及間歇的.喘氣聲。媽媽騎著自行車，任由額頭的汗水從她那疲憊的臉上滾落下來(lái)，與雨水交雜在一起，此時(shí)的我已淚流滿面。終于到診所了，醫(yī)生為我量了體溫-40度。醫(yī)生說(shuō)還好來(lái)得及時(shí)，要不然有生命危險(xiǎn)。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽終于舒了口氣。 看著媽媽濕透的衣裳，被雨水打亂的細(xì)發(fā)，我暗暗發(fā)誓：一定要報(bào)答媽媽的愛(ài)，好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
嘿，大家好，我是樂(lè)樂(lè)家的一臺(tái)電腦。我長(zhǎng)著一張方形的“臉”，好像一頭小足球門。我的開(kāi)關(guān)是在我的“腿”——主機(jī)上，因此，我的“起床”和“睡覺(jué)”也是由我的“腿”來(lái)控制的`。
我對(duì)樂(lè)樂(lè)一家的幫助很大，只要樂(lè)樂(lè)有不知道的題目了，就會(huì)迫不及待地走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我也會(huì)把答案一五一十地告訴樂(lè)樂(lè)。這時(shí)候的我，看起來(lái)像一臺(tái)機(jī)器人。樂(lè)樂(lè)的爸爸也會(huì)經(jīng)常來(lái)看我，因?yàn)闃?lè)樂(lè)的爸爸是一位農(nóng)民，他常常來(lái)問(wèn)我：“明天幾度？”我就會(huì)一本正經(jīng)地告訴他：“明天二十二攝氏度。”樂(lè)樂(lè)的媽媽也很喜歡我，她經(jīng)常要問(wèn)我：“ⅹⅹ單位ⅹⅹ年ⅹⅹ月是什么數(shù)據(jù)？”我也會(huì)一絲不茍地答對(duì)她的問(wèn)題，有時(shí)候，樂(lè)樂(lè)的媽媽還會(huì)利用我來(lái)幫她保留她的照片或論文呢！有時(shí)候樂(lè)樂(lè)一家會(huì)利用我?guī)退齻兩螿Q，給親戚發(fā)電子郵件，還會(huì)利用我?guī)退齻儊?lái)玩游戲看電影呢！每當(dāng)我?guī)退齻兏闪撕檬拢齻兙蜁?huì)情不自禁地說(shuō)：“你真是我們家的小博士，給我們一家?guī)?lái)了許許多多的方便，我們真要好好感謝你呢！”我聽(tīng)了，心里別提有多開(kāi)心了。
我對(duì)樂(lè)樂(lè)家的幫助大嗎！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
我熟悉的鳥(niǎo)有很多，但我最熟悉的鳥(niǎo)是麻雀。麻雀喜歡停在電線桿上，它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像黑色的頭巾，背上的羽毛像褐色的襯衫，它們一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，可愛(ài)極了。麻雀那雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著周圍發(fā)生的情況。
麻雀的窩在高高的樹(shù)枝上，每次我路過(guò)麻雀窩時(shí)，我都能看到麻雀媽媽給小麻雀喂食，就像我媽媽愛(ài)我一樣。麻雀的食物是毛毛蟲(chóng)，有一次我去家鄉(xiāng)的`玉米地里玩，發(fā)現(xiàn)幾只麻雀在空中飛來(lái)飛去，全神貫注地看著玉米地，好像在找東西似的。忽然，麻雀媽媽發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子，像箭一樣飛了過(guò)去，又往遠(yuǎn)處飛走了。現(xiàn)在天空中的麻雀越來(lái)越少了，我們要保護(hù)這種鳥(niǎo)類哦。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
我是一棵小小草別看我小而不起眼，作用可大了。我們從出生到發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一直在為人們做貢獻(xiàn)。我們最大的作用就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出新鮮空氣，給人類帶來(lái)了健康快樂(lè)的每一天。可是人們不愛(ài)護(hù)我們，讓我們受盡了痛苦。
在校園的草坪中，小朋友們都亂踩我們，他們高興，我們難受。有一次，一個(gè)小男孩在草坪上翻跟頭、打滾，然后躺在草坪上 ，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。接著他又在草坪上跑來(lái)跑去，我的許多小伙伴都被他踩扁了。他還把我們拔起來(lái)，扔在別人頭上，玩“扔草”的游戲，我們都被他弄得半死半活。
夏天到了，公園里的游客也多了起來(lái)。這本該是件高興的事，我們也應(yīng)該歡迎他們。可有些粗暴的人，為了繞近路，從草坪上踩踏過(guò)去，可其他人看見(jiàn)了不但不制止，反而也學(xué)著他們的樣子跨過(guò)去。久而久之，草坪上就留下了一條枯黃的“小路”。還有的人拿著餐具來(lái)草坪上野炊，那火苗時(shí)而燒著我們，讓我們膽顫心驚，一不小心就會(huì)化為灰燼。這些人真是太不文明了，他們對(duì)旁邊的牌子視而不見(jiàn)，真是可恥！
馬路邊上的我們就更慘了。過(guò)路的人們都往我們身上吐痰，讓我們感到惡心，有的亂扔煙蒂，讓我們提心吊膽，有的還亂扔飲料罐頭，那硬邦邦的罐頭扔在我們頭上，砸得我們頭昏眼花。“哎喲！”又一個(gè)罐頭扔下來(lái)，一個(gè)同伴被砸昏過(guò)去。這場(chǎng)面真是恐怖啊！
在大樓旁的我們一樣沒(méi)好日子過(guò)。那些工作的大人都往下倒茶水，家庭主婦把蛋殼、發(fā)霉的食物都扔下來(lái)，小朋友都在草坪上玩耍，小女孩跳牛皮筋，小男孩在捉蛐蛐。最殘忍的.要算“草坪大掃蕩”——“斬草除根”了。人們劈掉我們的身體 ，拔掉我們的根須，使我們一命嗚呼。唉，我們的命可真苦啊！
我們希望能和人類互相幫助，和平共處，人類能在我們周圍多種綠樹(shù)、鮮花，我們也會(huì)為人類吐出更多新鮮的空氣，讓人們生活得更舒適，更快樂(lè)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它，改變它，那你的人生便不能圓滿。
——題記
讀宋詞的人，沒(méi)有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時(shí)也是一個(gè)失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。
歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個(gè)帝王，他們都沒(méi)有帝王應(yīng)有的謀略與膽識(shí)，卻生在帝王家，不得不聽(tīng)從命運(yùn)的安排，接過(guò)象征著無(wú)上權(quán)利的玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。
但他們都沒(méi)有帝王精厲治圖的抱負(fù)，沒(méi)有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。
坐在那高高的.位置上，卻沒(méi)有任何抱負(fù)，他們都只好用最無(wú)益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風(fēng)花雪月中。但是現(xiàn)實(shí)是，你越是躲避，這條路越難走。
一朝帝王夢(mèng)斷，他們無(wú)所作為，被趕下高高的皇位，就要承認(rèn)這些后果。
被摘下了王冠不可怕，但同時(shí)卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個(gè)帝王的悲劇。
耳邊似乎又響起而首李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。
身在新世紀(jì)的我們更需以史為鑒，人生現(xiàn)在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢(mèng)。
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