三年級小魚的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的三年級小魚的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小魚的作文 篇1
清澈見底的小河，河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長滿了綠油油的草，就像為小河披上件綠衣裳，各色鮮艷的花星星點點妝扮著河岸，大樹頂著茂密的葉子頭發整齊地站著崗。小魚兒歡歡一家在這條小河里過著無憂無慮的生活。
不知什么時候起，不時有垃圾沉入水底，甚至發出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚，聊天的大魚，還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家里。
這天晚上，小魚兒歡歡做了一個惡夢：河旁的大樹被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛護環境的人摘走了；人們還不斷地往河里扔垃圾，河水散發著惡心的臭味；伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時，小魚兒歡歡醒了，但夢里的現象還在腦中飄蕩，眼里的淚水還在流淌。
小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡，聽著可怕的夢境，心想：如果人們再這樣破壞下去，那換來的就是夢中的現象啊！于是，魚媽媽趕緊找來了它的好朋友烏龜和河里的“居民”，大家一起給人類寫了一封信：親愛的人類，請愛惜環境和水源，否則，地球將哭泣。——小河里的居民
烏龜帶著這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚兒的夢傳遍地球。
三年級小魚的作文 篇2
在茂密的大森林里，一條清澈見底的小河從森林中緩緩流過。小河里住著一群小魚，它們無憂無慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚渾身都是金色的，跟其他小魚的顏色一點兒也不一樣，大家都笑它。可小金魚卻不在乎，依然快樂地跟大家一起玩耍。小魚們有一個共同的夢想，它們都想看看大海究竟是什么樣。
“可是大海在哪里呢？”一條小魚問。
“是呀，是呀！我們該怎么走呢？”另一條小魚說道。
年長一些的小魚說：“大海一定在小河的上面，沒有大量的水從上面流下來，小河從哪兒來呢？”
“你說得對，我們都同意！”大家異口同聲地答道。
這時，一直默默思考的小金魚輕聲說：“我覺得大海一定在小河的下面，我們應該順著河流的方向走，才能看到大海。”
大家沒有理睬小金魚，它們決定跟隨那條年長的小魚向著小河的上岸游，去找大海。只剩下小金魚孤單地留下了。一路上魚群帶著自己的夢想，游啊游，它們越往前小河越窄，等他們游到盡頭時，發現原來的小河變成了一股清泉從山上流下來。
那堅信自己想法的小金魚呢？它搖動著金色的尾巴，毅然勇敢地順著河流的方向往下游游去。它越游越遠，小河也越來越寬，河岸兩邊的景色也越來越美。它游過了小河，游過了大江，終于，小金魚游到了蔚藍的大海。
大海真美啊！小金魚興奮地跳起來。陽光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚成了大海里一顆閃亮的明星。
三年級小魚的作文 篇3
“啊！”一聲驚叫，把我從睡夢中驚醒，我揉揉眼睛一看，原來是爸爸站在我房間的魚缸旁邊，剛才的那一聲就是爸爸叫的。這個爸爸，大清早不睡覺，怎么跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問：“你干什么？”“咱家的大魚生小魚了！”爸爸激動的說。“啊？”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚？”“兩條。”爸爸說。“哦。”我說。
我去衛生間洗臉、刷牙、梳頭，準備出去跑步。“四條了，四條了！”爸爸又叫了起來。“什么四條了？”我問。“大魚生了四條小魚了。”爸爸這才說準確了。
“別看了，別看了，該出去跑步了。”我不耐煩地說。
“知道了，知道了，馬上去。”爸爸說。
“你猜，它現在生了幾條小魚。”我們一路上都在討論這個問題。
可是結果太令我們失望了，跑步回來后，小魚一條也沒有了，原來，小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻，真可惡！被吃了的小魚真是太可憐了！
三年級小魚的作文 篇4
我是一條小魚，一條無憂無慮，一天到晚歡快游泳的小魚。我的祖祖輩輩都生活在你面前這條曾經叮咚流淌的小河。小河滋養了周圍的一草一木。那時，鄉親們都親切的稱呼它為“笑河”。
以往，這里的河水清澈見底，河岸兩旁綠樹成蔭。每天清晨，樹上的小鳥都會婉轉歌唱；夏天，周圍四里八鄉的小朋友都會來到這里嬉戲；午夜，你會聆聽到蟲吟蛙唱；抬頭更是點點繁星。一切都是那么如詩如畫。讓我如醉如癡。
可是，不知從什么時候起，兩岸的蒼天大樹被一棵棵的砍伐，曾經綠蔭覆蓋的小山村變成了現在這座現代化的城鎮，河流的`兩岸建起了林立的工廠。那轟鳴的機器聲讓我膽顫心驚；工廠排放的濃煙與污水讓我甚至無法呼吸。我的家再也不是那條記憶深處清澈見底，充滿歡笑的“笑河”。我只能眼睜睜地看著我的親人，同伴一一離我而去…
記得小時候，媽媽曾對我說過，小河的源頭有一片美麗的桃林，每到春天，那里就是一片燦爛的花的海洋。當微風拂過樹梢，花瓣隨風飄落，落英檳紛，宛若仙境…
我下定決心，去追尋那曾經的幸福，那片夢境中的桃林。
我盡力地往前游，我已經很疲憊。一路上看到同伴的尸體更是讓我傷心欲絕。
終于，我用盡全身的力氣游到了水的源頭。可是，這還是我一心向往的桃花源嗎？為什么這里只剩下了一個個干枯的樹樁。媽媽描繪的永不枯竭的山泉也快要干涸？
傳說中魚是沒有眼淚的，可是，為什么這一刻，我感到有一滴咸咸的液體流過我的嘴角？我只是一條小魚，一條微不足道的小魚，但如果我的淚可以匯集成一條彎彎流淌的小河，我愿意以我的生命去換回那條曾經的“笑河”……
【三年級小魚的作文】相關文章：
觀察小魚三年級作文01-03
三年級作文動物小魚10-03
小魚的三年級作文04-04
捉小魚三年級作文02-17
三年級放生小魚作文06-25
小魚童話作文09-11
小魚06-21
小魚09-18
小魚08-25
小魚06-21