【精選】我的三年級作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經。我有許多的優點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。
二年級的時候，一次數學課前，我和兩個同學玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。
輪到我來找了，我先數了五十秒，然后像離弦的箭一樣奔向二樓，因為我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。
我到了二樓，屏住呼吸，仔細傾聽，體育館內鴉雀無聲。于是，我慢慢地往里走，左顧右盼，希望能發現伙伴的影子。突然，我聽見“砰”的一聲響，我趕快跑過去，哈哈！伙伴原來躲在這兒呢！原來，他由于緊張，踢得了一樣東西。
我又去找第二個伙伴。根據我豐富的經驗，他應該躲在花壇那兒，因為那兒既不容易發現，又可以觀察外面的動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰百勝。我這么一想，就趕緊過去。可是正面過去要被他發現，怎么辦呢？于是，我就繞到花壇后面過去。
一走出體育館，我發現體育館周圍沒有一個同學在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣冷汗。“上課了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室里，認認真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師。可是，老站在門外，也不是辦法。于是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了，數學老師走了出來，“你們干什么去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經上課十分鐘了，你們干什么去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負地回到自己的座位，心里默默地想，以后再也不能這么頑皮了。
這就是我，一個頑皮的孩子。
我的三年級作文 篇2
在一個美麗的小城里，有這樣一個小女生。她長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一張櫻桃小嘴，她是誰?哈哈，她就是我——桃州一小三(7)班的生活委員。
我出生在一個溫馨的家庭。雖然爸爸媽媽很疼愛我，但對我的學習從來都是容不得半點馬虎，如果有哪次成績沒考好，他們定會請我吃“板栗”。因此，我也提高了對自己的要求，認真刻苦，學習成績一直都很優秀，這還得感謝爸媽的嚴格要求。
在老師同學看來，我是個十分文靜的小姑娘，靜靜地完成老師布置的一切任務，和每個同學的關系都是那么友好。可他們不知道，有時候我又是多么調皮：我會大笑，我會狂奔，我會把媽媽的香水灑到床上、柜子上;我會在爸爸睡覺的時候在他臉上畫幾個圓圈。有時，我又會把爺爺的毛筆和墨水藏起來，害得爺爺戴著老花鏡到處找;我還會在奶奶做飯的時候悄悄地從背后捂住她的眼睛……
漸漸地，我長大了，懂得了這樣做不太文明，我想改掉自己這些不文雅的行為，做個彬彬有禮的好學生，歡迎大家都來監督我。
這就是我，一個特別的我，你們愿意和我做朋友嗎?
我的三年級作文 篇3
我是個愛哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過的哭了。晚上背古詩時，媽媽給我糾正了一個錯誤，我又哭了。媽媽問我：“你哭就能背好詩了嗎？”我小聲說：“不能。”媽媽又說：“那我給你講個故事，你就知道怎么做了。”
這個故事講的是：有個小女孩做了一個非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的花籃，可是因為她跑的太快了，一不小心把花籃摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的哭了，她哭了好大一會兒還沒停住。媽媽等她不哭了就問：“你哭完了，花籃變好了沒有？”女孩說：“沒有。”于是媽媽說：“我們拿回家把它修好吧。”她們回到了家，把花籃摔壞的地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來的更好看了。
聽完故事我明白了以后遇到問題要想辦法去解決，用行動去改變，可不能再哭了，那只能浪費自己的`時間。好了我要去背古詩了。
我的三年級作文 篇4
每天，我去照鏡子的時候，鏡子里就映出一個俏皮的女孩兒。她長著烏黑的頭發，長長的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的像路旁的明燈一樣。我有春天的文靜，夏天的開朗，秋天的涼爽，冬天的純潔。笑起來的時候像櫻桃似的小嘴就會往上翹起來。
我有時文靜，有時俏皮。就講文靜吧，星期六我學完唱歌，一秒鐘都不耽擱又去畫畫。在畫畫那里，我似乎變成了一個“啞巴”，老師問我問題，我點頭或者搖頭，有時如果不行，我還會用手來表示，就連下課了，其他小朋友都出去玩了，我就一個人在教室里晃蕩。
我也喜歡唱歌，星期就中午，我都會去楊老師家里學唱歌。你們可不要小瞧了楊老師。她可是浦江排名前5名的老師。我們還借著她的名氣上了浙江臺的春晚呢！
我最喜歡紫色了，因為紫色高雅端莊。我的裙子有好幾條是紫色的，文具也喜歡用紫色的。我最愛的水果是葡萄，因為它是紫色的，我才“偏愛”它呢！
看，這就是我，如果你們想更多地了解我，就來和我做朋友吧！
我的三年級作文 篇5
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準備好早飯。還幫我打開復讀機讓我聽英語。吃完早飯送我去上學。
每天，媽媽都是這樣重復著接送我上下學。回到家后，我有了不會的題，媽媽都會耐心地為我講解。在我有困難的時侯，媽媽會幫助我，總而言之，媽媽會為我解決一切困難。
在生活中，媽媽是個熱心腸的人，經常幫助別人修補衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢！
媽媽就像一顆大樹，為我遮風擋雨，這就是我的媽，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，長大后好好回報媽媽。
我的三年級作文 篇6
我是一個落落大方的蘇州小娘魚，今年十歲，上小學三年級。我有一張白里透紅的臉蛋，長著一雙炯炯有神的大眼睛，像會說話一樣，一個小巧的嘴巴能說會道。
我從小就喜歡唱歌跳舞，對音樂特別感興趣。很幸運的是我被學校選中參加竹笛社團。上第一節課的時候，老師用一根細細的竹笛吹出了動聽優美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學會它。
每次上課的時候，我都會認真地聽老師講指法，每當我聽得入神的時候，手指就會不由自主的動起來。回家后一遍遍的練習，有時候吹的不好就會很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點評。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎。
之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學習，把這個民族樂器學好。
如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛的笛子，那是多么美好的一幅場景啊！
我的三年級作文 篇7
我有許多熟悉的人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人，無疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻梁高高的，頭發翹翹的， 看起來十分帥氣。 他有許多愛好，但只要接觸過他的人都知道，他永遠都愛一項運動，那就是踢足球。
作為一名球迷，一名狂熱的足球愛好者，陳天宇從二年級下半學期開始，每天都會在大橋下的足球場參加訓練，經過不懈的努力，陳天宇終于在三年級時進了一實小的足球隊。并一舉成為二三四年級足球校隊的主力隊員。從今往后陳天宇更是在足球上大放異彩，參加夏令營，去外地打比賽……每一場比賽幾乎都有陳天宇的身影，他對三四年級足球隊的貢獻更是數都數不過來，每場比賽他都能破壞敵方好幾個關鍵球。
雖然他在足球運動方面特別厲害，但只要是熟悉他的人都知道他有一個軟弱的地方——學習。由于足球訓練時間較長，回家的時間很晚，陳天宇經常不寫作業，這次期中考試。陳天宇更是成績大跌，雖然他的語文考了九十多分，但數學竟然只考了七十多分。不過我相信經過這次期中考試，爭強好勝的陳天宇一定會努力學習，為這次期末考試做出做準備。
這，就是一名狂熱的足球愛好者，一名校隊的主力隊員，一個成績下跌的學生，同時也是我最好的朋友，最熟悉的人——陳天宇。
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