精選烏龜的三年級作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的烏龜的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏龜的三年級作文 篇1
我家養了一只烏龜。
那只烏龜背上鼓出來一個綠色鎧甲一樣的山峰。烏龜肚子上的殼是象牙黃，上面分成好多的小片，小片上鑲嵌綠色的花紋，非常好看。買烏龜的第二天，我發現它不如第一天的時候好動了，最后我把烏龜放到一大盆水里，烏龜才好了。
過了幾天，烏龜在水里也不舒服了，真像個石頭，一動不動，我把它叫醒了以后，它才動起來，不到幾分鐘，烏龜又睡著了。我在網上查了資料，原來烏龜要把頭埋在土里，還要放幾塊光滑的石頭來讓烏龜喘氣或玩耍。于是我買了些沙和石頭放在了魚缸里。
又過了好多天，天氣涼了，烏龜該冬眠了。烏龜在水里氣溫太低，它只閉著眼，但沒有真正冬眠。我把魚缸放到陽臺上，也好讓烏龜溫暖一些。但這樣下去也不是個辦法，我給烏龜把水溫調到溫和的程度，烏龜心情才好了。
烏龜最喜歡吃蝦皮、活蝦、鮮蝦、海米和小魚等，我把那些食物切成小塊，給它吃，烏龜吃的很少，所以能活上百歲。
烏龜現在什么也滿足了，一定會長的很大，活到上百歲！
烏龜的三年級作文 篇2
我家養著一只小烏龜。我和它之間發生了不少有趣而又讓我難忘的事。
有一次，我想讓烏龜自由地散步，就把它放在陽臺上隨意爬行。中午放學時我才想起烏龜的事。我忙到陽臺去找，不料，烏龜不見了。我頓時著了急，顧不上自己感冒，上上下下，角角落落，找了個遍，還是沒有發現烏龜的蹤跡。怎么辦呢？我又把客廳找了個遍，還沒有。正當我急得團團轉時，陽臺上傳來了媽媽的尖叫聲。我忙跑過去一看，原來小烏龜正躺在媽媽的拖鞋里睡大覺呢……
看著烏龜那懶洋洋的樣子，我心里終于放下了懸著的大石頭，嘴里不由得打了個大噴嚏。小烏龜伸出了細長的脖子，瞪著芝麻綠豆眼看了看我。我心里有了一個懲罰它的好主意。我用頭發絲戳了戳烏龜那針孔似的鼻子，沒想到小烏龜也打了個大噴嚏！我哈哈大笑起來，小烏龜縮回了殼，又恢復了呆呆的樣子。
雖然小烏龜樣子看起來呆呆的，但有一件事讓我改變了對它的看法。
有一天，爸爸給我買來幾條小魚。我把小魚放在了小烏龜的盆里。小烏龜看到它們，擺出一副“有客自遠方來”的架勢，一會揮舞著“將軍耙”，一會展示著“將軍甲”，一副不亦樂乎的樣子。
小魚們來到了新“山頭”，怯生生的，還有些敏感。我試著下手去捉它們，它們就成群結隊竄到小烏龜的肚皮底下去了。小烏龜似乎也愿意充當“大佬”的角色，它用“將軍耙”把自己的“將軍甲”拍得“咚咚”作響，仿佛說：“別怕，別怕，這就是你們家！”魚兒們就像是烏龜的孩子圍著它！
第二天，我又來到陽臺，還像昨天一樣把手指伸進盆里撥弄小魚，想看場好戲。結果卻出人意料，魚兒們沒有像昨天一樣去尋找“保護神”，而是驚恐失措，四處逃散！小烏龜既不捶胸也不頓足了，它的嘴角流露出吃完美食后才有的滿足的神情。
這是怎么回事？我仔細觀察，發現有一條魚尾巴，在水里發著白慘慘的光！我頓時恍然大悟……
原來，豪情滿狀的“保護神”是一只笑里藏刀的“殺魚惡魔”啊！看著小烏龜好像還是那副呆呆的樣子，看來，它是“大智若愚”啊！
這就是我和小烏龜的那點事兒，充滿了趣味和新奇的事！
烏龜的三年級作文 篇3
暑假才剛剛開始沒多久，我的姨媽就要帶著我的哥哥去北京玩了，但是他們家養的小烏龜帶不走，于是就拜托我媽媽幫他們照顧一段時間。
一聽到小烏龜要來我們家了我高興極了，因為這可是我第一次養小動物！小烏龜來我家的第一天，我媽媽準備了一個盆子里面接滿了干凈的水，這就是小烏龜的新家了！接下來就是喂小烏龜吃東西，我和媽媽準備了瘦肉給小烏龜吃。我現在才知道原來小烏龜跟我一樣都是是肉食動物，看它大口大口吃的特別香。我已經開始舍不得把這只小烏龜還給我哥哥了。
烏龜的三年級作文 篇4
春風習習，春暖花開。小烏龜、大象、長頸鹿和小猴子決定出去春游。
它們坐著小船，迎著春風，一路上說說笑笑。不一會兒，它們就到達了目的地。
忽然，小烏龜看到了一顆參天大樹，心里產生了一個念頭--要是我能爬到這顆參天大樹上那該有多好呀！它把它的想法告訴了大家，它們都愿意幫小烏龜。小烏龜聽了，連忙向大家道謝：“先謝謝你們了！”并向大家深深地鞠了一躬。
長頸鹿的想法是：讓小烏龜站到它的頭上，然后再慢慢站起來，把小烏龜送到這棵樹上。小猴子的想法是：讓小烏龜趴在它的背上，然后再爬上樹，讓小烏龜到這樹上。小烏龜最后還是選擇了長頸鹿的辦法。小烏龜先爬到長頸鹿的頭上，然后，長頸鹿再慢慢站起來，就當快要到達樹上的時候，小烏龜一不小心摔了下來，可是小烏龜并沒有放棄，而是重新再試一次。這一次，小烏龜更加小心翼翼了，只見它慢慢從長頸鹿的頭上爬到了樹枝上。它興奮地在樹枝上吶喊：“我成功了！我終于爬到樹上了！謝謝大家啦！”
沒錯，只要肯堅持，肯努力，所以心愿都能實現的。
烏龜的三年級作文 篇5
我家有一只膽小怕事的小烏龜，它是我在學校舉辦商貿會的時候買的。
小烏龜的膽小，似乎是與生俱來的，不信，你們瞧瞧我家的“愛愛”。
每當我把它輕輕地放在地上時，它并不像別的動物一樣爭先恐后地飛奔出來，而是靜靜地趴在那，東張西望。
它的外貌與眾不同，背上有4塊大花紋，旁邊還有9塊菱形的小花紋。頭尖尖的，它的嘴呈三角形，咬你一口就讓你叫得撕心裂肺;它那圓溜溜的眼睛兩旁各有1條紅色的條形花紋;下巴下還有許多黃色的花紋;最主要的是：它的爪子小得出奇。它 的眼神軟弱無力，一副被誰欺負了的樣子。
它的'吃相更是讓我大跌眼鏡：我把碾碎的面包放在它嘴邊,“愛愛” 卻一點也不給我面子——跑到一邊，縮進殼里一動不動。等我走了，它才背對著我，狼吞虎咽地吃了起來。我狠不得把它的嘴撬開，把面包灌進去!
它休息的憨樣更是古怪至極:肥肥的身子整個縮進殼里，似乎怕人偷襲它。“真是個笨烏龜呀!”?
我喜愛小烏龜“愛愛”，我喜歡它的膽小，喜歡它憨厚的樣子!
烏龜的三年級作文 篇6
上個周末，我和李軒昂、姚嘉宇一起到楊公堤附近的烏龜潭游玩。
到了烏龜潭，還沒來得欣賞周邊的景色，我們就被小溪邊小朋友們開心的笑聲吸引了，原來他們正在小溪里抓小魚、小蝦。于是我們也興奮得“飛奔”到小溪邊，卷起褲腿就往小溪里走去，那清涼的溪水讓我整個人感到前所未有的清新與涼爽、舒服。我們在小溪里玩得不亦樂乎，非常的開心，時不時地去捉小蝦，時不時地又去捉小魚和螃蟹。有一條小魚竟然自己游進了我們的瓶子里，惹得我們哈哈大笑，覺得它很傻。不一會兒，我們就有了許多的收獲：三條小蝦米、四條小魚和一只螃蟹，我們都很高興，都開玩笑說要回家煮著吃呢！
從小溪里上來后，我們又在烏龜潭周圍邊玩邊走。這時候我才看到四周種滿了綠色的樹木和竹子，很多大大小小、形狀不一的石頭好像被包圍在這片綠色之中。一陣風吹過，不遠處潭水波光粼粼，邊上的蘆葦在風中搖擺，風景真是好美啊！不知不覺回家的時間到了，我們戀戀不舍地離開了這個既好玩又美麗的地方——烏龜潭。
烏龜的三年級作文 篇7
前幾天，表姐買了一只烏龜，非常惹人喜愛。它有一個碧綠色的橢圓形的“盔甲”，殼上整齊地排列著一條條黑色的線條花紋。小腦袋上鑲嵌著一對芝麻般大小的眼睛，一張寬寬的嘴巴閉得緊緊的。它的四肢又寬又扁，就像船上的四根船槳，小烏龜在水里游來游去全靠它呢!!
告訴你個小秘密哦！小烏龜平時愛一動不動的躺在水里睡覺，所以水量一般要保證烏龜在深水里可以淹沒龜殼，在淺水里可以露出腦袋。要是烏龜一直在深水里，烏龜會容易變得沒活力，天天不動彈一步。烏龜的生命力非常的頑強，我好幾天沒有給它喂食，它竟然沒有死。小烏龜有時候可能喝了太多的水，尿出來的尿竟然是從尾巴里尿出來的。
我發現了烏龜不會像金魚一樣過一天就要食物，只要空幾天給烏龜喂一次食物就可以了。我還發現，烏龜排泄是從尾巴上一個小洞排出來的。這就是我家
烏龜的三年級作文 篇8
吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！
它可喜歡吃大魚大蝦呢！
它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀名師點評：小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜的特點來介紹，表明小作者善于觀察，值得大家學習和表揚。為了讓讀者對小烏龜了解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動作，將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了，激起了讀者對小烏龜的喜愛，也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情，寫得真棒！
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