關于助人為樂三年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人為樂三年級作文 篇1
今天，美佳和弟弟小寧一起去公園玩。
小寧坐在板車上，手中拿著木棍，美佳拉著板車在前面走著。
小寧在板車里玩的不亦樂乎，這時，他發現了一位爺爺吃力地背著一個包袱走著，為了引起姐姐的注意，他靈機一動，說：“姐姐，我是孫悟空，我們去幫助那位老爺爺吧！”“好呀！”美佳說。于是，他們推著板車跑過去把爺爺的包放在車上，幫他拉到目的地，他們雖然累得汗流浹背，但很開心。爺爺說：“你們真是好孩子。”
助人為樂三年級作文 篇2
助人為樂，既是一種行為美，也是一種品德美。做了好事，會讓人很快樂。
暑假里，我不知怎的起了個大早，站在陽臺上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來，我低頭一看，原來是環衛工人在打掃衛生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了個大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一個晚上，決定今天早起幫助環衛工人打掃衛生。我在陽臺上環顧了一下四周，都被掃干凈了，只有遠處的一個墻角處是臟的。我二話不說，拿起大掃把就下樓了。我來的了臟的地方，剛掃了十多下，就發現掃起來真的不容易。別人總說掃地難，我今天可算是見識到了。因為掃街道的掃把大而重，地面也粗糙，不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘，我就大汗淋漓，上氣不接下氣了。遠處的環衛工人見了我，趕緊跑了過來，搶走我的掃把，對我說：“小蔣，掃地這么臟的活，還是我來做。”“不要緊的，也讓我體驗一下生活嘛。而且我這塊地面還沒有掃完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黃河心不死啊！我和你一起打掃吧。”
過了一會兒，我們把這塊地方掃干凈了。環衛工人還笑瞇瞇的說：“謝謝，小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次體會到了贈人玫瑰，手有余香的快樂。
助人為樂三年級作文 篇3
我長著黑色的長發，一雙會說話的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，臉龐清秀，身姿矯健。
有一次，我坐公交車去奶奶家吃飯。一上車我就看見了一個座位，我的后面又陸續地跟著一位老爺爺，老爺爺上了車，看看周圍，發現已經沒有座位了，我連忙站了起來說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說：“謝謝你呀小朋友，你真是個助人為樂的好孩子！”車上的人都笑著說：“你真是個好孩子！”我高興得合不攏嘴。
小朋友們，你們愿意和我交朋友嗎？
助人為樂三年級作文 篇4
那是發生在三年前的一個星期三，上午我去小明家做作業，在回家的路上，我遇到了一位老爺爺，他馱著背，手提菜籃子，在十字路口徘徊著。
我連忙走上去親切的問；老爺爺，你怎么了，迷路了嗎？老爺爺慢吞吞地說，是啊，我是從鄉下來看孫子的，上次我來的時候，路邊這里是一塊空地，現在變成了高樓大廈，都變了樣，我找不到孫子家了。
我說：老爺爺，別著急，您把孫子家的小區和樓號告訴我，我送您回家。老爺爺連聲點頭說：好啊，你真是好娃。我俯下身子把老爺爺的籃子挎上，然后一只手給老爺爺指路，按照老爺爺說的小區，安全地把他送到家。
到了家門口，迎面來了一位叔叔和阿姨，他們看到我非常驚訝，然后老爺爺把事情的經過告訴他們，他們連聲說謝謝，并請我進屋喝水，我說不用了，我該回家了。老爺爺連忙從籃子里拿出一個紅蘋果，親切地說：孩子，水不喝，吃個蘋果吧，今天真是謝謝你，要不是你送我回來，我現在還在路上轉圈。我拿上蘋果就和他們說再見。
回到家里，我把這件事情告訴爸爸，爸爸夸我做得好，每當我看到紅蘋果，就會想起這件事，心里美滋滋的。
為別人做自己能做的事，我會感到很快樂。
助人為樂三年級作文 篇5
一出門，細心的你就會發現大街上有許多需要你幫助的人：要過馬路的盲人、可憐的要飯人……可是，你想過幫助他們了嗎？
星期天，媽媽照樣帶我出去玩，到了人民路，只見一個盲人坐在路邊，身邊放著一把二胡和一個碗。他正在拉二胡，拉了一首又一首。人們仿佛進入了仙境似的，圍在盲人的身邊，聽著動聽的樂曲。當盲人拉累了的時候，他端起碗向人們要錢。但這時，人們卻好像得到了滿足似的，一個個離去。我一陣難過，向媽媽要了一元錢，放在了盲人的碗里。盡管盲人看不見我給他錢，但聽得見錢撞擊碗的聲音。這位盲人連聲說“謝謝！”。看到他露出一絲微笑，我感到無比的快樂。
回想著這次助人為樂的事情，我想到：我們中華民族還有多少人需要我們的幫助呀！我們少吃一個冰激凌，少吃一塊面包，我們就可以幫助他們。大家都快樂的事情，我們為什么不做呢？現在我是用爸爸媽媽給我的零花錢給他們，將來我掙錢了，我會給他們更多錢，給更需要我幫助的人！
助人為樂三年級作文 篇6
高高的個子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發經常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂的陳啟瑞。
冬天的早晨，窗外風呼呼地吹著。“真冷啊！”我縮了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽見沙沙的寫字聲。突然，前面傳來“哇”的一聲，隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開來。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來是黃佳怡吐了。同學們有的捂住鼻子，有的干脆離開了座位，還有的甚至直接離開了教室，躲得遠遠的。
這時，一個身影閃電般地飛出了教室，不一會兒，那個身影又回來了，原來是陳啟瑞。他一手拿著拖把，一手拿著畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不說，拿起拖把小心翼翼地拖了起來……同學們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時，幾個班干部也加入進來了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來了熱騰騰的開水。沒過多久，教室里又恢復了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容，自夸陳啟瑞是個助人為樂的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說也說不完，班級中哪里需要幫助，哪里就會出現他的身影，我們大家都敬佩他。
助人為樂三年級作文 篇7
那是一個刮著風的伴晚，天很暗，只能看到丁點亮光。身為大隊長的哥哥鐘鳴最后一個從校園內走出。
這時一陣陣“嗚嗚”的聲音引起了哥哥的注意。他一看才知道原來是一個低年級的小弟弟在路邊哭涕。哥哥走過去問他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭著說：“出校門是和媽媽走差了。”哥哥聽了急忙說、：“別著急，我帶你找媽媽。”
哥哥帶著小弟弟順著回家的路找去。雖然刮著風，但哥哥頭上仍出滿了汗。走著走著，小弟弟看到了一個熟悉的身影，叫了一聲|“媽媽。”媽媽回頭一看，看到了苦苦尋找的兒子，露出了笑容，激動的流出了淚。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟媽媽的表揚。哥哥回到家天已經黑了，他把事情告訴媽媽，媽媽夸他做得對。
第二天一個錦旗送到哥哥的班里，上面寫著“助人為樂”
助人為樂三年級作文 篇8
要說我們班喜歡幫助人的'同學還真多，比如軍訓時幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說也說不完。但其中最喜歡為人民服務的就要數楊典了。
今天中午，最后一節體育課下課后，我們班的“大戰”開始了。這“大戰”不是打架而是搶勺子大戰。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室幾分鐘飯勺菜勺就已經沒了。正當楊典哼著歌慢悠悠走進教室的時候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”啊！楊典當時就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當他準備奮力一搏把身子撲下去護住飯桶不讓小劉舀飯的時候，班上有許多同學不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉變觀點想讓楊典上去給我們舀飯了，因為那個姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時一直在一旁看戲的王老師說話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會，下次舀的時候要寫一下哦，你看人家何語嫣，舀一次飯，寫的心得體會寫得多好！”
助人為樂三年級作文 篇9
我的好朋友小雅有一頭烏黑發亮的頭發，扎成了一條長長的馬尾辮，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，她不但各科成績都很好，而且也非常愛幫助別人。只要別人有困難，她總能熱心的幫助別人。
有一次，她和她的媽媽坐公共汽車，一位白發蒼蒼、滿臉皺紋，拄著拐杖的老奶奶上了車。小雅看著年邁的老奶奶站在那里，心里矛盾極了：大家都沒讓座，我要讓座嗎？可不讓座就不是個助人為樂的好孩子了呀。這時，車子突然來了個急轉彎，年邁的老奶奶沒有抓緊扶手，摔在了地上。這下小雅急了，怎么還沒有人讓座呢？于是，小雅不假思索的站了起來，走到老奶奶跟前，微笑著說：“老奶奶，您坐我那個位子吧！”這時，老奶奶一愣，感激的說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”小雅聽了，謙虛的說：“沒關系的，老奶奶，幫助別人，快樂自己嘛！”但小雅的心里還是甜絲絲的。
還有一次，放學后同學們在做值日，可是其中有一個同學生病了，沒有來。于是小雅主動提出留下來替那位生病的同學做值日。她一會兒拖地，一會兒擦桌子，忙得不亦樂乎。等小雅掃完地準備回家時，外面的天色已經很暗了。
小雅樂于助人的好品質，真是我學習的好榜樣呀！
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