我的三年級作文

時間：2022-06-05 09:41:36 三年級我要投稿

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【精華】我的三年級作文合集十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】我的三年級作文合集十篇

我的三年級作文篇1

　　大家好，你們想認識我嗎？那我就介紹一下吧：我名字叫李玉潔，我歲了，性格和我媽媽一樣，性格暴躁，我有一頭烏黑發亮的頭發，扎成兩個小辮子，很可愛。

　　我非常頑皮。就說那件事吧。夏天的一個中午，我出去玩，聽到一陣陣的叫聲，我到處尋找，我看見樹上的知了，我想：原來是它發出的聲音，吵死了，我要好好教訓它一下。剛下過雨樹很滑，我一蹬一蹬的爬樹，還沒碰到知了，我就摔了下來，摔了個倒八叉。我只好拍著屁股，瞪著知了，氣憤的走了。

　　我很愛搗蛋。有一次妹妹炒雞蛋。她把蛋打開以后就出去了，我就把蛋殼放在蛋黃里。媽媽回來以后說我是個搗蛋鬼。

　　我喜歡搞惡作劇。有一回，我去買五角錢一包的假錢，有一半像真錢，我就把錢折起來，像假錢的那面放在地上，拿膠水粘好，看看誰來拿，想看看別人被騙了的樣子。

　　你們覺得我調皮搗蛋嗎？

我的三年級作文篇2

　　中國有“四著”，如今我只剩下“三國”未讀，每當看著同學對三國津津樂道，我就忍不住往那兒鉆。今年暑假，我看完了吸引我的《三國演義》，發現它塑造了眾多栩栩如生的人物，有勇有謀的趙云，受人敬重的劉備，神機妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。

　　諸葛亮是個上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，對待工作膽大心細，鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個神人，他空城退敵，又七擒孟獲，布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個個精彩的故事讓人回味無窮，讀后意猶未盡。

　　但在大千世界中，金無足赤，人無完人，我認為孔明也有不足之處。一、孔明在培養人才上做得不好：關羽、張飛都是早期蜀國大將，而在孔明任蜀相期間卻被人說：“蜀國無大將，廖化當先鋒”。二、孔明“事無巨細，事必躬親”，導致別人沒有機會立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲憊，積勞成疾，最終命喪五丈原，他的死雖是鞠躬盡瘁，死而后已，但未完成先帝的遺愿，真令人遺憾啊！

　　諸葛亮雖未完成統一中國的大業，但他的優點任像天空的辰星一樣明亮，若有人被稱為“孔明在世”，那他就是智慧的化身。

我的三年級作文篇3

　　聽！從理發店傳來嗤嗤的聲音，原來，是我在燙頭發。我把我的頭發燙成了娃娃頭，燙完了以后我跟一個娃娃似的。

　　我一蹦一跳的走在路上，心里美滋滋的。回到家第一件事就是跑到鏡子前，去照鏡子。看鏡子里的我跟仙女下凡一樣美，心里可高興了。

　　要睡覺了，媽媽開玩笑說：“看來你今天要站著睡了。”“啊？為什么呀？”我驚訝的喊著。忽然“哦”！我懂了，因為頭發。

　　我聽了媽媽的話，晚上站著睡，睡到半夜我就倒下了。第二天起來，我連鞋子都沒穿，就跑到鏡子前，結果，讓我萬萬沒有想到，我的頭發變成了“爆炸頭”。

　　我沒有生氣反而很高興，我在頭上帶了十多個蝴蝶結，我左照照鏡子，右照照鏡子，看到漂亮的我，心里樂開了花。

　　我穿上漂亮的衣服，又擺了一個pose，問媽媽：“我美嗎？”“美，美得我無話可說。”媽媽回答。我心里越來越高興“哈哈哈！”我不時的笑了起來。

我的三年級作文篇4

　　大家好哇，我是一個小女孩，一個獨特的、快樂的，又特別膽小的“開心寶貝”。

　　我喜歡寫作，寫出來的作文也不錯。我常常寫自己每天的心情日記，這樣做并不是因為為了得到老師的表揚，而是想跟日記本頃吐煩惱，分享快樂。我喜歡寫作，這是一種排除煩惱的好辦法。每當我生氣時，我就會拿出我的小小日記本亂寫一通。寫好了，氣也消了，反正人家也看不到，哈哈！我喜歡寫作，寫作真是我的“貼心小精靈”。

　　我的想象力很豐富，有時想象屁股上長出一只角，有時想象把立交橋架在兩幢房子的窗戶上``````我把我的想象用到寫作上，寫出的童話妙趣橫生，我自己也很滿意。可有時想象力太豐富了，就會坐在那里空想。有一次，我做一道算式，我盯著那個“0”看了半天，覺得它像一個大餅，于是，我就想：這餅是肉餡的還是菜陷的？就這樣話題被我拉到很遠了。

　　我的理想是當探險家和文學家。可我就是在小區里也會被一只小狗追得滿天滿地跑。媽媽說我膽小，可我有一次被狗咬過，所以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！

　　嘿，我就是我，獨特的我。

我的三年級作文篇5

　　我叫韋璋瑾瑜，是一個心細又愛冒險的小男孩。

　　我的身體很瘦長，我的臉一邊大一邊小，但是憑肉眼看不出來，這次要自我介紹時，我用手摸出來的。我覺得蠟筆小新的聲音就是模仿了我的'聲音，可偏偏很多人說我在學蠟筆小新說話，還有人說我的聲音很“娘”……不知道為什么我的聲音傳染給了我們班的同學，有一陣大家都學我說話。

　　我的性格很好很溫和；我喜歡踢球；我的夢想是當個冒險家，為人們探索更大的世界……

　　我不知道為什么我很溫柔卻還想當個冒險家呢？不知道為什么我的臉一邊大一邊小呢？我為什么吃很多肉卻不長肉呢？為什么我就是不能長胖點呢？

　　我有一個小小的特點是善于觀察。一次，我在我家樓底下的花園里發現一種紅色的小果子。那種果子像山上的那種山莓，但它不是山莓，而是一種有毒的俗稱“老蛇莓”的果子。那種果子有毒，毒性非常大，吃了會中毒甚至死亡。我知道這些，是因為我經過觀察記住它的顏色和樣子，然后在網上查資料了解到的。

　　我還有個特點是愛冒險，毎次媽媽帶我出去旅游的時候，我總是想丟開媽媽找自己沒見過的好玩有趣的事物。我會給媽媽說：“我去上個廁所”。其實，我是想一個人去冒險。冒險的過程中我看見了小松鼠、小猴子、小兔子、小蝴蝶、小魚……我會用最快的速度冒險，然后快速的跑回來找到媽媽，這樣我就不會被媽媽批評責怪。

　　這就是我！一個奇怪的我！你們覺得我怪嗎？

我的三年級作文篇6

　　清風起，漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過，但那曾經的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。

　　那是一次失敗的考試，實際分數比我的預期遠遠低了許多分。聽到身邊同學們的哄笑聲，我有些不知所措。接過卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢。或許我也就僅止于此了。我也曾幻想那個被老師表揚的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。

　　“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責問我一番，我幾乎不敢直視她的眼睛。“收拾一下，跟我來”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來到了校園里的櫻花樹附近，滿樹的花，嬌弱又可愛地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓。”聽到這里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續說：“因為它們知道盡力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結果遠遠沒有奮斗的過程來得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語就是希望。”

　　盡力開放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當然是盡力做好自己該做的事。課上，我開始認真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵。放學后，我鼓起勇氣踏進辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關愛。

　　又坐進了考場里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們曾如此努力地開放過，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。

　　考試成績出來了，我的總分位列前三，足足進步了十余名。我來到班主任的辦公桌前，輕輕地說：“老師，謝謝您上次送我的一樹櫻花和一個希望。”

　　如櫻花般絢爛，是我最鐘愛的色彩，因為它就是心懷夢想的顏色。

我的三年級作文篇7

　　看《三國演義》時，我對一個人物記憶猶新，一個具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

　　諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

　　這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。

　　他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見，能對復雜的形勢進行分析并從中找出規律，定出方針。

　　雖然他不是一員猛將，不會跨在戰馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應當賦予新的內容。

　　諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。

　　諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。

　　諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發明家、政治家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？

　　這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

我的三年級作文篇8

　　“哼，討厭，誰要跟你這只爛狗玩啊！”“切，你自己也不一樣嗎？”“你..........你..........有本事我們比個高低。”“比就比，誰怕誰。”兩只名叫小龍和小虎的狗爭吵起來，它們兩個毫不示弱，決定比個高低。

　　小龍和小虎氣沖沖的回家了，小龍看見房間里有一個新的哈哈放大鏡，它好奇地跑過去，哇！你瞧！鏡子里的我長得威風凜凜，隆起的肌肉可真多，高大的它，心想：明天我可以去狗城堡讓狗王下臺了，明天小虎肯定成我的手下敗將。

　　小虎回到家，看到了一面哈哈放小鏡，本來威武的它，在鏡子里卻是這么弱小，看著瘦骨如柴的樣子，小虎心想，我明天肯定會輸得很慘。

　　小龍早上起來馬上上超市買了名牌香煙，還掛了一個項鏈呢！瞧！他的香煙冒著一股一股的圈，耳朵像女孩子扎的沖天辮，兩只手裝模作樣的放在背后尾巴一搖一搖好似一個大老板。

　　小虎早上起來雙腳瑟瑟發抖，連穿衣服的勁都沒有了，它的尾巴夾在屁股后面耳朵耷拉著，一點準備做戰的精神都沒有。

　　開打啦！小虎一下子趴在地上，跪地求饒，哎，這個小虎真不爭氣，還自愿當了小龍的跟班。

　　兩只小狗的命運，就是這樣被改變，我們不能盲目否定自己，要做最好的自己。

我的三年級作文篇9

　　我家有三輛汽車，其中我最喜歡哥哥的跑車。現在，我給你們分別介紹一下，看看我為什么喜歡我哥哥的跑車吧。

　　第一輛：我爸爸的寶馬車：

　　你們知道嗎，寶馬車可是車中之王啊！我爸爸的寶馬車穿著一身烏黑的衣服。是不是什么時候都是烏黑的呢？我告訴你：不是！如果你很細心，會發現：只要他的車一個月不洗，我保證會變成灰不拉幾的灰寶馬。我爸爸的寶馬車也有優點，那就是：你關門不用重重的關，輕輕一拉，它馬上就自動關起來了。

　　第二輛：媽媽的奔馳車：

　　我媽媽的奔馳車雖然也是名牌，但是我覺得它像一頭大象一樣，又笨又重。重，我就不說了，因為你們都知道，一個人是不可能把它抬起來的。可笨，我還是要說幾句的。它笨，不是所有時候都笨，就是我媽把車要停在車庫時，它就有點笨。我媽喊：“往后，往后”時，它就一個勁的往后，直到要撞到墻時，它才停下來。可，我說過，它不是所有時候都笨，當媽媽開著它去上班時，它還是很聰明的。

　　最后一輛：哥哥的跑車：

　　當當，哥哥的跑車閃亮登場！哥哥的跑車呀，長得小巧玲瓏；又聰明；又漂亮；又干凈。真是太惹人喜愛了！對了，我說個謎語給你們猜猜：哥哥的跑車，只有兩扇門，一邊一個，卻有四個座位，怎么回事？哈，不知道了吧？第一排的座位往前一推，嘿！后面還有兩個座位喲！

　　這就是我喜歡哥哥車的原因。怎么樣，你喜歡哥哥的跑車嗎？