二十年后三年級作文3篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的二十年后三年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
二十年后三年級作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,20年過去了,我如愿以償地上完了我所向往的大學,在那里讀研,攻碩,然后便在這所大學里當教師,我喜歡這種感覺,這種感覺給我帶來了一種不一樣的感受。
早晨我來到學校,看到自己教的學生,和他們打招呼,問問他們的情況,我感到特別的快樂。之后,我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時,我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規則的圖案。看了一會兒,便去上課了,當我走進教學樓,走在過道上,同學們都向我問好,我心里特別的美,走到教室,發現教室里的座位都滿了,有的同學為了聽我的課,而坐在地上,這讓我大吃一驚,我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課,當我看到我的學生聽我的課是那么的專注,我就特別的享受,我享受著同學們帶給我的`認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節課的內容,上完課后,我走出教室,回到辦公室,剛坐下,就有一同學過來問我問題,我耐心地給他講解他不懂的地方,講完他就送了我一個禮物,便走開了,我打開一看,原來是一個筆記本,上面貼著便帖紙,寫著;“老師,我喜歡您講的課,您上課時在黑板上的字跡是那么的好看,仿佛是活的,您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花,那么的無暇,還有您講課時看同學們記筆記的樣子,您的眼神中帶有寵愛。——您的學生XX”
我看完了,便把它好好收藏著。
中午時,我到食堂吃飯,看到食堂是那么的大。同學們都井然有序的排隊買飯。
下午時,我在校園里散步,走過小橋,走在人行道上,撫摸著一棵棵大樹,看著樹上的花紋,仰望著樹上的葉子,發現大學里還有這么美的風景
這就是我二十年后的一天。
二十年后三年級作文 篇2
光陰似劍,日月如梭。一轉眼二十多年過去了,我已經成為了世界著名的企業家。
20xx年的一天早上,那天正好是國慶節。我們可以放三天假,突然,我的視頻手機響起來了,我一看,原來是媽媽打電話來了,要我回去一起過節,我毫不猶豫地答應了。
我開著超波音速汽車趕回了我的家鄉:湘鄉。我一到湘鄉就傻眼了。湘鄉這個城市竟然被評為了綠化一級城市。路邊的樹上停著許多可愛的小鳥,街上一個垃圾桶也沒有,原來呀,路上全是垃圾,為了讓大家別亂扔垃圾每個街上都放了好幾個垃圾桶。原來,人們大部份騎的是一些破破的三輪車或是一些單車,現在,大家基本上都買了一輛非常豪華的小轎車。過了一會兒,一個機器人向我飛來了,他問:“請問你是劉先生嗎?”
“是的”我說。
不一會兒。它把握載了上去,一下子把我帶到了家門,我走了進去,看見媽媽在看國慶典禮,媽媽看我來了,就抱著我,好像好久沒見面了。我看見爸爸正在游泳池里游泳,原來爸爸媽媽他們買了一幢帶游泳池的別墅。爸爸媽媽他們還有一架私人飛船,想到哪里去,就到哪里去。
啊!二十年的變化真大呀!
二十年后三年級作文 篇3
轉眼間,二十年已經過去了。請大家猜一猜這時候的我是干什么的。答對了!我就是一名小學老師。在當老師的這幾年中,我當過美術老師和語文老師,下面,我就告訴大家我當老師的經歷吧!
首先,我要告訴大家我當美術老師的經歷。在美術課上,我會教同學們畫花、畫草、畫車、畫房、畫學校、畫衣和畫他們憧憬的未來…課下,我會陪同學談心、玩耍、做體操、寫毛筆字…
其次,我要告訴大家我當語文老師的經歷。我當語文老師時并沒有當美術老師時那么放縱他們,而是抱這上課時認真昕講。
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