實用的母親三年級作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的母親三年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
母親三年級作文 篇1
望著母親那漸漸遠去的身影,我仿佛讀懂了什么。
我不是獨生子,但我卻是家里唯一的一個男孩,母親對我格外關照。
小時候,我望著月亮,吵著母親給我講故事,母親微微一笑,拿出了書……
其實母親的文化水平并不高,初中沒念完便輟學了。但是她懂得做人的道理,多得超出我的想象。有人說,人成年以后愛貪小便宜,但母親并不是。我曾問過母親,如果一個人,免費給你吃,給你穿,給你住,給你很多很多,你會要嗎?母親的回答令我為之一動:“不要”。更令我感動的是她之后說的那句話:別人的永遠是別人的,給了你,你沒有回報,即使收了也內心有愧。
我相信母親并沒有看過太多的書,但是她能明白這些道理,也正是她明白這些道理,使她從過去到現在,沒有被騙過什么東西。
在我小時候的眼里,母親是個和藹可親的人,她給我講的不是什么童話故事,而是作文。那些作文我已經可以背下來了,但我還是愿意聽她給我講。
在我昨天和以前的眼里,母親卻是一個無話可說,似乎我們之間有著千萬里之隔的人。我煩她,煩她的嘟嘟囔囔,煩她的多事。
可是今天,我的良心或許有所發現。因為我發現母親的眼里我仍然是一個懂事的孩子。母親也年近50歲了,魚尾紋早已不知不覺的爬上了她的眼角,烏黑的頭發中也早已夾雜著許多銀絲,這是我小時候的母親嗎?
我想,我愛她與她愛我,兩者是無法相比的。而從今天開始,我將以百倍的感恩之情來報答母親!
母親三年級作文 篇2
世上只有媽媽好;有媽的孩子像塊寶;沒媽的孩子像根草……母愛是偉大的,無私的。
記得有一個寒冷的冬天,我背著書包去上學。媽媽說:“孩子,今天可能有雨,你把雨傘帶去吧。”“不行,為什么?因為老師怕我們用雨傘打架。”“無論怎么樣你給我帶去。否則下雨了我是不會去接你的。”我沒有理媽媽,背著書包朝學校去了……
放學的前幾分鐘,天忽然變得烏黑烏黑的,不一會兒就下起了傾盆大雨。像是要掉下似的。我想‘完了真的下雨了,今天回不了家了。放學了,大家都開開心心的被家長接走了,只有我媽媽沒有來。就在我沒有辦法的時候,一個熟悉的身影朝我跑來。!是媽媽!我高興的說。就在給我雨傘的同時,我發現媽媽頭上有幾根白寒。我傷心及了。我對媽媽說:“我下一次一定聽你的話!
像這樣的事情得向天上的星星;像水中的魚兒;像沙灘上的貝殼;我想對你說:“媽媽,我以后一定做一個好孩子。”
指導老師:揚漢年
母親三年級作文 篇3
我的媽媽披著一頭烏黑亮麗的卷發,一對細細的彎眉毛,如黑寶石般的眼睛,還有一雙勤勞的雙手.她用這雙手扶起跌倒的我,給我溫暖。
記得有一次,我跌倒了,媽媽輕輕地扶起我,生怕弄疼我。焦急地問我:“寶貝,疼不疼?要不要去醫院?”我笑著對她說:“不要緊,只是小傷,不用去醫院!眿寢屵是很擔心,急的頭上冒出了珍珠般的汗水。最終,媽媽不放心還是開車把我送到醫院。
到了醫院,媽媽給我掛了號,醫生檢查了我的腿,說只是把腿給扭著了,需要多休息。
在回家的路上,我靜靜地睡著了,當我迷迷糊糊的睜開眼睛時,發現,媽媽正臥在床前,她看見我醒來了,便連忙拿出面包和水來,親切地說道:“吃一些東西吧,你 一定餓了!蔽铱粗顷P切的眼神,露出了幸福的笑容。
我愛我的媽媽,她給我了無私的溫暖,卻委屈了自己。我想:長大了一定會給她快樂,溫暖和幸福。
母親三年級作文 篇4
在我的家鄉株洲市有一條湖南省最大的河流,我們的“母親河”——湘江。
要是你能來江邊的話,就一定能看到很美的風景:鮮花四季不斷,樹林茂密幽深。夏天站在江邊,一陣陣涼風吹過來,你會感覺酷暑仿佛被趕走了。在清澈的江面上,幾只漁船在水上勞作。有的漁船停在水中央,漁夫正在撒網;還有幾只漁船停在岸邊,漁民在售賣他們剛剛捕撈上來的魚蝦。許多孩子在江邊的沙灘上玩耍,有的在堆沙堡,有的在追逐打鬧,還有的.在放風箏,無比歡樂和諧。
但是,要是你仔細一看,你會發現江邊竟有許多人們丟棄的垃圾,大大的影響了美觀,也嚴重影響了我們“母親河”的健康。
在劉老師的建議下,我們班組織了一個“保護母親河88寶貝在行動”的活動。我和另外的五名同學組成一個小組,周末來到江邊撿拾垃圾。秋日的太陽很烈,但我們不怕!撿了兩個多小時,我們的垃圾袋都被裝滿了,江邊還是有許多垃圾,甚至江面上也漂浮著幾點垃圾。
廣大的株洲市民們,為了我們生活的環境更美好,為了“母親河”的健康,讓我們從自身做起,不亂扔垃圾,實實在在保護好我們的“母親河”!
母親三年級作文 篇5
今天是母親節,媽媽天天為我操心,我是時候好好報答一下媽媽了
我想來想去想還是幫媽媽做一些家務活吧。
我拿起掃把掃一下地,頓時被熏得眼淚都出來了。不會吧,這也太臟了吧?沒辦法,我只好捏著鼻子把地掃了。然后逃命似的把抹布拿來了。把抹布涮了之后,我趕緊趴在地上擦地去了。他本地之后,我突然發現地上滿地的水。我趕緊拿來墩布想把地墩一墩,就這么一墩,發現后面全是我的大腳印。我突然想起媽媽一般都是往后墩的。而我是向前墩的。所以腳印全在后面。我能怎么樣呢?所以我就只能倒著退墩了一遍。地終于墩干凈了。
我墩完地,就想,要不炒個菜吧。于是我趕忙把菜洗好。把米飯悶上。把菜放在架子上,用菜刀把它切成一塊一塊的。然后把它們放進鍋里。開了煤氣爐。但是我突然發現火焰居然是紅色的。我就趕緊讓煤氣爐收到更多的氧氣。終于火焰變成藍色的了。到了一定的時候我把煤氣爐關了。
嘗了一口菜,發現我居然沒放鹽!我趕緊放了一些鹽。又嘗了一口。還是不咸。于是我提起鹽袋子裝好多鹽。又嘗了一口。發現還是不咸。我這時才想起來。我還沒有攪鍋。我便趕緊上前攪拌。又嘗了一口。ohmyGod!這也太咸了吧。我都成了咸鴨蛋。
但最后,媽媽還是表揚了我?湮規痛笕烁苫盍恕N曳浅8吲d。心里比吃了糖還要甜。
母親三年級作文 篇6
“太平中學”四個大字掛在這所學校的門口,中學,我已經步入初中,步入青春期。
青春期,叛逆期,讓我不再像小時候那樣乖乖聽話。進網吧,喝酒,抽煙,打牌,什么壞兒童的表現我都會了,姐姐說不聽,對我失望了。
那時,我有了一個自己的手機。
電話已經響了很久,很煩,不想接,又是媽打來的,猶豫了很久,還是接了“喂,媽,什么事!薄皶,你怎么了,怎么變成這樣了?媽不是跟你說過了嗎,不要跟那些社會的人混在一起,會毀了你一輩子的,媽那么辛苦的掙錢,就是為了你能讀書,能上好的學校,為了這個家啊!……”
那是媽媽的電話讓我知道教育的力量。
“反正他都不難受,他只要自由,他都不會理會我的感受……”手機鈴聲依然反復的響著,看著屏幕上的來電顯示欣然一笑按下接聽鍵:“喂,媽……”
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