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實(shí)用的秋天三年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的秋天三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信，讓我把第一封信寫(xiě)給果園：
“黃元帥”蘋(píng)果們，你們趕快把小臉蛋涂成黃澄澄的；“紅富士”你們趕快把臉蛋染得紅彤彤的.。石榴們你們快點(diǎn)咧開(kāi)嘴巴，露出你們粉紅色的珍珠。橘子們你們快點(diǎn)把黃衣服披上肩。
秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信，讓我把第二封信寫(xiě)給花園：
桂花姑娘你快把笑臉展示給我們，快把你的芬芳奉獻(xiàn)給大家。菊花姑娘快讓你的花瓣快快長(zhǎng)大，變成一株株美麗的花束，用五彩繽紛裝飾大地。
秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信，讓我把第三封信寫(xiě)給田野：
稻谷們你們快快彎下腰，讓你們的谷粒變得白白胖胖。花生們你們要把花生娃娃培育得又大又飽滿(mǎn)。
秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信，讓我把第四封信寫(xiě)給動(dòng)物們：
大雁你要追上白云，時(shí)候不早了，你要到南方去越冬。熊、螞蟻、松鼠你們要趕快儲(chǔ)存糧食，到冬天時(shí)就可以享受美食了。
信寫(xiě)完了，我也要趕快給媽媽準(zhǔn)備好冬天用的東西。讓媽媽在冬天里也感到溫暖。
秋天三年級(jí)作文 篇2
共青廣場(chǎng)位于赤壁大道中段。星期天上午，我興高采烈地到共青廣場(chǎng)找秋天。
天空中彌漫著淡淡的白霧。赤壁大道兩旁的花壇里，柳樹(shù)依然像春天般茂盛，雖然已是秋天，樹(shù)葉已經(jīng)褪去了濃綠，但仍然擠滿(mǎn)枝頭。那一條條柳枝，就像小姑娘的辮子，隨風(fēng)輕輕飄蕩。有一些矮小的樹(shù)木，被園林工人修剪成了球形，上面結(jié)滿(mǎn)了一簇簇的小果子，只有黃豆般大小，紅得像熟透的蘋(píng)果，美麗極了。
共青廣場(chǎng)上的草坪黃綠相間，踏在上面，感覺(jué)好像踩在毛毯上一樣，又松又軟。花壇里，月季花紅得像火；菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的似金，那很有特色的龍爪菊更像是小姑娘的卷發(fā)。
有一些游客在拍照，因?yàn)檫@里的風(fēng)景的確很美，他們想把這迷人的景色永遠(yuǎn)記錄下來(lái)，留著這金色的秋天。
樹(shù)林里，有畫(huà)眉鳥(niǎo)在唱歌，偶然有兩三只漂亮的`蝴蝶在林間飛舞。樹(shù)葉依然是深綠的，有的變成了火紅色，有的已經(jīng)變成了深紅色，非常美麗漂亮。我不知道這種樹(shù)叫什么名字。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，有一位老奶奶在給茶樹(shù)澆水，就興奮地跑過(guò)去，有禮貌地和她打招呼：“老奶奶，您好！請(qǐng)問(wèn)這些樹(shù)是些什么樹(shù)啊？”老奶奶停下手中的活，慈祥地告訴我：“是樟樹(shù)，它長(zhǎng)的木材可結(jié)實(shí)呢。”
啊，這里的風(fēng)景是多么的神奇，又是多么的美麗啊！
秋天雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，但如果仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)許多美麗的景色呢。
秋天三年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)秋天，又是一片金黃，又是一個(gè)令人思緒纏綿的季節(jié)。
我喜歡秋，喜歡秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的落葉。凡是關(guān)于秋的一切，我都是那么喜歡。秋--美得令我如癡如醉!
秋天的落日是殘缺的。黃昏時(shí)，那殘缺的落日走了，走到一個(gè)無(wú)人知曉的地方了，任人們用任何方式挽留，它還是走了，只在天邊留下一抹殘霞，給人無(wú)限的回憶。望著那一抹殘霞，一片枯黃的樹(shù)葉簌簌而下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在哭，它帶著一絲傷感隨風(fēng)飄下。我將它拾起放在手中。在枯黃的葉片中還殘存著一點(diǎn)綠，似乎在證明著它也曾擁有著的光明。每一片葉子都像一只只美麗的蝴蝶，在黃昏中飛舞，飛向生命的永恒。秋風(fēng)瑟瑟地吹著，我又端詳起這片枯葉，看著不斷飄落的枯葉，這是終點(diǎn)，但卻是另一個(gè)生命的開(kāi)始。
秋天的夜晚是那么幽藍(lán)，藍(lán)得空曠藍(lán)得叫人孤獨(dú)，感受秋那特有的美。
雨無(wú)聲地下著，帶著萬(wàn)般思緒落了下來(lái)。淚水流在我的心里。雨斜織如絲翩然飄下，飄在我冷冷的心上，敲打著我的思緒。讓淚水滴在這片枯黃的`樹(shù)葉上，得到無(wú)言的永生。苦澀的淚水醞釀著痛苦，訴說(shuō)著悲哀，如夢(mèng)中那一顆顆滿(mǎn)載祝愿的流星，墜落在一個(gè)無(wú)人知曉的萬(wàn)丈深淵。這惱人的深秋啊，帶給我的是綿綿的心痛和無(wú)盡的思念!
秋天三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)夏姑娘漫著緩慢的腳步離開(kāi)時(shí)，秋已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我愛(ài)那秋天的山野，因?yàn)樗利悇?dòng)人，使我陶醉。我要用心中熾熱的愛(ài)來(lái)描繪這幅絢爛的畫(huà)卷。清晨，伴著歡快的鳥(niǎo)啼，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上盡情的.享受著秋天給我?guī)?lái)的涼爽。我來(lái)到田野，看著已經(jīng)披上金色毛毯的麥子，在秋風(fēng)下微微地?fù)u擺，好像有一大片舞女在田野里跳舞，也好像金色的波浪，層層疊疊，一波推著一波。
農(nóng)民伯伯們正彎著腰熱火朝天的割著麥子，哼著民歌，雖然汗流浹背，但是干得很帶勁。來(lái)到田埂上空，那一簇簇菊花固然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有公園里菊花那樣五顏六色，更沒(méi)有牡丹那樣婀娜多姿，也不受人們寵愛(ài)，但它堅(jiān)韌不拔的生命力遠(yuǎn)勝于公園里那些嬌弱的花兒。。。
來(lái)到果園里，正好開(kāi)始下雨了，我沒(méi)地方躲，只好躲在蘋(píng)果樹(shù)下，秋雨順著蘋(píng)果樹(shù)的葉子溜下來(lái)，滋潤(rùn)干旱的土地，不一會(huì)兒，雨停了，滋潤(rùn)過(guò)雨露的萬(wàn)物又重現(xiàn)生機(jī)。紅得發(fā)亮的蘋(píng)果在微風(fēng)下擺動(dòng)，顯示她迷人的色彩。石榴終于忍不住裂開(kāi)了嘴，露出了一排排整齊的粉色的“牙齒”。我踩著一層厚厚的落葉走到這里，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天到了，爸爸媽媽帶我去昌平果園采摘，我坐在車(chē)上打開(kāi)車(chē)窗吸了一口氣，覺(jué)得秋天的天氣很涼爽，空氣也很清新。
車(chē)飛快的跑了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了。我站在果園門(mén)口看見(jiàn)一排排的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，我迫不及待的沖進(jìn)了果園，拿著桶見(jiàn)蘋(píng)果就摘，不一會(huì)兒就摘了小半桶，媽媽看見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你摘的蘋(píng)果比我的多，但沒(méi)有我的大”。我低頭一看，的確是這樣。于是，我開(kāi)始尋找我心里的.那個(gè)大蘋(píng)果，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)又紅又大蘋(píng)果高高地掛在枝頭，我一下子笑了，踮著腳夠來(lái)夠去也夠不到，這可怎么辦，我也不管那么多了，三下兩下就爬上了樹(shù)，伸手就摘到了，看著它紅通通的樣子，聞著它香甜的氣味，我咧開(kāi)嘴笑了。
我喜歡秋天，因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)。
西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)小學(xué) 三年級(jí)作文班 王逸肖 指導(dǎo)老師：高紅斌
秋天三年級(jí)作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄底來(lái)到了人間。它無(wú)聲無(wú)息得來(lái)到我們的身邊，秋天到底在哪里我要去尋找秋天。
我先來(lái)到田野里尋找秋天。田野來(lái)到處一片金黃，你看那些谷子娃娃，每當(dāng)頑皮的秋風(fēng)姑娘來(lái)臨時(shí)，它們就搖著小腦袋。看那里有三五群人正在下田收谷子呢，他們的額頭上掛著豆大的汗珠，可是他們的臉上卻捧著幸福的笑容。難道這就是秋天嗎？
我又來(lái)到了樹(shù)林里。那一棵棵樹(shù)下有一層金黃色的'葉子，好像鋪展著一層金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)，有時(shí)想翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)想小鳥(niǎo)在空中徘徊。這時(shí)飄來(lái)了一陣陣清香，我隨著清香來(lái)到了果園。一棵棵橘子樹(shù)想一把大傘上面掛著數(shù)不清的紅燈籠。一個(gè)個(gè)燈籠般的柿子掛在樹(shù)上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｃ厶页墒炝耍t撲撲的嘴，再配上一身絨毛顯得那么好看，那果園里碩果累累，令人垂延欲滴。
我找到秋天了嗎？
對(duì)！我找到，我找到了美麗的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)秋天是因?yàn)樗念伾⑺L(fēng)和收獲，秋天給人以無(wú)限的享受、充實(shí)和遐想。
我愛(ài)秋天，一是因?yàn)樗念伾@是因?yàn)槎祛伾^(guò)于蕭條，春天過(guò)于燦爛，夏天過(guò)于沉悶，只有秋天，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，一派豐收的景象，有賞心悅目之感。
我愛(ài)秋天，二是因?yàn)樗那锼锾斓乃拖駩?ài)一樣，越深越無(wú)色，它是一年中最清澈的時(shí)候，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在紅塵中呆久了，在秋水湖邊上站一站，能收到神安心寧的效果，能洗滌心中的煩惱，使心靈得到凈化和升華。初唐王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”，我以為這就是對(duì)秋水襟懷、風(fēng)范和境界的贊美。
我愛(ài)秋天，三是因?yàn)樗那镲L(fēng)，我認(rèn)為秋風(fēng)是正氣之風(fēng)，一切沒(méi)落腐朽的`東西在秋風(fēng)面前是聞風(fēng)喪膽；秋風(fēng)是唯一帶有煞氣之風(fēng)，大地也因之一掃而顯得更加干凈、可愛(ài)，物種也得到進(jìn)一步優(yōu)化。秋風(fēng)里更是蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。
我愛(ài)秋天，還因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，秋天的大地處處洋溢著豐收的喜悅，處處散發(fā)出努力的回報(bào)的溫馨，透過(guò)喜悅和溫馨，總能體會(huì)到這背后的艱辛和汗水，讓豐收更有韻味。
我愛(ài)秋天。愛(ài)她實(shí)在，愛(ài)她的成熟。
秋天三年級(jí)作文 篇8
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天，秋高氣爽，天高云淡。一個(gè)金燦燦的季節(jié)到來(lái)了。
綿綿秋雨之后，一道五顏六色的彩虹掛在天空。在夕陽(yáng)光輝的照耀下，一群群燕子和大雁嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們快到南方去，這里冷起來(lái)了！”
這些鳥(niǎo)兒撲撲翅膀，朝南飛去------
松樹(shù)上，一只只松鼠在到處找吃的。可愛(ài)的松鼠不停地把松果往家里搬，他們?cè)趦?chǔ)藏糧食哩！胖乎乎的'黑熊找著野果，吃得那樣香甜。一只只青蛙跳進(jìn)洞里，開(kāi)始呼呼大睡-----
動(dòng)物們都在為過(guò)冬做著充分的準(zhǔn)備。
銀杏的葉子黃了，金燦燦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，把小道鋪成了金黃色。松樹(shù)和楊柏仍然是那么挺拔，那樣蔥綠，給秋天添加了一些生機(jī)。楓樹(shù)的葉子變得紅通通的，像手掌般的樹(shù)葉給秋天帶來(lái)了鮮艷的色彩。
果園里，紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，掛滿(mǎn)了枝頭。使果園別具一格的美。眾多的水果豐富人們的口感，使人感到香甜。
田野里，金黃的稻谷笑彎了腰。玉米桿挺直了腰桿兒，背著金娃娃，比試著誰(shuí)的個(gè)頭大。幾輛拖拉機(jī)在田間忙忙碌碌，農(nóng)民伯伯臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
秋天是個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛(ài)秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇9
“秋阿姨帶著一身金黃，悄悄地來(lái)到了人間……”小白兔正在讀著一篇描寫(xiě)秋天的文章。但是，她見(jiàn)立秋已經(jīng)一個(gè)月了，家門(mén)口的樟樹(shù)葉子還是綠綠的，心中很納悶。于是，她便去問(wèn)樟樹(shù)：“樟樹(shù)爺爺，樟樹(shù)爺爺，秋阿姨是不是忘記給你送帽子啦。”“不是”，樟樹(shù)爺爺和藹可親地說(shuō)：“我是四季常青的樹(shù)，所以，即使到了冬天，樹(shù)葉也不會(huì)變黃。如果你想看“金秋”的話(huà)，你可以去找銀杏姐姐、紅楓哥哥、菊花妹妹……”小白兔聽(tīng)了，高興地告別了樟樹(shù)爺爺，踏上了尋秋之旅。
小白兔首先來(lái)到清華園的銀杏林，滿(mǎn)地金黃，像是鋪了一條金毯一樣。“歡迎你，小白兔”，銀杏姐姐們異口同聲地說(shuō)。小白兔很高興，舉起相機(jī)，便把這美麗的風(fēng)景拍了下來(lái)。照片上的銀杏樹(shù)就像一棵棵搖錢(qián)樹(shù)一樣，掛滿(mǎn)了金燦燦的“錢(qián)”。小白兔告別了銀杏姐姐，又去找紅楓哥哥。
小白兔剛進(jìn)香山，似火的紅葉隨風(fēng)翩翩起舞，歡快地翻騰跳躍。“紅楓哥哥，謝謝你們給我這么精彩的表演！”小白兔興奮地說(shuō)。“不用客氣”，紅楓哥哥們豪爽地說(shuō)。“紅楓哥哥，你們的'紅舞服真好看！”小白兔由衷地感慨道。“是呀！多虧了有秋阿姨，這可是她剛剛送來(lái)的……”是呀，是呀！多虧了有秋阿姨在，才把我們打扮得花枝招展！“旁邊的小菊花忍不住插嘴道。
小白兔找到了秋天，興高采烈地回家了。
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