精選未來教室三年級作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來教室三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
未來教室三年級作文 篇1
嗨！歡迎你來到20xx年，現在的許多東西和以前有很大的不同，特別是有趣的教室。你想知道是什么樣的嗎？那就快跟我來看一看吧！
這時侯教室的門是指紋識別的。開學前老師會讓你們輸入指紋，別人是進不來的，所以非常安全……
走進教室，你可以發現學生的桌子上，都有一塊電腦屏幕，椅子是沙發形的，軟軟的，很舒服，這種椅子還有上升和下降的功能呢！
這時候的黑板，樣子和以前一樣，但是，他的功能卻有很大的不同。現在的黑板，不用檫，只要一下課，黑板就會自動噴水，但是也不會噴到人的身上，黑板上的字就會掉了。
那時候的墻更是特別了，因為它可以自動變換顏色，還有自動空調，只要墻變成什么顏色，可調就會制冷制熱了。
春天的墻是粉紅色的，地板也是粉紅色的，只要一下課桌子椅子全都消失了。同學們就可以在花兒中捉迷藏了。
夏天的墻是綠色的，地板都是小草鋪成的，下課了，同學們就可以在大樹下做游戲了，
秋天的墻是黃色的，地板都是落葉鋪成的，下課了同學們就可以在地上撿落葉了。
冬天的墻是白色的，地板都是雪鋪成的，但走起路來一點都不覺得滑，下課了，同學們就可以玩打雪仗了。
20xx年的生活，還有許多特別之處，快跟我來看一看吧！
未來教室三年級作文 篇2
我想未來的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。
我剛來到學校，看到這里鳥語花香，百花齊放，真是美麗。我想正門走去，我一進來，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時不小心摔倒了，當我摔倒的時候，我按到了一個黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進來，介紹自己的名字后開始介紹教室。她說：這個教室是一個多功能教室，黑板不用粉筆寫，老師想些什么，黑板就出現什么。擦的時候叫擦字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認真，它就用不會傷人的電電你，下課的時候可以聽你喜歡聽的歌，還可以查你不會的字？椅子也是罰上課不認真的人，它會把你的屁股黏住，讓你動彈不得，還有窗戶，如果太陽刺眼的話，它就會變成黑色保護眼睛，門也有功能，下雨或刮大風時，它會自動關上。墻壁的功能最大，地震的時候，墻壁會變軟，防止同學受傷。
你說這個教室是不是有很多功能。
未來教室三年級作文 篇3
現在的科技越來越發達，路上嘟嘟跑的汽車，天上轟隆隆的飛機，水里嘩嘩游的船…真是無所不能。在將來，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺說起吧。我們的講臺是收縮的，如果不用講臺，只需輕輕一點按鈕，講臺一下子就縮下去了，這樣教室會顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測到老師，就會自己出來課件，這樣既方便，又不會因為調課件而耽誤時間。
講臺說完了，該說我們坐的課桌了。如果上課沒有學會，點一個按鍵，會自動“跳”出來上課講的內容，若是哪個同學沒認真聽課，老師在講臺上按一下按鈕，就會提醒這個同學認真聽課，這樣就不會因為一個同學而耽誤全班的時間。
最最神奇的是教室的一個小門，它是坐“電梯”用的，在校門口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒帶紅領巾，“電梯”還會自動提醒你，不讓你上“船”。
不過想象是想象，不是真的，但是我相信在未來，我們會過上更高科技的生活，一定會有這么一間神奇的教室的，因為只要努力、好好學習，長大用我們的知識來創造奇跡，讓我們國家的人民過上更發達、更安逸的生活！
未來教室三年級作文 篇4
今天晚上，我早早地上床睡覺，迷糊中，有一只大手把我從床上拽起，隨后就陷入了一個深不可測的黑洞……
“我這是在哪？你是什么人？”我驚恐萬狀地問到。
“ 呵呵，你問我是誰？”她一把扯掉黑斗蓬，剎那間，我驚呆了，她除了比我大十幾歲之外，和我長的相差無幾！
“你，到底是誰！”我再也忍不住了，厲聲喝問。
“我？哈哈哈，還沒看出來嗎？我是20xx的你！”
我還想問些什么，但被她一把鉗住，“走吧，帶你看看20xx年的教室！”
她帶著我飛啊，飛啊，不知飛了多久，終于到達了目的地。“咦，怎么什么也沒有？”她嘿嘿一笑，跺了一下腳，立刻有一棟房子從地面升起，“呵呵，讓我來為你介紹一下吧。”
“這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥，它有彈性，因此大風吹不塌，地震震不壞。你發現了嗎，它沒有窗戶，這種水泥也會透氣，即使外面驕陽似火，屋內也是溫暖如春。”
“屋子里面是不是十分高科技呢？你看，這是自動調節亮度的電燈，它能根據光線的強弱來調節亮度，它是恒溫墻紙，它能讓你感到舒適。這是多功能課桌，哪里不會就對著它說出疑問。看到腳下的地板了嗎？你跳起來的時候是不是有音樂？這是鋼琴板。”
“叮零零——”鬧鐘響起，我一個激靈 從床上坐了起來，回味著剛才的夢境，心想：未來的教室真好！
未來教室三年級作文 篇5
有著一些特殊的電風扇、烏黑光亮的黑板和一把能隨意升降的椅子，你一定覺得這是一個奇特的世界吧！但它就是我們未來的新教室呢！
在一個炎熱的夏天里，蟬躲在樹上忍不住地叫:“喳喳喳。”小狗熱得吐出舌頭，好像剛才運動似的，氣喘吁吁。雞媽媽和雞寶寶熱得睡不著覺，早上也懶洋洋的，懶得鳴叫，整天耷拉著翅膀，不用說了同學們一定懶得不行了。我動了動那充滿知識的腦子，制作一個特殊的電風扇，它可以扇到你舒服為止呢！只要輕輕摸一下它的開關，電風扇就會立刻跳起舞蹈，而且像秋天的感覺一樣，涼爽極了。所有人類和動物就可以停止這種雞犬不寧的生活了，世界也會變得更加幸福甜蜜。我還把教室的黑板設計成有兩種功能，如果后面的同學看不清楚，它就可以自動把字變大，還在黑板上裝了一個可以快速理解老師講的內容的軟件，只要一按鼠標，你的難題就會迎刃而解。
我的理想是當一個設計師，真心希望以后的生活就是這樣美好。
未來教室三年級作文 篇6
現在的教室，雖說寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來說，總覺得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會飛、會穿梭到舊時代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會穿越到亞馬遜森林，整個教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的'七十二弟子講學的情境，讓我們感覺身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽他講學。
學生的桌子有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。這兩個按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個特殊的學生，他叫作業機器人，他可以幫老師批改作業。可以通過學生們的作業了解學生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務就是將學生們的錯題出示在黑板上，并給同學們講解。
未來的教室已經不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來識別溫度。第二種是在最里層，用來調節溫度。這樣一來，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學們能在舒適的環境中認真地學習。
未來的教室里，采用的燈泡還可以自動調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會變得比較適中。
那燈泡會不會沒電呢？這個問題不需要擔心，因為燈泡已經不需要電了。空氣可以給它們帶來能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿期待了吧？那就讓我們好好學習，將這美好的遐想實現吧！
未來教室三年級作文 篇7
3010年，在桂花谷有一個先進的學校，這個學校里有一百多個隱形機器人，學校的一切活動都由這些機器人來指揮。
教室的門會按照彩虹的色彩一天變一個顏色。當你推開門，機器人會根據你的心情，來調整墻面的顏色。當你心情開心的時候，墻面會出現童話人物或漫畫人物；當你心情不高興時，墻面立刻變成綠色、粉色、黃色……；地板立刻會出現小花、小草，還閃爍著亮晶晶的光，散發著牛奶的香味……，讓人心情變得舒暢起來。
上課時，課桌給天花板上的機器人發送信息，課桌會變成一個大屏幕，把這節課的內容全部輸到這個大屏幕上，而且自動把內容講一遍。如果你有個地方沒聽懂，你按一下課桌上的紫色開關，課桌給機器人發送信息，機器人發動小精靈再給你耐心地講解一遍。機器人會根據每個人的體重、身高自動調節課桌和椅子的高度，并糾正你的坐姿，以防止近視。
下課后，你按一下墻面上的大按鈕，桌子、椅子和講臺全部都消失，給同學們一個游戲的天地。另外，兩側的墻會播放平時同學們最愛聽的音樂，來消除同學們的疲倦。只要一上課，所有的東西都回到原來的地方。
放學的時候，燈、窗戶會自動關閉，等你走后，門也會自動關上，監控掃描系統開始工作。
嘿，這種教室肯定會出現在人們的視線內的！
未來教室三年級作文 篇8
我想發明一種高科技教室。
未來的教室有會變的墻。墻會根據春天、夏天、秋天、冬天這四個季節來變圖案，比如春天，墻上就會布滿小草和鮮花的圖案；如果是夏天，墻上就會出現荷葉和荷花的圖案，還有小青蛙的圖案。
未來的教室有彈性的地板，它可以讓同學們摔了不痛，而且還可以重重的踩也不會摔倒。
未來的教室課桌是一個電腦屏幕，黑板下崗了，講臺派上了大用場。老師只要在講臺上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學們和解題思路，題目、問題就可以自動發送到同學們的課桌上，連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正，椅子會自動搖起來，提醒你坐姿要正確。假如老師想要問某個同學一個問題，那個同學的課桌上就會出現“老師問你題目如下……”這樣的形式來問，同學們可以在課桌上輸入答案，也可以走到老師身邊告訴老師答案，然后所有同學的課桌上會出現解題思路和正確答案，而那位被提問者的課桌上除了解題思路的正確答案，還有自己是做錯了還是做對了。
同學們，老師們，我設計的教室還不錯吧！
未來教室三年級作文 篇9
同學們每天背著沉重的書包到教室來上課。那么再過二十一世紀的教室是怎么樣的呢？
再過二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課內容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個教室控制中心，每個同學的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學學到更多，更新知識的計算機輔助教學軟件CAI，能使同學感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀的教室里，沒有一點灰塵。原來每個教室都配一個機器人，它給我們打掃衛生。
這就是我所想的，希望能成真。
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