實用的書包三年級作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書包三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
書包三年級作文 篇1
世界上有很多與眾不同的東西，比如有汽車、有馬路、還有機器人......但是，我要說一款與我們學習有關且與眾不同的書包了。
這種書包的形狀千奇百怪，有圓形的，有愛心形的，還有鯊魚形的......書包的最上方有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，當你把書包的`拉鏈拉開，里面雖然看不到書，但只要按一下綠色的按鈕，你所需要的書就可以跳出來。假若你沒帶這種書，只需按一下紅色的按鈕，書就會從家里自動傳送到書包里，你此時再按一下綠色的按鈕，書就會跳出來了。
這種書包的辨認能力很強，書包的每一個地方都有電子眼，主人只要把手指頭放在電子眼上的黃色按鈕的上面，書包自己就可以打開了，若是壞人觸摸它，書包就會發出警報聲。
這種書包的防御能力也非常強，只要有其它的物體擠著它了，它就會變出兩只手，將其他的物體移到別地方去。
這種書包還可以自己調節溫度。冬天，書包就會變得很暖和,在你感覺手冷的時候，你只要摸一下書包，你的手就不會冷了；夏天，書包會變得很清涼，當你感覺非常熱，也可以摸一下這個書包，就不會覺得那么熱了。
這款與眾不同的書包對我們有很大的好處，我要好好學習，爭取早一點兒發明出這種我理想中的書包！
書包三年級作文 篇2
我的書包是奶奶給我買的，我十分喜歡。書包是深藍色的，上面印著一只活潑可愛的'米老鼠，正張開雙臂好像在歡迎你呢。
我的書包口像一個大門，進入大門，是一個大廳，語文書正在里面和沒事干的數學書下象棋呢，數學書小姐一邊下棋一邊與語文書說話，文具盒被當作了棋盤，便說：“語文書大哥，數學書小姐，你們別在我身上下棋，小主人還要用我肚子里的寶貝呢！”這邊正說的熱鬧呢，突然，從角落里響起了一陣悠揚的歌聲，原來是音樂書在唱歌。只有字典默默的坐在墻角。
每當我遇到不會寫的字時，字典就會竄到我的手心；我要拿筆時，文具拿就拼命地向我手心跑去；我要抄寫課文時，語文書就慢吞吞地走到我桌上；我要查數學資料，可誰知數學書在書包里睡大覺，我正要放下書包，數學書醒了，也趕快跑了出來。
這就是我的書包，每天我都要好好的整理他。
書包三年級作文 篇3
未來的書包有各種各樣的，有三角形的，有正方形的，有長方形的......各種卡通形狀的也有，當然圖案是自己選。
而且它還小巧玲瓏，背上它就跟沒有背東西一樣。
而且呀它還有自動識別主人的系統哩，一但書包被人偷走，書包就會發出刺耳的聲音，只有回到主人身邊它才會停止叫聲。
書包的正面是你自己選擇你自己喜歡的圖案，圖案的上面是個多功能的平面板，平面板的上面有多種書的名字，只要你說出書的名字書就會自動的跳出來和彈回去。
另外，書包里還有一個秘密機關，可以讓書包正面圖案打開，變成電腦，它可以讓你在遇到不認識的字的.時候給你充當字典讓你查字用，還可以看課外書，可以玩游戲，還可以查閱你想查閱的資料。
而且一旦你被壞人跟蹤了它就會把你變到壞人的后面，或者是把你變到附近的商店里，這樣壞人看不到你就不會再跟蹤你了。
或者有時候你可能會忘記帶書，比如語文書，數學書，美術書，音樂書，你只要說一聲“書包呀書包，請你把我的某某書變出來吧，它就會馬上給你變出來了。
我們要努力學習，爭取長大之后創造出這樣的書包。
書包三年級作文 篇4
現在的學生要每天背著沉重的書包去上學。教室在一樓的'學生還比較幸運，可教室在二樓、三樓，或是更高樓的學生就遭了殃。他們要每天背著書包跑上跑下，這可太累了。
于是，我腦子里閃過一個念頭：我長大后想發明一種書包這種書包可以自如地放大縮小。只要你按一下 左邊的紅色按鈕這個書包就會自動縮小，只要一個手指拎著上樓就可以了。到了教室，再按一下右邊的綠色按鈕，書包就會自動放大，變回原樣了。你會想，那下課時找書很麻煩怎么辦？的確，如果上語文課，就得在一大堆書里找出語文書，是挺麻煩的。不過別擔心，這種書包里安裝了一個托盤，只要你對著書包說出你想要的書，托盤就會自動找出相對應的書，并且遞給你，這樣就很方便了。這種書包不只有上面兩個功能，其實還有其它功能，比如還有自動清洗、自動整理書等。
有了這種書包，學生們就不用為了麻煩而發愁了，而是可以方便地學習了。
書包三年級作文 篇5
三年級上學期期末，我花了許多時間復習，成績達到了媽媽要求的98分。媽媽也兌現了她的承諾：給我買一個新書包。我想：努力了，果然沒有白費，我實在是太開心了！
書包是漆黑的面，面上有許多粉色的小愛心，玫紅色的邊角，可漂亮了！我給它取名：小可愛。
我非常喜歡它。自從媽媽給我買了之后，我就天天用它，一天都沒有換過，不管春游還是秋游。我用別的書包不怎么愛惜，要不就放在比較臟的地方，要不就放在地上當旅行箱使用，也不管地上臟不臟。對待這個書包，我從來都沒有這樣地對待，因為在我心中，“小可愛”就是我的`好幫手、好伙伴。我的書無論有多少全是用“小可愛”的“肚子”裝，不管刮風還是下雨，都把我的書保護得好好的。
你們說，我能不感謝它嗎？
一天，我突然發現書包的拉鏈壞了，叫爸爸或媽媽修一下。我真的沒有想到，爸爸不但沒給我修還說我：“書包壞了，重新再買一個新的不就行了嘛！需要修干什么？浪費時間！”媽媽也在旁邊幫著爸爸說：“你爸爸說得對，根本不需要修的！”我沒有辦法，找爺爺修。爺爺幫忙修好了，我那時的心情比一開始得了這個書包還要開心。
為什么我的書包壞了還要修呢？因為它身上有我的味道，我身上也有它的味道，我不舍得它離開我！
書包三年級作文 篇6
我是一只快樂又美麗的小書包，我與小主人朝夕相伴。我全身穿著一條粉色鑲淡粉邊的連衣裙，是圓形的，我的連衣裙的正面有三位優雅而高貴的小公主，你看這三位小公主都穿著晚禮服，正要去參加皇家舞會呢！這條連衣裙的上方還有一行金色的'英文字母，有了它的點綴，我變得更美麗了。
我的里面有兩層，第一層是用來放小本子的，你別小看那些小本子，它們堆起來可有很高呢！有小練習本，大練習本，數學本第二層是用來放文具盒與教科書的，那一層里有厚厚的課外書，薄薄的小冊子，大大的語文、數學、英語書等，還有一些音樂啊、科學啊、體育啊、美術啊。看著小主人背著沉重的我去上學時，我會感到一陣心酸，我常常對小主人說：小主人，你把那些厚厚的書本拿掉一些吧。不行，那些書包都是上課的必備品，不可以拿掉的。小主人堅決的回答我。你都快累垮了呀，還是拿掉一些吧！我說。小主人斬釘截鐵地說：絕對不行。我知道小主人特愛學習，所以只能不勸了。
我很愛小主人，因為她能很愛惜我，所以我一定會盡到我的一份責任，把小主人的學習用品保管好，并與小主人成為永遠的好朋友。
書包三年級作文 篇7
在不知不覺中，我已經是一名三年級的小學生了。隨著年級的升高，學科增多了，課程表上出現了好幾個新名詞，書包也跟著胖了起來。對我們這些小塊頭來說，書包的重量是個不容忽視的大負擔。
每天早上，爸爸幫我拎著書包下樓，送我去學校；每天放學后，爸爸接我回家，書包也不需要我自己背。日復一日，我就忘記了原來背書包應該是我自己該做的事情。直到那一天，外婆接我步行回家的時候，她自然而然地就接過我的書包背到自己肩上。而我呢，理所應當地跟同學們一路蹦蹦跳跳地聊天說笑。當我與同學道別的時候，才發現外婆背著書包落在后面，從離我很遠的地方慢慢走來。心里涌起了一陣異樣的'感覺，我跑向外婆，一邊用力搶過書包，一邊請求道：“外婆，書包是我的，我自己背。您辛苦了！”我的小身體此時充滿了能量，外婆拗不過我，直夸我“真的長大了”！
從那以后，我把書包里的書本及學習用品重新整理，每天能不帶回家的書本就盡量放在學校柜子里，這樣既可以不耽誤學習，又可以給書包減負。學習是學生的使命，書包再重也是我自己的書包。自己的書包自己整理，自己的書包自己背，都是我最應該做的事情。我肩上的書包減肥了，我的腳步輕快了，我的心里美滋滋的，因為我找回了“我”的書包！
書包三年級作文 篇8
現在的書包只能裝學習用品，清書包還要自己清，有時可能會忘記帶課本或作業本，所以，我才發明了一個獨一無二的智能書包。
我的書包設計有藍白、粉白、黃白、綠加銀白這四種顏色的智能書包。這種書包的`左右兩邊有兩個小口袋，這可不是放水杯的地方哦！這里是兩只機器手，機器手可以幫你清理書包。你只要把課程表給機器手，然后，機器手會把課程表掃描一遍，就能自動清理書包，他不僅清得快又整齊，還不會缺東少西，讓你用得特別放心。下課時，你只管出去休息，放心，機器手既能替你收拾這節課的用品，又能幫你把下節課的課前準備做好。
我的書包還能打電話。比如，你和一個同學想去別人家玩，你可以事先約好她們，再給媽媽打一個電話，媽媽同意你就可以出去玩了。
我的書包還有個百度功能。當你寫作業遇到絞盡腦汁也想不出的題目，你只要點一下書包上的麥克風，說出問題，屏幕上就會立刻出現正確的答案，這樣，我們的學習就輕松多了。
我的書包有伸縮滾輪，所以他能自己走路，無論是上樓梯還是下坡，都沒有問題，如果他摔倒了，就馬上會用機器手把他自己撐起來，馬上趕上去，跟在主人后面，活像一個“跟屁蟲”。小朋友上學再也不用背著沉甸甸的書包了。
老師，如果妞妞那時帶娃來買書包，我給您打折哦！
書包三年級作文 篇9
一轉眼，到了20xx年了，我是個老師了，當我初次看到了小學生的新型書包，驚訝不已。不信，請聽我來介紹介紹吧。
瞧，小學生們都坐上了一輛輛微型“汽車”，這種“汽車”的造型像甲殼蟲，體積不大，只能容得下一個坐著的孩子。它很“智能”，小學生自己上學，不必家長接送，因為車子可以預先設置好上學路線，孩子一上了車，家長就可以監控孩子上學的路程。它很安全，遇到障礙物會主動避開，就是遇到強烈的`撞擊也不會有損傷，它很堅固。要是遇到陌生人攔截呢，智能系統會主動報警，所以，小學生乘坐這款“微型汽車”上學，家長可以完全放心。
您可能會問：“咦，你介紹的怎么是“汽車”呢?你扯遠了吧?”您別急，聽我往下說：
這款汽車一到學校門口，說變就變，立即變形、重組——多余的部分重疊縮小，有用的部位張開，變成一個“新型柜子”，呀!那是啥?小學生很輕便地放在肩上，才知道這是“書包”。仔細看這個書包，除了可以裝書，它還有著神奇的功能。它的正面有一個觸摸屏幕，只要輕輕一點，就能翻閱“工具書”，查找我們需要的東西，也可以在這里進入“電子圖書館”閱讀。更有趣的是，我們可以帶上“3D”眼鏡，書包屏幕讓我們跟著老師和同學進入虛擬的世界探究，比如到太空遨游，到埃及金字塔探究“寶藏”，到百慕大三角探險……
聽說這種新型書包還很實用呢，小學生可以把自己的作業在書包屏幕前一拍照，作業的答題情況就進入系統，系統不僅能夠用語音告訴你對錯，當不懂時它能耐心地提示，還能出幾道類似的題目，考考是不是已經掌握了。它真是學習的好助手。
新型書包還是小學生的好伙伴，早上能提醒早起早讀，一起背誦唐詩，晚上提醒主人快快入睡，并送一首輕緩的音樂伴著主人如夢……
新型的書包，神奇吧!
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