【必備】秋天三年級作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的秋天三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級作文 篇1
秋天的天空是藍(lán)藍(lán)的，就像大海一樣藍(lán)。潔白的云朵在上面飄浮著，猶如軟軟的棉花，美極了。
爺爺家屋前的柳樹葉子都黃了。我和弟弟最喜歡在樹下抱著樹干使勁的搖，那柳葉便像黃色的雨滴飄飄灑灑的落下來。我最喜歡仰起頭，閉著眼睛，讓那葉子慢慢的落在我身上，我感覺很快活。
爺爺?shù)墓麍@里種滿了橘樹。我口渴了，就帶著弟弟到果園摘橘子吃。那橘子又黃又大。我選了一個(gè)。用力一扯，沒拿穩(wěn)，橘子滾落在地上，骨碌骨碌的朝旁邊的池塘滾去，眼看就要滾進(jìn)池塘了，我們急得大叫著，在后面追趕著。可是，還是滾進(jìn)了池塘。
“算了，重新摘一個(gè)唄！”我仰著頭，尋覓著，看哪個(gè)大。“哥哥，這個(gè)好大”弟弟大喊著。哇，是有蠻大的。可我夠不著，我踮著腳摘還是夠不著。我找來一根竹竿，使勁的敲著。一下子就下起了“橘子雨”弟弟正仰著頭被這突如其來的橘子砸得抱著頭飛快的跑開。我看了哈哈大笑著。正當(dāng)我笑得起勁的時(shí)候，一個(gè)橘子“啪”的一下砸在我頭上，把我的眼鏡都打落在地上了。看著我在地上到處找眼鏡，弟弟哈哈大笑起來。嗨！我真沒面子。
呵呵，真好玩，我喜歡這好玩的秋天。喜歡這令我快樂的秋天！
秋天三年級作文 篇2
秋姑娘來了，秋姑娘來了！
秋姑娘來到田野里，用畫筆重重地畫上了好多種顏色。頓時(shí)，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹來，稻田掀起金色的稻浪，像一片金色的海洋，它們個(gè)個(gè)都彎著腰，好像在給人們鞠躬呢！甘蔗就像一排整齊的士兵，筆直的站在自己的工作崗位上，守衛(wèi)著莊稼。棉花姑娘笑了，吐出了雪白的棉絮，近看棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看就像下了一場鵝毛大雪，又像一群調(diào)皮的綿羊跑進(jìn)棉花地……農(nóng)民伯伯看了，臉上露出了豐收的喜悅。
秋姑娘又來到了果園，她輕描淡抹，果園頓時(shí)發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一位位樹葉小人兒拿著一個(gè)個(gè)小燈籠，排成了一列縱隊(duì)，爭著要人們?nèi)フ兀团伦约郝浜蟆Ｆ咸岩渤墒炝耍淮貟煸谥θ~底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩剔透、閃閃發(fā)光……摘果子的姑娘看了，臉上露出了甜美的微笑。
秋姑娘一轉(zhuǎn)身，來到了花園里，細(xì)心勾畫，桂花開了，小小的、黃黃的小桂花躲在樹葉叢中，支支吾吾，不肯出來，它真像一位害羞的小姑娘。這時(shí)，旁邊的菊花也開了，這兒有一簇，那兒有一叢，它們競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。紅色的像一團(tuán)火，黃色的像一堆金子，白色的像銀絲，有一些秀麗淡雅，另一些鮮艷奪目，還有一些昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看！那邊的花火紅火紅的，另外的白的似雪，粉的似霞，大的像一團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一個(gè)個(gè)小蘑菇，又像一盞盞精巧的花燈，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花正在欣然怒放呢！
秋姑娘帶給我們的是一幅美麗的畫！
秋天三年級作文 篇3
你看，秋天來了，秋高氣爽，景色宜人，豐收的季節(jié)來了。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測的白云，有的像可愛的小鳥，有的像巨大的飛機(jī)，還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，他們在準(zhǔn)備去南方呢!山腳下有一片小樹林，里面有許多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，還有的在撿樹葉做標(biāo)本呢!
果園里有黃澄澄的香蕉，有紅彤彤的蘋果，還有像紫寶石的葡萄。瞧，菜園里也是一片豐收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披著像棉花似的白紗，五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。
秋天是一幅美麗的圖畫，我對秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了......
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秋天三年級作文 篇4
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫筆描繪秋天的美好，用自已的語言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過觀察生活、觀察圖畫的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫面內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫秋天的詩文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的.圖片。
四、教學(xué)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評促說。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫內(nèi)容，指名說圖，圖上畫了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫，師生共同評價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動物正在干什么？還可以加上一些想象(板書：說清楚)。
e、同位練說，互相評價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說，老師隨機(jī)評點(diǎn)。
g、板書作文要求：
①安排好寫作的順序，把你感覺最深的地方詳細(xì)地寫出來，主題鮮明；
②寫出景物特點(diǎn)，寫出真情實(shí)感；
③注意用好平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號；
④書寫端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語文三年級（上）“語文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫生動。
2、通過觀察圖畫引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫面內(nèi)容。
3、掌握寫靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開想象。
難點(diǎn)：寫靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說話。
1、看一看，想一想：圖上畫了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫和人物動作合理想象圖畫的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說一說自己的看法。
3、說一說：自愿上臺交流。
過渡：怎樣把這些內(nèi)容寫下來呢？
三、知識遷移，練習(xí)寫話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對果園及周圍景物進(jìn)行描寫。
講 評 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語病的句子。
B、學(xué)生各抒己見，說一說這篇文章好或不足的地方。
二、上臺朗讀，集體修改。
請學(xué)生大膽上臺朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天三年級作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她走到哪兒，哪兒就會飄過一陣涼風(fēng)，炎熱的夏天就隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。
秋天的樹葉黃了，紛紛從樹上落下來。漫天飛舞的落葉，像翩翩起舞的黃蝶；小草低下了焦黃的臉，在大地媽媽的懷中睡著了；松柏在嚴(yán)風(fēng)中挺起高大的身軀，仍然披者那件蒼翠的大衣，仿佛雄壯的武士。
秋天的天氣越來越冷了。人們紛紛換上了厚厚的秋裝；小動物們也都忙著儲藏糧食，準(zhǔn)備過冬了。
秋天，是農(nóng)民們最高興的日子。地里的高粱也不止被誰氣著了，臉脹的紅紅的；稻子好象遇到了什么有趣的事，把腰都笑彎了；玉米露出了飽滿的玉米粒，像一個(gè)個(gè)裹在被子里的胖娃娃。果園里，紅彤彤的大蘋果掛在樹上，把樹枝壓得喘不過氣來；黃澄澄的大鴨梨，把梨樹挺直的腰桿壓成了駝背。農(nóng)民們忙得滿頭大汗，一看到自己的豐收成果，就樂得合不攏嘴。
秋天的景色是那么美麗，那么迷人，我喜歡美麗的秋天！
秋天三年級作文 篇6
秋天的風(fēng)輕輕的把秋天吹來了。
秋天的風(fēng)是一個(gè)高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍(lán)色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地;她把白色給了云朵，云朵時(shí)如一團(tuán)團(tuán)棉花，時(shí)如一條條彩帶，姿態(tài)萬千……
秋天的風(fēng)是一個(gè)激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內(nèi)，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。
秋天的風(fēng)是一個(gè)大膽的設(shè)計(jì)師。她剃光道旁樹的頭發(fā)，讓他們擺出千奇百怪的造型;她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香;她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……
秋天的風(fēng)，不同的變換，給別人帶來快樂。
秋天三年級作文 篇7
炎熱的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。
秋天的原野，豐收在望。稻田里，一陣風(fēng)吹來，稻子便掀起滔天巨浪，真像一片金色的海洋。玉米好像在開服裝舞會，一個(gè)個(gè)玉米上臺展示著它那美麗的衣裳。
秋天的果園，果實(shí)累累。柿子、蘋果、鴨梨都成熟了。一個(gè)個(gè)小小的柿子像小燈籠掛在枝頭上。蘋果紅通通的，好像遇見了喜事似的，羞紅了臉。小葫蘆似的鴨梨向自己身上噴了一種香水，好聞極了。
秋天的公園，五彩繽紛。五顏六色的菊花盛開了，白的如雪、黃的如金、粉的如霞、紅的如火，還不時(shí)飄來陣陣花香。
啊！秋天真美呀！我愛秋天。
秋天三年級作文 篇8
秋天到了，環(huán)城公園里景色宜人，美麗極了！
天空一碧如洗，幾朵潔白的云飄蕩在公園上空。有時(shí)像調(diào)皮可愛的小狗，有時(shí)像奔跑的駿馬，有時(shí)像騰飛的巨龍……真是千變?nèi)f化，惹人喜愛！
公園里的小河清澈見底，一群群活潑可愛的小魚在水中追逐嬉戲。有些小魚不時(shí)地把腦袋探出水面，驚奇地看著這個(gè)可愛的世界。如果有人來到水邊看它們，它們就倏地鉆進(jìn)水底，好像在和我們玩捉迷藏呢！
此時(shí)，百花凋零，公園里只有菊花傲霜怒放，白的像雪，紅的如火，粉的似霞，黃的賽金……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)善G奪目。
金秋十月，公園里許多樹葉都變黃了。秋風(fēng)中，金色的樹葉飛舞著飄落到地面上，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
此時(shí)只有松樹和柏樹，還有河邊小路上萬年青的葉子是綠的。它們挺直了腰桿，接受著秋天的鍛煉，準(zhǔn)備迎接冬天的挑戰(zhàn)。
環(huán)城公園的秋景真美啊！我愛秋天，更愛秋天的環(huán)城公園！
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