【精選】讀三年級作文匯總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀三年級作文 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，當我讀完《三國演義》，耳邊還不斷回響著這本恢弘巨著的開篇詞。
《三國演義》里面的人物在羅貫中老先生的筆下惟妙惟肖、栩栩如生。有憂國憂民、慈悲仁愛的劉備；有英明神武、義薄云天的關羽；有陰險狡詐、居心叵測的曹操。而我最喜歡的要數足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮。
諸葛亮的足智多謀被世人所熟知并津津樂道。他獨自一人在城頭撫琴一曲，嚇退司馬懿十余萬雄兵，何等的淡定和氣魄；他憑借數十只草船，向曹操借箭十萬余支為已所用，何等的智謀和運籌；他巧借東風火燒赤壁，大敗曹軍數十萬，何等的神機與妙算。他東吳舌戰群儒、他火燒博望，他三氣周瑜……諸葛亮可以說是智慧的化身，后人稱之為“智絕”。
此外他“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神更是令人唏噓不已。諸葛亮的一生都在為蜀國奔波，他殫盡竭慮，為劉備謀得一份天下，與東吳、北魏三足鼎立。他為報劉備知遇之恩，輔佐劉備不成材的兒子阿斗，為蜀漢基業的奠定一生無私奉獻，耗盡了畢生精力。諸葛亮一生都在奔波，為蜀漢日夜操勞，最后油盡燈枯，讓人惋惜不已。
讀完《三國演義》，我愿做諸葛亮這樣的人，不僅因為他的足智多謀，更崇敬他鞠躬盡瘁的奉獻精神。我立志好好學習、掌握本領，長大后為祖國鞠躬盡瘁，奉獻我全部的力量。
讀三年級作文 篇2
相信大家和我一樣，已經對《語文主題學習》叢書不陌生了吧。從一年級開始到現在，《語文主題學習》叢書一直陪伴在我們身邊。
讀著讀著，我已經上三年級了，主題叢書已經陪伴了我整整5個學期。寒假到來之際，我心里默默的期盼著能與主題叢書再次相約，盼望著盼望著，四本叢書終于發下來了！別提我心里多么高興啦！拿到書，看著漂亮的封面，更是激發了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來，一個個生動、動聽的故事，一段段優美的句子，讓我愛不釋手。這時，我下定了決心：我一定要好好地把《語文主題學習》叢書讀一讀。
真巧呀！寒假，老師布置讓我們讀主題叢書，“知我者，老師也”，心里暗自高興。我把叢書中的每一篇文章都讀了兩遍，又把后面問的問題工工整整的寫在叢書上。三天過去了，一本書被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書的海洋里。讀著讀著，感覺每一本都像一朵美麗的鮮花，發出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盞盞站立的路燈，幫我們照亮未知的前方，指引著我們一路向前。這一本本的書就像一片蒼茫的大海；這一篇篇文章就像個奔騰的潮頭；這一個個文字就像一滴滴的海水；這一個個標點符號就像一條條歡快的小魚，點綴著蒼茫的大海，使海洋更加光彩奪目。讀著讀著，我發現如果你喜歡讀書，那就算千萬本書也不撐讀。
《語文主題學習》叢書是我一個很特別的好朋友，還是我作文道路上的好幫手。我相信，我堅信，《語文主題學習》叢書會一直陪伴我到六年級畢業！
讀三年級作文 篇3
看名字是不是很像我們學過的林海音的《竊讀記》？但我要說的不是她，而是我的第一次竊讀。
風和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書社”，這一次，我不來買書，只是來看書。剛進讀書社，我就腳底抹了油——開溜，我一路向北，決不看我周圍的五顏六色的書。結果，因為我溜得太快，目不斜視，上樓時險些摔了個狗啃泥。
等我上了二樓，找到那本我已經心儀許久卻苦于價格太貴買不了的書：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細地讀起來，身邊好像安了個隔音屏，讓我聽不見周圍的聲音也忘卻了身邊的`一切，再不管不了老板是否會奇怪地望著我，只身在書海里遨游，和知識這條魚兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書的海洋之中，險些忘了和媽媽約好的回家的時間。等我再次抬頭退出書海，太陽已不像來時那般酷熱。我依依不舍地把書放了回去。臨走時，一步三回頭，仿佛長征的戰士不舍得離開家鄉般。
書，是海洋，美麗的風光吸引著我，我喜歡暢游書海獲得的那份歡樂。
讀三年級作文 篇4
雷夢拉是個調皮卻很可愛的女孩子，她在學校里愛出風頭，卻又擔心別人說她是討厭鬼；對家里的食物挑挑揀揀，卻在自己被親手做過一次晚餐之后理解了媽媽平日里做飯的辛苦；她有著豐富的想象力，寫出了一篇很棒的讀書報告；她還會在生病的時候裝出很痛苦的樣子引起別人同情；總之在這本書里，你會真切的感受到雷夢拉就是我身邊的某個人，是他，是她，也有我自己的影子，書中的雷夢拉真實、聰明、可愛。
讀完這本書還有個讓我感動的地方就是：雖然他們家生活并不是很好，雷夢拉的父親失業后，還要去進修，但是他們全家沒有一個抱怨的，全力支持。哪怕父親送一塊小小的橡皮都會讓雷夢拉感到開心無比，她的快樂象陽光灑在大地上一樣讓人開心，我要學習她關心，體貼父母，學著做個真正的小大人，男子漢！
讀三年級作文 篇5
昨天看了一本故事書，書里說得是：泥潭里，生活著一只蛤蟆，一天它看到天空中飛來了一群準備到南方過冬的野鴨，它們煽動著翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息幾天再走。蛤蟆很喜歡和它們聊天，當它得知野鴨們要去溫暖如春又有許多小蟲子的南方去過冬羨慕極了，于是就請求野鴨帶著它一同飛向南方，可是蛤蟆沒有翅膀是不能飛的，怎么一起飛到南方呢？這時聰明的蛤蟆想出了一個方法：它讓兩只野鴨叼起一根樹棍，自己咬住樹棍中間的部分，這樣就和野鴨一起飛起來了。飛在天空的蛤蟆心里別提有多得意了。
它們飛過了一座座村莊，聽到人們大聲驚呼：看野鴨帶著蛤蟆飛，蛤蟆心想人們要是知道這辦法是我而不是野鴨想出來的該多好呀！當它又一次聽到人們驚呼野鴨帶著蛤蟆飛，這主意是誰想出來的時，它再也忍不住了，張開大嘴喊了一聲：“是我……”，蛤蟆的話還沒有說完，便一個跟頭栽下來“撲通”一聲重重地摔進了水潭里。
這個故事告訴我們，無論什么時候都不能忘記自己所處的處境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要謙虛謹慎。一個人的力量是有限的，只有團結起來力量才大，智慧才廣，才能把一切事情辦好。一個人只是一個集體的一分子，如果每個同學都能為班集體著想，人人都為班集體做出自己應有的貢獻，那么我們的班集體一定能成為一個優秀的班集體。
讀三年級作文 篇6
我最大的愛好就是閱讀。閱讀可以積累好詞佳句，可以提高寫作能力 。閱讀各種各樣的書籍，開拓了視野，增長了見識。
我從三四歲就開始讀《寶寶識字》《看圖識字》。小小的我翻著一頁頁色彩鮮明的圖畫，認識一個個方塊文字，每次在親戚面前炫耀后，都會得到物質的獎勵或精神的鼓勵。
我上小學一二年級時已經積累了很多漢字，媽媽給我買來拼音版的《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等。《丑小鴨》讓我知道：只要是天鵝蛋，就算生在雞窩里也不怕。《皇帝的新裝》中那個愚蠢的皇帝笑得我肚子疼，《阿里巴巴和四十大盜》讓我明白困境中多思考，智者必勝……閱讀童話使我學會了明辨善惡是非。
去年寒假媽媽給我買了《稻草人》《沒有秋蟲的地方》《百萬紀念文集》《少兒百科》。每當我捧起書本，我就忘記了一切，感人的童話，曲折的小說，優美的詩歌深深的吸引了我。
現在，我每天都要閱讀，閱讀讓我感到舒適安靜，閱讀充實了我的童年生活。
讀三年級作文 篇7
書是人類進步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營養品——莎士比亞，這話還真沒錯，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營養品一樣，讓我一直進步，這讓我喜歡讀書了，就像一對形影不離的朋友。
不過，我是從什么時候讀書的呢？這就要從我的小時候說起啦！小時候，我其實不大喜歡閱讀書，我更喜歡畫畫，只因為有一件事改變了我不愛閱讀的習慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會神，后來我慢慢也開始看下面的字了，嘿！你別說，文字的內容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長篇小說了，我陸續讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個神奇的實驗》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學們的腳步，只有一部分同學留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書，猜猜我在干什么呢？當然不會錯過看書的機會啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來的黑母狼，一眼發現了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時機，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經下午放學了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個同學還在教室里，而我正聚精會神的看書，也不知道過了多久，我覺得好安靜，怎么沒有聲音了呢？抬頭才發現空蕩蕩的教室里看不見其它同學的身影，我才意識到該回家了！
閱讀給我帶來了很多快樂，很多新的知識，讓我更聰明，更明智，我愛閱讀！
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