關于介紹自己三年級作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的介紹自己三年級作文8篇，歡迎大家分享。
介紹自己三年級作文 篇1
生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有著無數的人，有的溫柔，有的固執，有的暴躁……
我，一個普通的六年級學生。一頭烏黑的長發，一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。一張活潑可愛的笑臉，像春天了嬌艷的鮮花在開放。我非常喜歡看書。 =
我的房間里有一整架書，每每獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，慢慢翻閱，怡然自得。記得有一次，我從朋友那兒借來一本書，如獲至寶，愛不釋手。回到家，連書包也沒放下，便坐在椅子上津津有味地看起來。燈光融融，倚船而坐，室外，登火輝煌，街市嘈雜。我卻在書中神游，全然忘我……
我不僅喜歡讀書，而且喜歡大羽毛球。
剛接觸到羽毛球拍，覺得好陌生。看到別人打羽毛球時，心里癢癢的，可是當自己拿著球拍時，卻不知道怎么拿。后來，在我的苦練下，終于，羽毛球被我“征服”了，每次傍晚時分，我和媽媽都會到樓下打羽毛球，現
在，我打羽毛球的技術越來越高了。
瞧，這就是我，一個活潑可愛的我，一個自信自愛的我，一個朝氣蓬勃的我，一個豁達樂觀的我！
介紹自己三年級作文 篇2
大家好，我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1、46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴。
我喜歡穿褲子，由于我認為褲子比裙子涼快，因此我喜歡穿褲子。
我喜歡畫畫，由于畫畫能使我放松，因此我喜歡畫畫。
我的愛好廣泛，除了喜歡畫畫以外，我還喜歡唱歌，跳繩，讀書……說好聽的算是全面發展。
怎么樣，聽了我的介紹，你一定對我有了了解，想和我做朋友嗎？
介紹自己三年級作文 篇3
我，徐源，一個陽光活潑的男孩，十歲。
憑著對國畫的興趣和爸爸媽媽的支持，我三年來堅持學習國畫。這期間，我不僅領略了我國傳統藝術瑰寶的風采，還提高了審美水平。如今我的作品已掛滿了自己的家。
在上學期的藝術節上，我舉辦了個人畫展。我細心挑選作品，這些畫都是我幾年來精心創作的。挑出來的畫都最能表達這一年里我的心情。我還和爸爸媽媽一起制作了畫展海報。
個人畫展正式開始了，參觀畫展的人很多，我一邊介紹自己的畫，一邊請他們給我留言。他們的留言都是對我的夸獎和鼓勵。看到、聽到這些表揚，我的臉有些發紅，不時用手撓撓我的頭，但是心里卻暗暗高興：哈哈……看來我的畫果然很棒！
雖然我還沒有成為畫師，但是我正走在成為畫師的路上。
介紹自己三年級作文 篇4
我叫林佳琦，今年9歲，在深圳讀書，上三年級四班，我是一個文靜的男孩，我長著一雙大眼睛，不大不小的嘴巴。
我有一個優點，那就是樂于助人。時在班里，同學有需要我幫忙時，只要我能做到我都會一心一意的去幫助他。二年級的時候有位同學沒帶紅領巾，他向我求助，可我只有一條紅領巾，這時我從袋子里摸出兩無來，我忽然想我用這兩塊就能買一條紅領巾，我買了就送給了他。我的缺點是愛寫錯別字，有時非常懶，還有總是彎腰走路，爸爸媽媽總是說我，現在錯別字少了，但懶和彎腰走路的壞習慣還沒有改正，我下定決心要取長補短。
我的愛好是：跳跳球和打籃球。
有一次媽媽買來一些瓜子，準備給客人吃的，結果被我吃了一大半。媽媽把我教訓了一下，江山難移，本性難改。
這就是我多變的性格。
介紹自己三年級作文 篇5
在深圳市鹽田區外國語小學的三（2）班里，有一個8歲得小姑娘。這個小姑娘就是我，可是我不能先告訴你我的名字，因為你要先猜猜我是誰。
我的優點有很多，比如說畫畫得好、鋼琴彈得好、對人很友好？？，而我最突出的優點就是愛學習和愛看書。記得有一個周末，我在家里做數學題，媽媽跟我說好讓我做一個小時就帶我去看電影，我做呀做呀，都忘記了時間，等媽媽叫我的時候，已經過去了一個半小時了。媽媽說：“時間不早了，我們趕緊走吧，不然就趕不及電影開場了！”我這才放下筆，說：“時間怎么過得這么快呀！我還有一道題，回來我再把它做完。”還有一次，我在看一本課外書，到了吃飯時間，媽媽叫我去吃飯，我頭都沒有抬，因為我根本沒聽見。到后來，媽媽一把搶過我的書，說：“你吃不吃飯的？我叫了三次了，你要是再不吃就別吃了！”我莫名其妙地看著媽媽，說：“你叫了我三次嗎？我怎么沒聽見？”媽媽聽了，“撲哧”一下笑了起來。
我的缺點是太愛“發明”了。這個“發明”可是打了引號的呀！比如一年級的時候，我總是把“大家好”寫成“大加好”。還有一次寫作文，我把“戰馬已經結束了”寫成了“戰螞蟻經結束了”。做數學題的時候，我經常把減號“發明”成加號，把1“發明”成7？？我怎么這么粗心呀！我一定要想想辦法，改掉我這個毛病！
哦，想起來了，我還沒告訴你們我的樣子呢！我又高又瘦，烏黑的馬尾辮下面，長著一雙又大又黑的眼睛，小小的鼻子下面，長著一張愛說話的小嘴。
你猜到了嗎？對了，>這就是我，伍佳妮。
介紹自己三年級作文 篇6
教學內容：
三年級語文下冊第三單元《介紹我自己》
教學目標：
1.在教師引導下，學生學會抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。
2.根據習作要求，調動學生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現真實的自己，使每個學生都有的寫，樂于表達。
3.在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。
教學重點：
在規定時間內，使大部分學生都樂于動筆，有的寫；指導學生如何向別人來介紹自己。
教學難點：
學生能用用通順的語言，具體的事例來說明自己的特點。
課時安排：
兩課時
本課時目標：
完成外貌描寫片段的訓練。
學情分析：
三年級的學生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過渡。對于初學者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學生來說，拿到一個習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個自然段寫，每個自然段寫什么？針對這一特點和問題，我的課堂模式定位為“學一點、練一點”，以分段的教學為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。
設計理念：
新課標對第二學段提出的習作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創設，激發學生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學過程中，為了突破重難點，適當運用“范文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法，努力使每一個學生能寫出自己的`心里話。為了與口語交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會比較濃厚。
課前反思：
我們都知道要想讓學生的習作水平有所提高，功在平時。接觸三年級的語文教學時間不長，研究也不夠深刻，尤其是作文教學是語文教學平時相對比較薄弱的課型，如何讓學生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標。很多時候自己也是在嘗試，不斷改進。面對三年級的學生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個性化發揮與面向大多數學生的寫法指導上找到平衡點。
教學過程：
一、兄弟對比，知特點（課前熱身）
1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學生觀察。
2.說出二者的區別——引出特點。（讓學生知道什么是特點？）
3.教師語言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點介紹自己。
【設計意圖】“特點”是我們作文教學中經常提到的一個專有名詞，寫景、寫人都要求學生抓住特點來寫，但是什么是“特點”，學生不一定明白，所以這一環節就是讓學生知道特點就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。
二、 情境引入，寫自己
1.范文引路，知結構
（1）談話引入與遠方同學比賽寫作和交朋友的情境，激發學生寫作興趣。
（2）出示范文，總體把握作文結構。
【設計意圖】孩子們接觸寫作時間不長，很多學生“談作色變”。我抓住三年級學生喜歡挑戰和交友的特點，創設了這樣的情境，激發學生習作興趣。同時整體文章的出現既是范文的引導，也讓學生對一篇完整的習作有一個整體的感知。
2.多管齊下，抓特點。
（1）簡單引導寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）
【設計意圖】這一環節處理比較自然，難度不大。學生應該都能動筆完成。教師適當的評價，能讓讓學生消除寫作恐懼感，增強習作自信心。
（2）指導觀察寫外貌。
u指導哪些內容可以寫進外貌描寫？
u找到自己的特點，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點是什么？（互相補充）
u兩人臺前做示范，教師引導學生要按順序、抓特點來說。
u例文對比，指導寫法。
u詞語超市來幫忙，學生動筆寫作。
u展示寫作，集體評改。
【設計意圖】這是本節課的教學重點，也是文章的重點內容。指導時我遵循由大到小、循序漸進的原則，讓學生著眼于大處，著筆與細微，一步步引導學生抓住特點、按照順序，用流暢生動的語言寫出自己的外貌。
（3）具體事例寫特點。（第二課時）
u出示范文，引出方法。
u模式引路，動手寫作。1.中心句+具體事例
2、選擇最能表現自己特點的寫一寫
u同桌互評，修改習作。
（4）添尾加題寫完整。
三、首尾呼應，做拓展
1、完成的習作課堂修改，沒有完成的課后繼續修改。
2、將遠方同學的自我介紹留下讓學生課外閱讀，拓寬思路。
【設計意圖】這一環節與開頭首尾呼應，同時也可拓寬學生思路，激發課后閱讀興趣
四、兒歌作尾，結寫法。
附上兒歌一首，總結寫作方法。
介紹自己三年級作文 篇7
大家好，我叫王x，今年十歲了，在新浪小學上三年級，我在三年級（2）班。
我身高138厘米，留的是平頭。我的眉毛彎彎的，彎得像個小香蕉。我有一雙水靈靈的小眼睛，有兩個像玻璃珠一樣的眼珠，我的鼻子像個小三角，有一個大嘴巴。
我瘦瘦的，可是媽媽覺得我太瘦了，總讓我多吃點，長胖點，但我覺得我現在挺好的，不想長胖。
我是一個很幽默的男孩子，經常給同學們講一些生活中的笑話，同學們也很樂意聽我講笑話，樂意和我相處。
我有我的優點，也有缺點。我的缺點就是馬虎大意，為什么我說我馬虎大意呢？因為有一天我寫完了作業，自己不認真檢查，沒能把錯字改過來。而媽媽給我檢查了一下，發現了幾個錯字，而且考試當中我也有因為寫錯字被扣分的情況。
下面說說我的興趣愛好。我愛下棋、跑步和跳繩，還喜歡看書。我的書桌上已經有幾十本課外書了。大家想不想和我這個既幽默又馬虎的男孩做朋友啊！
介紹自己三年級作文 篇8
大家好！我叫安宇軒，今年8歲。血型AB，最喜歡吃西瓜。
我的優點是愛看書，書滿滿一書架，但是還不夠我這位“看書大王”看個夠。還有一點是愛關心別人，我的同情心非常強，看到路邊乞討的人，只要口袋里有錢，我總是給他們一點，因為媽媽說：我們經常幫助別人，等我們需要幫助的時候，別人也會幫助我們。
我的興趣愛好是吹薩克斯，每天都要堅持練一個小時。還有就是愛武術。家里的瓶子、棍子都成了我的“武器”，我還經常用它們練一些怪招。你說我是不是很淘氣？
我的唯一一個最大的缺點就是字難看，都出了名了。我也覺得自己的字寫得難看，于是我決心改掉這個缺點。這就是我最大的心愿。
你們看，這就是我，一個與眾不同的我。
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