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【精華】觀察三年級作文300字合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的觀察三年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察三年級作文300字 篇1
前幾天在池塘里捉了幾只小蝌蚪，我把它們養(yǎng)在一個大玻璃瓶里，決定仔細(xì)觀察。
小蝌蚪全身黑黑的，大腦袋后面拖著個小尾巴，活像個逗號。如果你仔細(xì)看它，發(fā)現(xiàn)還有眼睛、嘴巴、腮呢!
我每天早晨起床后的第一件事，就是給蝌蚪喂食。這天，我剛把碎米扔進(jìn)了瓶子里，小蝌蚪像餓極了似地?fù)淞松先ァＫ鼈兾A著身子，把米粒緊緊圍起來。奇怪，米粒越來越小了，小蝌蚪是怎么吃的呢?
我捧起玻璃瓶，拿著放大鏡看。忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，在小蝌蚪大腦袋的前下方，還有個扁扁的嘴呢!這嘴是黑色的，很難發(fā)現(xiàn)。蝌蚪在吃東西時，嘴一張一合的，像魚嘴那樣，有意思極了!另外，在發(fā)現(xiàn)嘴的同時，我還發(fā)現(xiàn)，嘴兩側(cè)有兩片小小的、圓圓的腮。仔細(xì)一琢磨，嘿，這腮就像兩片小小的、忽閃忽閃耳朵，真有趣。
觀察三年級作文300字 篇2
今天是國慶長假的第二天。吃完早飯，做好作業(yè)，我便搬了把躺椅來到窗戶底下，躺在椅子上癡癡地觀察起天上的云朵來。
蔚藍(lán)的天空猶如遼闊無垠的大海，那云朵便如點(diǎn)點(diǎn)白帆，自由徜徉著……只是云朵相對少些，而且云層也比較薄，像是披在巨大的藍(lán)色禮服外的一層薄紗，那樣子真是美極了！
雖說秋季天高云淡，凝神仰望，卻也千姿百態(tài)。它們有的像輕盈的羽毛，靜靜地地飄浮在空中;有的像成片的魚鱗，整整齊齊地排列著;有的像聳立的峰巒，險峻挺拔直插云霄;有的像平緩的河川，似乎游魚也清晰可見……它們把天空點(diǎn)綴得繽紛而圣潔，讓人心馳神往，如癡如醉……
一陣陣微風(fēng)拂面而來，吹熟了果實(shí)，吹落了桂子，連天上的云朵也跟著變起了戲法：一會兒變成了一只毛發(fā)蓬松的綿羊，在藍(lán)色的草坪上悠閑地吃著草;一會兒變成了一只虛張聲勢的白虎，張牙舞爪的.想要撲過去;一會兒又像是天女們洗的泡泡浴，紛紛灑灑的泡泡遮擋了她們姣好的容顏……
一時間，看得我眼花繚亂，閉目養(yǎng)神一會兒，眼前也盡是百變云朵的幻影……
觀察三年級作文300字 篇3
前幾天一個陽光明媚的上午爸爸在馬路邊上看見一只小貍貓吊死在一棵小喬木上。大吃一驚的爸爸，停下來觀察了那只小貓。
后來爸爸說：“那只貓，吊在樹上，四肢軟軟的垂下，毛茸茸的腦袋耷拉在胸前，細(xì)長的尾巴垂向地面，可憐的，瘦小的身軀在微風(fēng)中輕輕轉(zhuǎn)動。”聽后真叫人心里發(fā)顫。
多么可憐的小貓呀，可惜再也活不過來了。
我想：它可能因?yàn)榻?jīng)常喝酒和妻子吵架了，或是有人不要它了，故意把它吊在樹上。要不，就是它不能捉老鼠，給貓族丟了臉，貓族大會決定開除它，它覺的沒臉活下去了，它想著便上吊自殺了。也許，就是這些可能，引發(fā)了這場悲劇。
我認(rèn)為這只貓十分膽小，它經(jīng)不住這些挫折，同時又帶著一絲可憐，生命要富有詩意，怎么能輕易放棄呢？它真是個懦夫，它在死之前為什么不去想想它的可憐的妻兒。但是，我也希望它在天國幸福快樂。
在這篇文章的最后，我希望所有的生命，都能珍惜自己在地球上的每一刻。
觀察三年級作文300字 篇4
在科學(xué)課堂上，老師讓我們觀察蝸牛。于是我養(yǎng)了許許多多的小蝸牛。密密麻麻的“小家伙們”讓人看著有點(diǎn)頭皮發(fā)毛。
蝸牛是一種貝殼類軟體動物。它頭上長著兩對軟軟的觸角，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。背上背著“大大”的房子。而且它的身上有兩個孔，一個孔是呼吸空氣的稱為氣孔，一個孔是拉大便的稱為排泄孔。它走路時，身體會分泌黏液，像吸鐵石一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。并且，只要它爬行過的地方都粘乎乎的，看著惡心。蝸牛最喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，它最怕陽光直射。它最喜歡吃新鮮的菜葉、胡蘿卜等食物。
經(jīng)過這幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)白天去上學(xué)的時候，它們就躺在我給它們買的小洋房里偷懶，對蝸牛來說很重要，因?yàn)槟莻�小洞就是蝸牛排泄和呼吸用的。
一次，我們出去旅行三天，當(dāng)我回到家的時候，發(fā)現(xiàn)很多只蝸牛都縮進(jìn)里去了，我還以為這些蝸牛都死了呢，嚇得連忙拿去給爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他對我說：“哈哈哈哈……這些蝸牛不是死了，而是在睡覺。想要叫醒它們，就把它們放在水里……”。果然，泡在水里的蝸牛都慢慢地清醒過來，伸出頭很身體，并順著杯子爬了上來。我看著看著，不由地笑了起來。這些蝸牛可真有趣呀！
觀察三年級作文300字 篇5
聽說螞蟻是用嗅覺辨認(rèn)方向的，我不太認(rèn)同這種說法，于是想做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。
今天，我趁螞蟻出去覓食時，跟著它們，還在螞蟻?zhàn)哌^的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應(yīng)該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每只螞蟻都咬著自己的“戰(zhàn)利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻?zhàn)呦蛭业恼系K區(qū)。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區(qū)邊緣打轉(zhuǎn)，慢慢地，后續(xù)部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區(qū)前，不知如何是好。最后，幾只聰明點(diǎn)兒的螞蟻勇敢地沖進(jìn)了我的障礙區(qū)，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設(shè)置的障礙區(qū)，回家了。
我見計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我?guī)е@個問題，連續(xù)做了好多次實(shí)驗(yàn)，可每次一次又一次的實(shí)驗(yàn)和觀察，終于明白了，螞蟻辨認(rèn)回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。
觀察三年級作文300字 篇6
我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
觀察三年級作文300字 篇7
我家陽臺上有一盆含羞草，早上太陽和它一起玩耍、一起笑，晚上月亮和它一起吹風(fēng)、一起說笑。
我每天都會去觀察它，含羞草的莖是深綠色的，莖上長有很多刺，聽說這是它用來保護(hù)自己的。它的葉子很綠，葉片很薄，形狀是一個橢圓形的，像一把芭蕉扇。
含羞草的花是粉紅色的，形狀是圓形的，就像一朵染色的蒲公英。
我一摸含羞草，含羞草就會很快合攏。我查了相關(guān)資料，原來含羞草的這種特性是一種正常的生理活動，物學(xué)家稱之為“緊張運(yùn)動”。
含羞草的葉柄基部有一個薄壁細(xì)胞組織，叫“葉枕”，里面充滿了水分。它對外部的刺激反應(yīng)特別靈敏，當(dāng)你觸到含羞草時，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即向上部與兩側(cè)流去，于是，下部像泄了氣的皮球，其實(shí)它的害羞是在保護(hù)自己。
觀察三年級作文300字 篇8
10月31日 星期五 睛
我家養(yǎng)了一條小狗，品種是貴賓，它的名這叫寶寶。寶寶的毛是咖啡色的、頭圓圓的非常可愛！它很調(diào)皮，如果你批評它，它會罵你，還會故意把大、小便隨便拉在地上。它一天吃兩餐，早、晚各吃一餐。寶寶非常貪吃，今天我喂它，食物剛放進(jìn)盤子，轉(zhuǎn)眼就被它吃光了。
11月1日 星期六 晴
今天，我?guī)」啡ス珗@玩，它高興極了。去到公園，它拼命地挖土，泥土弄得它滿身都是。回到家我?guī)退丛瑁矣勉逶÷稁退吹酶筛蓛魞簦鼌s把水甩得滿身都是。
11月2日 星期日 晴
今天，我給了一根骨頭寶寶吃，我發(fā)現(xiàn)它是用前面的牙齒咬的。吃完骨頭，我給了一杯水它喝，小狗喝水不像人喝哦，它是用舌頭舔的。
11月3日 星期一 陰
今天放學(xué)我回到家，一開門，寶寶就高興地向我撲來，我表揚(yáng)它做得真好，它聽了高興得搖起尾巴來。
原來小狗和我一樣，都是喜歡聽到表揚(yáng)的。
11月4日 星期二 陰
今天媽媽買了幾盆花放在陽臺，引了來幾只小蜜蜂來采花蜜，寶寶看見了，連忙從客廳跑過去，用前爪子去捉蜜蜂，一下子，蜜蜂全被它嚇走了，可是花也被它摧殘了。媽媽很生氣，把它罵了一頓。
觀察三年級作文300字 篇9
“快來看，這里有一只蟬！”聽見了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過去。原來，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒想到它居然不請自來了！
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它，不停地動晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動起來，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點(diǎn)。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會不會再飛回來呢？”
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