精選令我難忘的三年級作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的令我難忘的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我難忘的三年級作文 篇1
那天，我和幾個朋友到動物園去玩，我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個字，我斬釘截鐵的說:"好，我們就去那里玩。"。 我們來到水族館門前，水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終于可以大飽眼福了，于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去，可是到了里面卻令我大失所望，因為里面冷冷清清的， 只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說：“別 說海龜了，我連海龜的影子都沒看見。”我想：這分明是在欺 瞞消費者，里面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產品吹 得比什么東西都好，其實就是一堆破銅爛鐵，真是表里不一 呀。現在社會上這種事情很多，更有甚者居然把假冒偽劣產品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！
如果我是商家，我一定不會像他們那樣，而要表里如一，腳 踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會上一些不良現象 。
令我難忘的三年級作文 篇2
在我的記憶里，有許多難忘的事情，其中有一件是我最難忘的。
那時候我才六歲。有一天，媽媽帶我去商場買衣服，媽媽在那里專心致志的看衣服，我在旁邊玩耍。這時候，商場里進來了很多人，把媽媽擋住了，而我卻不要知道。忽然，我一抬頭，發現媽媽不見了。我很著急。我就跑出商場，到處尋找媽媽。我找了許多家商店，都沒有看見媽媽的影子。最后，我實在找不到了，就回到了商場的門口，我一個人呆呆的站在門口，心里既著急，又害怕。
商場門口有一位老爺爺發現了我。他親切的問我，“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”我說，：“是的。”老爺爺就讓我坐在他的旁邊。老爺爺還說，“你在這里等著，媽媽會來找你的。要是等到天黑媽媽還沒有來找你，我就把你送回家里去。”老爺爺安慰了我一番，我的心里不那么著急了。
過了一會兒，媽媽來了。我急忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，可把我急壞了。”媽媽說：“我也急壞了。”媽媽又接著說：“你還得感謝這位老爺爺。”老爺爺笑著說，“不用謝。”
這就是我最難忘的事情。每當我想起這件事情，我都會感謝那位善良的老爺爺。
令我難忘的三年級作文 篇3
請輸入正文在我童年里，發生過許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——第一次學游泳。
那是一個炎熱的夏天，我在家里一邊吹空調一邊看電視，突然，爺爺對我說：你看，別人都去學游泳了，你呢？真丟臉！我也慚愧萬分，心里想：別人都去學了，我也得去學。我趕緊關掉空調和電視。牽著爺爺的手一起去離家較近的游泳館。到游泳館后，我得心跳得很快。爺爺似乎看懂了我，安慰道：別緊張，沒事的。聽了爺爺的話，我的心跳持續減慢。爺爺幫我買完票后，幫我穿好游泳衣戴好游泳帽和游泳鏡，就坐在游泳池邊的椅子上等我。我發自內心的感激爺爺：我一定要學會游泳，不要讓他但心。然后，和其他小朋友一起做準備操。做完，我和他們一起下水。我以為那水很冰，試了一下，原來很暖和呀！我趕緊下水，和其他小朋友一起學游泳。老師先教我們憋氣、掌握平衡和劃腿動作。過了一會兒、我慢慢學會了這些動作。然后，老師教我們怎么學蛙泳，老師先示范一下，然后教我們游泳口訣：一劃手二抬頭三蹬腿。我按照老師的方法，試了一下。呀！居然游出了一點點，我差點高興的跳了起來。大概過了1個小時，我們感到筋疲力盡，我很累！老師對我們說：上岸換好衣服，準備回家。一路上我很高興，終于學會了游泳了！
令我難忘的三年級作文 篇4
她今年20歲，眼睛小小的。眼睛分開的比較遠，頭發發黃，還有點自然卷，對我來講她是一個負責任的好老師。
她講課非常認真，在講面積的時候老師會拿一個邊長一米的正方形來給我們演示，還會講一平米可以站幾個小朋友，一、二、三、四、五、六、七、八、九，是九個小朋友；這樣的講解使我們聽的非常認真，而且更容易理解。
有時她也會批評我們，在自習課上，我們在底下寫作業，老師在上面判作業，我在寫最后一個字的時候，老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走，走到老師面前時，她大發雷霆一下子把我鎮住了，說：“你怎么才考70分！這么馬虎，你看這些題你該錯嗎？”說完，一下子把我的試卷撕得粉碎，又說：“重新把題抄上，再把答案寫上。”那時我的第一感覺是跟老師吵一架，可是我又想：老師是對我負責任，所以才這樣的。
又過了一學期，我每節課都認真聽講從不走神。期末考試了，我考了95分，我心里想：要不是老師的批評，把我從下滑的鐵軌擋住，我是不會考這么好的。
所以，我要對老師說：你真是一個負責任的老師。
令我難忘的三年級作文 篇5
暑假里的一天，晴空萬里，涼 風習習，往日炙烤大地的太陽公公也害羞地躲進云層，我們50多名臺州晚報小記者，來到玉環縣消防教育館參觀，體驗生活。
一下車，一幢紅色的上面寫著“消防”字樣的房子便映入我的眼簾。小記者們嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳，而我雖然在新聞里看過許多次，但還是第一次來這里參觀。抑制不住自己激動的心情，我直接沖進了消防館。
順著一扇門，我們來到一樓的消防知識學習區。我驚奇地發現，這里有很多圖片，還有一臺很大的.液晶電視正在播放“消防十五分鐘”動畫。配合聲、光、電及多媒體形式，講解員給我們講了許多消防安全常識，讓我真是受益匪淺。不知不覺間，我就學到了很多消防知識。比如說，火場的煙氣是有毒的，要捂住鼻子；遇到火災，要先想方設法逃生，不能去一味地等待等等。
在消防器材裝備展示臺，我看到了消防戰斗服、水槍、水帶、切割器等消防員常用器材裝備，還玩了找“隱患”小游戲。當我找到幾次火災隱患時，講解員阿姨笑瞇瞇地夸獎了我，讓我心里甜滋滋的。
我印象最深的是在二樓的逃生自救體驗區體驗逃生。在這里，我們這些小記者興奮地排成一隊，紛紛參加模擬家庭火災逃生演練。在老師的帶領下，我們小記者一個個地貓著腰，用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，冒著煙霧，沿著墻角的疏散指示標志前進，準備到達出口利用緩降索滑到樓下逃生。可在逃生過程中，有的小記者不小心打開了“門”和“電梯”，結果更大的“火”涌入，逃生失敗；有的小記者來到繩索邊，看到下面這么高，不敢抓繩子滑下去，逃生也失敗了。我就是不敢抓繩子滑下去的一個，現在回想起來，真是后悔不已啊。
這真是一次難忘的參觀，一次難忘的體驗啊！
令我難忘的三年級作文 篇6
10月的一次特殊班會令我終生難忘。
開始啦！開始啦！這次班會是過集體生日。大家把桌子拼成一個大圓圈，中間有幾張桌子上放著蛋糕。老師在電腦里找了一個《祝你生日快樂》的伴奏，這時，全班都在為過生日的人唱歌，我心里無比 的感動、激動。平時過生日，只是爸爸、媽媽給我唱歌，而現在四十幾個人為我們唱歌，這讓我非常開心。
正準備要點蠟燭的時候，沒有打火機，老師就找啊找，找到了，點上蠟燭。我們撅起嘴的時候，教室里非常安靜。我許了一個愿望，是我越長大，成績就越好。蠟燭吹完了，有些人就在下面竊竊私語了 ，說可以吃蛋糕了吧。不知是誰說：“可不可以吃蛋糕啦？”周老師回答：“可以。”開始切蛋糕啦！我第一次自己切蛋糕，我切的有的大，有的小，給了喜歡的人，也給了不喜歡的人，心里特別舒服 。
老師照了許多照片，在板報上、班級博客上，都能看到。
放學的時候，周老師說：“這太興奮、吵鬧了，下次不舉辦了。”這么一說，這是第一次在學校過生日，也是最后一次了，更讓我難以忘懷。
令我難忘的三年級作文 篇7
成長中有很多令我難忘的一件事，我就說一個例子給你們聽聽吧。那一次，是我第一次親手燒烤。
那是個冬季，我和親人一大早就去購買食材。我興奮不已，十分高興。我們買了許多食材如：土豆、雞腿、豆腐……一眨眼，到了晚上，我們備好燒烤器材，放好煤炭。表姐分配工作，她切食材；表哥和姐夫將它們串起來；表姐的媽媽弄餃子；媽媽刷油，中途向食材上再刷上配料；我和姐姐烤食物。
開始烤了，我烤了個雞腿。我拿起媽媽刷了油的雞腿后，放到烤架上，將雞腿的一個面挨著烤架烤，過了1分鐘左右后，又換個面，差不多的時候讓媽媽刷配料，沒過多久，雞腿就熟了，姐姐烤的火腿也熟了。我們都給媽媽嘗了一下，媽媽說：“不錯，真好吃！’我們很高興。接著，我用同樣的方式烤了韭菜、火腿、豆腐、土豆、肉片……在我和親人吃燒烤的時候，天空中，五彩繽紛的煙花像花兒一樣綻放了，它照亮了整個天空！
啊！美麗的夜晚！美麗的煙花！美麗的笑容！這就是我成長中那一件難忘的事。我喜歡這個夜晚，喜歡和親人在一起的幸福感，更喜歡和親人在一起的美好時光！
令我難忘的三年級作文 篇8
在生活中，每個人都有令自己難忘的人，是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，而令我難忘的認識我的一個好同學。
她個子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個勤學好問的人，每當她遇到不懂的問題時，她就會舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問題。
她也特愛讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手里還捧著一本書，絲毫沒有發覺已經上課了。因此我給她取了一外號“小書蟲”，因為我覺得她就像是一只鉆進書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時甚至哇哇大哭，不過轉眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個人，楊洋。
令我難忘的三年級作文 篇9
在每個人心中，都會有一件難忘的事，第一次逛超市、第一次扶老奶奶過馬路、第一次游泳……我最難忘的事情是打籃球。
今年春天，我很榮幸被選為校籃球隊員，并且成績優異的我，被教練選為副隊長。
在訓練期間，少不了打比賽，我們一群人分好隊伍，開始打球了。
第一個球由他們發，我們對來防守。我們的對手是隊中的精英隊，所以不容小視。我首先帶上隊員指定防守一個人。
他們隊的控球隊員運著球過來了，我慢跑上去，做好防守姿態，他也許認為自己實力不如我，馬上停止運球，準備傳球，但是，他萬萬沒有想到我會立刻沖上去搶球，我抱住他手中的球，一下子抽了出來。球到我手中以后，我用眼睛瞄了一下前方和后方，后方有對手也有隊員，前方沒有人。我想：要不要往后方傳球呀，如果傳了他們就會上來防守，我們不就被動了嗎？如果我沖上去投籃，會不會不進呀，沒有進去隊友會則怪我嗎？帶著一大堆問題，我決定了，自己沖！
我帶著球，飛速沖向了籃球架，在跑時，我可以聽到對方的腳步聲，我更快了，為了對方追不到我，我更快了。不一會兒，我沖到了三分線內，我決定用三步上籃，說干就干，我拿起球，頭看籃筐，一步，兩步，起跳！在跳起的一剎那，我舉起雙手，帶著沖勁和手的力氣，把球投進了籃板上，這時的球似乎很聽話，打到籃板后投進了籃筐，隨即是我們隊員的歡呼聲，“好！”我當時十分興奮，猶如干湖中的魚兒又得到了水分一樣。
每個人心中都有一件難忘的事，對于我來說，打籃球便十分難忘。
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