精選游三年級作文合集10篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的游三年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
暑假里,媽媽帶我和呂亦善一起到金華雙龍洞玩。
我們坐車沿著彎彎曲曲的盤山公路來到了雙龍洞。洞口的左右兩邊各有一塊像龍頭的巖石,媽媽告訴我,雙龍洞的名字就是由此而來的。拍了照,進了洞口,一陣冷風撲面而來,媽媽連忙給我披上了外套。進洞需要坐船,媽媽提醒我們坐船的時候要安靜地平躺不能動。我們躺在小船上,小船慢慢地行駛,眼前漸漸一片漆黑,但我感覺到石屏的底部快和我的鼻子“親吻”了,我嚇得一動都不敢動!
很快就到了里洞,里面黑黑的,空氣非常的潮濕,我和呂亦善開心地到處走來走去。忽明忽暗的燈光下,我們看見了好幾塊鐘乳石,摸上去又涼又滑,有的像香蕉,有的像烏龜,還有的像仙桃,真是妙趣橫生!
一路往前走,我們繞過鐵梯,嘩嘩的水聲在耳旁響起,一轉彎就看見了一個大瀑布,媽媽告訴我這就是冰壺洞。洞里的路濕濕的,我們慢慢地向前走,生怕一不小心就會滑倒。瀑布的水濺到游客們的身上,衣服都被淋濕了。洞里溫度很低,這里的工作人員還開著取暖器取暖呢!冰壺洞前留影的游客非常多,等了好久才輪到我們呢。
出了冰壺洞,外面下起了大雨,等了快半個小時,雨終于小了。我們又步行爬上了鹿湖,湖水清澈,平波如鏡,周圍青山倒影,風景優美,不少游人還在劃船、游泳,真是一番好景致!
下山的時候我們又去游玩了桃源洞。洞口東壁鐫刻著“桃源洞”三個蒼勁有力的大字,洞內也是又黑又冷,懸掛著數不清的鐘乳石,一條條小路彎彎的,窄窄的,等我們出來的時候工作人員都快下班了呢。
雙龍洞的奇石,冰壺洞的飛瀑,真是讓我大開眼界呀!媽媽說,等我學到《記金華的雙龍洞》這篇課文的時候,再帶我們來玩過。
游三年級作文 篇2
期盼很久的春游終于來了!這一天,我早早起床,發現窗外竟然下著小雨,心里不由得有點擔心:下雨濕噠噠的,室外活動肯定泡湯了!不能去草地上瘋跑,那多沒意思啊!
上了大巴車,看到同學們興奮的笑臉,我的心情也跟著好了起來,完全忘記了外面的春雨。終于到達目的地了,我麻溜地跳下車子,大聲喊著我們小組的組員,全部到齊后,跟著導游往里走。
果然,因為下雨,所有的室外活動全都轉入了室內。可是大家都沒有受到影響,全身心投入到一個個精彩的游戲中。拔河、射箭、走高蹺、撕名牌、打地鼠、走指壓板……整個蠶樂谷都回響著我們的歡聲笑語,精彩的畫面一場接著一場。
你看,射箭場那邊的同學,有的咬牙切齒,好像那把弓有千斤重似的;有的歪著頭,緊閉一只眼,用另一只眼瞄準著靶心,十足一個神槍手;還有的一臉輕松,輕輕一拉,迅速一放……咦,箭呢?還沒回過神來,旁邊的同學哈哈大笑。雖然箭射沒了,可射箭的姿勢,帥!再看走指壓板的同學,一個個表情夸張,連爬帶跳,恨不得立刻完成這項“折磨人”的游戲!
春雨淅淅瀝瀝地下著。不知不覺中,時間就那么溜走了。當老師說活動結束的時候,我們卻覺得才玩了1個多小時呢!哈哈,還沒走出蠶樂谷,我們已經開始期待下一次出游了!
游三年級作文 篇3
7月8日,我們隨華東快車旅游團乘坐旅游車到達江蘇省無錫市靈山圣境,觀賞靈山大佛。
我們乘車來到景區門口,映入眼簾的是一尊金碧輝煌、高大無比的佛像,聳立在山上。大佛眺望著遠處波濤洶涌的太湖,形成了一道亮麗的風景線。進入景區大門后,我們看到了世界唯一佛教動態景觀——九龍灌浴。九條龍隨著動聽的音樂噴出水柱,噴射在中間的蓮花臺上的小佛像身上,水柱隨著音樂變幻無常,就像是九條巨龍在空中翩翩起舞。游客們紛紛舉起照相機,留下這美麗的景色。接著我們來到一只巨大的佛手前。佛手向上揚起,像是在保佑著普天下的百姓們幸福安康。再往前走,就是248級臺階。登上這些臺階后,我們每個人都累得氣喘吁吁了,此時我們已經來到了大佛的底座下了。蓮花臺高20米,佛像高88米,整個靈山大佛的高度是108米。我們乘電梯來到蓮花臺上大佛的腳趾旁,朝腳趾看去,不由驚嘆道:“哇,他的腳趾竟然到我脖子那么高!”抬頭仰望,整座佛像呈現出安定、祥和的氣氛,給人一種心靜如水、心情舒暢的感覺。
靈山大佛是世界第一大佛。通過靈山圣境的游覽,使我感受到了佛教圣地的博大精深,使人的身心得到了洗禮,心靈得到了凈化。
游三年級作文 篇4
太陽西墜,玉兔東升,我和好朋友依依相約去天鏡湖游玩。汽車向著天鏡湖駛去,我們一路上說說笑笑,不知不覺就來到了目的地。
我和依依換好溜冰鞋,像快樂的小鳥飛向場地中央。漸漸地,我們溜向了荷花塘邊,只見大片大片的荷葉,有的像一柄綠色的大傘,有的像一個巨大的碧玉盤子,還有的像一頂綠油油的帽子……遠遠望去,像一片綠色的海洋!再看那粉紅的荷花,像亭亭玉立的少女,害羞地躲在荷葉叢中。我驚喜地發現,在一朵荷花苞上立著一只可愛的紅色小蜻蜓,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!
慢慢地,我們又向蘆葦塘溜去。微風拂過,蘆葦塘涌起了綠色的波浪。依依提議把蘆葦的嫩芽拔出來當笛子吹。我高興得連連拍手稱好。于是,我們拔下了兩個嫩芽心,把中間的莖抽出來,一個簡易的“小笛子”就大功告成了。我們鼓足了勁,憋足了氣,可也只能吹出細若蚊蠅的聲音,看來我們還是沒有掌握技巧啊!
正當我們玩得起勁的時候,天公不作美,“滴答滴答”下起了雨,我們只好乘車回家了。望著雨中越來越遠的天鏡湖,我心中充滿了依依不舍之情!天鏡湖,我們下次還會來的!
游三年級作文 篇5
春姑娘悄悄地來了,把她的全部美麗展現給了我們,小草從地下調皮地鉆了出來,野花也露出了她美麗的笑臉,柳樹吐出了嫩嫩的芽、到處一片春意盎然。
今天,我和弟弟準備去明月公園春游,帶好好吃的和好吃喝的,裝在背包里,媽媽就把我們送到了明月公園。
到了明月公園,首先看到的是一片草地,這片草地綠綠的,軟軟的。草地上有一些不知名的野花,五顏六色的,非常好看。草地旁邊有一條小河,小河里可以看見幾條小魚在快活的游來游去,河的上面還搭著一座石老的石橋。
沿著小河往前走,看見了粉色的桃花,白色的海棠,黃色的連翹花、一個小姐姐站在花下面,讓她的媽媽給她照相,看到這個情景,我忽然想起了媽媽教過我的一句詩——人面桃花相映紅。
我們就這樣一路走一路玩,走到屈原雕像時,剛好中午了,我們就把包里的食物拿出來吃。吃飽喝足后,我和弟弟玩了很多種游戲。在和煦的春風里,留下了我和弟弟許多的歡聲笑語。
不早了,我和弟弟戀戀不舍的回家了。今天的春游,我和弟弟玩得開心極了。
游三年級作文 篇6
圓明園是一座史上最有藝術精華的皇家林園,康熙皇帝把心血都用在了上面,才把圓明園的基本樣子打造而成,接著,康熙去世后,雍正不斷地修改和完善圓明園,還向外國人請求建造“大水法”和洋房,其余全部都是世外桃源,又象征著熱鬧街市的買賣街,也有象征著田園風光的山鄉村野,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣,園中有許多景色都是仿照各地名勝古跡建造的,如:海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀,仿佛就是人間的仙境。
圓明園中,收藏著最珍貴的歷史文物和名人書畫,上自先秦時代的青銅禮器,下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
我們剛進圓明園,先是給我們介紹圓明園的結構、構造。接著,我們進了圓明園,這里到處一片狼藉,所有的小草都枯萎了,一點兒生氣都沒有,顯得很想荒郊野嶺,到處都是灰色的。四面都有小丘。平地是黃的,小丘上的小草和松樹都是黃色的,松樹也是黃色的。接著,我們來到了大水法的所在地,這里那里有大水法,只有幾根殘缺的柱子,接著,我們進入了放映廳,我隨便看了一會兒,剛好看見了外國人來到園內時的情景,撿到寶貝就裝進口袋里,裝不下的就隨意破壞,一切之后,大火連燒了三天三夜,此時我的心情是多么憤怒啊!
我一定要好好讀書,長大后為國家做貢獻,使它不被其他國家欺凌,讓中國越來越繁華。
游三年級作文 篇7
上星期,爸爸給我買了一本新書《游游小老師真完蛋》。才翻了幾頁,我就被書上那有趣的內容吸引住了。
這本書的.主人公叫阿呆,是個傻傻的八歲男孩,在他身上發生了許多有趣的事:有一次,阿呆和姑姑一起去看電影,他們看的是美國大片。看完電影,阿呆羨慕地說:“姑姑,那些電影明星太棒了,英語個個都說得這么厲害!”姑姑先是一愣,然后笑彎了腰:“傻阿呆,那些明星都是美國人,英語就是他們的國語呀!”讀到這兒,我也忍俊不止,因為小的時候,我也這樣問過爸爸,被爸爸笑話過。
阿呆雖然有時有點呆,有時有點傻,但他的勇敢卻是最值得我學習的地方。阿呆不管遇到什么問題,總愛探個究竟,問爸爸媽媽,問老師,甚至問同學。雖說有時會被同學笑話“這么簡單的問題都不知道,真傻”,但阿呆并不認為這是可恥的。我的老師也多次講到:會提問題的孩子是聰明的孩子。但我總有許多顧慮,怕同學笑話,怕老師說我上課沒認真聽講。
讀了這本書,我決定向阿呆學習,做個勇敢的人,更要做個勇于探究的人。
游三年級作文 篇8
記得7、8歲的時候坐火車到成都,第一次坐火車感覺很新奇,覺得火車真的像一條龍。成都姨婆家就在草堂旁,沿著草堂的圍墻走,但是沒有進去,心中對里面有渴望,但是大人說那里有什么玩的(也許是久處蘭室不知幽蘭之香吧)。后來成都斷斷續續去了很多次,依稀記得免費進去過一次,但當時太小,記憶已經模糊了,等到我都成了大人,我的女兒也有7、8歲時,再進草堂,才終于看清了他的模樣。
草堂大門是文化景點中常見的仿古建筑。門內門外真是兩重天地。門外是鋼筋混凝土筑就的現代都市,熱鬧但卻容易讓人產生疲勞感。而從門外向草堂內窺視則是一個拋卻了大都市繁鬧的自然世界,一步跨過大門我便完全融入了他的世界。溪水伴于俊秀的樹木腳下,小屋藏于密林之中,又有幾束陽光透過樹間的縫隙射落在綠地的小草上面。閉上眼睛則可以欣賞小在溪水的伴奏下清唱,真是無一處不讓人感覺細膩,整個身心在這樣的環境也完全放松下來。
不知道走了多久,彎彎的門別致地出現在我的面前,什么地方?柴門!我記起杜翁筆下的柴門,那該是極為簡單的茅草覆頂的,還略帶一些歪斜的柴門呀,可我眼前分明是極堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門”(后人已經修改了當年的模樣).穿過柴門,有碧水一泓,石橋一座;有榕樹流綠,楠木吐秀。在那濃陰簇擁中,又是一座敞廳式的建筑赫然而立,這是大廳。
大廳中央是杜翁的一尊銅像,詩人低首捋須,深思苦吟,仿佛那些華章就這樣一首一首地吟出,也就是他這一苦吟,吟出了半個盛唐。導游正在那里講述:“摸了杜甫手,詩歌出自口……”細看,果然,杜甫的手已經被世人摸得光滑透亮,和身體的顏色孑然不同。我的女兒興致極高地摸了又摸,跟詩圣握手真是別有意義,我也斗膽地摸了大詩人的手,有些惶恐,有些恍如隔世的感覺.不過,后來我女兒真的就做了一首打油詩,這是后話。
跨過一座小木橋,但見竹子一叢。搖曳的竹陰中,閃現出茅草的屋頂。這時我猛然意識到,我這才真正走近大詩人。這是三間低矮的草屋,屋內幽暗,泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋,左邊是臥室,一張床榻,早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門之處,置放著一張簡易的木桌,桌上端放著筆墨紙硯。這就是詩人的草堂。我佇立在草屋前,這里竹籬圍護,當年他就棲身于此,有過“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”的無奈,但也是在這里,他喊出了那個時代的最強音:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。這樣超然高潔的心性,怎能不讓后來者由衷地折服!依依惜別草屋,徜徉在詩人那無數次走過的花徑上,這里早已沒有了花香,更沒有了“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的情趣,而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道.但不知怎地我卻仿佛進入了詩人的時空,有些恍惚。
游三年級作文 篇9
今天正是一個令人興奮不已的日子,因為在老師和導游的帶領下,來到了我夢寐以求的地方——長沙市石燕湖生態公園。
其中令我印象最深刻的是石燕湖和精彩的動物表演。
走進石燕湖公園,首先映入眼簾的是一條湖,湖面很廣闊,幾乎一望無際,遠遠望去水天相接。湖水看上去很深,幾乎看不到底,把一個小石頭扔進去,就會泛起層層漣漪,在陽光的照耀下波光粼粼。
走過外婆橋,我們來到了觀看動物表演的劇場,劇場里人山人海,好多賣紀念品的老奶奶穿梭在游客群中大聲吆喝著。表演開始了,一只黑熊閃亮登場,一位馴獸師讓黑熊站在平衡桿上,黑熊左擺右擺,我以為它會摔下去,可哪知道黑熊還伴隨著音樂跳起舞來。這時馴獸師分別在黑熊的頭上、左右手上各放了個小呼啦圈,呼啦圈飛快的轉著,黑熊伸出腳要馴獸師還放一個,呼啦圈飛速旋轉。黑熊一共放了4個呼啦圈,它的頭、手、腳都協調一致,我們全場人都看得入迷了。我們正看得津津有味突然音樂停下了,我以為表演結束了,哪知忽然一聲巨響,音樂又響起了。接著是山羊出場表演了,它的搭檔是小猴子,它們給我們帶來的節目是《山羊走鋼絲》。山羊走上梯子,小心翼翼的往前走又走回來,在一個圓柱上,趴在山羊的背上的小猴子,倒立起來……
石燕湖還有好多好玩的,如果你想去就來找我,讓我做你的導游吧!
游三年級作文 篇10
今天,陽光明媚,真是一個好天氣,我和媽媽到天童寺去游玩。
到了天童寺,已經是人山人海。走在石頭鋪成的路上,感覺有點坡度。兩邊有許多松樹,掉下來很多松果,我想撿幾個,被媽媽攔住了,她說:“先去前面吧,待會兒再來撿。”
我們走到最里面,是天童寺廟。前面有許多百年甚至千年的古樹。它們棵棵粗壯,其中一棵還有一個大樹洞。我抬頭看樹,啊,好高呀!都快與天連接起來了!
中間的水池里游著一群群金魚,有紅色的、黑白相間的、金黃色的……美麗極了。我買了包魚食,在池子旁邊喂它們,它們爭先恐后地搶著,吃得可真快。遠處游來一只個兒挺大的烏龜,它連吃了幾口就游走了。
陽光好強烈,我們準備回去了。路旁邊有很多蜂箱,一大群蜜蜂正在金燦燦的菜花叢中忙著采蜜。它們都胖嘟嘟的,雖然很可愛,但我害怕它們蜇我,所以不敢靠近。往前走,我沒有忘記撿松果,我想這些松果可以做紀念品,也可以送給同學。
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