有關(guān)雪三年級作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雪三年級作文7篇，歡迎大家分享。
雪三年級作文 篇1
有首歌唱的好，叫做“雪絨花”，這不，一片片白雪好似花兒般降臨到了人間。
慢慢地，整個世界都變白了，彎彎曲曲的小路上，高高低低的房子上，光禿禿的樹枝上，仿佛鋪上了銀白色的地毯，那一朵朵的雪花漫天飛舞，像玉一樣純，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，啊！白雪，白雪，給麥苗蓋上了棉被，給小草蓋上了雪絨被，給樹枝披上了潔白的銀裝，給松樹披上了雪白的軍裝。
望著這美麗的世界，我也想投入雪仙子的懷抱里，我想抓住可愛的雪娃娃，可它落在了我帽子上，衣服上，圍巾上。我想抓住這些調(diào)皮的雪孩子，可是它們卻不見了蹤影，于是我便欣賞起來，它們有的在空中飛舞，有的輕盈地在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，有的悠閑地散步，有的雪花是一個急性子，一個跟頭就掉了下來，真是有趣極了。
雪花呀！你輕輕地來了，帶來了我的歡樂、喜悅……雪花還在漫天飛舞，看著看著，我仿佛也變成了一朵潔白的雪花，在天地之間輕盈地舞蹈。
雪三年級作文 篇2
今天四點鐘學(xué)校的孫老師，請來了兩位姓錢的老師教我們折紙——做雪花。
首先，一位老師拿出一張彩紙，另一位老師也沒有閑著，她打開ppt，在點電腦上給我們看了怎么樣才能折出一片好看的雪花來；老師怕我們沒有看清楚，于是她就拿著彩紙向我們走來，一步一步地介紹雪花的折法。
首先是把一張正方形的彩紙對折，把它折出一個三角的樣子；再把三角形展開，然后把兩邊的三角往里折，把它折成菱形，再把最底部一個角往上折，折出一個五邊形，如果現(xiàn)在看上去不是一個五角形的話，那么你現(xiàn)在就是折錯了；折好后把它反過來，角對角的折起來，最后把多余的部分塞進去。錢老師說：“這只是一個角的折法。用同樣的方法把六個角都折好貼在一張紙上，這樣就是一片漂亮的雪花了。下面時間就留給你們了，讓你們做出屬于自己的那片雪花吧。”
于是老師就給我們分發(fā)的一些彩紙，讓我們自己做屬于自己的雪花。一開始我跟著老師教我們的步驟一步一步地做起來。當我忘記了步驟，不知道該怎么折下去的時候，我就請教了錢老師，原來我是在角對角的對折位子搞錯了，老師又一步步地教我怎么折。最后，我終于學(xué)會了折雪花的方法了，我可開心了。我原本以為我是第一個折好的，誰知道陳浩然早就折好了屬于他自己的那片雪花了，在那里玩得不亦樂乎。
今天，我學(xué)會了折雪花，回家就可以找媽媽炫耀一下學(xué)習(xí)成果，然后再教她如何折雪花。
雪三年級作文 篇3
今天，我和爸爸去老界嶺滑雪，早上6:30分出發(fā)，經(jīng)過5個小時的顛簸，彎彎曲曲的上路讓我連吐了兩次之后，終于到達了老界嶺。
下車一看，滑雪場已經(jīng)有很多小朋友在滑雪呢，許多小伙伴們正在開心地玩，坐車的辛苦和暈車的難受馬上丟到腦后了，我和爸爸也換上了滑雪的鞋子和滑雪板，鞋子太重了，別說滑雪了，就連走路都很難，走起路來活像只企鵝一般，笨笨的`。我這只笨企鵝經(jīng)過努力終于和爸爸來到了室外白皚皚的滑雪場。
開始滑雪了，爸爸又嘮叨起來：“滑雪的時候你腿要注意彎曲，剎車的時候兩腳變成一個八字，所以你就不容易摔倒了。不過你可不要大意，如果一不留神，碰到前面的人，還是會摔倒的。”爸爸好心提醒我，可我覺得是爸爸對我沒有信心，“知道了！老爸，我會滑。”就撇開爸爸自己滑了起來。
瞧，我滑的越來越熟練，很有點高手的范了。當看見教練們一個個飛快從坡下滑到坡上時，我很好奇，我也試著從坡下滑到坡上，沒想到我往上爬一點，又往下滑一點，就是滑不到坡上。我心想：“教練們真厲害，竟然能從坡下滑到坡上，我好崇拜他們啊！我也要像他們一樣”我鼓足勇氣，給自己加油，一鼓作氣地往上爬，我終于爬到了坡頂。爸爸看到我的成功，也為我鼓掌。我心里充滿了成功的喜悅，繼續(xù)我的滑雪旅程……
雪三年級作文 篇4
我喜歡冬季，因為我喜歡雪。雪花，晶瑩剔透，潔白無瑕，婀娜秀逸。雪，是世界上最唯美、最純凈的動西。
聽天氣預(yù)報說，今晚將有雪降臨我市，于是，我就將鬧鐘調(diào)到凌晨三點，不想錯過在夜深人靜的時刻，獨自一人賞雪的完美時刻。凌晨三點，我鉆出溫暖的被窩，披上大衣，向窗外望去，哇！白皚皚的一片，大地也穿上了新年大衣，太壯觀了！
早上起床，往外望望，鵝毛般大雪還在紛紛揚揚，飄飄灑灑地下著，像仙女撒下的銀花玉葉，我被眼前的景色陶醉了，這景色也讓我思緒萬千――
曾記有一年，我和小伙伴在玩雪，我覺得穿著這大棉鞋玩雪太笨重，突發(fā)奇想，回房間換了雙涼鞋，一齊到雪地里對雪人，打雪仗，玩得忘記了寒冷。
更有意思的是，雪，激發(fā)了我的想象力。我和我的好朋友陳嬌，玩參館的游戲。她要一杯“哈根達斯冰激淋”，我就到外邊裝一杯干凈的雪，撒上白糖端給“顧客”，之后便出現(xiàn)了“服務(wù)員”和“顧客”爭搶的一幕。不一會，媽媽來了，把我叫到房間，對我說：“楠楠，你玩雪，媽媽不反對，可你不要健康，我可不一樣意了，趕快去穿上棉鞋。”媽媽的突然“襲擊”，可把我嚇壞了，我不敢穿涼鞋玩了。
這天的雪，中午就消停了，雖然短暫，猶如曇花一現(xiàn)，但給我的回憶卻是長久的。
雪三年級作文 篇5
最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝
玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
雪三年級作文 篇6
今天早晨，剛睡醒的我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)白茫茫的一片。那些白色的東西是什么呢?我一拍腦門!哎!對了!那不就是雪么?
激動萬分的我趕緊喊姥姥讓他送我往學(xué)校去，并看看那天上鵝毛般的大雪。
到了半路，兩片雪花落到了我的袖子上。我仔細觀察了一下發(fā)現(xiàn)這個雪花的“紋”，和那個雪花的“紋”不一樣。微風(fēng)哥哥又幫了一下我的忙——吹兩片雪花到我的衣袖上。
我又仔細看了一下，發(fā)現(xiàn)和那兩片雪花的“紋”還是不一樣。
急于知道答案的我立刻問了問姥姥：“姥姥，為什么雪花的樣子都不同呢?”姥姥回答說：“每個雪花的樣子都是不同的，就如同世界上每個人的臉都是不一樣的。”我不相信，于是就有進行了實驗……
“微風(fēng)哥哥，微風(fēng)哥哥在幫一下我的忙吧!”我心里默念道。
果真，微風(fēng)哥哥幫了我的忙。又吹了兩片雪花到我的袖子上。我又憑著記憶核對，卻發(fā)現(xiàn)姥姥的結(jié)論是對的。不甘心的我最后還是被正確的結(jié)果給“擊敗”了。
今年的第一場雪讓我懂得了一個道理。如果每下一次雪我就能懂得一個道理就好了……
雪三年級作文 篇7
今天是我一生中最為高興又難忘的一天，你想知道為什么？因為今天是我有生以來第一次看到了雪！家住在北方的你也許會說：“這有什么稀奇的？我經(jīng)常看到雪！”我可不一樣我家在南方，很難得見一次雪！
當我在教室里剛做完作業(yè)，就聽到有些男孩說：“下雪了！下雪了！快來看呀！”我開始不相信，“哼！騙人！”我說。當看見出去的同學(xué)都尖叫起來，我也不由自主地走了出去，當看到雪時，我高興地跳起來，老師說：“下去看吧！”同學(xué)們一窩蜂似的跑了下去。下去后，看見操場上聚集了許多同學(xué)，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來！
當花壇那里有許多雪時，同學(xué)們都狂奔過去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和幾個同學(xué)也跟著跑過去，而且一邊跑一邊盡情歡呼。看到乒乓臺那一邊有許多雪時，同學(xué)們又朝乒乓臺跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪，就對幾個要好的同學(xué)喊，讓他們過來，可他們沒聽見，我就只好把雪放在手心里，去找他們。還沒走到，雪就化了。我發(fā)現(xiàn)雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來的，要落在地上才化成水！隨著時間的流逝，上課鈴響了，我們就回教室了！
今天是我最為高興的一天！我真希望每年的冬天都下雪！
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