【必備】烏龜的三年級作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的烏龜的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏龜的三年級作文 篇1
背著一個頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步—這就是烏龜，一個努力爬行，努力生長的動物。
在沒養烏龜的以前，我認為它是一個即笨拙又貪婪的家伙，外表與眾不同[注：跟大家不一樣。]，性格也十分穩重。可當我十分用心喂養它們的時候也發現了他們的另一面，它們團結，美麗的那一面。
陽光溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩只小烏龜懶洋洋的伸長了四肢，把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細縫，一動不動，仿佛在享受午后的休閑與安穩。可這樣的平靜沒持續多久“暴風雨”就來了。一只小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，后職業在奮力撥水，弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里頓時放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看，把一個手指頭放進去動了動它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長了脖子。原來，浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的龜，我當時心里暗笑：這個小饞鬼，一看見食物就六神無主[注：六神：道家認為人的心、肺、肝、腎、脾、膽各有神靈主宰，稱為六神。形容驚慌著急，沒了主意，不知如何才好。]。而令我十分震驚的是，它跑過去并沒有
不管三七二十一[注：不顧一切，不問是非情由。]一口就吞掉，而是用頭一點一點把食物抵過去，最后抵到了另一只龜的面前，有懇求的目光看著，仿佛在說：快吃吧，快吃吧！我頓時覺得可笑，心想這個小東西還懂得“讓人三分”，后來才發現，另一只烏龜受傷了，它的前掌的內掌被石粒刮去了一小塊皮。
雖然沒有驚艷的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動物。
烏龜的三年級作文 篇2
我一直對小動物有一種莫名地喜愛，我常常要求媽媽給我買一只小動物，比如：小狗，小貓，小烏龜，小魚，小白兔······可是媽媽總是不同意。
有一天，我放學回家發現家里突然多了兩只小烏龜，我當時莫名奇妙，覺得很不可思議，我就問媽媽： “ 媽媽，家里哪來的小烏龜？ ” 媽媽說是朋友送的，我這時才恍然大悟，我原來以為是媽媽買的。我來到小烏龜的旁邊仔細地觀察起來，我發現它的外殼是橢圓形的，幾乎看不見它的眼睛，，它的爪子和貓爪子一樣尖，我小心翼翼地碰了一下小烏龜的爪子，還沒碰到我就又縮了回來，當時心里還真有點害怕。媽媽鼓勵我去摸一下，媽媽說，很多事情只有親自去嘗試了，才知道結果，我鼓起勇氣伸手碰了一下，結果一點也不疼，而且小烏龜還向我搖了搖尾巴，似乎在向我打招呼。
我的小烏龜可愛極了！我每天都喂它吃東西，每次我喂它的時候它都把脖子伸得老長的，當我把手中的食物丟給它時，它迅速地把食物吞下肚子，當它吃飽的時候，還會擺擺尾巴，似乎在向我道謝呢！
有一天，我放學回來，發現小烏龜一動也不動，喂東西它也不吃，當時我以為小烏龜死了，我難過極了，眼淚像斷了線的珍珠不停地往下流。連夢里都是我的小烏龜，都是我們平時一起玩耍的場面。我以為那些美好的時光都過去了，我的小烏龜再也回不來了。有一天，我無意中聽到別人說 “ 千年的王八萬年的龜 ” ，回來后我問媽媽，為什么我的小烏龜不能活千年萬年，這么快就死了。媽媽不解地問，誰說小烏龜死了，我說道，它不吃不喝也不動，不是死了是什么？媽媽笑著說： “ 傻孩子，那是烏龜冬眠了。 ” 然后媽媽又給我講了一些有關烏龜冬眠的知識，我這才明白過來。果然如媽媽所說，過了幾個月，天氣漸漸暖和了，我的小烏龜也漸漸蘇醒了，我開心極了，我跳啊，笑啊，我無法用言語來表達當時激動的心情······
我和小烏龜之間的故事還有許許多多······我愛我的小烏龜， 我相信你們也一定很喜歡它吧！
烏龜的三年級作文 篇3
今天，爺爺送給我一只小烏龜，它長著一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。
我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來爬去，好像在尋找什么。我非常納悶，心想：“小烏龜在干什么？是餓了嗎？”于是我拿了一塊肉，放在了水缸里。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。于是，我躲在一個小角落里。只見小烏龜把它的頭伸得長長的，用力一咬，咬住肉，不停地抓著肉，好像在說：“餓死我了，終于等來了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了。”
它吃完后，便縮進了它的“小房子”睡覺了。我覺得無聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來攪去，只見水中很快組成了一個“小旋渦”。小烏龜感覺到了有動靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨著“旋渦”不停地轉，逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小烏龜，因為客觀存在給我帶來了無窮的樂趣。
烏龜的三年級作文 篇4
小烏龜尼古拉很勤勞，它是一個聰明懂事的好孩子。
這個星期天，尼古拉早早的起了床，他小心，它小心翼翼的來到了廚房里，因為爸爸媽媽還在睡覺呢！
尼古拉來到廚房開始做早飯，它把水果削皮，切片，倒上沙拉醬，水果沙拉就做好了。尼古拉又拿來一個桔子，榨成汁，再放點白糖，一杯香甜的橘子汁做好了！然后，它又買了幾個面包，一頓豐盛的早餐準備好了。爸爸媽媽醒來以后連聲夸它能干。
爸爸媽媽吃完早飯，對尼古拉說他們要出去辦事情，擔心尼古拉自已在家管不好自己。尼古拉果斷的對媽媽：“你們放心吧！我會安排好時間的。”爸爸媽媽放心的走了。
尼古拉做好了作業，用自己發明的清潔機，把家里的床、地板、桌面都收拾得干干凈。尼古拉高高興興的看著清爽的家，心里好有成就感！
它在想不知到爸爸媽媽回來后會多么喜悅！
烏龜的三年級作文 篇5
我家養著一只小烏龜。我和它之間發生了不少有趣而又讓我難忘的事。
有一次，我想讓烏龜自由地散步，就把它放在陽臺上隨意爬行。中午放學時我才想起烏龜的事。我忙到陽臺去找，不料，烏龜不見了。我頓時著了急，顧不上自己感冒，上上下下，角角落落，找了個遍，還是沒有發現烏龜的`蹤跡。怎么辦呢？我又把客廳找了個遍，還沒有。正當我急得團團轉時，陽臺上傳來了媽媽的尖叫聲。我忙跑過去一看，原來小烏龜正躺在媽媽的拖鞋里睡大覺呢……
看著烏龜那懶洋洋的樣子，我心里終于放下了懸著的大石頭，嘴里不由得打了個大噴嚏。小烏龜伸出了細長的脖子，瞪著芝麻綠豆眼看了看我。我心里有了一個懲罰它的好主意。我用頭發絲戳了戳烏龜那針孔似的鼻子，沒想到小烏龜也打了個大噴嚏！我哈哈大笑起來，小烏龜縮回了殼，又恢復了呆呆的樣子。
雖然小烏龜樣子看起來呆呆的，但有一件事讓我改變了對它的看法。
有一天，爸爸給我買來幾條小魚。我把小魚放在了小烏龜的盆里。小烏龜看到它們，擺出一副“有客自遠方來”的架勢，一會揮舞著“將軍耙”，一會展示著“將軍甲”，一副不亦樂乎的樣子。
小魚們來到了新“山頭”，怯生生的，還有些敏感。我試著下手去捉它們，它們就成群結隊竄到小烏龜的肚皮底下去了。小烏龜似乎也愿意充當“大佬”的角色，它用“將軍耙”把自己的“將軍甲”拍得“咚咚”作響，仿佛說：“別怕，別怕，這就是你們家！”魚兒們就像是烏龜的孩子圍著它！
第二天，我又來到陽臺，還像昨天一樣把手指伸進盆里撥弄小魚，想看場好戲。結果卻出人意料，魚兒們沒有像昨天一樣去尋找“保護神”，而是驚恐失措，四處逃散！小烏龜既不捶胸也不頓足了，它的嘴角流露出吃完美食后才有的滿足的神情。
這是怎么回事？我仔細觀察，發現有一條魚尾巴，在水里發著白慘慘的光！我頓時恍然大悟……
原來，豪情滿狀的“保護神”是一只笑里藏刀的“殺魚惡魔”啊！看著小烏龜好像還是那副呆呆的樣子，看來，它是“大智若愚”啊！
這就是我和小烏龜的那點事兒，充滿了趣味和新奇的事！
烏龜的三年級作文 篇6
在一個月色朦朧的夜晚，森林里靜悄悄的，一只小鹿歡快的在樹林里跑來跑去，忽然，它聽見了“嗚嗚”的哭聲，心想，這么晚了，是誰在哭呢？于是，小鹿順著哭聲找過去，原來是一只小烏龜。
小鹿關心地問道：“小烏龜弟弟，這么晚了你怎么還不回家啊？”小烏龜一邊哭一邊說：“小鹿姐姐，我下午出來玩，天黑了，我找不到回家的路了，嗚嗚。”小鹿說：“別著急，你爬到我背上來，我送你回家吧。”小烏龜感激地說：“真的呀，小鹿姐姐，太謝謝你了。”
小烏龜很快就跑到了小鹿的背上，小鹿順著小烏龜指的方向，終于把小烏龜安全的送回了家。從此，他們成了最好的朋友。
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