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我的老師三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-18 17:54:42 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的我的老師三年級(jí)作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的老師三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的我的老師三年級(jí)作文6篇

我的老師三年級(jí)作文 篇1

  我們的語(yǔ)文老師教書非常認(rèn)真。他平時(shí)要求我們寫字要端正勻稱,不寫錯(cuò)別字。他不僅這么說(shuō),自己也這么做。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師寫錯(cuò)一個(gè)字。

  可是有一次,老師邊講課邊在黑板上板書時(shí),我發(fā)現(xiàn)他寫了一個(gè)錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí),我想站起來(lái),糾正老師的錯(cuò)誤,但又怕老師不高興。我真是左右為難,說(shuō)也不是,不說(shuō)也不是。后來(lái),我還是壯著膽子,高高地舉起手來(lái)。老師問(wèn)我是怎么回事?我說(shuō):“老師,您把‘延安’的‘延’字寫錯(cuò)了!”老師驚訝地說(shuō):“哦,錯(cuò)在哪?你能幫老師糾正一下嗎?”我得意地說(shuō):“延安的‘延’字,第四筆是豎折,您寫成兩筆變成豎和橫。”老師睜大眼睛,看了看書本,抱歉地說(shuō):“這個(gè)字,我寫錯(cuò)了十多年

  了,沒(méi)人給我糾正,今天,多虧你幫我改過(guò)來(lái)了,老師真心地感謝你!”此時(shí),全班同學(xué)都向我投來(lái)敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

我的老師三年級(jí)作文 篇2

  我的老師姓胡,她眉清目秀,遇到不是我們同學(xué)的人時(shí)總是一口笑,可好看了。柳條細(xì)腰,身材有點(diǎn)偏廋,臉色常年有點(diǎn)偏黃,我懷疑是長(zhǎng)期超負(fù)荷工作有關(guān)。

  胡老師對(duì)我們這些同學(xué)要求很嚴(yán)格,但對(duì)我們的愛(ài)卻不亞于父母對(duì)孩子哦!

  “叮鈴鈴”上課了,和往常一樣胡老師進(jìn)來(lái)了,原來(lái)根鬧市般的教室頓時(shí)安靜下來(lái),連針掉在地上的聲音都能聽到。氣氛也像老鼠見(jiàn)了貓似的有點(diǎn)緊張。老師不是和往常一樣先翻開書,而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近,同學(xué)們都順著老師的目光齊刷刷的射過(guò)去,以為趙逸博他們之間誰(shuí)犯錯(cuò)誤了。“趙逸博,你怎么了?”同時(shí)三步并兩步徑直地向趙逸博走去,只見(jiàn)趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上,有氣無(wú)力的回答道:“我……頭痛。”老師和藹又急切的問(wèn)道:“嚴(yán)重嗎?”邊說(shuō)著手已經(jīng)落到了他的額頭上:”糟糕,發(fā)燒了必須由家長(zhǎng)來(lái)接去看病。“老師撥好電話才開始上課了,上課期間老師還不時(shí)的留意著趙逸博生怕他再有什么狀況,直到趙逸博家長(zhǎng)接走,老師才放下心來(lái)和我們分享知識(shí)。

  在工作上我覺(jué)得老師太羅嗦了,每天都會(huì)在微信上和家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們的情況,大到學(xué)校組織的活動(dòng),小到每天的聽寫情況、作業(yè)情況、同學(xué)的進(jìn)展情況……對(duì)我們同學(xué)呢?經(jīng)常都會(huì)說(shuō)安全啦,禮貌啦,做人啦……這些不是父母該教的嗎?有時(shí)我想她累不累呀,她煩不煩呀。唉,我覺(jué)得她和媽一樣羅嗦!

  這就是我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!

我的老師三年級(jí)作文 篇3

  在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。

  而使我最難忘的是我的語(yǔ)文老師陳老師。

  陳老師頭發(fā)是黃色的,瘦瘦的瓜子臉,說(shuō)話和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè),陳老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊,就算陳老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。

  記得有一次,上課的時(shí)候,陳老師的嘴和眼睛不正常,同學(xué)們都不認(rèn)真聽。陳老師苦口婆心地說(shuō):同學(xué)們,我早上扎針才來(lái)給你們上課的。同學(xué)們聽了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習(xí),通過(guò)老師和同學(xué)的努力,我們班語(yǔ)文在關(guān)嶺縣考得了第一名,終于讓陳老師笑了,我愛(ài)陳老師,她像母親一樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

我的老師三年級(jí)作文 篇4

  明天就是教師節(jié)了,我在這里先祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!

  但今天我更要祝賀的,是我的張老師。她是一名盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,今年她退休了。她教了我5年,把我從一個(gè)剛?cè)雽W(xué)還什么都不懂的小女孩,變成了一位知識(shí)淵博的少年!俗話說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。應(yīng)該就是說(shuō)像您這樣的老師吧!還記得有一次,我放學(xué)的時(shí)候,您還在認(rèn)真仔細(xì)的教一位同學(xué),這樣的場(chǎng)面有很多。您的腿不好,做完了手術(shù)還要堅(jiān)持來(lái)教我們,是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節(jié)課堅(jiān)持站著為我們上課,下課后還要去四班上課,只為能讓我們對(duì)課程了解得更深透!

  如果您是太陽(yáng),那我就是永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的向日葵:如果您是藍(lán)天,那我就是藍(lán)天上的白云;如果您是大海,那我就是大海中自由遨游的'小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈,照亮了我向正確的路努力前進(jìn)。您就是我知識(shí)的啟蒙老師,話說(shuō)一日為師,終身為父。您可是教了我們五年啊!昨天,您來(lái)到了我們的教室,這是您退休后第一次來(lái)到我們班級(jí),手里還抱著剛出生沒(méi)多久的小孫子。您還是像以前一樣關(guān)心我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨!多么希望您能繼續(xù)教我們啊!

  感謝您對(duì)我的教育之恩,提前祝您教師節(jié)快樂(lè)!

我的老師三年級(jí)作文 篇5

  我已經(jīng)六年級(jí)了,我接觸過(guò)許許多多的老師,但我認(rèn)為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧。

  我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣十分火爆,忍耐力也非常差,稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感,不容易接受別人的批評(píng),尤其是老師的諄諄教誨,可謂是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,而我,在周老師的課上,我不容易發(fā)脾氣,因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式,她非常尊重我們,不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你,讓你覺(jué)得很難堪。

  有一次,我在周老師立體畫的課上,一邊偷看課外書,一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過(guò)了一會(huì)兒,我感到有人在看我,我條件反射地抬起頭,發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班,在我臉上停的時(shí)間特別長(zhǎng)。我立刻感到老師發(fā)現(xiàn)我了,趕緊把書放進(jìn)抽屜,連忙認(rèn)真聽講了。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了!

  還有一次,我在和同學(xué)悄悄講話,但我還沒(méi)注意周老師在看我們,我們還是一邊講一邊聽,聊得不亦樂(lè)乎。周老師看了我好幾次,我都沒(méi)發(fā)覺(jué),周老師沒(méi)辦法,讓我來(lái)回答問(wèn)題,那個(gè)問(wèn)題我懂,所以答出來(lái)了。后來(lái),我也不敢隨便講話了。

  以后每當(dāng)我開小差時(shí),周老師只會(huì)用眼神瞟我一眼,我馬上就會(huì)回過(guò)神來(lái)。這無(wú)聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán);這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來(lái),而且別人不易察覺(jué)到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。

  周老師,您永遠(yuǎn)是一位值得我們尊敬的好老師!

我的老師三年級(jí)作文 篇6

  我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人,他有理想,有追求,志存高遠(yuǎn),以教書育人為已任,以塑造心靈為使命,心有目標(biāo),積極上進(jìn)。

  我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人,他心有大愛(ài),樂(lè)于奉獻(xiàn),他愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,為人師表,以身作則。他如陽(yáng)光,似雨露,以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈,以愛(ài)的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田。

  我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人,他愛(ài)生活,愛(ài)工作,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)同事,他珍愛(ài)一切有價(jià)值有意義的東西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

  我眼中的好老師必

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