【推薦】未來的學校三年級作文合集五篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的未來的學校三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的學校三年級作文 篇1
人們都在憧憬自己的未來，有誰想過未來的學校是什么樣呢？嘀嘀，讓我們穿越時空隧道，看看3080年的學校吧！
走到學校門口，卻只見了無邊無際的大海。原來，學校建在海底了，只要圍著門口的橡樹正轉三圈，倒轉三圈，就會出現一條海底通道，走在通道里，能看到魚成群結隊地在珊瑚里穿梭，非常壯觀 。來到了校園到處都是四季永遠不寫的花草樹木。咦，操場怎么沒了？哦！原來只要音樂一響，操場就會隨著音樂升上來，進入了操場，我發現，操場分很多區，它們分別是游泳區、打球區、自由活動 區……在教室里，我們看到桌上的一臺臺電腦，老師只要在辦公室里，就能為我們上課，這樣不但讓老師休息了嗓子，又提高了上課的效率。
歡迎你們來參觀我們未來的學校。
未來的學校三年級作文 篇2
社會在不斷發展，科學在不斷進步。幾十年后，學校也煥然一新，好像走進了仙境一般。
當你來到學校，見到幾座高大的教學樓，它是用塑料制成的，這種所料強度比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那樣輕。
如果你觀察很仔細，就會發現學校沒有操場。原來，為了節省占地，操場設在地下室。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。這里四周有發光板，在里面跟白天一樣，一點也不影響同學們做操、打籃球、玩耍。
走進教室，首先看到的是花花綠綠的墻壁。下課時墻能變成綠色，可以讓學生們放松放松，消除視覺疲勞。上課了，墻能變成白色，讓同學們好好上課，墻壁中間有一塊長方形顯示屏，那是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板會顯示出來，下課后，只要關上電腦，字跡馬上消失，這樣老師也不用辛辛苦苦的擦黑板了。
那一排排整齊的課桌功能還不少呢。這種課桌上有“自動監視器”，考試時，如果有人作弊，課桌上紅燈警告。上課時，只要打開桌子面，便有電腦鍵盤，同學們可以用電腦和老師對話，十分方便。同學們，未來的學校是無限美好的。讓我們為這一天的到來，學好文化知識，勇于探索吧！
未來的學校三年級作文 篇3
人們想飛，就發明了飛行器；人們不想跑，就發明了火車；人們想看很小很小的東西，就發明了放大鏡。我是一個小學生，我希望我們的學校可以變得更美好。如果讓我來設計未來的學校，我會怎么設計呢？請聽我來介紹。
未來的學校不是建在陸地上，而是建在海面上。它是一個圓形的學校，這個學校很安全，因為它的建筑材料是棉花。有同學摔倒？不怕，地板夾層里的棉花會保護他呢！那棉花很神奇，如果吃一口，它馬上又會長出來。
在這所學校里，我們可以看到海里的小魚，可小魚卻看不到我們。下課了，我們可以看著鯊魚游來游去，看著大大的螃蟹很威武地揮動爪子，看著海面上迷人的風景……自由而快樂。
未來的學校沒有老師了，我們的老師就是機器人。機器人來給我們上課，幫我們改作業，它們不會對我們生氣，只會耐心地教。
放學回家時，回家的路太遠，書包就可以變成一條小船，把我們帶到岸上，到了馬路上，它又會變成一輛小汽車，把我們帶回家，這樣多方便！
我希望我的想法可以早日實現。
未來的學校三年級作文 篇4
小明已經六歲了，到了上學的年齡，到底到哪里上學呢？他決定先到西街小學去去看看，于是，他開著她的飛船，來到西街學校。
走進大門，小明被那迷人的景象陶醉了，首先映入眼簾的是一個又高又大的自動升降五星紅旗，教學樓的屋頂是銀色的，教學樓的墻壁像一個調色板，一會翡翠色，一會翠綠色，而且那些顏色都是保護眼睛的，突然教學樓升高了，一會又降低了，原來教學樓還會升降呢。操場里的環保機器然把校園打掃的干干凈凈，校長看見小明，便向小明自我介紹，原來這位校長姓肖，小明也給校長說了他的來意，校長熱情地招待了小明，并且給小明介紹他的學校，校長說：“那些銀色的屋頂是一種特殊材料制成的，生變有一些小孔，但不漏雨，它是消毒和通風的工具，來到辦公室的桌子上有許多機械手臂，原來，這是幫助老師批改作業和寫教案的。來到教室，每個人的桌子上，都有一個監控控制板和一個電動筆記本，只要學生在筆記本上寫出答案，老師就能在講臺的屏幕上看到學生的答案，監控板可以讓老師監控學生的情況，是不能搬走，而且怎么都不會壞，小明想：這個學校這美好！
雖然這些都不是真的.，但我相信，在人們得技術發展下，在不久的未來，一定會有這樣的學校。
未來的學校三年級作文 篇5
我坐著時空穿梭機，來到了未來的學校。一踏進校門，我便被眼前的景象驚呆了。教學樓是用七彩玻璃做成的，更讓我驚訝的是很多同學漂浮在空中！原來老師模仿太空失重，造了一塊太空失重地，更有利于同學加深太空知識。在空中想下來時，就得讀一句當天學的英文。在玩中學習，真帶勁。
走進教室，這里的情形讓我莫名其妙：每張桌子上都有一個遙控器。走近一看，原來所謂的遙控器是一臺臺小型電腦。挑了一個座位坐下，問旁邊的同學：“幾點上課呀？”“我們不分上下課，只要通過了門口測試就行。”“未來的學校真好。”我高興的說。第2節上美術課，美術老師送給同學們每人一支馬良的神筆，同學們畫出了一幅又一幅的佳作，老師看了贊不絕口。對不好的也不貶低，只是教他們畫畫的要領，讓他們接著畫，還講起了馬良的故事。嘿！這樣做真好，既節約時間，又把美術和語文兩樣知識全拿下了。
奇怪，怎么電腦上有個活動語文鍵？我輕輕一按，一幅色彩柔和的畫面展現在電腦上，我正看得入神，一條帶子將我卷入屏幕，親身感受了課文，更加深了我對課文的了解。說到這，那些愛好體育的同學又要問了“體育課怎么上呀？”別急，學校為了節省空間，把體育器材藏在操場下面，要上體育課，就用遙控操場，讓它提出什么，放下什么，它都能照辦。要是下雨了，也不用怕，只要指揮操場長出參天大樹手拉著手擋住雨，同學們就可以繼續玩了。
怎么樣，未來的學校不錯吧！
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