有關孩子的三年級作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的孩子的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子的三年級作文 篇1
我的同桌是個女孩子，也是我們班的紀律委員。她平時扎馬尾辮，跑起來馬尾辮一甩一甩的，還真像一條馬尾。她說話聲音小，也很溫柔，時常背著紅色的小貓書包。
有一次上美術課，老師安排大家自由組合制作花瓶。他們認為我的手藝不好，都不愿意跟我合作，我的同桌也和另一個同學一起做花瓶。這件事讓我很傷心，我感到很委屈。因為我為這個花瓶已經練習過一次。我覺得：失敗是成功之母，一次不好再來一次，總會成功的。愛迪生不也是經過很多次失敗后才成功做出漂亮的小板凳的嗎？
但我的同桌也不是每次都讓我失望，她時常提醒我改正忘帶作業的毛病，也細心評論過我作文，還讓我明白書寫端正對作文評分是極為重要的。有一次就是因為我作文的字寫得不好導致評分很低，后來我努力把字寫好后，作文分數就有了很大的提高。
巴烏是我們學校的特色音樂課，它是一種像笛子的樂器，只不過是兩節的。剛開始我對巴烏很不習慣，有很多曲子不會吹，讓我非常懊惱。我的同桌一心一意地教我，雖然進展緩慢但她一直保持耐心，經過一周的練習我吹得越來越熟練，終于讓我覺得吹奏巴烏也不是件難事。
雖然我們在一起的時間還不到三個月，可她對我學習的幫助還是很大的，我相信隨著時間的推移，我們一定能夠成為好朋友，我會好好珍惜這段友誼
孩子的三年級作文 篇2
我有一個好朋友叫夏可心。她皮膚雪白雪白的，一頭烏黑的長發，兩顆葡萄般的眼睛總是忽閃忽閃的，真可愛。
一天，天氣晴朗，我和夏可心去姨媽家玩。到了姨媽家，我們東瞧瞧西找找，就是沒有發現有什么好玩的。“你們先玩，我去買東西，一會兒就回來。”姨媽說完就走了。“玩什么呢？一直坐著太無聊。”我說，“玩捉迷藏吧，玩新版的，不但要找到，還要抓到對方才算贏。”“好！”
游戲開始了，我連忙跑上樓，躲在一個房間的角落里，可是腳步聲太大了，夏可心一下子就找到我了，我連忙站起來撒腿就跑，她緊追不舍。我們在姨媽家里追來跑去，房間被我們弄得亂七八糟。突然，“叭”的一聲，姨媽最喜歡的臺燈給打碎了，怎么辦？怎么辦？“不如我們把它粘起來吧？”夏可心說。“不行，會有縫隙的。”我們正苦惱，“叮叮叮”門鈴響了。“誰呀？”“我，我回來了，姨媽呀！”我們大驚失色，慌亂中只好把碎片掃進撮箕，藏在角落，然后裝作若無其事的樣子去開門了。可是，我的心一直怦怦地跳個不停，我一直在糾結，是告訴姨媽，還是保密呢？我忐忑不安。
終于，吃完晚飯了，可我怎么也開心不起來。這時，夏可心悄悄對我說：“不如我們還是去告訴姨媽吧！騙人不好的。俗話說‘人可以無錢，但不可以無信’。”“好吧，但你不怕被打嗎？”“沒事，誠實最重要。”“好。”
晚上，夏可心低著頭來到姨媽跟前，小聲說：“對不起，姨媽，我打碎了您的臺燈，是我不對，請您原諒。”“好孩子，你這么誠實，我原諒你了。”姨媽摸著她的頭，笑瞇瞇地說。
夏可心真棒！她是我的榜樣，我要向她學習，也要做一個誠實的人。
孩子的三年級作文 篇3
我可愛的孩子們：
你們好！見字如面！突然臨病，就這樣，無情的打破了我們師生每日見面的常規，雖短短幾天，但我已覺得時間如此悠長，驟然躺在病榻上，少了往日的喧鬧，少了往日的嘮叨，但頓覺心中像是被什么東西抽空了似的，空蕩蕩、茫茫然……
人們常說：真摯的情感往往是在分別時方顯它的珍貴。我知道，深深聯系著師生情的不正是來自于我們朝夕相處的兩年時間嗎？正是有了如此深厚的情感，才使我們師生暫時的分別顯得如此的想念與牽掛，太多太多的理由讓我放不下你們，太多太多的理由讓我發自內心的去愛你們。
短短幾天，我已經被濃濃的師生情、同事情、家人的情親所包圍，我欣慰、我快樂————因為我是老師，我擁有天底下最可愛的81個善良的孩子們，我擁有一幫最好的同事，我更擁有一群善解人意、真誠、始終支持我的家長們……
從住院的第二天中午接到的電話開始，手機始終沒有間斷過呼叫，從第一次李凌寒他們幾個冒著雨雪來醫院看望起，病榻前絡繹不絕，賀卡、鮮花、各種營養品擺滿了我的病床前后，每當想起此情此景，我黯然落淚。此時的我，除了感動還能有什么呢？我感動我在創小教書，我更感動我是六二班的語文老師，它讓我擁有一個每天和你們朝夕相處的機會。
孩子們，每當病房夜深人靜的時候，知道老師想的最多的是什么嗎？對！是你們，我想你們今天學了什么知識？有沒有老師給你們上語文課？想我們前幾天師生共同努力組織的活動“曬作業”，你們其中的一些孩子是否一直堅持下來？還是只好了兩三天呢？記得我經常對你們說的一句話嗎：每天進步一點點，畢業的時候就是一大點！是的，你們現在所做每一件事情，每一次努力都是有意義的的，它會為你們小學階段畫上最圓滿的句號。我知道、也相信，你們一定能做的更好，你們不會也不想讓老師失望，對嗎？
聽你們來醫院時告訴我，張老師安排章悅布置了語文作業，我很欣慰，因為你們真的長大了，懂事了。平時都是張老師我們倆管理班級，現在我病了，只剩下張老師自己，所以我希望你們一定按張老師要求去做，認真聽每一節課，認真完成每一次作業，這比任何禮物都讓老師覺得欣慰。
這幾天，老師在醫院也思考了許多，除了思考自己在教學上的不足外，更多的是想你們在班里的情況，想你們其中的一些孩子是否能認真聽課，是否能工整的完成作業：趙碩是我最擔心的一個，老師擔心你三分鐘熱度，擔心你缺乏持之以恒的信心，擔心你……希望你能在老師見到你的時候，讓這些擔心成為多余。你能做到嗎？張懷民也是老師擔心的一個，新學期開始，知識點越來越多，老師知道你很聰明，也有上進心，也一直在努力，老師只是想再讓你努力些，時刻嚴格要求自己，你也不會讓老師失望對嗎？當然還有其他孩子，我知道你們都已經學會了在一段時間里，認真反思自己的差距，找到不足，那么老師就請你們每一個人在近階段嚴格要求自己，認真上好每一節課，因為你們送老師最好的禮物就是你們的進步！我送你們最好的禮物就是盡快把身體養好，回到你們中去。這就算師生之間的約定，好嗎？我知道這個約定也許有點單方面的，但我相信我的學生一定能做到！為此，我們共同努力！
孩子們，我們每個人來到這個世界上，都有他的職責和義務，如果說我的職責是精益求精的教，那你們的就是一絲不茍的學，所以從這一刻起，我要給你們布置一些作業：
一、每天做一課《課課練》，雙休日做單元測試卷，后面的閱讀題，不會的可以空著。（要求字體工整，認真）
二、徐騰云、宋穎、章悅、宋瑤你們幾個要在一起通通答案，當然是基礎知識和積累運用部分，閱讀也可以探討，記住拿不準的，不要盲目寫。與張老師協調一下，每天把同學們的作業講一遍。
三、每天看20分鐘的課外書，并寫出“讀書筆記”（100字左右）按上學期的要求去寫，書名、作者、內容、自己的感受。
四、繼續充實自己的博客，每周兩篇。游雅楠的博客還是很好，希望你們經常去看看，并留下寶貴的意見，同時我也希望游雅楠、章悅、馬瑞聰你們幾個管理員把咱們班的博客搞得有聲有色。
好了 ，要說的話太多了，夜已經深了，千言萬語也難以表達我此時的心情，請帶我向你們的父母轉達最深切的謝意！也請你們不要擔心，我會好好養病，爭取早日回到你們中間！因為，老師很期待！非常期待！
最后，讓我用一句話結束這封信：
愛是人類永恒的話題！因為當你用一種愛無私播撒的時候，另一種愛也用不同的方式回報你，而且這種愛沁人心脾、蕩滌心靈……。
現在，這兩種愛正被我們師生相互傳遞著……
深情得注視著每一個孩子！
永遠愛你們的馬老師
於xx年2月26日深夜
孩子的三年級作文 篇4
她，是一個文靜的人，一頭烏黑的長發，背總是挺得直直的，真像個芭蕾舞學生。這就是她—一個身高一米三二，正上三年級的小女孩。或許你不認識她，也不了解她，沒關系，我可以向你介紹介紹她。
說實話，她，天生一個男孩，甚至比男孩調皮多了，所以外婆老是說她"不男不女"。她不但性格像男孩，還有很多其他的性格，比如：說話時有點大氣，有時愛漂亮，有時還頑皮……
她，有時會變傻：故意把一點兒飯放到地板上，讓螞蟻來吃；有時還會把吃的全部放到地上，讓別的動物來吃……
她，有很多愛好，游泳，跳舞，唱歌……她還有很多的愿望，想當一個舞蹈家，一個歌唱家。有一次，她的那所學校開了一個演唱會，有她的節目，她帶著微笑來到舞臺，深情并茂地演唱了一首歌，同學們都用熱烈的掌聲祝賀她。
這就是她，一個活潑可愛的女孩，如果你想保密的話，我可以告訴你，上面說的"她"，就是我！
孩子的三年級作文 篇5
媽媽，知道嗎？你是我唯一的親人，只有你是我活下去的依靠。我知道，我不是一個出色的小孩，但我一定是個孝子。今天你說我為什么要戴眼鏡、帽子，我只想偽裝一下自己，將自己心中的那份對外婆的仇恨、對哥哥的嫉妒很好的掩飾掉，可是每當想到你，我都會控制不住自己，我的眼淚就會情不自禁的落下來。媽媽，如果你不懂我的話，你就聽我講一個故事吧。
一個小女孩，她出生在一家不起眼的醫院里，故事，就從這里開始了。她的一歲到三歲她都過得很快活，因為那時的她什么都不懂。四歲時，她開始有了自己的思想，她想，為什么自己身邊只有媽媽，沒有爸爸？為什么外婆對帶她和哥哥的態度完全不一樣？難不成爸爸和外婆都討厭她不成？女孩帶著這個問題活到了五歲。五歲了，懵懂的女孩已經漸漸明白了這個問題。這一切都是因為她是個女孩子！因為她是一個女孩子，所以家人不重視她。因為她是一個女孩子，所以媽媽會受這么多委屈。她恨，她恨她為什么會是個女孩子。她帶著仇恨與不甘活到了十一歲，在這幾年中，她想了很多很多，她的心思也比別人家的孩子要成熟許多。她偽裝著自己，，她偽裝成一個乖乖女，可她畢竟是一個孩子，她的偽裝越來越失敗。她想向所有人把自己內心的想法說出來，可是她不能，她必須忍著，她必須忍著這些冷漠，她也早看透這人世的虛偽。就在這時，一個邪惡的念頭從她心里冒了出來---她要復仇。她要讓所有看不起他的人都遭受她現在所受的痛苦！
故事講完了，媽媽，你又懂得了多少呢？
孩子的三年級作文 篇6
前兩天才寫了篇女兒的委屈，在博客首頁又讀了篇一位老師解讀某位同學的煩惱，可以說，我看了那篇文章以后心里很不是滋味。
不是說孩子想不起自己有什么苦惱，生活中就真的沒有了一丁點的委屈，其實，女兒諾諾也經常會有些小情緒、掉個眼淚什么的，可過去就過去了，這些不良情緒從沒有在她心里留下過什么痕跡。
那么，又是什么原因讓有的孩子對一些事耿耿于懷、滿腹委屈呢？“我恨弟子規，可恨的媽媽，她就是個XXX，我恨死她了……”看著這些觸目驚心的'文字，我感到心里一陣一陣的痛。
孩子畢竟就是孩子，很慶幸學校搞了這么一個問卷調查，讓孩子真實地吐出了壓在心里不知道多久的石頭，引起了老師和家長的高度重視。如果沒有這個活動，這些負面情緒不知道還要被壓抑多久，也不知道在什么樣的場合會突然爆發----想想后果真的很令人擔憂。
長久以來，有些家長總是在忙于滿足孩子的物質需要，而經常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創造好的生活環境，加班加點、拼命工作賺錢，沒有時間陪孩子玩耍，沒有心情和孩子聊天，開口學習，閉口成績，讓孩子漸漸遠離了快樂，慢慢漸生怨氣。
最初，孩子有了煩惱后，也沒有一個不想把自己的父母作為最好的傾訴對象。只是有些父母的不耐煩和長篇大論的空洞說教把孩子越推越遠，讓孩子的不良情緒非但沒有及時排除，反倒越積越深，進而形成惡性循環。于是，從小就乖巧可愛的寶貝，在家長眼里不知怎么就變成了一個不羈少年。
這就是家庭教育的失誤，足以應該引起我們家長的極度重視。
談心，應該是打開孩子心扉，促進親子關系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級的時候，也是極其敏感的，考試考得不好了，和弟弟妹妹生氣了，一丁點的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的，容不得我說她一句。
后來，我就采用了聊天的方式，時不時地找個話題來傾聽女兒心曲。不管對錯，孩子你盡管大膽地說，媽媽耐心地聽，然后，咱們一起來探討一下這個問題。為了拉近和孩子的距離，只要小時候經歷過的事情，我也總會坦誠地告訴孩子，讓孩子了解，媽媽也是從你這個時候過來的，也曾經經歷過和你同樣的煩惱和委屈。
慢慢地，諾諾性格逐漸開朗，發生了什么事總會在第一時間告訴我。其實，煩惱說開了也就沒有了什么煩惱，也難怪她在寫自己的委屈時感到無詞可寫，在她的心里，生活中經常遇到的一些小煩惱在說說笑笑中早就成為了過去，隨風飄散了罷！
真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠相見，也提醒我們的家長朋友千萬不要忽略孩子的情感需求。經常和孩子談談心吧，就是經常聽聽孩子的傾訴也好，讓孩子心底的委屈少些再少些，那么，孩子的快樂就勢必會多些更多些……
因為，孩子的苦惱你知多少，孩子對你的信任就有多少啊！
孩子的三年級作文 篇7
有一天，媽媽帶著五歲的朵朵和哥哥東東去森林中玩。
他們漫步走到一片草地上，那里有盛開的鈴蘭花，朵朵驚奇地叫道：“看，這里還有一朵野薔薇呢！”原來這朵野薔薇被鈴蘭花簇擁著，他們一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。突然，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，媽媽把雨衣遞給東東，東東又把雨衣遞給了朵朵，朵朵疑惑地問：“媽媽，你和哥哥也需要雨衣，為什么要給我呀？”媽媽說：“我們應該保護比自己弱小的。”朵朵轉身把雨衣的一角遮擋在薔薇花上，說：“現在我還是最弱小的嗎？”“不，你能保護更弱小的，你是個勇敢的孩子。”媽媽說道。
我們應該保護比自己更弱小的，讓自己成為一個堅強勇敢的孩子。
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