【必備】三年級作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
今天，我和媽媽去了姥姥家。我看哄了舅媽家的剛剛幾個月大的小弟弟。下面我就寫一寫看哄小弟弟的趣事。
起初，舅媽小心翼翼的把小弟弟放在嬰兒車里。我推著小小的、漂亮的嬰兒車，在平坦的水泥地上轉來轉去。胖乎乎的小弟弟，躺在嬰兒車里，一會兒看看這兒，一會看看那兒，有時還看看我，顯出很開心的樣子。我也很輕松愉快。但過了一會兒，小弟弟就縱起眉頭，聳聳肩膀，一臉煩躁相，接著就咧開小嘴哭了起來。我心里想：“ 她怎么了？是不是渴了？”于是，我趕緊拿起裝著涼白開的奶瓶，給他水喝。這個方法真管用，他立刻就不哭了。
過了一會兒，小弟弟又哭了起來，我又給他水喝，但是他還在哭。“他不渴不餓（舅媽剛剛給他喂過奶水），也不會冷著或熱著。怎么讓小弟弟不哭呢？”我想了想，終于想到了一個辦法：我給小弟弟唱幾首我會唱的歌吧。我唱了《大海》，唱《落葉》……小弟弟終于不哭了，很專心的聽著我唱歌。就這樣，我一直唱，他一直聽，直到媽媽叫我回家，我才停下來。
臨別，我向小弟弟擺了擺手，說了聲再見，就乘車回家了。
今天我很高興，因為學會了看弟弟，也給弟弟帶來了快樂，感受到了照顧、幫助他人，心里像溢滿甜甜蜜糖水。另外，我還明白了一個道理，就是做事遇到困難的時候，用這種方法行不通時，嘗試用另一種方法，就可能收到較好的效果，也就是要學會變通。
三年級作文 篇2
寒假里，我對爺爺說：“從今天開始，你就是我的學生了！”爺爺聽了樂呵呵的點了點頭。
我把陽臺當作教室。每一天，我都會帶爺爺到陽臺上課，教他寫字，教他怎樣才能把文章讀得生動、幽默。為了讓爺爺寫字寫得好看些，我常常以自己的小手，用力地握著爺爺那布滿老繭、又粗又壯的大手，一筆一畫的教他寫字。雖然很費勁，但我看到爺爺的字越寫越工整，我非常開心。爺爺每天都自覺的`勤奮讀書、寫字，我覺得他是一個不甘落后的老人。我也要學習他的這種精神。
三年級作文 篇3
我有一個夢想：那就是可以變小。為什么呢？因為，如果我變小了，就可以做很多我不能做的事兒啦。
假如我能變小，我想變得跟書本上的逗號一樣小，好爬到老師的擴音器里，觀察里面的每一個零件工作時的狀態（但愿我不會被聲音給震死！），這樣我就可以更加深入地了解機器如何工作！
假如我能變小，我想變得跟花生米一般大小。爬到老師的口袋里，讓她帶我跑上一陣子。然后再鉆到她的袖子里，體驗一下在棉布里爬行的感覺，困了還能睡一陣子呢！然后再抓住她的拉鏈，聽聽她在那里說：“什么東西在我袖子里鉆來鉆去呀？”接著再回到那黑不溜秋的口袋里美滋滋地睡一覺……
假如我能變小，我想變得和一塊橡皮一般大小：這樣我就可以躲在天花板上，讓老師無論如何也找不到我，讓她急得團團轉。然后我就以迅雷不及掩耳的速度跳到老師的肩膀上，扯著她的耳朵大喊：“我在這兒！我在這兒！”把她著實嚇了一大跳……
假如我能變小，那該多好！可以觀察機器，還可以捉弄一下老師……
三年級作文 篇4
今天，我在奶奶家發現了一個有趣的事情。
我們吃飯時，小狗站在地上，后腿直用力，舌頭伸了出來，還晃起了小尾巴，好像是說：“小主人，給我一塊肉好嗎？”小貓在床上看到了，心想：這只狗想跟我搶食物，門兒都沒有。它就跑到狗身邊，只聽“唰、唰”兩聲，小狗的臉上被小貓扇了兩下，小狗并沒有反擊，還是那樣子，一直站在那里等著。我被小狗的所作所為感動了，就扔給它一塊肉，小狗咬著它好不容易得來的一塊肉，高高興興地出去了。我心想：小狗回去肯定說：“雖然我挨了小貓兩下，但是得了一塊肉，值。”
媽媽告訴我：“小狗用它的寬大胸懷，得到了一塊肉。”
三年級作文 篇5
星期天，我的作業寫完了，閑著無聊，就在家轉了一陣。突然，我的目光停留在了陽臺上的幾雙舊皮鞋上，不仔細看，根本就看不出那印在上面的“花紋”——腳印。我想：今天上午的美好時光就用來擦皮鞋吧！
說干就干。我從雜物間里找出來一個棕色的大箱子，打開箱子，往里面一看，“哇！”我忍不住叫了出來。原來，箱子里面都是擦皮鞋的用具，有各種各樣的鞋油，還有刷子、抹布、手套等。
我先把水噴在鞋的邊緣，再用小刷子細細刷均勻，讓水散開，把表面的臟東西刷掉。然后再擠上一大團黑色的鞋油，用大刷子刷開，再沿著鞋子往一個方向刷。鞋油有點黏，但是刷了幾下抹開后就好刷多了，而且皮鞋也越刷越亮。
五分鐘后，我刷完了第一雙鞋了。我隨手伸出手摸一摸，哇，手上一堆黑乎乎的鞋油。我又拿出刷子，拿出另一雙皮鞋繼續開工。我用出吃奶的力氣向前刷，鞋油終于散開了，最后用抹布抹一抹就可以拿去曬了。
看著那一雙雙亮晶晶的皮鞋，我心里美滋滋的。
三年級作文 篇6
一想起那件事，我至今仍心有余悸，真危險啊。
記得那個星期六的下午，我上完補習班回家，看見桌上有媽媽的留言，她今晚不回家，要我自己炒飯吃，還要我注意安全，不要玩火，炒完后要記得關掉煤氣，媽媽又不回來，真是的，我帶著埋怨的口氣說，說著，從冰箱里拿出飯，還拿出一個雞蛋準備煎荷包蛋，可剛把油倒進鍋里，外面就下起了雨。外面還有衣服呢，我馬上跑出去，把衣服收進屋里，突然，我聞到了一股糊味，好像是什么東西燒焦了，糟了，我的蛋，我跑去廚房，油鍋起火了，啊，我尖叫起來，我有點不知所措，首先第一反應就是用水把火澆滅，“水，水，水“然后我拿起一個盆子，裝滿水，就往鍋里倒，可火勢不僅沒小，反而越來越大了，看又驚惶失措起來，這時，我腦子里突然浮現出一個畫面，我曾經在電視上看到過，如果油鍋起火了，可以拿鍋蓋把鍋蓋住，或用年輕或米把油填滿，可我家沒有鍋蓋啊，對了鹽。我立馬拿起一袋食鹽，倒在了鍋里，火勢果然小了很多，可火還是沒有完全撲滅，我又拿碗裝滿米倒在了鍋里，幾個回合過去了，火終于被我撲滅了，我坐在沙發上想：這次可真是有驚無險。
經過這件事，我知道了，如果油鍋起火了，不要驚慌，要鍋蓋把油鍋蓋住，要是沒有鍋蓋，就用米或鹽等顆粒狀的東西把油鍋填滿，千萬不要用水，否則火勢會越來越大。
三年級作文 篇7
一天放學回家，我發現家里多了一位“公主”，它就是老爸為我買的金絲熊。
哇，它穿了一件白色的毛衣，戴了兩雙粉紅色的“小手套”，兩顆小黑豆般的眼睛，真是一位可愛的公主。
我的小公主很害羞，在給自己洗澡的時候，總是偷偷地躲到一個小角落里，生怕別人發現她。每次洗完澡，毛總是亂糟糟的，像一只小獅子。她很聰明，冬天睡覺總是鉆到刨花堆里，就露出兩只小耳朵，就像一朵盛開的白菊花。她吃東西時，用前爪抱住吃，在吃瓜子和麻子時更是聰明絕頂，只吃仁，不吃皮。
有時候她也很淘氣，當我把她放出籠子時，她就快樂的四處亂跑，跑起來就像一個又圓又白的湯圓在滾動，見什么咬什么。有一次趁我不注意竟然從她的糧食罐中，偷了一顆大紅棗，幸好被我及時發現，從她嘴里搶下來，否則后果不堪設想。沒事的時候她經常自我娛樂，像一只小猴子一樣，用她的小爪子抓住籠子上方，單臂蕩秋千。或者是爬到籠子上一門心思的磨牙，絲毫不顧公主的形象。
我的小公主真是太有趣了！
三年級作文 篇8
“叮叮當當”原本熱鬧噪雜的課間，被一陣清脆刺耳的響聲打破了喧鬧，瞬間變得安靜。這是怎么回事？大家的目光齊刷刷地轉向同一個方向——原來是馬波同學和小林同學在整書架時一不小心把花盆給打破了。
只見他們面如土色，愁眉苦臉，又慌張又愧疚。這時，冷眼旁觀的小寧又在傷口上撒鹽：“哈哈哈！這下子你們要倒大霉了！我到很想聽聽你們怎樣跟老師解釋，我看你們就等著挨批好了。”正在這時，小孟突然間站出來，生氣同時又一本正經地說：“你還好意思笑？就是因為有像你這樣的人，看完書之后沒有好好地把圖書歸回原位，才弄得亂七八糟的，如果我們每個人都有秩序地借書，好好愛惜圖書，按時把它歸放到原來的位置，書架上的書都放得整整有條的，他們不用去整理書架，自然也不會不小心把花盆打碎了。”說到這兒，剛才幸災樂禍的小寧，此刻彤紅著臉默默地低下了頭。
“是啊！如果我們大家都來關愛書架，每天把它打掃得干干凈凈的，把書放得整整齊齊的，那不是很好嗎！我們可以把易碎的花盆給固定在一個地方，這樣就不會因為打掃時不小心把它給弄碎了。”班長一字一句地安慰大家并提出了一個好建議。
經過這件事之后，我懂得了一個道理：做錯事不可怕，只要勇于改正就是好孩子，但做錯了事不改正才是最可怕的事。古人云：人非圣賢，孰能無過。人誰無過？過而能改，善莫大焉。
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