有關暑假三年級作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假三年級作文 篇1
今天一大早，我就和爸爸媽媽，妹妹，還有爸爸的好朋友曹叔叔一家一塊去了底比斯水上樂園。
不一會就到了，爸爸停好車，買好票，我們換好衣服，進園了。哇！好大呀！里面各種各樣好玩的，我左看看，右看看，有海浪海嘯池，夢幻漂流，超級大喇叭，疾速賽道········爸爸說：”先到海嘯海浪池玩，那里不用排隊，我們穿好救生衣，人很多，我先躺在水里，舒服極了，不一會我和爸爸去了中間，海浪一陣陣從我們背后襲來，我感到身體在上升，然后一股力量把我推到一邊，這時廣播里傳來動人的聲音，親愛的游客們沖浪馬上來了，音樂一響，一股巨大的海嘯來了，大家大聲歡呼著，只聽見啊 啊 啊，哎呦呦的聲音，一會咕嚕咕嚕的······一個接一個的浪頭朝人們飛速奔來，有的人來不及躲，被浪頭直接卷進水里，我和爸爸也在其中，真是太好玩了。玩完海浪池，我們又租了兩個皮筏子去漂流，躺在筏子上，看看天空，望這周圍，一會過個小木橋，一會一棵大樹，一會兒一條鯊魚········我們飄了兩圈，還想飄，爸爸說在玩其他的，我們就依依不舍得走了。我們一個接一個的玩，真是太刺激太好玩了。一直玩到下午，還沒有玩完，爸爸說下次再來玩，我們就戀戀不舍的離開了。
在回家的路上，我還遠遠望著水上樂園，希望下次再來玩。
暑假三年級作文 篇2
猜謎語是一件令人興奮的事，許多謎語都使我絞盡腦汁，如換一個角度去想，往往才會得到一點線索。大家一起討論，你一言，我一語，異常激烈。即使討論到一兩個相關的字，也不敢拍響桌子，待老師說了答案，發(fā)現(xiàn)與自己想的一樣時，才怨天尤人，懊悔不已。
天漸漸地黑了！后面窗戶的景象，越來越暗，我受老師指令，關上了燈，其實這也是我們全班同學最期盼的事。關燈后，教室里漆黑一片，不由分說，同學們都大叫起來。沒有看到日全食的我們雖然很遺憾，感受到了從白天到黑夜的瞬間變化，使大家開心不已。同學們有的扭過頭看窗外，有的則拿出手機來照明……我們全都沉浸在快樂之中。童老不愧是童老，以幽默風趣的語言又給我們講起了故事，同學們似乎也回過了神，我也一下子被迷住了，教室里漸漸安靜了下來。剛開始，我還認為是鬼故事，特別是講到“屋里的蜘蛛網(wǎng)”時，我愈加害怕，更對“8341”充滿了好奇，我聽著聽著，還下意識的往窗外望望，只有閃爍的星星點點的燈，似乎很神秘，很刺激，仿佛真的到了黑夜。
我沒有看見自己的文具盒，手一伸出便消失在黑夜，看不見同學的臉，也看不見他們的表情，可我卻覺得特別好玩兒！說實在的，一開始猜謎語我的興致還不太高，一心想著日全食，可童老太搞笑了，讓我不聽也得聽，有趣極了！童老還在繪聲繪色的講著，我又想起了剛才讀《靜夜詩》的情景來，“床前明光”這一句話讀得異常大聲，我開心地笑起來，似乎真在黑夜，太陽就是月亮，閃爍的燈就是星星。這樣想著，我又朝窗戶望了一眼，天好像亮了一點。我心里有了點遺憾，可童老的聲音又把我?guī)нM了那個有趣的故事里，其實這個故事蘊含著許多知識，我現(xiàn)在還回味無窮，回到家里我還對家里人講過，當然，那是后來的事了。
課快要結束了，童老的幽默卻還在眼前，經(jīng)童老的課一點撥，我越發(fā)覺得語文更有意思，童老師教給我的知識，都是我學得最快樂的知識！
暑假三年級作文 篇3
在暑假的幾天里，我和爸爸媽媽去了中國的首都北京。
剛下火車，我們迫不及待地坐上了地鐵前去故宮。“啊!”故宮里人山人海，想進去都難啊。好不容易我們才擠了進去，我們往前走了一會，來到了午門，也就是正門，我們在正門前面拍了照，故宮里房子一般就兩種顏色，黃瓦紅墻，里面還有一些古代時用的器具，一棟棟的排列著非常壯觀，讓我不禁對古人的智慧佩服不已。然后我們就繼續(xù)向前走，當走到宣武門的時候我發(fā)現(xiàn)在這段路上沒有一棵樹，直到正陽門的時候才有樹，因為人流量太大，所以我們就從故宮出來了，可真掃興。
我們又來到了景山公園，爬上了景山的頂部，本來想照一張古裝相，可聽爸爸說要來一場傾盆大雨，他們的衣服不能沾雨，所以他們就收走了。這雨說來就來，我們被困在景山上了，遠處的什剎海霧蒙蒙的，看上去好像仙境一般。這一等就是半個小時，可雨還沒停，“快走吧，這雨可能一時半會停不了，我們還是趕快走吧。”我們只好就走了，在回酒店的路上，雨越下越大，等回到酒店里我們已經(jīng)被雨淋城落湯雞。這北京的`一日游就算結束了。
這次旅行給我的暑假生活增添了許多色彩。
暑假三年級作文 篇4
風輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到遠處；湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。
四季的風，最可愛的要算是溫暖的春風了。春風像慈母的手撫摸著大地，小草被春風吹得渾身舒服；農(nóng)夫們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作起來。
夏天的風有時候很悶熱，使人煩惱；有時又很涼爽，讓人心曠神怡；有時卻像巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多丈高的大浪，更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風像個仙女，蹋著輕盈的舞步，把大地變得十分朗爽。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背襄，在秋風中游玩。
冬天凜冽的北風，把樹梢上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季的風，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
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