三年級作文

時間：2022-05-14 08:29:22 三年級我要投稿

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關于三年級作文合集8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于三年級作文合集8篇

三年級作文篇1

　　今天是個陽光明媚的日子，也是適合出去游玩的日子，金倉湖肯定會有很多人，我和同學決定一起去金倉湖賣竹蜻蜓。

　　臨近金倉湖，一路上停了很多車子，看來今天來的人不少啊，我不禁暗暗自喜：今天生意肯定好！進了金倉湖，我們選了個人多的地方，就各自拿著竹蜻蜓開始賣。由于是第一次做生意，我心理非常緊張，一直想著怎么和路人推銷自己的竹蜻蜓，雖然在心里面練了很多次，可是真要去做又害怕了，說話的聲音輕得像蚊子，腦子里一片空白，也不知道自己在說些什么。時間一分一秒的過去了，可是我一個竹蜻蜓都沒有賣掉，再看看同學，他也沒做成生意，我們都非常沮喪，看來今天是一無所獲了！正在我們準備放棄的時候，我們的媽媽過來安慰：“你們兩個應該合作，一起賣會更好。而且做生意要有個做生意的樣子，你們這樣不敢大聲說話，不敢向別人推銷，怎么能做成生意呢？”是啊，光是靠自己的力量是無法賣出竹蜻蜓的，一定要齊心協力才能獲得成果。于是，我跟同學商量了一下，把竹蜻蜓放一起賣，他同意了。我們找了人流旺的地方，把東西一一擺出來，大聲喊道：“誰要竹蜻蜓，一元一個！”這時，一個阿姨走過來，問：“小朋友一個多少元？”我們異口同聲：“一元！”我激動極了，終于做成第一筆生意啦！我們一下子來了精神，繼續大聲推銷：“誰要竹蜻蜓，非常好玩……”

　　一個下午，我們做成了三筆生意，賺了三塊錢，有辛苦有快樂，通過這次體驗，我明白了錢不好賺，以后可不能亂花錢。

三年級作文篇2

　　今天，我到社區去參加活動。今天的活動是發社區報。工作人員分配我和一個二年級的小朋友一起去剛察胡同發報紙。一個發單號門牌，一個發雙號門牌。我是發單號門牌，沒想到第一家就是我小時候一個好朋友關楚峰家。她媽媽說：“還不如讓關楚峰和你一起發呢！”于是，我就和關楚峰一起發了。

　　我們還沒發完第二家，就碰上了一個老爺爺。他帶著我們去發報紙。他告訴我們該走哪條路，哪個院子里有多少戶人，應該怎么放報紙。我在發的過程中，為了讓自己多發一些，所以我每次都是跑著去送報紙。沒發幾家，就累得我呼呼直喘。我們碰到各種院的門。如果是敞開的門，就直接進去交給里面的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨就行了；如果有的人家沒有人，就把報紙塞在不易被風吹走的、顯眼的位置，如門把上、車筐里、郵箱中；如果院門鎖著，直接從門縫里塞進去就行了；如果是數碼鎖的，就從墻頭上扔進去就行了。我一共發了五十份報紙。

　　今天北風呼嘯、寒風刺骨，凍得我的手都僵了。可是郵遞員卻要發那么多份報，他的手會凍成什么樣呢？看來送報紙也是門學問，要熟悉送的地方，我終于知道了郵遞員的辛苦。

三年級作文篇3

　　炎炎夏日，大家的心情都很煩躁，連我的弟弟都忍不住生悶氣了，中午連午覺都不肯睡。這不，又在床上蹦來蹦去的吵啦。

　　“大頭兒子和小頭爸爸，一對好朋友，快樂父子倆……”弟弟一邊歡快地唱著，一邊在床上蹦來蹦去。我看了急忙過去說：“哎呦，我的個小祖宗啊！你能不能給我消停會兒啊，你就當是給我個面子，睡覺行嗎？”“不行，不行，我就不睡！”說完弟弟就繼續進入他自己的“音樂世界”了。“嗯……那你說，到底要怎樣你才肯睡覺？”我一臉“狗腿子”樣的看著他。“這個嘛，好說好說，我要讓你陪我開個演唱會！”“行，行，行！只要你睡覺，你讓我上刀山下火海，我也在所不辭！”說完我便做出一個視死如歸的表情，逗的弟弟捧腹大笑。過了一會兒，我和弟弟又把“演唱會現場”布置了一番，才開始了“演唱會”。其實說是“演唱會”倒還不如說在群魔亂舞，弟弟他跟著那搖滾音樂自動搖擺起來，轉眼間都跳了十幾首歌了，他卻依舊樂而不疲，可我卻累了個半死。終于“演唱會”結束了，我氣游若絲地說“你現在可以睡覺了吧？”“不行，我不睡！”“什么？你竟然敢不守信用，姐姐我不陪你玩了！”說完了，我便裝睡過去了。弟弟以為我睡著了，他便自己去玩玩具了，他玩了一會兒自知無趣，便終于睡著了！

　　看著他睡熟了，我在心里替自己抹了一把辛酸淚啊，心里默念到“老弟呀，求你明天能聽點話，好好午睡吧！”

三年級作文篇4

　　太陽落山了，我剛從學校出來，學校里沒有一個人，突然天上傳來一陣轟鳴聲。一個帽子似的東西出現在天空中，我心里一陣緊張，難道這就是人們說的“UFO”嗎？我身子飄起進入了飛船。

　　飛船好大啊，里面足有數個足球場大。朝窗外一看，已經到了宇宙中，“飛船要去哪里呢？”在我猶豫時，門突然開了，我走下了飛船，而飛船卻變成了一塊巧克力飛進了我的口袋里。哇，這是哪里，四面八方都是火紅火紅的，就連樹木也是火紅色的。過了一會兒，我看到又一個飛船降落在了面前，從上面下來幾個小孩子，用一種聽不懂的語言跟我說了半天，當他的嘴剛閉上，脖子上的星星發出了聲音：“你好，我們是火星人，這里是火星的礦產基地，我們在你上課時聽說你長大后要開發礦產資源，我們想問你一下，你有什么打算？這是我們的作業。

　　你脖子上戴的是一個語言翻譯器，所以請你告訴我們。”聽了這話，我很激動，于是與火星人聊了起來。一個小時后，我趕緊說：“我該回家了，爸爸媽媽會擔心的。”我轉身往回走，突然，摔倒了……“啊！”我大叫一聲，從床上跳了起來，原來是一場夢呀！

三年級作文篇5

　　星期六上午，我的作業做完了，我出去玩，我看見一個車庫，這車庫的主人正好到江蘇去了，我便走進車庫，看看有什么好玩的。

　　一進車庫的.門，就聽到一陣“汪、汪、汪”的叫聲，我聽到這叫聲，便想起了狗的叫聲也是這樣的，我想：“難道這里有狗，我在車庫里四處尋找。”

　　忽然，我看見一只狗正趴在地上，這只狗很小，毛是黑色的，尾巴一搖一擺，好像在對我說：“快給點吃的！我都快餓死了。”我從家里拿了一塊魚，給小狗吃，小狗便吃起來，搖搖尾巴，又好像對我說：“謝謝你。”

　　我想：“這小狗沒有窩，很可憐。”我看看這四周有木板，哦，我用這些木板給小狗做個家吧，這樣小狗就可以晚上在窩里睡覺了。

　　我拿起一塊長木板，木板中間有個小洞，我使勁的把木板搬到墻前，搞出三角形一樣。

　　我在把旁邊的磚塊放在窩里面，擺出一個正方形，然后，我在找些稻草，放在窩里面，在把小木板一塊塊地抬起來，蓋上房頂，這狗窩就做好了，我真開心。

　　小狗馬上從大木板的小洞里鉆了進去，馬上享受它的新窩，過了一會兒，它出來了，再次搖了搖尾巴，好像在說：“謝謝你！”這次還舔舔我的手。

　　今天，我真開心呀！

三年級作文篇6

　　星期天，我在床上睡著覺，爸爸走到我的房間，叫我起床。“懿嫻，快起來洗臉、刷牙。”我說：“我馬上就起來。”我想：再睡一會兒也沒事呀！起來那么早干什么。過了好長時間，媽媽說：“怎么還不起來，英語課都要遲到了。”我一聽急了，迅速地穿上衣服說：“什么？上英語怎么不早點叫我。”媽媽說：“別說了，你動作給我快點。”我吃飯的時候差點噎著，你說我是不是很著急呀。

　　我跑下了樓，媽媽送我去學英語，我們半天都沒有走，我問媽媽：“怎么了，這么慢呀！快點！”媽媽有意在教訓我，在故意拖延時間。

　　“活該，誰讓你起來這么晚。”從此以后我再也不敢這么懶惰了，懶惰害的我英語課遲到了。

三年級作文篇7

　　記得當年初進鹽小，展現眼前的幾乎都是老態龍鐘的老老師們。她們默默無聞，兢兢業業，任勞任怨，無私付出，不是學期宣讀人事安排，幾乎一年聽不到她們的名字——既無批評之聲（當然不會有的），又無褒獎之詞。

　　學生對其俯首順耳，家長對其感激備至，領導對其放心至極，同事對其贊不絕口！清晨見她們精神矍鑠、健步走進校園，早早迎候學生，細心打掃衛生，布置每日一題，安排晨讀早課；紅日西墜，她們如耗盡能量的賽車（那時還不見轉播賽車節目），幾乎拖著雙腿送孩子們放學回家（那時送學生的路比今天遠很多）。她們的敬業感召后人，她們的愛心聞之動容，她們的人格堪為楷模，她們的求索激人奮進！是她們用生命托舉著熠熠生輝的四個大字——鹽場小學！是她們換得了93年39名學生考取一中，創造了漢沽區之最！跟她們一起走過的路程，教會的是你的為人。你抑或教書不盡如人意，抑或工作不為人樂道，但是做人，你會讓認識你的人由衷欽佩。——因為你的品質來自那些鹽場小學的老老師！

　　我沒有繆斯的優美言詞，形容不出老教師的偉岸；我沒有達芬奇的生花妙筆，描繪不出老教師的形容；我沒有帕瓦羅蒂的動聽歌喉，唱不盡老教師的奕奕神采。我所能的，就是樸素的銘記她們的偉大人格，激勵自己前行。