特別的禮物三年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的特別的禮物三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別的禮物三年級(jí)作文 篇1
爸爸的生日快要到了，可是爸爸卻被單位派到云南出差已經(jīng)四個(gè)月了，我和媽媽非常想念爸爸。不能親自給爸爸過生日，我和媽媽就商量著送爸爸一個(gè)特別的禮物。
可是送什么呢？爸爸生日到來前的一個(gè)月，我和媽媽有空就去商場(chǎng)逛，精心挑選著……可是，什么禮物我們都覺得不好，我們要準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜給爸爸，可什么樣的禮物是驚喜呢？
偶爾一天，我上學(xué)路過精品店，發(fā)現(xiàn)了一罐亮晶晶的小星星，幸運(yùn)星？對(duì)呀，我和媽媽可以給爸爸疊幸運(yùn)星啊，好主意！我回家將這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說這個(gè)主意不錯(cuò)，立刻動(dòng)手！
我們買來了折星星用的夜光紙，開始了我們的龐大工程。我準(zhǔn)備折365顆星星，代表365天我和媽媽對(duì)爸爸的思念，365顆耶，對(duì)于我這個(gè)不會(huì)折紙的人來說應(yīng)該是一項(xiàng)龐大的工程了吧！
媽媽很會(huì)折，折的又快又漂亮，我在媽媽的指導(dǎo)下，漸漸掌握了技巧，也可以折出漂亮的星星啦！我很開心！漂亮的會(huì)發(fā)光的星星可真不好折，夜光紙硬度大，我都是慢慢疊好五邊形，由媽媽把這些五邊形用手指甲一邊一邊的鼓起來，這樣才成為一枚漂亮的小星星，由于星星的數(shù)量太多，媽媽的手指尖已然被磨裂了，滲出血來。我看了很是心疼，但媽媽依然不放棄，依然很堅(jiān)定的繼續(xù)著我們的工程。
經(jīng)過連續(xù)一個(gè)星期的夜晚奮戰(zhàn)，我們終于完成了我們的禮物制做過程，一罐精美的發(fā)光的小星星呈現(xiàn)在我們面前，開心得我興奮不已！
我覺得光有星星還缺少些什么，缺什么呢……對(duì)了，賀卡！我決定再新手做個(gè)賀卡，我找出平時(shí)做手工用的彩色卡紙，選了一張我最愛的桔色，涂涂畫畫，很快賀卡做好了，我又用很多不同顏色的卡紙做了許許多多的心，貼在賀卡上，真心的`不錯(cuò)哦！看著自己新手做的生日賀卡，我笑了！爸爸，我的祝福和思念都在這里，您收到了嗎？
特別的禮物三年級(jí)作文 篇2
世上有一種愛是無私的，那就是母親的愛。在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，我除了想對(duì)母親表達(dá)我的愛之外，還想親手制作一盞小夜燈作為母親節(jié)禮物送給她。
在母親節(jié)前夕，我特意找出3D打印筆和電路實(shí)驗(yàn)工具箱，為了看起來溫馨、浪漫，我選用了紫色PLA材料作為燈罩，并按照平時(shí)在書本上學(xué)到的知識(shí)開始制作起來。首先，接通3D打印筆的電源，溫度達(dá)到200攝氏度時(shí)，再把紫色條狀PLA材料插入進(jìn)料口，按下開關(guān)，在紙上描出兩個(gè)三角形，這樣兩片紫色三角形燈罩壁便打印出來了。為了燈罩透光，我在兩片燈罩壁中加入透明玻璃片，構(gòu)成一個(gè)紫色燈罩。接著，再用導(dǎo)線穿過燈罩壁，將電池、開關(guān)和燈泡串聯(lián)起來，一盞漂亮的小夜燈便制作完成了。
我跑到母親面前，讓她閉上眼睛，將小夜燈放在她跟前。當(dāng)我打開開關(guān)，讓母親睜開雙眼、告訴她那是送給她作為母親節(jié)禮物時(shí)，母親望著滿屋子紫色的燈光，激動(dòng)得眼里閃著淚花，臉上卻綻放著幸福的笑容。她蹲下來緊緊抱著我，在我耳邊輕聲地說：“謝謝你，我的兒子！”
夜?jié)u漸深了，我將小夜燈放在母親的床頭，安靜等待她睡下，這一夜，格外溫馨！
特別的禮物三年級(jí)作文 篇3
上小學(xué)那一年，我過生日，爸爸對(duì)我說：“兒子，爸爸送你一份禮物，你猜猜是什么?”我看看爸爸手中的長方形禮物盒說：“是一個(gè)鉛筆盒?”“不對(duì)!”“是一個(gè)筆筒嗎?”“也不對(duì)。”“那，難道是一個(gè)變形金剛?”“都猜錯(cuò)了，這個(gè)東西可是你很想要的哦。”“呀，我知道了，是個(gè)鬧鐘，對(duì)吧?”爸爸遞過來禮物說：“對(duì)了，就是鬧鐘，希望你能珍惜時(shí)間。”
我打開包裝盒，只見是一個(gè)奧特曼形狀的鬧鐘，可愛極了。我把它放在床頭柜上，聽著它“嘀嗒嘀嗒”的聲音，心里想：我以后再也不會(huì)遲到了。每天早上到了六點(diǎn)鐘，小鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。到了晚上，它又會(huì)提醒我早點(diǎn)睡覺。
自從有了這個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)再也沒有遲到過，至今，這只小鬧鐘已經(jīng)陪伴我四年時(shí)間了，它已經(jīng)是我生活中最真實(shí)、最不可缺少的朋友了。
我愛我的小鬧鐘。
特別的禮物三年級(jí)作文 篇4
特別的禮物很快就到了青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。送什么呢？蛤蟆想了又想，還是做一件衣服送給青蛙吧！于是蛤蟆去小白兔家的商店，精心的挑了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆，在哪塊布料上比劃來比劃去，蛤蟆就開始裁剪了，可是剪呀剪不小心剪壞了，不能做衣服了，第二天，他不好意思地青蛙說：“我本來想送一件衣服給你，可是想在只能送背心了。”青蛙高興地說：“很好呀！我很喜歡背心。”回到家里，蛤蟆認(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對(duì)青蛙不好意思地說：“背心剪壞了，看樣子只能送一頂帽子給你了。”青蛙這次還是高興地說：“謝謝！我喜歡帽子。”回到家里蛤蟆下定決心一定做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙家里對(duì)青蛙說：“小青蛙，帽子沒做成。”青蛙說：“沒關(guān)系！”到了青蛙生日地那一天，蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹，青蛙高興地說：“這是我收到的最特別地禮物，我一定會(huì)好好用的，謝謝！”
特別的禮物三年級(jí)作文 篇5
從出生開始，我就有了一份特別的禮物，這個(gè)禮物是媽媽給我的，每個(gè)人都會(huì)擁有，這個(gè)禮物就是——自己。
媽媽給了我眼睛，讓我看到那美麗無比的景象，看到蝴蝶飛舞，看到高樓大廈，看到殷勤而樸實(shí)的農(nóng)民，看到教給我們知識(shí)的老師。媽媽還送給我兩只耳朵，讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音，讓我聽到了老師悅耳的講課聲，聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。媽媽也給我鼻子，讓我呼吸順暢，聞到了花香，也讓我聞到飯的香味，還聞到煤氣的味道，讓我們知道了什么是五味瓶，怎樣才算安全。
媽媽賜給了我牙齒，去品嘗食物，嚼碎硬的東西，媽媽給了我口，讓我喝到水，讓我的牙齒不覺得寒冷，讓我體會(huì)到互幫互助的必要和好處。媽媽還給了我一雙手，讓我去體驗(yàn)大自然的魅力，去觸摸可愛的小花和輕柔的小草，去寫字、畫畫、做飯。媽媽給了我雙腿，讓我走路，讓我跑步，讓我跳繩。媽媽還給了我一顆溫暖的心，讓我去熱愛生活，去感化別人，讓我有了情感，讓我懂得生活的酸甜苦辣。
在世上，我收到了一份最好、最特別的禮物——自己。謝謝媽媽！
特別的禮物三年級(jí)作文 篇6
在我的書桌前，擺著一只可愛的小恐龍，他一直是我心愛的玩具，每當(dāng)我考砸時(shí)，它就用她那慈祥的目光注視著我，每當(dāng)我失敗時(shí)，它就用鼓勵(lì)的眼神看著我，使我又找回了成功時(shí)的自信。總而言之，這只小恐龍給我?guī)砹藷o限的快樂。下面就來講講這只小恐龍的來歷吧！
記得那是我上幼兒園時(shí)，我快過6歲生日了，老師在一次科學(xué)課上送給了我一份神秘的禮物。在那節(jié)科學(xué)課上，老師給我發(fā)了一塊大約10厘米左右的凍石膏，然后給其他人每人發(fā)了一枚3厘米長的鐵釘。我很奇怪，老師的葫蘆里賣的什么藥啊？明知道我的好奇心特別強(qiáng)，還發(fā)給這樣一個(gè)古怪的東西。正在我胡思亂想時(shí)，老師說話了：“同學(xué)們，為了慶祝賀蘭雪同學(xué)的生日，我發(fā)給大家的東西是為了讓你們齊心協(xié)力的把它砸開。好了，別浪費(fèi)時(shí)間了，‘‘動(dòng)工吧，孩子們！”大家你擁我擠的圍到我的座位上，開始賣力的砸。嘿呦，嘿呦，我們?cè)伊税胩欤趴匆娛嗌嫌幸粋�(gè)非常小的洞。我不禁心想：我的媽呀！砸了半天，才砸開一個(gè)那么小的洞，這么大的一塊石膏，要我砸開全部需要多長時(shí)間呀！我看了看我周圍的人，他們正在為慶祝我的生日而賣力的砸呢！而我卻在心不在焉的砸，到底是誰的生日呀！想到這里我慚愧地低下了頭，開始全神貫注的砸。半個(gè)小時(shí)過去了，我們已經(jīng)砸開了一個(gè)大窟窿，仔細(xì)一看，哇，我們居然砸出來一個(gè)小恐龍，我們見此情況，更加賣力的砸。大約砸了15分鐘后，我的小恐龍前半身已經(jīng)出來了，但后半身還是‘‘有待解救”。我們接著砸，大約又過了十五分鐘，我的小恐龍后半身已‘‘成功解救”，于是我找了個(gè)人把它小心翼翼地拿了出來。我們大家仔細(xì)的打量著它，:他的背是淡紫色的，其他地方是粉色的，漂亮極了。
這就是我最最珍貴的禮物，因?yàn)樗俏易羁鞓返哪且惶旌屯傻呐笥褌円黄稹凇鰜淼摹畬毑亍?/p>
特別的禮物三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學(xué)后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦?老師馬上就來了，望著同學(xué)們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節(jié)日。我沒時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂!
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
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