【精華】三年級(jí)理想作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)理想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)理想作文 篇1
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，讓你走向黎明——我的理想是做一名醫(yī)生，一名能為病人排憂解難的心理醫(yī)生。
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，夢(mèng)見能像小巫女一樣能在水晶球里看到別人的秘密，我也是一個(gè)愛幻想的女孩，幻想能知道別人的心思，我想幫助他們的陰影。
自從我在電視上、報(bào)紙上看到許多因?yàn)椤耙钟舭Y、焦慮癥、恐懼癥”等等失去生命的人們，我就渴望能去幫助他們解決心里的困惑，和他們一起走出心靈的陰影，讓他們快樂開朗。所以，我立志要做一名心理醫(yī)生。
我愿意傾聽別人的心聲，愿意為他們排憂解難；我愿意與他們交談，引導(dǎo)他們走出黑暗；我愿意做一張鈔票，去救助有困難的人；我愿意做一個(gè)冰淇淋，讓人們焦急的心情平靜下來；我愿意做一塊橡皮，擦去他們內(nèi)心的痛苦回憶。我什么都愿意——因?yàn)檫@是我的理想，我干什么都可以——只因?yàn)檫@是我的職責(zé)。
我清楚我要為此付出很多努力，我先要學(xué)會(huì)微笑，才能教會(huì)別人微笑。
我知道沒有理想就沒有方向，沒有方向就不能遠(yuǎn)航！我的理想是做心理醫(yī)生，我會(huì)為之奮斗。
三年級(jí)理想作文 篇2
有人說：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想不管是偉大的科學(xué)家，還是平凡的清潔工。我們都應(yīng)該給自己豎立一個(gè)目標(biāo)。
我的理想是當(dāng)一名作家。我想用自己的筆觸記錄下每一個(gè)美麗的瞬間，記錄下人間的溫暖，記錄下大自然的歲月枯榮。但我最希望成為像楊紅櫻那樣的作家——為孩子們寫書，寫出孩子們的故事。校園小說系列、笑貓日記系列等等這些書籍，陪伴著不少孩子度過了許多快樂的`時(shí)光。楊紅櫻的作品不僅尊重孩子的，還構(gòu)建了孩子們理想的天國。她希望能帶給自己的讀者快樂與智慧，并和他們一起營造出豐富多彩的“童心王國”。有些大人也很喜歡楊紅櫻的書籍，也許就是因?yàn)樗麄儚闹邪l(fā)現(xiàn)了被自己冷卻、塵封的童心。
但一個(gè)人光有理想是不行的，應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)它而努力學(xué)習(xí)，把它作為自己學(xué)習(xí)成長的目標(biāo)與動(dòng)力。
三年級(jí)理想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。
做教師還由于我對(duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。因此，我越發(fā)覺我的理想是教師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也能放假，而且工資也很高。
就看教師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
三年級(jí)理想作文 篇4
我的理想，我的夢(mèng)理想，顧名思義，就是理念中的最高想望。這個(gè)理想就是人人都就應(yīng)有的，因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮埃d著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。這天我就來談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！我的理想像許多中學(xué)生一樣，就是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一向就是我追求的大學(xué)。因?yàn)�，從小我就從電視、�?bào)刊雜志、網(wǎng)頁上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都就是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙硪幌蚶_著我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？此時(shí)就是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看；就是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課；就是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；就是因?yàn)?..一切的一切都就是那一句話；“因?yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！但就是，此時(shí)年僅13歲的我，在應(yīng)對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不明白怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不明白此刻該怎樣做？我不明白我到底能不能考上？我不明白...
其實(shí)，還有很多都就是此刻無法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來的命運(yùn)就是把握在自己手中的！就是把握在此刻的生活和奮斗中的！就是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的！我苦惱著。因?yàn)槲以趹?yīng)對(duì)前途無量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。你此刻看到的我，已不就是從前的我，已不就是無知的我，已不就是遇事急躁的我了；就是一個(gè)新世紀(jì)的我，就是一個(gè)全新的我，就是一個(gè)遇事冷靜的我。此刻的我，在為理想而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為未來而鋪路！此刻我所做的一切，都就是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從此刻起，我會(huì)把握每一分鐘，會(huì)在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！
這就就是“我的理想，我的夢(mèng)�！毕嘈盼�，必須會(huì)做到！必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)理想作文 篇5
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，但是，有的人可以為自己的理想去努力、去奮斗；而有的一些人只是幻想，沒有實(shí)際行動(dòng)，不為自己的理想去努力、去奮斗！
我的理想是當(dāng)一名出色的鋼琴家，因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g鋼琴。每當(dāng)聽到鋼琴曲，我就會(huì)格外興奮。到了一年級(jí)，媽媽終于給我請(qǐng)了一位鋼琴老師，我看見老師的手在琴鍵上輕盈得跳動(dòng)，好似蜻蜓點(diǎn)水，我羨慕不已，下定決心要學(xué)好鋼琴。過了幾天媽媽給我買了一臺(tái)鋼琴。我對(duì)這臺(tái)鋼琴愛不釋手，我每天都很認(rèn)真地練琴，遇到比較難的曲子我會(huì)加倍練習(xí)，到了節(jié)假日，別人都在玩的時(shí)候，我會(huì)在家里練琴。有時(shí)候，我也想和別的小朋友一樣出去玩，但是為了我的理想，我告訴自己一定要堅(jiān)持不懈。我這么努力練琴，是渴望有一天我能登上耀眼的舞臺(tái)，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。雖然這條道路并不簡(jiǎn)單，但是只要我努力了，加油了，奮斗了，就會(huì)出現(xiàn)神圣、奇跡的那一天。終于，功夫不負(fù)有心人。今年，我參加了《得藝雙馨》這個(gè)全國性比賽。在比賽中，我獲得了銅獎(jiǎng)的成績。雖然這離我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)跨出了一步。
雖然練琴很枯燥乏味，但是，我能感受到音樂的美，我要把這種美帶給所有人，讓他們感到愉快。
如果我真的當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上表演最優(yōu)美的曲子，讓更多人喜歡鋼琴、熱愛鋼琴。
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