【精華】三年級作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天，我們上了一節實驗課，名字叫認識空氣。
上課了，老師走上講臺，神秘地拿著一個塑料方便袋，問同學們：“同學們，看看我手里的塑料方便袋里有什么？”同學們異口同聲地說：“什么也沒有”。老師又拿著塑料方便袋抖動了幾下，袋子立刻鼓了起來，老師又問同學們：“這回里面有什么？”同學們說：“是空氣。”于是，老師在黑板上寫下了四個大字“認識空氣”。
老師又讓同學們分別在走廊、操場、教室里收集空氣，老師問：“通過這些實驗，你們能總結出什么？”我第一個舉手發言，說：“空氣無處不在。”老師滿意地笑了，然后老師又讓我們輕輕地將塑料方便袋打開，讓我們聞一聞空氣的味道。同學們齊聲說：“沒有味道。”老師又讓同學們摸摸空氣，同學們左抓右抓，什么也沒有摸到。
通過這節實驗課，我知道了空氣是看不見，摸不著的'東西，今后我要努力學習，掌握更多的知識，探索大自然的許多奧秘。
三年級作文 篇2
打開一本書就進了一個知識的海洋，當你讀完這本書時，你會發現原來這么有趣。當然我的愛好就是看書咯！
記得在這次的六一兒童節，媽媽曾對我許諾過：“莎莎，這個六一兒童節媽媽送一本書給你，好不好？”“好！”當時我歡呼雀躍，一蹦十尺高。我等啊，盼啊，這一天終于來了！晚上，媽媽真的沒騙我。我們快步走到博覽書店。一進門，呀，好香啊，我聞到了書的'清香！
哇！好多書！看得我眼花繚亂，我摸摸這本，有碰碰那本，每一本都愛不釋手。我看中一本楊櫻紅寫的《虎皮貓，你在哪里》，這本《幸福的鴨子》又迷住了 我，可當我下定決心要買《幸福的鴨子》時，那本《笨狼和聰明兔 》又出現了，當我狠下心來一定要買《笨狼和聰明兔》時，《能聞出孩子味的烏龜》又不知從哪里冒了出來，當時，我真想一口氣把它們在博覽書店都讀完，但又一 想這是不肯能的事。于是，經過我精挑細選，終于把《能聞出孩子味的烏龜》這本書帶回了家，然后坐在沙發上看了起來。
書，拿起你，感覺又被你的世界迷住了，感覺你又帶我走進了另一個繽紛的世界。書，你是我成長道路上的又一位好老師，我將踏踏實實地沿著你鋪成的階梯努力攀登知識的高峰。
三年級作文 篇3
星期天一大早，媽媽就開始大掃除。
過了一會，小沙看見媽媽提了一袋子瓶子、罐子往外走，小沙對媽媽說；“媽媽，要把它們扔掉嗎？”媽媽說：“是些飲料瓶，一拉罐，都沒用了。”“把它們仍掉怪可惜的，交給我吧！我能讓它們重新變成有用的東西。”“你？能行嗎？”媽媽看看那兜東西，又看看我，疑惑地問。“你等著瞧吧！”我接過媽媽手里的東西，胸有成竹地說。
我要來手工小組的同學晶晶和李磊，又找來剪刀、膠水、鉗子等工具。我們三人按手工課上老師交給我們做手工的方法，開始做了起來。不一會兒，一個簡易煙灰缸在我們手中誕生了，它是用一個易拉罐做的.。接下來，我們又用飲料瓶做了幾個小花盆，還剪上了花邊，看上去還挺精致。
媽媽看見一堆廢品在我們手里變了模樣，高興得拍手稱贊我們是心靈手巧的孩子。
三年級作文 篇4
在一個寧靜的中午，我終于寫完了作業。我跑去我的朋友家串門，可是他們都不在，我覺得好無聊。就看起書來，就看了一會就感到非常無趣！
于是，我跑到到廚房，問正在忙碌的媽媽：“爺爺跑到什么地方去了？”媽媽正忙得像個熱鍋上的螞蟻團團轉，就隨口答道：“去田里釣魚去了。”我可是最喜歡釣魚了，一聽到釣魚這兩個字，一下來了精神，立馬向田里沖去。
可誰知道，這句話只是媽媽亂說的，爺爺根本不在田里釣魚，我在田里轉了好幾圈，可還是沒有找到爺爺，我還是不放棄，但剛剛下過雨 田里濕乎乎的，一腳踩下去，一腳的濕泥巴，臟兮兮的.，我盡量不要把衣服弄臟，但濕泥巴實在是太滑了，我找著找著，一不小心摔了一跤。把衣服弄得雜亂不堪。只好帶著沉重的心情回到了家。
一進家門，我就大吃一驚，爺爺坐在沙發上喝著茶，看著電視呢！我可真是被媽媽害苦了啊！
三年級作文 篇5
有人稱贊那萬物復蘇的春天，有人贊美那郁郁蔥蔥的夏天，還有人喜愛瓜果豐收的`秋天，而我，卻更喜歡那銀裝素裹，純潔無瑕的冬天！
有人說冬天意味著植物的死亡，而我卻不這么認為。冬天依然有盎然生機，風景如畫！看：松、竹、梅乃“歲寒三友”三者在寒風中互相媲美，難道不是嗎？梅花綻出無數個花朵，每朵五片，紅色、粉紅色、白色如片片祥云般美麗。松樹依然是墨綠色，針形的葉子密密麻麻，屹立山巔。竹子佇立在寒風中，任憑風、霜、雪不斷敲打自己的枝葉、軀干，依然翠綠。
也有人討厭雪，說雪乃不祥之物，雪蓋住大地，植物就沒法生長。我也不這樣認為，雪帶給了我們小孩子無限歡樂，堆雪人，打雪仗都是我們在冬天里最好的游戲！
下過一場大雪后，大地披上了一件潔白無暇的棉衣，這似乎是云奶奶特別為大地爺爺特制的禮物。大樹哥哥也得到一件亮晶晶的白色禮服，這定是霜精靈給它的驚喜。房子姐姐得到一頂新帽子，這是她親愛的雪仙子妹妹特別為她編織的，上面還縫了一個雪球！
這就是冬，一個銀裝素裹的冬！
三年級作文 篇6
今天，張老師讓我們做了一個有趣的活動-----做“木頭人”。
老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說，不能笑！不能動，不能叫！我們都是木頭人，看誰做得最好！”老師說這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規則。我們又把它念了一遍，頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人在笑，沒有一個人在動。一個男同學，他踮著腳尖，做了個猴子樣，沒堅持多久，就倒在椅子上了。少數同學笑起來了。還有一個同學，他兩腳叉開，身體向后看著同學們。
老師又讓我們同桌輪流當“逗笑人”和“木頭人”。先是我當“逗笑人”，我左看右看上看下看，終于把同桌逗笑了一點點，但她馬上又不笑了。該我當“木頭人”了，同桌先做了個鬼臉，沒有把我逗笑，她又撓我的胳肢窩，我還是忍住沒有笑。
游戲結束了，老師說每堂課都會玩游戲的.。我感到十分開心。
三年級作文 篇7
我有間屬于我自己的小空間，一間自己的小屋，它非常溫馨。
房間的天花板和墻都是蘋果綠色，天花板的中央有一只粉紅色的小兔子燈，地板鋪的是珍珠白色的玻化石，房間有一張1米2的天藍色的小床，那是我休息的地方。一個同樣的床頭柜在小床的旁邊。小床的`對面是一個書廚，書櫥里擺著我的各種學習用書，書櫥的旁邊是一張可愛的小書桌，我每天就在上面學習作功課。我就在這樣一個充滿著各種幻想和愛的小屋里學習、生活、成長。
但是，有時候我會希望我的小屋會變成另一個樣子：它成了一間變換屋：一會變成圖書館：里面很多很多好看的書，一會變成了客廳：讓我可以和朋友在一起盡情的玩耍，一會兒又變成了糖果屋，里面裝滿了各種漂亮美味的糖果。
我也希望我的小屋能安在白云上，聽小鳥自由地歌唱，看南飛的大雁排成行，看美麗的白云飄蕩。
我希望我的小屋能變成一艘宇宙飛船，遨游太空，探索宇宙的奧妙。
我還希望我的小屋能變成一本大大的字典，遇到我不會寫的字時，只要大聲的念出這個字，就能馬上得到正確的答案。
我更希望我的小屋長了翅膀，這樣分我能飛到上海，見到那里的表哥，飛到在美國讀書的表姐身旁。
雖然有這些奇妙的幻想，我還是喜歡現在的小屋，因為我可以在這里寫作業，用功的讀書，快樂地成長，重要的是還有愛我的爸爸媽媽在身旁。
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