【實(shí)用】小金魚(yú)三年級(jí)作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小金魚(yú)三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了七條小金魚(yú)，我每天都逗它們玩，我最喜歡它們了。
這些金魚(yú)非常小，其中有五條是橘紅色的，一條黑色和一條金色的。它們的眼睛圓溜溜的，肚子鼓鼓的，身上的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，尾巴像兩把小扇子，非常討人喜歡！
小金魚(yú)吃東西的時(shí)候，嘴巴一張一合的，真可愛(ài)！我準(zhǔn)備給它們喂食的時(shí)候，小魚(yú)們吐著泡泡，好像在說(shuō)：“餓死了，小主人，快來(lái)喂我們吧！”我往魚(yú)缸里把魚(yú)食一撒，它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕伦约撼圆恢频摹Ｒ淮危野l(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)直接鉆進(jìn)大魚(yú)的嘴里搶食去了，大魚(yú)嘩的一下吐出了魚(yú)食和小魚(yú)，真是驚險(xiǎn)啊！我還以為大魚(yú)把小魚(yú)吞進(jìn)肚子里呢！
我惡搞小金魚(yú)時(shí)，用筷子綁住一顆魚(yú)食，放在魚(yú)缸里，小金魚(yú)只要一咬住，我就會(huì)立刻拉上來(lái)，然后再放回去，真有趣啊！
一天放學(xué)后，我看到一條小金魚(yú)側(cè)身浮了上來(lái)，我還以為小金魚(yú)死了呢，趕緊拿筷子碰了一下，誰(shuí)知那條小金魚(yú)一下子蹦了上來(lái)，還碰到了我的牙齒，等我回過(guò)神來(lái)，小金魚(yú)已經(jīng)迅速地游走了，好機(jī)靈的小金魚(yú)啊！
這些小金魚(yú)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我喜歡這七條美麗、可愛(ài)的小金魚(yú)！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸帶我到小區(qū)的人工湖看金魚(yú)。這里的金魚(yú)可多了，各種各樣，顏色不一。我最喜歡的就是那條黑蝶尾了。
黑蝶尾是我給小金魚(yú)改的名字。瞧，它長(zhǎng)得黑黑的，眼睛又大又圓，鱗片閃閃發(fā)亮，身子胖胖的，尾巴像一只美麗的蝴蝶，游動(dòng)起來(lái)尾巴像一把小扇子，多可愛(ài)呀！它從來(lái)不眨眼睛，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。哈哈！有意思吧！
它和其他彩色的金魚(yú)好像相處得不太好，可能彩色金魚(yú)不喜歡黑色。我跟著黑蝶尾來(lái)到了一條黑色的小金魚(yú)面前，哇，原來(lái)它們是一對(duì)好朋友。只見(jiàn)它們?cè)谒镆黄鸨荣悾黄鸪瑁黄鹛琛Ｅ赃叺聂~(yú)也被它們吸引了，跟著它們唱唱跳跳，玩累了一起休息，休息夠了，一起跳到水面上表演，逗得人們樂(lè)呵呵的！
我忍不住給它們喂魚(yú)食，它們就你擠我碰地游了過(guò)來(lái)，大口大口地吃起來(lái)。吃飽就該睡覺(jué)了。它們沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)的時(shí)候不會(huì)閉眼睛，它們一動(dòng)不動(dòng)地停在水里。你別以為它們死了，它們睡得香著呢！不時(shí)還冒出幾個(gè)水泡呢，你可別去打擾它們了。
小金魚(yú)是不是很可愛(ài)？下次也來(lái)我們的小區(qū)看看吧！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇3
“我有兩條小金魚(yú)，小金魚(yú)。我?guī)е鼈兓丶依玻』丶依玻 蔽液咧〉洌弥痿~(yú)走在回家的路上。
回到家，我把他們放入它們的新家—“大魚(yú)缸”。“魚(yú)缸”里面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚(yú)一——放進(jìn)去，它們就在那里歡蹦亂跳，要是我不扶扶它們，它們一定會(huì)跳出來(lái)的。
我觀察了我的小魚(yú)，一只小魚(yú)是“黃加紅”的，另一只小魚(yú)是“藍(lán)加金”的。它的頭頂上長(zhǎng)有一雙大大的眼睛，像兩個(gè)泡泡卡在腦袋上。前面有一只小小的嘴巴，一張一合，非常可愛(ài)。身后還長(zhǎng)著一條像小扇子一樣的尾巴，在水中自由自在地?cái)[動(dòng)著，著得像一幅畫。
有一次我給它們喂食的時(shí)間，當(dāng)魚(yú)食如同雨點(diǎn)般掉下時(shí)，“藍(lán)加金”的小魚(yú)一飛沖天，“黃加紅”的小魚(yú)被“藍(lán)加金”的小魚(yú)的氣流弄得迷迷糊糊，不分東南西北，一頭撞到缸壁上昏了過(guò)去，我看見(jiàn)了，嚇得蹦來(lái)跳去，心里冒出了各種各樣的想法：“它——被死了。”不一會(huì)它又醒來(lái)，我心里的石頭終于落下了地。
晚上我去上廁所，順便去看看我的新伙伴，我看見(jiàn)“黃加紅”的小魚(yú)睜著眼睛沉在水底，可“藍(lán)加金”的小魚(yú)還在水里歡快地游來(lái)游去。
“媽媽！媽媽！我的魚(yú)死了！”我指著“黃加紅”的小魚(yú)叫著。
媽媽跑過(guò)來(lái)看過(guò)后捧腹大笑：“沒(méi)死，它是睡著了。”
“啊？小魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。”
“對(duì)。”媽媽回答道。
“藍(lán)加金”的小魚(yú)不會(huì)打擾到它嗎！我心想。
最后我給它們?nèi)×嗣郑粋�(gè)叫“嚇嚇”，一個(gè)叫“皮皮”，它們知道哪條是“嚇嚇”，哪條是“皮皮”嗎？
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇4
今年五月份，爸爸買回來(lái)一個(gè)魚(yú)缸和五條小金魚(yú)。
買回的那天晚上，媽媽聽(tīng)到屋里有響聲，起床一看，一條金魚(yú)正在地上跳動(dòng)，趕緊撿起來(lái)扔到魚(yú)缸里。早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里還是少了一條魚(yú)，找了找也沒(méi)找到，第三天才在桌子底下發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)變成了魚(yú)干了，我可憐的小金魚(yú)啊……隨后的一天又一條小金魚(yú)跳出魚(yú)缸，離開(kāi)了它的伙伴們。這樣下去可不行，得想想辦法：于是，爸爸把魚(yú)缸里的水減少一半，從那之后，再也沒(méi)有魚(yú)跳出來(lái)了。
每天，我都會(huì)站魚(yú)缸前看看小金魚(yú)，小金魚(yú)好像認(rèn)識(shí)我似的，我剛站那兒，它們?nèi)齻�(gè)立馬游過(guò)來(lái)，好像告訴我說(shuō)它們餓了，我就趕快往水里扔幾粒魚(yú)食，三條魚(yú)爭(zhēng)搶一番，把魚(yú)食吃完，又自由自在的游啊游。
今天上午，爸爸抓起桌上的幾片花瓣扔進(jìn)了魚(yú)缸，小金魚(yú)還以為是什么好吃的，一嘗，接著又吐出來(lái)，就這樣吃了吐，吐了吃……我在一旁笑得四腳朝天，我想：它不覺(jué)得惡心嗎？然后我們就出去了，等回到家，看到魚(yú)缸里的花瓣全沒(méi)了，難道小金魚(yú)吞進(jìn)肚子里了嗎？
有時(shí)，爸爸也會(huì)把給金魚(yú)換水的任務(wù)交給我：我先用魚(yú)網(wǎng)把小金魚(yú)撈到一個(gè)小盆里，再用碗把魚(yú)缸里的水舀出來(lái)，接著把魚(yú)缸清潔干凈，倒進(jìn)提前一天晾在盆里的凈水，最后把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸就大功告成了。
這就是我家的小金魚(yú)，我喜歡我家的小金魚(yú)！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇5
我家有五條小金魚(yú)，其中有三條不是一個(gè)種類的，但它們似乎像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，但剩下的兩條小金魚(yú)是一個(gè)種類的。這兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)總會(huì)發(fā)生一些沒(méi)必要的“爭(zhēng) 吵”。有時(shí)是為了那些食物，有時(shí)為了“朋友”，還有時(shí)是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
有 一次，我在給小魚(yú)們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊(duì)”的地盤上撒得多，“三人小團(tuán)隊(duì)”的地盤上撒的少。三條小魚(yú)吃完了還想要，于是又去兩條小魚(yú)那兒搶， 眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚(yú)餌給另外三條小魚(yú)，可我一摸，沒(méi)了。唉，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了魚(yú)餌！我唉聲嘆氣道。沒(méi)辦法，只好讓 它們開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
一開(kāi)始，兩邊都沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)，但兩條小魚(yú)還沒(méi)有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚(yú)餌，補(bǔ)充一下體力。
誰(shuí)知，三條小魚(yú)發(fā)出了“宣戰(zhàn)書(shū)”，但兩條小魚(yú)沒(méi)有理會(huì)它們，“三人小團(tuán)隊(duì)”氣急敗壞，一氣之下游過(guò)去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊(duì)”的身體，兩條小魚(yú)沒(méi)能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚(yú)撈出來(lái)，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語(yǔ)言和表情，但我看得出來(lái)，這兩條小魚(yú)非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時(shí)候再去買一個(gè)小魚(yú)缸，把它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分開(kāi)來(lái)，以免再發(fā)生無(wú)謂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在這兩條小魚(yú)身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅(jiān)強(qiáng)，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇6
上周星期五下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)客廳里多了一樣?xùn)|西。很驚奇，就問(wèn)婆婆：“婆婆，這是什么呀？”婆婆說(shuō)：“這是用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)的水族箱。”我一看，魚(yú)缸里的水清澈見(jiàn)底，多么像一座水晶宮啊！四周用碧葉紅花、假山奇石構(gòu)成一幅自然景色，底面，還用碎白鵝卵石鋪了厚厚的一層.有十多條小金魚(yú)在水晶宮游來(lái)游去,珠鱗閃爍、紅白相映，真是漂亮極了。瞧，它們時(shí)而浮在水面，時(shí)而沉下水底，真像一艘艘潛水艇。它們時(shí)而在循環(huán)水管前嬉水，時(shí)而頭朝下、尾朝上覓食，又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，真是有趣極了。它們的尾巴各不相同，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像一把小扇子，還有的像一把小剪刀……。看，那一條叫鶴頂紅的金魚(yú)全身雪白如玉，唯有頭頂生成一塊微微凸起的紅色肉斑，似白鶴頭頂上的'紅冠，它的尾巴薄如蟬翼，晶瑩透明，鰭尾飄飄，十分美妙。還有那條黑金魚(yú)，小巧玲瓏，通體如墨，光澤照人。尾鰭寬薄舒展，在水里游動(dòng)時(shí)，活象浮在水中的一片三葉草。
金魚(yú)的性格非常溫和，從不打架爭(zhēng)食。真是既可愛(ài)又有趣，我非常喜歡它。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，一條全身呈黑色，圓鼓鼓的肚皮兩側(cè)長(zhǎng)著兩把像小薄扇一樣的肚鰭，后背上長(zhǎng)著像鐮刀一樣背鰭，黑亮的尾巴像一把張開(kāi)的扇子，一扇一扇的不知道在給誰(shuí)扇風(fēng)，三角形的頭上長(zhǎng)著一雙向外凸出的大眼睛，所以我給他起名叫大眼將軍。
另一條是金黃色的，身上還有黑色的斑點(diǎn)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像穿著一件黑黃相間的舞裙，顯得高貴優(yōu)雅，像蝴蝶一樣的大尾巴，不停的擺來(lái)擺去，儀態(tài)萬(wàn)千，像是在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。所以我叫它花姑娘。
我非常喜歡它們，每天放學(xué)后，我都要去給它們喂食物。當(dāng)我把魚(yú)食丟進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，黑色的大眼將軍像離弦的箭一樣，嗖！的跳出水面接住食物，狼吞虎咽的把魚(yú)食吃個(gè)凈光，像打了勝仗的將軍，得意洋洋地在水里游來(lái)游去，仿佛在像花姑娘威嚇。可憐的花姑娘顯得很無(wú)奈，只有張著嘴在一張一合的吸著氧氣。我只好再去拿魚(yú)食喂它，看著吃得津津有味的花姑娘，我高興地笑了。
我喜歡它們，喜歡它們吃東西時(shí)的可愛(ài)，更喜歡它們戲嬉時(shí)的樣子。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇8
我家有三條金魚(yú)，一條大金魚(yú)，兩條小金魚(yú)。它們都十分討人喜歡。
我按照它們的形象和習(xí)慣分別給它們?nèi)×嗣帧Ｗ畲蟮哪菞l金魚(yú)是最乖的，它不欺負(fù)小金魚(yú)，也不挑食，所以我叫它“乖乖”。一條小金魚(yú)是白色的，它有一只眼睛是紅色的，特別像小白兔的眼睛，所以我叫它“白兔”。還有一條小金魚(yú)身上的鱗片特別亮，像天上一閃一閃的小星星，我給它取名“星星”。
當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)?yè)屖场Ｌ貏e是“白兔”和“星星”，好像餓了三天沒(méi)吃似的。于是，我就故意少放幾顆魚(yú)食，等到金魚(yú)不停地張嘴時(shí)，我才讓它們吃飽。聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)很笨，而且只有七秒鐘記憶，它們不知道自己有沒(méi)有吃飽，所以我得控制它們的進(jìn)食量，讓它們活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
其實(shí)，金魚(yú)也是我們的好伙伴，在家無(wú)聊時(shí)，我就常常去看看金魚(yú)，它們能讓我變得開(kāi)心。它們看起來(lái)很笨，拉便便都不知道，長(zhǎng)長(zhǎng)的便便就掛在屁屁處，游起來(lái)便便就擺來(lái)擺去，看著特別好笑。它們還是游泳天才，有時(shí)候我去抓它們，它們尾巴一甩，就一溜煙跑了。
我喜歡我的金魚(yú)們，因?yàn)樗鼈儽康煤芸蓯?ài)，可以給我?guī)?lái)快樂(lè)和滿足。希望這些可愛(ài)的小伙伴能陪我慢慢長(zhǎng)大。
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