面對(duì)生活一定要微笑，微笑，別看只有兩的字，但這兩的字可以給人歡樂、溫暖。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于微笑作文200字精選5篇，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
篇一：微笑
今天看了竇老師講課的視頻，看著竇老師臉上始終洋溢著親切的微笑，孩子們是那樣的自信和快樂，我有種醍醐灌頂之頓悟，豁然開朗。
回想到自己，卻不知道從什么時(shí)候開始，課堂上的自己竟然不會(huì)笑了，一臉的嚴(yán)肅，一臉的冷漠，這不禁讓我想起了一句話：生活其實(shí)就是一面鏡子，你怎樣對(duì)她，她就怎樣對(duì)你。我們冷漠的面孔，除了讓學(xué)生唯唯諾諾，沒有自信，還能有什么呢?
沒有教師的微笑，哪來學(xué)生的陽(yáng)光笑臉呢?作為老師又何必吝嗇自己的微笑呢!
再次面對(duì)鏡子，讓自己重新找回在課堂上那最真誠(chéng)的微笑，讓自己的微笑想一束陽(yáng)光照亮孩子的心田，讓孩子的心靈充滿陽(yáng)光，充滿溫暖的面對(duì)生活、學(xué)習(xí)的每一天!
篇二：微笑
沒有一塊冰不被陽(yáng)光融化!沒有人拒絕的微笑!
有人把微笑比作春日里的一絲新綠，冬日里的一縷陽(yáng)光，驕陽(yáng)下的一片濃蔭，雪地里的一抹紅梅……是的，微笑是春天里的一絲新綠，讓人充滿活力;微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖;微笑是驕陽(yáng)下的一片濃蔭，讓那些飽受毒日灼烤的人們找到一片涼爽的天地;微笑是冬雪里的一抹紅梅，給人以信念和力量……
成功者需要微笑，因?yàn)槲⑿κ撬麑?duì)成功所做的一切努力的肯定，使成功者信心倍增，再創(chuàng)輝煌。失敗者更需要微笑，因?yàn)槲⑿δ芙o他自信和勇氣，使失敗者從泥潭中走出來，重新找到前進(jìn)的目標(biāo)。快樂者希望得到微笑，因?yàn)榭鞓沸枰窒恚瑳]有人分享的快樂不算真正的快樂。悲傷者渴望微笑，如果悲傷是冰，那么微笑就是陽(yáng)光，世界上沒有一塊不被陽(yáng)光融化的冰。
篇三：微笑
面對(duì)生活一定要微笑，微笑，別看只有兩的字，但這兩的字可以給人歡樂、溫暖。
在一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好朋友。她有一雙烏黑烏黑的大眼睛，大眼睛上架著一副紫色的眼鏡，她有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡微笑。
有一天，我在公園里玩耍，玩著玩著，啊!腳崴了!好朋友連忙跑過來：“沒事吧?”“沒事。”說完，她給我了一個(gè)甜美的微笑。 這個(gè)微笑，帶給我了溫馨。
一天，我的戰(zhàn)友，因考試沒考過我，哭了，我說:“沒是，這次不是真的考試，我相信下次你一定能考好.”說完，我給她了一個(gè)微笑。
微笑是所有人都可以給予的，不管是窮，是富，都可以微笑。
在最后，我要告訴大家，微笑是最好的身份證。
篇四：微笑
上個(gè)星期四上午下了第二節(jié)課李老師帶領(lǐng)我們下樓跑操。音樂響了我們先做了兩遍武術(shù)操，然后就開始跑步了。李老師站在我們女生跑步的圈里，面帶微笑的原地跑了起來。李老師的微笑像那美麗的桃花開了，像吃了喜糖似的笑了······我每跑一圈都會(huì)看一眼李老師像花一樣的微笑，因?yàn)槲颐靠匆谎坌睦锞蜁?huì)溫暖一些。做操的時(shí)候李老師總是板著臉，一副嚴(yán)肅的面孔，讓我就得很害怕。又是老師會(huì)盯一個(gè)地方，我都以為是在看我，心里會(huì)更害怕，頭也不敢抬。
老師我可以給你提一個(gè)建議嗎?建議是以后多笑一笑會(huì)讓我們的心更溫暖，會(huì)讓我們變得更開朗、活潑!
篇五：微笑節(jié)
中國(guó)的節(jié)日有很多，有婦女節(jié)、兒童節(jié)、老師節(jié)、建軍節(jié)、清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等好多節(jié)日，如果再設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想增加一個(gè)微笑節(jié)，這個(gè)節(jié)日能讓你輕松而快樂。
為什么要增加一個(gè)微笑節(jié)呢，因?yàn)楝F(xiàn)在的小朋友動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我想在這個(gè)節(jié)日里發(fā)行一種“微笑感應(yīng)貼”，小朋友們發(fā)脾氣的時(shí)候，只要在他手上一貼，就會(huì)發(fā)出讓你微笑的信號(hào)，不一會(huì)兒，小朋友們就笑口常開了!
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下......”在微笑節(jié)那一天，人們還會(huì)做一張張笑臉的面具送給自己的朋友，大家歡聚一堂，忘記了所有悲傷，社會(huì)變得更加和諧。
如果有微笑節(jié)，希望微笑有一股強(qiáng)大的力量，它能化敵為友。
好希望微笑節(jié)能設(shè)立呀!