令我難忘的三年級(jí)作文300字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的令我難忘的三年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇1
成長(zhǎng)中有很多令我難忘的一件事,我就說(shuō)一個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那一次,是我第一次親手燒烤。
那是個(gè)冬季,我和親人一大早就去購(gòu)買食材。我興奮不已,十分高興。我們買了許多食材如:土豆、雞腿、豆腐……一眨眼,到了晚上,我們備好燒烤器材,放好煤炭。表姐分配工作,她切食材;表哥和姐夫?qū)⑺鼈兇饋?lái);表姐的媽媽弄餃子;媽媽刷油,中途向食材上再刷上配料;我和姐姐烤食物。
開(kāi)始烤了,我烤了個(gè)雞腿。我拿起媽媽刷了油的雞腿后,放到烤架上,將雞腿的一個(gè)面挨著烤架烤,過(guò)了1分鐘左右后,又換個(gè)面,差不多的時(shí)候讓媽媽刷配料,沒(méi)過(guò)多久,雞腿就熟了,姐姐烤的火腿也熟了。我們都給媽媽嘗了一下,媽媽說(shuō):“不錯(cuò),真好吃!’我們很高興。接著,我用同樣的方式烤了韭菜、火腿、豆腐、土豆、肉片……在我和親人吃燒烤的時(shí)候,天空中,五彩繽紛的煙花像花兒一樣綻放了,它照亮了整個(gè)天空!
!美麗的夜晚!美麗的煙花!美麗的笑容!這就是我成長(zhǎng)中那一件難忘的事。我喜歡這個(gè)夜晚,喜歡和親人在一起的幸福感,更喜歡和親人在一起的美好時(shí)光!
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇2
唉!說(shuō)起這件事,至今我還覺(jué)得慚愧,因?yàn)槲曳噶艘粋(gè)大錯(cuò)誤。
前天,我要打印東西,可打印機(jī)總是打那些無(wú)聊的東西,我很生氣,準(zhǔn)備關(guān)掉,等下一張紙沒(méi)動(dòng)的時(shí)候,我按住開(kāi)關(guān),一關(guān),沒(méi)想到紙?zhí)崆俺梦也蛔⒁狻芭堋绷,結(jié)果,紙卡在里面,壞了壞了,我把爸爸叫過(guò)來(lái),爸爸知道怎么回事之后,把打印機(jī)蓋打開(kāi),輕輕地把墨盒拿出來(lái),把紙抽了出來(lái),然后把墨盒放進(jìn)去,把蓋蓋上,我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單。
不一會(huì)兒,紙又卡住了,這回我不求助了,我自己弄。我學(xué)著大人的樣子,把打印機(jī)打開(kāi),小心翼翼的取出墨盒,把紙抽出來(lái),壞就壞在墨盒放不進(jìn)去了,我使勁往里塞,越塞越不進(jìn),總好像兩邊有東西絆住似的,我先放一頭,這頭放下了,那頭放不下,我有些害怕,先把蓋輕輕地蓋上,等媽媽幫我弄。結(jié)果,爸爸打印東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了,媽媽也知道了,他們都把我說(shuō)了一頓,當(dāng)時(shí)我是又恨又悔,恨是打印機(jī)不好,還很爸爸媽媽把我吵了一頓,人家是第一次,凡事都有第一次,要想成功,本來(lái)就有失敗;谑呛蠡谧约翰辉撦p舉妄動(dòng),結(jié)果,打印機(jī)去修了。
雖然是最近發(fā)生的,但我還很后悔,我知道錯(cuò)了,不該過(guò)于自信,擅自主張!
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇3
童年,像一條彎彎的小河,童年里發(fā)生的事就好像水里翻騰著的浪花,又高興的,有煩惱的,有有趣的,有難忘的,但有一件事卻讓我終身難忘。
記得有一次,那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我突然發(fā)高燒,還嘔吐。媽媽看到了這情況可嚇壞了,趕緊給我量了一下體溫,呀!39度多!媽媽趕緊給爸爸打電話,叫爸爸馬上回來(lái),自己趕緊拿著一把雨傘先背著我往外跑,走到紅綠燈路口,爸爸剛好開(kāi)車過(guò)來(lái),接著我們很快就到醫(yī)院了。
到了醫(yī)院,我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)媽媽渾身上下都濕透了。原來(lái),媽媽為了不讓我淋到雨,就把雨傘一直往我那邊撐。看著媽媽一臉著急的樣子,我的心里難受極了。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療,我的高燒終于退了。這是我看見(jiàn)了爸爸媽媽的臉上也漏出微笑。而我的心里卻又一種說(shuō)不出的難受。
這就是我童年里最難忘的事。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇4
在生活中,每個(gè)人都有令自己難忘的人,是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母,是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師,而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的,圓圓的臉蛋,白嫩嫩的皮膚,細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人,每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí),她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了,她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室,嬉戲玩耍,而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè),去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書(shū),下課了,就拿出一本書(shū),看到上課也不肯放手。有一次,上課鈴“叮叮!钡仨懥,但她手里還捧著一本書(shū),絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣,就知道看書(shū)。
她也有一缺點(diǎn),“小氣”。她特小氣,只要有人碰她一下,她就大驚小怪,有時(shí)甚至哇哇大哭,不過(guò)轉(zhuǎn)眼間,你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人,楊洋。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇5
她今年20歲,眼睛小小的。眼睛分開(kāi)的比較遠(yuǎn),頭發(fā)發(fā)黃,還有點(diǎn)自然卷,對(duì)我來(lái)講她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
她講課非常認(rèn)真,在講面積的時(shí)候老師會(huì)拿一個(gè)邊長(zhǎng)一米的正方形來(lái)給我們演示,還會(huì)講一平米可以站幾個(gè)小朋友,一、二、三、四、五、六、七、八、九,是九個(gè)小朋友;這樣的講解使我們聽(tīng)的非常認(rèn)真,而且更容易理解。
有時(shí)她也會(huì)批評(píng)我們,在自習(xí)課上,我們?cè)诘紫聦?xiě)作業(yè),老師在上面判作業(yè),我在寫(xiě)最后一個(gè)字的時(shí)候,老師如一只母老虎一般氣洶洶地叫著我的.名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走,走到老師面前時(shí),她大發(fā)雷霆一下子把我鎮(zhèn)住了,說(shuō):“你怎么才考70分!這么馬虎,你看這些題你該錯(cuò)嗎?”說(shuō)完,一下子把我的試卷撕得粉碎,又說(shuō):“重新把題抄上,再把答案寫(xiě)上!蹦菚r(shí)我的第一感覺(jué)是跟老師吵一架,可是我又想:老師是對(duì)我負(fù)責(zé)任,所以才這樣的。
又過(guò)了一學(xué)期,我每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講從不走神。期末考試了,我考了95分,我心里想:要不是老師的批評(píng),把我從下滑的鐵軌擋住,我是不會(huì)考這么好的。
所以,我要對(duì)老師說(shuō):你真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇6
每當(dāng)我看到媽媽手背上那一條月牙形的疤痕,總會(huì)更加努力成長(zhǎng)。它記載著一件令我難忘的事。
記得我七歲時(shí),學(xué)習(xí)怎樣騎自行車,可幾天下來(lái)自行車非但沒(méi)有學(xué)會(huì),還把膝蓋摔破了。流了很多血。傷口非常痛,火燒火燎的痛!沒(méi)有那個(gè)詞可以形容那樣的痛。特別是給傷口擦藥時(shí),那種痛 簡(jiǎn)直就是“痛不欲生”!爸爸在一旁愛(ài)莫能助,只有干著急,媽媽紅著眼睛心疼的看著我。
有一次擦藥時(shí),我疼的直流眼淚。媽媽突然伸出了自己的右手,對(duì)我說(shuō):“覺(jué)得疼時(shí),就咬媽媽的手。”我來(lái)不及思考媽媽的話,一口咬了上去,我越疼,咬的就越用力,有幾次,還把媽媽的手 咬出了淡淡的血絲。過(guò)了幾天我不再那么痛了,就問(wèn):“媽媽你為什么讓我咬您的手呢?”媽媽想了想,說(shuō):“你咬媽媽的手時(shí),把自己的痛發(fā)泄出來(lái),也讓媽媽不再心痛,這樣咱們倆都得到了釋放。 ”
聽(tīng)了媽媽的話我感動(dòng)的想哭。我看著那條月牙形的疤痕,暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽這最無(wú)私和偉大的愛(ài)。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇7
生活中有許許多多難忘的事情,有開(kāi)心的事,也有悲傷的事,但令我最難忘的事情還是騎自行車的經(jīng)歷。
爸爸給我買過(guò)一輛自行車,但我不會(huì)騎,所以一直放在地下室里,動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。
突然有一天我心血來(lái)潮,想要學(xué)騎自行車,因?yàn)榭梢宰杂勺栽诘叵肴ツ睦锞腿ツ睦,我便求爸爸教我騎自行車。我和爸爸來(lái)到一片寬闊的場(chǎng)地,我迫不及待地騎了上去,爸爸說(shuō)“你不要害怕,我會(huì)幫你扶著的。”一開(kāi)始我掌握不好方向,騎的東倒西歪,后來(lái)我騎的越來(lái)越好,我心里想:“騎自行車怎么這么簡(jiǎn)單呢?”便讓爸爸松了手,我迫不及待的把腳放到了踏板上,剛蹬了兩下,就差點(diǎn)摔了一跤,嚇得我直冒冷汗!我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。
在我堅(jiān)持不懈的努力下,我終于騎得爐火純青了。
一天,爸爸說(shuō):“我們騎車去四寶山吧。”我一蹦三尺高,很爽快的答應(yīng)了。事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程,我已經(jīng)累得上氣不接下氣了,渾身上下都是汗。但是眼前的路還很長(zhǎng),我體力感覺(jué)已經(jīng)不支了,有了想放棄的念頭;爸爸一再鼓勵(lì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!苯K于到了山頂,我開(kāi)心的笑了。
這次的經(jīng)歷讓我明白了,只要肯努力,就一定會(huì)成功。也驗(yàn)證了一句老話:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇8
那天,我和幾個(gè)朋友到動(dòng)物園去玩,我無(wú)意看見(jiàn)了"海龜鱷魚(yú) 水族館"幾個(gè)字,我斬釘截鐵的說(shuō):"好,我們就去那里玩.". 我們來(lái)到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚(yáng)子鱷的資 料和照片,這些照片栩栩如生,引人入勝。我心花怒放,心想 我終于可以大飽眼福了,于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去,可是到了里面卻令我大失所望,因?yàn)槔锩胬淅淝迩宓模?只有兩三條揚(yáng)子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說(shuō):“別 說(shuō)海龜了,我連海龜?shù)挠白佣紱](méi)看見(jiàn)!蔽蚁耄哼@分明是在欺 瞞消費(fèi)者,里面明明沒(méi)有海龜,還敢明目張膽在門前寫(xiě)著“海 龜鱷魚(yú)水族館”,真是太張狂了,有些商家是把自己的產(chǎn)品吹 得比什么東西都好,其實(shí)就是一堆破銅爛鐵,真是表里不一 呀,F(xiàn)在社會(huì)上這種事情很多,更有甚者居然把假冒偽劣產(chǎn)品 拿到商店或地毯上賣,真是害人不淺哪!
如果我是商家,我一定不會(huì)像他們那樣,而要表里如一,腳 踏實(shí)地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象,也讓我知 道了社會(huì)上一些不良現(xiàn)象 。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇9
令我難忘的數(shù)學(xué)老師,她濃眉大眼,鼻梁上戴著一副大大的眼鏡。當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候,張老師總會(huì)用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳,看起來(lái)像要把我們吃掉一樣。
有一天上課,老師在講重點(diǎn),同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講,只有我和我的同桌在下面說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí),老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把我叫了起來(lái),說(shuō):“張藝凡,你先站一會(huì)兒。”我尷尬地站起來(lái),臉上一陣熱,一陣涼。
下課了,老師把我叫到辦公室,我心里有一種不祥的預(yù)感。到了老師辦公室,張老師對(duì)我說(shuō):“上課時(shí),我忘了留作業(yè),你把作業(yè)抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵,半信半疑地說(shuō):“老師您不批評(píng)我嗎?”老師和藹可親地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候!蔽腋屑さ膶(duì)老師笑了笑,老師也對(duì)我笑了笑。那天,我走出辦公室的時(shí)候,才松了一口氣,看見(jiàn)外面的陽(yáng)光分為明媚。
從此,在我心中張老師不再像以前那么嚴(yán)肅了,她變成我心目中最好的老師。
令我難忘的三年級(jí)作文300字 篇10
我雖然才上三年級(jí),可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候,她卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根發(fā)芽,使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次,我在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天,只有我安靜地吃,這時(shí),我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問(wèn)我是不是生病了,我咬牙說(shuō)沒(méi)。到了下午我堅(jiān)持不住了,就和李老師說(shuō)我病了,她二話不說(shuō)拉著我就去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)讓我輸液就好了,老師就問(wèn)多少錢,接著馬不停蹄交過(guò)錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了,誰(shuí)知李老師和我媽媽打電話,讓我媽媽來(lái)看我。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我,還有媽媽也來(lái)了。
還有一次我在寫(xiě)作業(yè),我有一道題不會(huì)做,李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒(méi)寫(xiě),我心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我,但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題,給我講解了好幾遍我也沒(méi)有完全會(huì)做,我以為老師會(huì)發(fā)火,可是李老師非但沒(méi)有火,又給我一直講到我會(huì)做為止。
這些事對(duì)于李老師來(lái)說(shuō)可能早已淡忘,但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
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