【精華】家小學三年級作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的家小學三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家小學三年級作文 篇1
家庭生活，富有情趣，有喜有憂，有香有色，有吵有鬧，有花有果.......在我的家庭生活里，上演著許許多多讓人難忘的鏡頭，在我們心里泛起或喜或贊的漣漪，而我今天要寫的是”家庭趣事”。
我爸爸和我外婆由于兩人看待事情的觀點和角度不一致，對于同一件事情往往都是不同的看法，于是，他倆之間就有一點隔閡和小矛盾。我愛我的爸爸，也愛我的外婆，所以我就琢磨著怎樣把他倆之間的關系能夠修復得更親密一些。
有一次，我在翻看爸爸的手機通訊錄時，看到了外婆的手機號碼，上面標記的名稱是”女兒外婆”，我突然就靈機一動，當即把名稱修改成了”恩母”！隨后，適逢爸爸有事給我外婆聯(lián)系時，就找不到”女兒外婆”的號碼了，我看著爸爸懵懂的樣子，就疾步如飛的走過去，告訴爸爸：”爸爸，你搜索恩母，恩母就是我外婆的號碼，是我把外婆的`號碼名稱給修改了......”。
爸爸炯炯的目光掃了我一眼，好像意識到了什么，突然就臉上一紅，有點很難為情的樣子，但卻故作鎮(zhèn)定的問我：”恩......恩母啊？幾個意思呀？”
”爸爸，我是這樣想的，是我的外婆含辛茹苦地養(yǎng)育了我媽媽，把我媽媽培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，然后你才有了這么好的賢妻良母，你經(jīng)常教育我要懂得感恩，我外婆是不是才是你最大的恩人呢？所以，我感覺把我外婆這名稱修改為恩母
家小學三年級作文 篇2
我的家庭有四個人——爸爸和媽媽,姐姐和我。
我是這個家最小的。理所應當，我肯定很受照顧。不，不是這樣的。其實，只有爸爸很照顧我，媽媽更愛姐姐。每次姐姐一回家，我就會受媽媽冷落。姐姐呢，大我七歲，所以老是以大欺小，就算我告訴媽媽也沒有用，媽媽每一次都以為是我先挑起“戰(zhàn)爭”的'，所以，總是打我，就算我的小腿被姐姐用開水燙傷了，媽媽也就責罵了她幾句。
記得有一次在老家的時候，姐姐在等茶燒開，一分鐘，兩分鐘……茶燒好了，我就小心翼翼地走過去，生怕熱水濺到我，可姐姐熱水倒得更快了，姐姐又向外倒了一點，我用手肘去擋，我的手肘就這樣受傷了，媽媽看了一下我的傷，給我擦了點藥，就頭也不回地向姐姐走去，問了一句“你沒事吧？”。當時，我產(chǎn)生了妒忌心，因為媽媽對我一句也說不上，上了藥就去親切地問姐姐了。所以，當時我非常妒忌媽媽對姐姐這么好。
這就是我的家庭，爸爸第一，媽媽第二，姐姐第三，我第四。
家小學三年級作文 篇3
我今天是第一次當家，什么小事大事都由我來管。
早飯吃好，我走路去菜場，菜場里蔬菜水果各種各樣有紅的、黃的、白的，五彩繽紛。肉食類的有肉，魚，蝦------我選了我最愛吃的`魚和蘿卜。到了家里，我按照媽媽做飯的方法，做了起來，我先從米袋里面斗了4勺米，再用清水洗幾次，之后用干毛巾把周圍的水擦干，最后放進電飯煲。
突然，奶奶回來了。我立馬讓奶奶坐在沙發(fā)上看電視，而我就去超市買好吃的東西去了，到了超市我看見了有巧克力，餅干，糖------心想:應該給奶奶買些什么好吃的呢？要不買點巧克力吧，不行，奶奶咬不動。那應該給奶奶買點什么呢？我絞盡腦汁的想，嘿！就給奶奶買酥餅，我說做就做，買好酥餅我就回家了。
我回到家里，看到媽媽回來了。媽媽笑瞇瞇地問我：“你去哪里了？菜怎么只買了兩樣啊！”我和媽媽笑了起來。我把買來的酥餅先給奶奶，然后，我再和媽媽一起去廚房干活去了。我當媽媽的小助手，媽媽當廚師，我一邊看著媽媽燒菜的步驟一邊幫媽媽干活。這可真開心啊！我希望下次媽媽能教我?guī)渍小?/p>
今天一天雖然過得這么快，就到了下午，但我還是很高興。
家小學三年級作文 篇4
我相信每個人在童年都會有一兩件好玩的事情，今天我就把我的`一件趣事說出來。
那年的夏天很熱很熱，害得我都不想出門了，我天天坐在家里面，不是玩電腦，就是寫作業(yè)，都要無聊死了。終于有一天我忍受不了，于是我約了表姐出來玩。我和表姐正走在路上，突然，我們看見一個小水坑，里面有泥鰍，于是表姐提議說：“我們來比賽捉泥鰍吧！”我覺得很好玩于是就答應了。
比賽開始了，表姐不一會就捉到了一只泥鰍，我半天也沒有捉到一只，眼看表姐已經(jīng)捉了四五只了，而自己卻一只也沒有捉到，我心急如焚，一個不小心摔倒了小水坑里，我突然覺得很好玩，于是我把水又潑到表姐身上，我們互相潑水。一直到了下午17：0分我們才發(fā)現(xiàn)我們全身上下都濕漉漉的，并且時間也不早了于是我和表姐都回家了。雖然被媽媽罵了，但是真的很開心。
這就是我的童年趣事，你們覺得好玩嗎？
家小學三年級作文 篇5
我家的小區(qū)在老鴉陳，名叫金桂苑小區(qū)，我家的小區(qū)分為三個區(qū)分別是南區(qū)、別墅區(qū)、北區(qū)。
南區(qū)有幼兒園，幼兒園里有很多幼兒玩的玩具。南區(qū)還有健身園，健身園里面有跑步機、滑梯、蹺蹺板、秋千、假山、樹樁樣的石凳、走廊，清晨很多老爺爺、老奶奶到健身園來健身。還有一片綠地，綠地里面有很多昆蟲，有的昆蟲在開會。
別墅區(qū)有三十八戶人家，每戶人家都有一個院子，院子里擺著搖椅、石凳、桃樹，里面還有一片菜地，種著白菜、青菜，還有五顏六色的花朵，有的高，有的矮，有的大，還有的'小，好看極了。每家都養(yǎng)了一只狗，別墅區(qū)真美呀！
北區(qū)是我住的地方，這里的人非常多，中午爺爺們在石桌上下棋，有的爺爺在石桌上打牌。下午，小朋友們都下來玩，有的比滑板，有的做游戲。我們這里還有一個車棚，里面停的車非常多，我們這里的樹非常高，最高的大約有十五米。
看，我們小區(qū)多么美麗、和諧！
家小學三年級作文 篇6
家，多么溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。
我就體驗過這種濃濃的親情。記得那時我還沒有上小學，我們一家到西安探親，當時我是第一次來到西安，見到了那個陌生的表哥，我們在一起整整玩了一天。到晚上，我說我有點頭暈，媽媽給我一測體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了39。5度了。這下可把我爸爸，媽媽和爺爺，奶奶嚇的夠嗆的，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。折騰了一陣子，爸爸見我的病情并沒有什么好轉，便抱著我來到了醫(yī)院，醫(yī)生說是一般的`流感，但是我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡又這么小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺，奶奶，爸爸，媽媽整天都在醫(yī)院里陪著我。爺爺說發(fā)燒的時候關節(jié)會痛，所以每天的給我揉關節(jié)；媽媽怕我在醫(yī)院里無聊，便天天給我講故事；奶奶怕醫(yī)院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子
我終于可以出院了，可爸爸，媽媽和爺爺，奶奶卻因為照顧我而瘦了很多。
是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因為她給我以快樂，給我以智慧，給我以愛。
我愛我溫馨的家。
家小學三年級作文 篇7
今天是正月初一。鞭炮響過，我說:“不如舉辦一場家庭聯(lián)歡會吧”“好”小姨，姥姥異口同聲地說。
說干就干，我立馬安排了一下節(jié)目:小姨表演英文朗讀，我唱小酒窩，姥姥表演秧歌舞。為了幫助姥姥，我還從家里找來兩條紅領巾當姥姥的"紅綢帶"。小姨也在認真地讀著英語，我也不甘示弱，找來圍巾，披風，把自己打扮打扮。
聯(lián)歡會開始了。首先表演的是小姨。只見小姨胸有成竹地站在中央，流利的`讀起英語。而姥姥卻聽得是一頭霧水，我在一旁樂得合不攏嘴。
接下來，便輪到我出場了。音樂一響，我便一字一句地唱了起來，中間還配了自編的舞蹈。姥姥一邊看得是津津有味，小姨也不停地鼓掌。我的心里笑開了花。
終于姥姥的壓軸戲登臺了。姥姥笑咪咪地站在中央，“一二三，一二三。”
隨著我的節(jié)拍，姥姥便扭了起來。看，姥姥的腳一會兒往前走，一會往后走。腰也是一扭一扭的。手上的紅綢帶更像兩只上下飛舞的紅蝴蝶。姥姥越跳越有勁，還哼著歌呢。
嘻嘻，這次聯(lián)歡會真有趣!!!
家小學三年級作文 篇8
家，一個溫暖的避風港。家，幸福的終點站。家,一輪暖暖的陽光。
小時候，爸爸媽媽在我耳邊說“寶貝，爸媽永遠最愛你和姐姐哦!”我并不懂什么是愛，我只知道爸媽經(jīng)常說。后來我懂了，從許多的小事中懂了。
在我的上面還有一個姐姐，她比我大五歲，在我出生時，她還在一個懵懂的年紀，由于爸爸媽媽要出去打工，所以他們就把姐姐交給奶奶照顧，而我就被他們帶去了，在上車時，姐姐不想離開爸爸媽媽，不想他們把她一個人放在家里，就抱著媽媽的腿哭，不讓媽媽走，可是沒辦法，爸媽忍著眼淚走了。
幾年過去了，我也回來了，開始上小學，他們對我的愛都變了。
老媽對我變的嚴厲了，每天都要我認真的學習，并且還要做好家務。每天對我的罵都有不少，我經(jīng)常淚眼灣灣的。于是我對老媽就有了幾分的畏懼，因此我非常聽老媽的'話。
老爸，就是和老媽對著干，（不過都是為了我）每當我被老媽罵的時候，老爸就一個箭步?jīng)_過來，和媽媽理論，每次爸爸都輸，不過爸爸會帶這我走，不讓在挨罵了。
老姐，她也會在我遇難時挺身而出，和媽媽說道理。媽媽有時候會放過我，但有時就不會了。姐姐每次回來都會給我?guī)б恍┚赖男《Y物，有時我看上了姐姐的東西，她就會毫不猶豫的送給我。
我通過老媽對我的管理我知道媽媽是愛我的，她為了我以后的生活，寧愿被我誤解成她很兇，也不愿意讓我放縱。老爸，他總能讓我感覺到無盡的愛，那總愛讓我開心，讓我忘記憂傷。老姐，她總是讓這我?guī)椭遥屛叶牧嗽S多書上沒有的道理。
他們對我無私的愛，讓我知道了家的重要。他們對我的愛，讓我在這個溫暖的小家中成長。他們的愛，讓我在這個對于世人毫不起眼的小家中茁壯成長。家，一個最美最溫暖最安全的避風港。
家小學三年級作文 篇9
今天去了順義的牛欄山，就是傳說中紅星二鍋頭的產(chǎn)地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校為了防控甲型流感實施了嚴格管制，不允許任何外來人員進入，一群來探望孩子的家長都被擋在校門外。費了3個多小時趕過來卻沒達到目的，真有點不甘心，可也沒有任何別的辦法。
回到史小，正好趕上五年級在禮堂舉行的紀念5·12大地震一周年主題大隊會。活動由小天使基金會、東四郵政局跟史家小學聯(lián)合舉辦。通過播放的短片得知大地震發(fā)生后，史小發(fā)起了一系列愛心救援行動，共向災區(qū)對口學校捐贈善款53萬元，而且不少同學還堅持跟災區(qū)小伙伴通信，用文字撫慰災區(qū)孩子們的心靈創(chuàng)傷。今天，孩子們胸前佩戴著黃絲帶和標注有“小天使行動”字樣的.標參加紀念活動，郵局的叔叔阿姨為他們送來了災區(qū)小伙伴寄來的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背后寫上祝福的話語然后裝進信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學生代表親手為這些信件加蓋了紀念戳和日戳，最后兩名學生代表將信件投進了愛心郵箱……
起初我不太理解史小的做法，一次少先隊活動是否有必要如此興師動眾？請來小天使基金會的負責人、請來郵局的工作人員、請來新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項議程，這對孩子究竟有沒有意義？活動結束的時候，我漸漸有些明白了：這樣的活動看似形式大于內容，實則其教育意義更加深遠。首先它體現(xiàn)了學校教育社區(qū)化的理念，把社區(qū)教育資源引入校園，既喚起了社會各界對學校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個社會富有愛心的一面；其次，小學階段的孩子更喜歡生動直觀的東西，今天在禮堂里上的這一課是他們平時在教室里無論如何都學不到的，從這個意義上說，這是更高層次、更具成效的教育。
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