關(guān)于照片里的故事三年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的照片里的故事三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片便會(huì)映入眼簾：照片中一個(gè)身著正裝、脖戴領(lǐng)結(jié)的少年，優(yōu)雅地站在一個(gè)禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴弦，入神地彈著吉他。他的眼神是那么專(zhuān)注，他的表情是那么怡然，他的姿態(tài)又是那么端莊。臺(tái)下座無(wú)虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚(yáng)的吉它聲中了。
照片中的那個(gè)小男孩就是我——————那是三年前我參加比賽時(shí)的情景。一看到這張照片，當(dāng)時(shí)那緊張的比賽情景，就立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由于我是倒數(shù)第三個(gè)出場(chǎng)，我突發(fā)奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏。可當(dāng)我看完前幾個(gè)選手的表演后，我驚呆了，他們的琴聲是那么悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個(gè)量級(jí)。跟他們比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)菜鳥(niǎo)，我?guī)缀跏求@慌失措，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)麄兲珔柡α耍也粡椓耍 眿寢屳p輕地?fù)崦业念^說(shuō)道：“你看他們那么厲害，其實(shí)也是從一次次演出，一次次練習(xí)中磨練出來(lái)的。你要記住，不要等到了優(yōu)秀才開(kāi)始，只有開(kāi)始了才能優(yōu)秀。”
恍然間，我理解了媽媽的話，是啊！只有嘗試去開(kāi)始，才有可能變得優(yōu)秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？——這不是懦夫又是什么呢？我抹了抹眼淚，暗自樹(shù)立起信心，一步步走向旁邊的候場(chǎng)廳。
伴隨著報(bào)幕員叫到我的名字，我做了幾個(gè)深呼吸，懷揣著自信和緊張走上臺(tái)中央，調(diào)整一下角度，便開(kāi)始了我的演奏。可由于我過(guò)度緊張，雙手不停顫抖，第一個(gè)音就彈錯(cuò)了，一瞬間，那種緊張和恐懼占據(jù)了我整個(gè)腦海，腦中一片空白，腿也不停的發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的氣球，沒(méi)有力氣來(lái)支撐，我真不知道該怎么應(yīng)對(duì)！忽然我看見(jiàn)臺(tái)下的媽媽?zhuān)o雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵(lì)我的話，感受到了一股強(qiáng)大的力量。我重新調(diào)整姿勢(shì)，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開(kāi)始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的我充滿了信心，我堅(jiān)信，沒(méi)有一個(gè)人的成功是一帆風(fēng)順的，我這一點(diǎn)小失誤又算得了什么呢？我自信的彈起來(lái)，雙手配合的協(xié)調(diào)有序，非常默契。琴聲也活了起來(lái)，時(shí)而急速如千軍萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低聲委婉似竊竊私語(yǔ)，時(shí)而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時(shí)，媽媽舉起了手中的手機(jī)“咔嚓”一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來(lái)。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相冊(cè)的第一頁(yè)。無(wú)論有其它多么好看的照片，都無(wú)法代替它的位置，因?yàn)樗羁痰馗嬖V了我一個(gè)道理：不要等到優(yōu)秀才開(kāi)始，只有開(kāi)始了才能優(yōu)秀！
照片里的.故事三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我打開(kāi)自己的相冊(cè)，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，然后津津有味的回憶起照片里的故事，其中我最喜歡的就是去黃果樹(shù)瀑布游玩時(shí)候的相片。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽說(shuō)：“這真是一個(gè)出游的好天氣啊！”說(shuō)完，我們就約上小伙伴前往黃果樹(shù)瀑布，一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)到了目的地，人真多。大人們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票，我和小伙伴們就迫不及待地往里沖。一路上有許多賣(mài)水槍和賣(mài)口哨的，我們幾個(gè)小伙伴眼巴巴的盯著，腳步也放慢啦，最后大人給我們一人買(mǎi)了一個(gè)動(dòng)物圖案的口哨。我選了一個(gè)小老鼠的，可愛(ài)極了。我們拿著口哨興高采烈的去灌水，灌滿水后就急不可耐的吹了起來(lái)，像一群小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，媽媽說(shuō)：“吵死了。”但我們還是你吹我停，我吹你停，譜寫(xiě)了一首自然之歌。
走了一段時(shí)間，突然聽(tīng)到了瀑布的聲音，水霧飄得滿山都是，我們跑到瀑布腳下，好壯觀啊！讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。跟著人群，穿過(guò)水簾洞，來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，媽媽說(shuō)：“休息一下，給我們照一張相留戀吧！”我們四個(gè)小朋友趕快拿出自己的口哨，擺出各種各樣的姿勢(shì)，一起吹響了自己的口哨，“咔嚓”……留下了我們黃果樹(shù)之旅的回憶，留下了黃果樹(shù)瀑布的美麗。
每一張照片都是一個(gè)故事，每一張照片都是一個(gè)幸福，每一張照片都是一次經(jīng)歷，每一張照片都是一次回憶，所以我們一定要珍藏好這些照片。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇3
媽媽總給我拍照片，小時(shí)候好多照片都是媽媽照的。
我一天一天的長(zhǎng)大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。每張照片的背后都有一個(gè)故事，開(kāi)心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個(gè)我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里。看，這張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿臉漲得通紅，一只小手握著床的桿子，另一只小手張開(kāi)，撐著床干。哈哈，這就是我小時(shí)候媽媽照的。你們一定會(huì)想：媽媽為什么會(huì)照一張這樣的照片呢？你又為什么在床底下出不來(lái)呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！
小時(shí)候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進(jìn)嬰兒床后，就去做飯了，現(xiàn)在屋里只有我一個(gè)人了！我環(huán)視的一圈，再次確認(rèn)屋里沒(méi)人后，我就“活躍”了起來(lái)。我翻出了嬰兒床。“撲通”成功著陸！我看見(jiàn)床和地板之間有一個(gè)空隙，就鉆了進(jìn)去。進(jìn)去“轉(zhuǎn)”了一圈后，我就覺(jué)得沒(méi)有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進(jìn)來(lái)的了，算了，隨便走走看吧！
我鉆了一個(gè)空，不但沒(méi)有鉆出來(lái)，還把自己別再里面了。這時(shí)，媽媽做好了飯，走進(jìn)客廳，我已經(jīng)絕望了，我出不來(lái)了。
媽媽看到了我這窘樣，馬上照了下來(lái)，記錄了這精彩的瞬間。
這就是我照片了的故事了。
照片里的故事三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽(tīng)懂我們的話還是喜歡坐車(chē)，一抱上小紅車(chē)，她就開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)。可真是紅梅公園，到處開(kāi)滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機(jī)，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門(mén)就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過(guò)，我的表情就更豐富了。因?yàn)槲姨^(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊(yùn)含的故事吧！
照片里的故事三年級(jí)作文 篇5
我們家有張照片，它是我們?nèi)颐篮玫幕貞洠锩嬗性S多有趣的故事。下面聽(tīng)我來(lái)講講吧：
我們家的“勤勞之母”是多么的辛苦，一天從早忙到晚，我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在有小寶寶了，就別再干活了，好好休息休息吧！”媽媽說(shuō)：“唉！每次生的都是女的，什么時(shí)候來(lái)個(gè)男的啊！”媽媽有點(diǎn)失望。
媽媽要生了！爸爸趕忙把媽媽送到醫(yī)院，我們?cè)诩冶Ｓ計(jì)寢屇苌鷤�(gè)男孩，我們家已經(jīng)有三個(gè)女的了。
直到有一天，爸爸打來(lái)電話說(shuō)：“是個(gè)又胖又可愛(ài)的小男孩。”我們?nèi)翼暱涕g像是得到什么好東西一樣，開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月，我們帶著弟弟去拍照，先給弟弟單獨(dú)一人拍一張照。當(dāng)時(shí)弟弟臉上的笑容如同午后陽(yáng)光那樣燦爛。接著我們又拍了一張全家福，照片上的每一個(gè)人，都笑得裂開(kāi)了嘴。弟弟當(dāng)時(shí)那爽朗的笑聲，像銀鈴般清脆，一串一串地追著人跑。沒(méi)一個(gè)人的印象中，沒(méi)一個(gè)人的笑容中，都深刻著全家人的幸福。
這就是照片里的一個(gè)甜蜜的故事，它蘊(yùn)含著我們一家人每一個(gè)幸福甜蜜的時(shí)刻！我愛(ài)我家！
照片里的故事三年級(jí)作文 篇6
我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片，它不像風(fēng)景畫(huà)，也不像藝術(shù)畫(huà)，在我看來(lái)就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營(yíng)時(shí)，我們?cè)诮煌ù髮W(xué)門(mén)口拍的集體照，為了紀(jì)念這次特別的活動(dòng)。
7月7日的一個(gè)下午，陽(yáng)光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上，一張張可愛(ài)的笑臉留在照片中。我們當(dāng)時(shí)全都穿著藍(lán)色服裝，它代表著我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍(lán)的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口，在一個(gè)孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當(dāng)天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到交大，剛進(jìn)門(mén)，錢(qián)學(xué)森爺爺寫(xiě)的數(shù)學(xué)公式映入我的眼簾，這讓我對(duì)這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走，看見(jiàn)兩個(gè)大大的書(shū)架，足有一面墻之高，里面擺滿了錢(qián)學(xué)森爺爺讀過(guò)的書(shū)籍，和他所得到的獎(jiǎng)狀證書(shū)。我們這才知道，原來(lái)成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前，我們總認(rèn)為成功的名人源于天資聰明，看來(lái)我錯(cuò)了。這也驗(yàn)證了愛(ài)迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒(méi)有汗水就沒(méi)有成功，沒(méi)有成功又哪來(lái)的天才？
這張照片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里，也被我永遠(yuǎn)地珍藏在了手機(jī)里，因?yàn)樗粌H讓我回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)，更讓我明白了：天才沒(méi)有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒(méi)錯(cuò)！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
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