【精華】有趣活動三年級作文匯編八篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有趣活動三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣活動三年級作文 篇1
12月10日星期六中午,小小踐行家預備班來到新天地參加“教您說上海話”的實踐活動。這次活動的任務是教路人說上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。
經過前幾次活動,我們倆沒有了第一次的緊張感覺,我們的膽子更大了一些。這次任務有一個特殊性,老師要求不能盲目尋找目標,而是要找5位不同的路人:戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機、身上有3種顏色。
我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好,很快就找到了第一位采訪的對象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨說“炒黃豆”的童謠,我來配合她演示游戲,并幫助她拍照留念。
有了一個很好的開頭,我們兩個相互默契地配合著,示范,拍照,簽名,道謝離開……不知不覺我們就完成了每人采訪五個人的任務。我們在趕回集合地點時又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。
印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一個比我小兩歲的小弟弟,他學的很認真,做游戲的時他一直看我的紅馬甲,看的我有些不好意思了。還有一個姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時,主動要求跟我們學童謠,讓我信心倍增。
活動中我也有些小小的失誤,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以后的活動能表現的更好。
有趣活動三年級作文 篇2
今天,我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候,教室里就像炸開了鍋似的,立即沸騰了起來。同學們興奮不已,有的一蹦三尺高,有的看起來很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒說開始,我們倆就迫不及待地擺好了姿勢,接著,老師喊:“一,二,三――開始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見她咬緊牙關,緊緊地握著我的手,我的手心已經出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會兒,最后,我一咬牙,趁她有點放松的時候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說:“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說:“贏了的同學不能驕傲,輸了的同學要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”
這真是一堂有趣的活動課。
有趣活動三年級作文 篇3
星期五,陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳里組織了一次有趣的科普活動。
我們剛進報告廳里,就驚喜萬分地跑來跑去,第一個看到的是“電乒乓”。里面有兩個乒乓球球拍,中間掛著一個乒乓球,按一下左下角的按鈕,就會有靜電,靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳,發出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個是“駐波”。在一個長長的管子里有許多泡沫球,左邊是駐波發射器。只要按一下開關,駐波發射器就發射“駐波”,泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來,好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術師一般。
這時,我聽到了“啪!啪!”的聲響,就連忙走了過來。一看,這不是“靜電發射器”嗎?里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角,每隔十秒按一下開關,兩根鐵棒的中間就會出現靜電,再按一下,“啪!啪!啪!”真是好玩。
最后一個是“九環”。九環是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒,我玩著玩著,就暈頭轉向了。看了別人玩過之后,我悟出了道理就是:哦!玩什么都要有規律,不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動。
有趣活動三年級作文 篇4
老師布置了一個非常有趣的任務:為了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易,要求我們保護生的雞蛋寶寶,并且連續三天都與它如膠似漆、形影不離,連睡覺也要把它放在枕頭邊,等到三天后,如果我們的雞蛋還完好無損的話,就可以獲得到一個小獎勵。
于是,我一回家就端來一大盆雞蛋,開始“招聘”起了我的蛋寶寶,看看這個,摸摸那個,都覺得不滿意,我“招聘”了好長時間,最終如我所愿的挑到了一個小小的、圓圓的雞蛋,你知道我為什么要選它嗎?因為他小巧,不易碎。我還給蛋寶寶做了一個溫暖的家,先找了一個比雞蛋稍大一些的正方形小盒子,在里面鋪滿了柔軟的棉花,再在雞蛋外面包了一層袋子,防止蛋寶寶壯烈犧牲。
護蛋的第一天,就有許多有趣的事情發生了(其實是指雞蛋哀傷的去世了)。我就給大家講一講吧:中午吃午飯的時候,張智源氣呼呼的跑到我們這一桌,從口袋掏出一個黃呼呼的小袋子,并且嘴里還嘮叨著:“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了,我和他沒完!”我們一看,原來是一個去世的蛋寶寶,大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來看一看,想起我的蛋寶寶早上也差一點壯烈犧牲了,心里就覺得好幸運啊! 便暗下決心:一定要保護好蛋寶寶,讓它活到最后!
護蛋的第二天,越來越多的同學,他們的蛋寶寶因為各種原因(壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破)都去世了,我的雞蛋卻還堅強的活著,這反而讓我更緊張了。
第三天,我還是像往常一樣走進了美麗的校園,像平常那樣上完一節一節有趣的課程。可是,剛上完下午的第三節課英語課時,一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課,我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所,在廁所里洗了個手,又從廁所慢慢地“爬”到了教室,就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前,坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來檢查一下,可是,還沒等完全拿出,雞蛋盒子就從我的手中滑了出來,只聽“啪”的一聲,那個時候,時間仿佛已經凝固,我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的心一起碎了,我的心就像被利劍刺穿,真希望時間能夠倒流。
現在,我終于知道了媽媽懷胎十月把我生出來,是多么的不容易,我以后再也不會惹媽媽生氣了,一定努力學習,長大后成為一個有出息的人來報答!
有趣活動三年級作文 篇5
昨天,我們坐上昂立外語的大巴開始了一天的行程。我們先來到了華夏葡萄酒廠,那里綠草如茵,還有荷花,五顏六色的,我們還在草坪上照了相。一進入大廳我就看到了一個很大的酒罐,登上鵝卵石做成的臺階,上面有一個假山似的小噴泉不斷的噴出水來。水上面還有兩座橋,都是木頭做的,一個小的,一個大的,大的下面有許多的鵝卵石,石縫里有小金魚游來游去,我蹲下仔細看了看,有兩條白色的,剩下的都是紅色的。
接著我們來到種植葡萄的果園。這兒有各種各樣的葡萄,讓人看得眼花繚亂。顏色有紫色的,也有綠色的。我摘了一串紫的,嘗了嘗,味道大出我的意料,是酸味!我們又進入了“山洞“,其實是儲存酒的大酒窖。一進去,一陣涼意撲來,一下子我的心情變得無比的涼快,再往里走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈,壯觀極了。最后我們還看了華夏的歷史,還有無數名人留在這里的書法真跡。
我們第二站是沙雕大世界。我們看到了如來佛祖、南海觀世音、關云長、還有龍等各種的大沙雕。我們在一個大沙灘上停下來,開始玩拔河游戲,我們隊和另外一個隊比賽,圍觀的'同學大聲給我們加油,但是最后我們隊還是輸了,呵呵。后來我們玩輪流接人的游戲。一個人站在高處,然后往下躺,其他人在下面手拉手接住。輪到我躺的時候,我閉著眼睛往后躺,他們輕而易舉的就把我接住了。該我們接了,我和趙在博沒弄好手一下子就松開了,往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我們看了哈哈大笑起來。
老師又給我們表演節目,一個老師喝一口水,把水含在嘴里,另一個老師小聲地在他耳邊說句話,然后這個老師含著水把話重復說出來,學生猜。我們有的能聽懂,有的聽不懂。到下午的時候,我們排隊去滑草,我從高高的沙丘往下看,越看越害怕,輪到我了,我坐在畫板上往下飛快的滑,耳邊是呼呼的風聲,我嚇得閉上了眼睛,最后終于安全著地了,真是有驚無險啊。然后我們去海邊做沙雕,剛剛做好,一個大浪打來,不費吹灰之力,我們的勞動成果就前功盡棄了。這時集合的哨聲響了,我們該回家了,我依依不舍的離開了海灘。
如果下次有機會,我還會去的,大家也都是這樣想的嗎?
有趣活動三年級作文 篇6
今天上午,張老師帶著我們二(7)班全體同學來到了非常有趣的活動中心。
首先,李老師和張老師讓我們聽了一首好聽的歌曲《中華民族》,然后,劉主任給我們講了活動的安排和要求。
在老師的帶領下,我們首先來到了看三維圖片的場館,我們看的圖片是恐龍。沒有戴上三維眼鏡的時候,用左眼看看,再用右眼看看,最后用雙眼再看看,恐龍的形狀真不一樣!戴上三維眼鏡后,感覺恐龍好像活靈活現地站在了我的面前。
然后,我們來到了擺沙盤的場館,在那里每人只能拿四樣道具,我拿的全部都是家具,我抓了一把沙子,小心翼翼地把家具放了進去,我的作品就完成了。
最后,我們來到了科技館,科技館里的發明真多呀!看過這些發明后,我心里想:長大后,我也要創造一項新發明。
活動結束了,我們依依不舍地回家了。
有趣活動三年級作文 篇7
今天我和幾個小伙伴玩丟沙包,是我們十分喜愛的活動。到廣場上,大家分成幾組,中間一組,兩頭一組。游戲規則是,前方是敵人的一方,他們用沙包做武器,他們要團結一心,密切合作,向中間“敵人”發動攻擊。進攻的一方有時聲東擊西,有時突然出手,沙包像一道道閃電在空中飛來飛去。他們非常沉著,眼睛盯著“炸彈”飛來的方向左躲右閃,蹦來跳去,反應敏捷。沙包又從后邊飛來了,明明一轉身抓住了沙包。一個大個子躲不急被沙包擊中,只見他裝模作樣,手捂傷口,應聲倒下,惹得伙伴哈哈大笑。活動吸引力許多小朋友,他們看的比我們還緊張呢!
這真是一項精彩又有趣的活動。
有趣活動三年級作文 篇8
有一次,胡老師發下來了一張紙,我還以為是張卷子呢,結果一看,根本就不是什么卷子,是一張很小很小得紙,我還以為是填單子,但一看也不太像,胡老師又不讓看,我心中早已是十萬個為什么了。
后來我翻開那一張紙看了看(老師讓翻開做題了),立刻在心中想到:“哈哈哈,這不就是加減乘除的題嗎?太簡單了,上面那行子肯定是說這是計算題,讓我們認真做,快點兒做。”
可是我錯了,我當時也不想一想為什么考這么簡單的題,為什么語文老師發數學卷子,為什么上面有那么多字,考這個干什么,為什么五年級了還考加減乘除這種題,二年級考都太簡單了。
于是我就奮筆疾書了起來,一直很高興考試考這么簡單的題,知道我看了要求之后,我才后了悔,我才不高興了,因為那寫著:加法當減法,減法做加法,乘除互換著答。我好似遭了一個晴天霹靂,我對天發誓,我以后一定要好好讀題后才做題。
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