有關(guān)春天小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的春天小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
放學(xué)啦,我們跑出校門,去尋找春天。
春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了,但是地下有許多草的嫩芽還沒探出頭來。花壇里,金黃色的迎春花開的正艷,好像在對(duì)其他花說:“兄弟們,快醒醒,春天來了!春天來了!”那河岸邊的柳樹,在夕陽的余暉下,就像披上了一層霞衣;她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長發(fā)被落日染成金黃色,咦,這么一頭長發(fā)到底是誰裁剪出來的呢?原來是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來的。
春天在田野里。田埂上,有許多農(nóng)民伯伯在插秧,播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來一陣陣笑聲,原來是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏,放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊!
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物,有高大挺拔的廣玉蘭,有又矮又密的金邊黃楊,有葉子像寶劍似的鐵樹……校園里的操場(chǎng)上也一片生機(jī)。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳;有的在比跑步,同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去;有的人在跳長繩,一個(gè)個(gè)身輕如燕;有的人在玩丟沙包,面紅耳赤,就像一只只剛出爐的包子。
“啊,我找到春天啦!”我興奮地大喊。沒錯(cuò),春天就是這樣生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
知不覺,一個(gè)熟悉而又陌生的暖洋洋的春天又來到了我們的身邊。被嚴(yán)冬肅殺的萬物又有了生命的氣息。干枯的草地里重新抽出了嫩芽,路旁的松柏重新挺直了腰板,快枯萎的小花重新舒展出綠葉,被冰雪覆蓋了一冬天的萬物,重新昂起了頭,向朝陽吶喊。
清晨,一縷陽光斜射在冰雪上,雪堆微微露出了點(diǎn)粉色。小草抖落了滿身的積雪,將生命的綠色獻(xiàn)給大地。迎面吹來了徐徐的春風(fēng),給人帶來了一絲暖意,一家男女老少穿著嶄新的春裝,抖擻抖擻精神,用全新的心態(tài)去面對(duì)全新的生活。“一年之計(jì)在于春”,不正是提醒人們要珍惜春天的美好的時(shí)光,踏上另一段嶄新的人生嗎?
天上的風(fēng)箏漸漸地多了起來。白的、紅的、黃的、綠的……為天空點(diǎn)綴出絢麗的色彩,到處都是孩子們的奔跑聲、喊叫聲與此起彼伏的歡呼聲。
中午,太陽爬上頭頂,它不像夏天那樣火熱、毒辣,也不像冬天那樣冰冷、無情,它像一只蠟燭,照亮了全世界,溫暖了全世界,讓人在陽光下,感到仿佛在冬天里泡溫泉一般的愜意。
孩子們?cè)跔N爛的陽光下追逐打鬧。微風(fēng)徐徐地吹過孩子們可愛的面龐,一聲聲喊叫,一陣陣歡笑,回蕩在春天那清爽而又微微潤濕的氣息里,顯得格外悅耳、動(dòng)聽。
傍晚,太陽快落山了,夕陽將一片片白云映得通紅,將周圍的大地都染成了一片紅色。紅色,象征著蓬勃生命的顏色,使大地變得更加生機(jī)勃勃……
我愛春,愛它的生機(jī),愛它的美麗,愛它的可愛,愛它的一切愛它的一切……
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
作者:穎穎公主
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天即將來臨,所以我準(zhǔn)備去找春天。
我來到小溪邊,看到小溪已經(jīng)解凍了,在“叮咚叮咚”地流淌著,就好像小溪是春天的演奏家,春天到來時(shí)都會(huì)快活地彈著琴呢!我來到公園里,看到柳樹已經(jīng)發(fā)芽了,柳樹在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng),不禁讓我想起了一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。我還在公園里看到了小草從土地探出頭來呢!
我最后來到了花園里,花兒們已經(jīng)開花了,芬芳迷人爭(zhēng)奇斗艷。有:迎春花、桃花、油菜花和許多其他美麗的花兒呢。
春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)啊!
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
碧水如天,朗朗乾坤,我和老師同學(xué)們邁著愉快的步伐來到玉皇山找春。
我們來到人湖旁。雖然湖的面積不是200平方米,但是它卻是我們的樂園。春天,湖面的冰雪融化了,湖面仿佛成了一面大鏡子,碧綠透明的湖水,像一雙有情感的眼睛,閃動(dòng)著含蓄和深情的波光。陽關(guān)在波光粼粼湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的啐銀,又像被皺了的綠緞。我們坐在”大白鵝“船上,在湖面上蕩漾,還唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌,歌聲回蕩在公園上空,我們玩得那么開心,那么痛快。
春天在哪里?春天在嫩綠的草里,春天在剛剛發(fā)芽的樹枝上,春天在小駱駝的英姿上,春天在清澈見底的湖水里,春天在明媚的.陽光里,春天永久在少先隊(duì)員心坎里。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”這是來自詩人孟浩然的作品。這首詩描寫了春天,有許多描寫春天的詩,但是春天是看不完,寫不盡的。
有一次,我和媽媽一起去賞花,我看見一種非常像喇叭的花,而且還是金黃色的。我問媽媽這是什么花?媽媽語重心長地說:“這是迎春花,是在春天里開的花,它的開放代表著春天到來,所以叫它迎春花。”我說:“原來花也有故事。”媽媽說;“當(dāng)然了。”
我們走到交叉口,看見一排排櫻花。櫻花也是春天里的花,也是我最愛的花。它的花瓣白里透紅,在樹上一簇一簇開滿了,遠(yuǎn)處就像樹上長滿了白色的云朵。
春意漸漸濃了,我們脫下厚厚的棉襖,穿上了外套,小區(qū)里的小草換上了新裝,櫻花已經(jīng)開了,桃枝上冒出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒,校園里,教師在辦公室里批作業(yè),我們?cè)诓賵?chǎng)上,追逐游戲玩耍,自由自在,享受著溫暖的陽光,感受春天的歡樂,到處是一片片生機(jī)勃勃。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)周末,我想:現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖,春天也該來到了,可是春天在哪里呢?于是我想起了,以前我們學(xué)過的歌曲:“春天在哪里呀,春天在哪里……”
我覺得先從公園里尋找春天,我來到公園里,首先映入我眼簾的是柳樹,柳樹隨著風(fēng)擺起來,就像是一個(gè)人在跳舞,而柳絮則在空中飛舞,因?yàn)榱醯念伾脱┎畈欢啵哉f不定有人會(huì)喊:大家看,下雪了。之后我看了小草,小草原先被雪壓著,都快要死了。可是一到春天,就生機(jī)勃勃,讓我想起了一首古詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”而那些樹呢,因?yàn)槎觳痪脕磉^,所以說這些樹“死氣沉沉”的,可是一到春天,原先掉落的樹葉,現(xiàn)在都長了出來。
我第二站來到了小河,在冬天里小河里的魚蝦都不見了,可是現(xiàn)在我一到小河便看見了一條小魚,它在小河里游來游去,呈現(xiàn)出春天生機(jī)盎然的景象。
我又來到了健身器材的地方,大人和小孩們快樂的運(yùn)動(dòng)著,有的在玩雙杠,有些在玩滑滑梯,還有些人在玩蹺蹺板。
春天真是生機(jī)盎然啊。
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