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三年級科學作文

時間:2022-04-29 16:08:11 三年級 我要投稿

【必備】三年級科學作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級科學作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】三年級科學作文8篇

三年級科學作文 篇1

 自從我們學校訂了<<我們愛科學>>叢書以后,我大腦里的“知識庫”又多了新的“成員”.

  我從<<我們愛科學>>的其中一本上,得到了很多知識.那是20xx年7月上、下,一打開就出現了大標題“WhoamI?”,我馬上看了起來這個大怪物.這本書里不僅有好玩的笑話,也有豐富的知識和彩圖.

  我最喜歡看這一期中的“蟲蟲總動員”和“偵探訓練營”,里面的“小D探長”特別力害,每次都能成功.而且還給小讀者自己當偵探的機會.

  在這一期里有一幅中國內蒙古地區白堊紀時期的恐龍生存狀態想象圖.

  那時,內蒙古有許多湖泊,植物豐富.圖中最大的一對恐龍叫查干諾爾龍,是內蒙古目前發現的最大的恐龍,它身長26米,頭抬起來能夠到七八米高處的食物.

  知道了這樣的小知識,對于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風景.

  我非常喜歡這本書,以后我一定繼續的看下去!

三年級科學作文 篇2

  我有一本叫《100個科學小實驗》的書,今天我偶然把它翻到了一頁,正好我也無聊,不如做個實驗玩玩?

  這個實驗名字叫“懶惰的橙子”,書上說,在杯口上放一張明信片,再放上火柴盒,火柴盒上放橙子。把明信片猛地一抽,火柴盒滾落開,橙子則掉進杯里。

  結果真是書上說的那樣嗎?我持半信半疑的態度,真會有如此之巧的事嗎?還是用事實說話吧!

  說干就干!明信片沒有,用信封代替,橙子也沒有,用一個圓點兒的蘋果代替,火柴盒、杯子都有。

  我按照書上說的小心翼翼地擺好了東西。看著那搖搖欲墜的蘋果,我心里直打鼓:會不會出現失誤?我閉上眼睛,手里拿著信封,“三,二,一,拉!”只聽見“揉——啪!隆!哐啷哐啷……”的 聲音。我把眼睛睜開,“咦?”眼前的景象讓我大吃一驚!火柴盒“飛”到了地上,蘋果準確無誤地落到了杯子里。太神奇了!可這會不會是碰巧呢?我又試了一次。結果依然是“火柴盒習,蘋果落杯 ”,這是怎么一回事兒呢?我百思不得其解,還是看看書中解釋吧。

  原來,這是慣性的作用。在這個實驗中,力只對明信片和火柴盒起了作用,而橙子不受影響,保持原有狀態,所以落在了杯子里。

  今天做的實驗,既讓我打消了無趣的狀態,又講給我一個知識,真是一舉兩得呀!

三年級科學作文 篇3

  今天,我覺得非常無聊,正在客廳里走來走去不知道干什么時,我突然發現了放在沙發上的《游戲中的科學》這本書,里面寫的全是一些有趣的科學實驗,哈,我真傻,不是可以照著書上寫的做實驗嗎?

  我翻開書找了一個器材比較簡單的實驗,認真地看完實驗的方法,然后就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水,然后拿起紙,把它剪成比杯口略大的尺寸后,蓋在杯口上面。最后,我一手輕輕地壓著紙,一手握著杯子,慢慢將杯子倒過來,然后壓著紙的手緩緩地放開。哈,太好了!成功了!杯子里的水沒有沖開紙片,一滴水都沒有漏出來,這是為什么呢?我趕緊往后翻書找答案。原來:這是因為水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來,這時,杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力,因此,大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案,我才恍然大悟,原來是這樣啊!

  看來,利用我們的身邊常見的一些小東西做實驗,也可以學到許多有趣的科學知識哦!

三年級科學作文 篇4

  魚兒在水里自在地游

  小蝌蚪慢慢變成青蛙

  這是我眼睛里的科學

  春天橘子花開白白的香香的

  秋天橘子黃黃的像小燈籠

  這是我眼睛里的科學

  生病了去看醫生

  吃藥打針身體才會好

  這是我眼睛里的科學

  太陽給世界光明

  空氣讓我們呼吸

  這是我眼睛里的科學

  我眼睛里的科學

  幫助我認識這個世界

  不會被邪教所欺騙

  小白兔和小熊

  小白兔愛蹦蹦跳跳

  小熊很羨慕

  也想蹦蹦跳跳

  可就是蹦不起來

  就問,小白兔

  你怎么那么會蹦蹦跳跳呀

  小白兔望著天上的白云說

  我可能是天上的云變的吧

  小熊望著粗壯的樹

  那我是樹變的嗎

  要不,怎么粗粗笨笨的

  老蹦不起來呢

三年級科學作文 篇5

  探究是一切的基礎,是生命的本質—我們應該善于探究身邊的科學,科學就像一位神奇的魔法師,莫測:科學就像五彩的萬花筒,千奇百怪:科學一位多藝的表演者,向展示著科學的火花……

  小時候,我看見小鳥在天空中自由的飛翔,也想像小鳥一樣飛,可是怎么也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是有翅膀才會飛,我用翅膀不就可以飛起來。可是,著、切的一切不的,于是,我便想知道鳥兒為會飛。

  詢問,觀察、上網……我知道了鳥兒為會飛。

  鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀上下扇動,鼓動氣流,就會巨大的下壓抵抗力,使鳥體向前飛行。

  鳥類的骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是完整的骨片,身體各部位的骨椎也愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,強固的胸廓,鳥類骨骼的獨特的結構,減輕了重量,了支持飛翔的能力。

  我在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構造,都趨向于減輕體重,飛翔能力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

  探究身邊的科學,的造福于人類,造福子孫后代,它無處不在。

三年級科學作文 篇6

  星期天,媽媽要親自下廚做一道菜,做菜時需要已打碎的蛋黃漿。于是,我就去替媽媽拿雞蛋。

  我看著媽媽拿著雞蛋往桌子上一磕,雞蛋殼就碎了,心里疑惑不解:為什么非要拿雞蛋去磕一下桌子呢?用手一捏不就行了嘛,這樣還省事呢!

  為了證明我的想法是對的,我問了媽媽,我覺得我的媽媽什么都懂。但是我的認可卻遭來媽媽的反駁,她說雞蛋用手是捏不碎的。對此,我不以為然。

  這不,我拿了個雞蛋,本以為輕輕一捏就能把它給捏碎。但是,后來我才不得不承認媽媽是對的。我費了九牛二虎之力還是沒能成功,雞蛋依然紋絲不“碎”。

  事后,我帶著這個疑問翻閱了百科全書,最終得到了在我看來是個難題的答案。原來,我們在捏一個雞蛋的時候,手的力量分散到了雞蛋的各個部位,不足以把它捏碎。人們還利用這個原理制造了拱形的橋,因為拱橋是形狀王國中最穩固的。盡管這樣的橋看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上碾過,經歷風吹雨打,它依然巍然不動。例如趙州橋,它挺立了幾千年,俯身凝望滾滾河水流向遠方,將多少人馬護送過對岸。人們還建造了拱門,設計了汽車、飛機和安全帽盔等。所以拱形給人們帶來的好處越來越多。

  一個雞蛋捏不碎,但你試過一手捏兩個雞蛋嗎?你肯定認為一個雞蛋都捏不碎,兩個就更不用說了吧。其實啊,不費多大的勁就能將它們捏碎。這又是為什么呢?其實當我們一手捏兩個雞蛋時,手的力量集中到了兩個雞蛋的接觸點。因為接觸點作為受力點,面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說是捏兩個雞蛋了,就是一手捏兩個核桃,也能將他們捏碎,這是同樣的原理。

  原來自然界有這么多的知識點,真是科學無處不在呀!如果你想了解更多科學知識的話,那就去認真觀察。為了明天不致后悔,那就讓我們快快來撿寶石吧!

三年級科學作文 篇7

  同學們,你們去過我們綿陽的科學家公園嗎?它可是一個美麗而又極富文化氣息的廣場。

  瞧!它位于美麗的.富樂山腳下,一走進去,寬大的廣場上首先映入眼簾的是一座象征綿陽是一個智慧之城的高大建筑,結實的身體上頂著一個充滿智慧的大腦,它的下面是一個音樂噴水池,每當夜幕降臨時,噴水池就伴著音樂往天空噴出水花來,落在水池里猶如一個個下凡來的小精靈,仿佛在說:“歡迎你來到這里,愿你有個好心情!”

  從音樂噴泉往前走,一座圓形火堆似的建筑落在一個環形水池上,四周墻壁上記述了人們追逐火種的過程;中心玻璃路面下小金魚自由自在地來回游著仿佛在向游人訴說著這個有趣的故事。

  再往前走,地上一塊塊大大的銅版畫吸引了我的視線,原來這上面講述的是中華民族從夏。商。周建都以來至近代發展的歷史,以及不同時期人們的各種發明和創造史,仿佛是一幅幅真實的歷史畫卷栩栩如生的展現在你的面前。銅版畫的路面兩邊還有一些水泥砌成的椅子,供走累了得人們休息,歇歇腳。過了版畫道,前面有一座小木橋,走在橋上會發出咚咚咚的聲音,橋側的小竹林旁一路排開的是我國古代的“四大發明”的發明過程,造紙術,活字印刷術,火藥和各種指南針。

  怎么樣?同學們,聽了我的介紹,想不想去參觀一下科學家公園?

三年級科學作文 篇8

  今天,我去了紅石板社區安心學堂上了一節有趣的科學實驗課——潛水艇的制作。

  在制作潛水艇之前,項老師首先讓我們認識了什么是浮力。浮力原來就是任何物體放在水上會感覺到的一股力量。比如一個空瓶放在水面上,就會浮起來。那么重量相等的一個空瓶和一個螺帽,把它們一起放到水里去,會怎樣呢?項老師剛放下去,螺帽就像一顆子彈,飛快地“沖”下水底,我明白了一個科學知識:在重量相同的情況下,體積越大越會上浮,體積越小越會下沉。那么一個裝滿水的瓶子和一個空瓶相比呢?項老師叫我回答了這個問題,我自信地答道:“那當然是裝滿水的瓶子啦。”講解完“浮力”的基本知識后,就到了我們今天活動的重頭戲——做潛水艇。項老師給我們每人一套制作潛水艇的零件,我先把氣球套在推進器上,再插入潛水艇里,潛水艇的底部裝上螺帽,插上軟管,插上針頭,潛水艇就完成了。項老師讓我們每個人上去試了試,果然成功了。

  今天的潛水艇制作課真好玩,我希望以后有更多這樣的科學活動。科學真好玩,我愛科學!

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