【精選】三年級(jí)蝸牛作文（通用78篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)蝸牛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
科學(xué)課上，董老師布置我們?nèi)プ轿伵！Ｐ瞧诹衔纾液桶职謥?lái)到學(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞。
蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。你用手一碰，它就會(huì)很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個(gè)殼就是蝸牛的家。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最愛(ài)吃菜葉了。不過(guò)有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｓ幸恢晃伵D不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個(gè)場(chǎng)景，我腦中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請(qǐng)教董老師，董老師親切地說(shuō)：“傻孩子，你提的問(wèn)題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬(wàn)多顆呢！”我聽(tīng)了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。
我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認(rèn)真思考，就會(huì)有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正巧科學(xué)課上也學(xué)了有關(guān)蝸牛的知識(shí)，于是，我把它放在小瓶子里，帶回家仔細(xì)觀察。
大概是剛才受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，它才小心翼翼地鉆了出來(lái)，剛剛探出頭來(lái)，但看見(jiàn)了我，又馬上藏了起來(lái)。
過(guò)了好久后，它探頭探腦地又鉆出來(lái)了。我怕嚇著它，退后好幾步，靜靜地觀察起來(lái)。
蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。像四根天線，不停地晃動(dòng)著，仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對(duì)觸角到底是用來(lái)干什么的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來(lái)傳遞信號(hào)的，在那四根“天線”上，長(zhǎng)著四只小眼睛呢？
蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規(guī)則的花紋，它的殼有一些腺細(xì)胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來(lái)保護(hù)蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進(jìn)時(shí)，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細(xì)看，在它身后會(huì)看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過(guò)后流下的黏液。
我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
雨后，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一只可愛(ài)的小蝸牛。
我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，蝸牛只是縮進(jìn)殼里面啦！”我喜笑顏開(kāi)，靜靜等待著。“它出來(lái)了！”我驚喜地叫到，只見(jiàn)它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。
到中午了，我想小蝸牛應(yīng)該餓了吧。便拿來(lái)一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進(jìn)去了。我等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有出來(lái)。我跑去問(wèn)媽媽：“蝸牛怎么回事？”媽媽回答道：“它就是有一點(diǎn)兒害怕，要耐心地等。”我又等了一會(huì)兒，頭和觸角露出來(lái)，伸著脖子大口大口地吃著，最后一點(diǎn)兒菜葉也不剩。
小蝸牛給我們帶來(lái)快樂(lè)，我很喜歡這只小蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛(ài)的小金魚(yú)，可我卻喜歡默默無(wú)聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門(mén)，阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當(dāng)我想起這首歌，就會(huì)想起蝸牛。”
前天我去田里“請(qǐng)”了一只蝸牛。仔細(xì)的觀察起來(lái)。我才觀察了幾個(gè)小時(shí)，就有三個(gè)問(wèn)題從我的腦子里冒了出來(lái)。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？
我拿來(lái)了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來(lái)蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個(gè)問(wèn)題解決了。哎，還有兩個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來(lái)蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個(gè)問(wèn)題，我不禁暗暗竊喜。通過(guò)這幾天對(duì)蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲(chóng)的興趣。
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
在我的科學(xué)書(shū)上，有一篇關(guān)于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習(xí)性的介紹。書(shū)上建議同學(xué)們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學(xué)都對(duì)養(yǎng)蝸牛產(chǎn)生了很大的興趣，當(dāng)然我也不例外。
星期五的體育課上，我和張笑在學(xué)校的花臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛，我?guī)ё吡四侵恍∥伵！；氐郊椅野研∥伵７诺搅酥挥心嗤恋男』ㄅ枥铮缓缶烷_(kāi)始仔細(xì)地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼，在土里慢慢地爬動(dòng)。它的殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。
小蝸牛很膽小，也很機(jī)靈。只要感覺(jué)到有人在旁邊，或者有什么聲音，它就會(huì)立刻把身體縮進(jìn)殼里，一直都不出來(lái)。直到它感覺(jué)周圍沒(méi)動(dòng)靜，它才會(huì)將身體慢慢從殼里伸出來(lái)。小蝸牛身體軟軟的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角。觸角上是一對(duì)黑黑的眼睛。看起來(lái)像兩根細(xì)細(xì)的天線。非常可愛(ài)、機(jī)靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會(huì)給小蝸牛喂食，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸牛啃過(guò)，還留下一些細(xì)軟的黑色糞便。
我和小蝸牛才相處了兩天，發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮，經(jīng)常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它，和它做好朋友。
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
觀察很重要，我覺(jué)得，只要長(zhǎng)久細(xì)致地觀察，必定會(huì)有意想不到的新發(fā)現(xiàn)，這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過(guò)一點(diǎn)雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開(kāi)心地拿起一個(gè)放大鏡，走向了濕潤(rùn)的草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛，我用放大鏡仔細(xì)地觀察著，居然找到了它的一對(duì)觸角！我想，這就是科學(xué)書(shū)上提到過(guò)的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續(xù)觀察下去，又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的。可等我準(zhǔn)備伸手再摸它第二次的時(shí)候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。
第二節(jié)課一下課，我又跑來(lái)觀察蝸牛。我找來(lái)一片菜葉放在蝸牛面前，它開(kāi)始大吃起來(lái)，我在一旁仔細(xì)觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個(gè)小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來(lái)了，科學(xué)作業(yè)本上也說(shuō)過(guò)，它有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來(lái)！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知道過(guò)了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了！再仔細(xì)一瞧，我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過(guò)一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來(lái)，蝸牛爬行過(guò)后還會(huì)留下痕跡呢！
我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還證實(shí)了：只要努力認(rèn)真觀察，一定會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)！
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
今天，我放學(xué)回家，正在考慮上課時(shí)老師說(shuō)觀察蝸牛的事——寫(xiě)什么呢？我正苦惱著，媽媽回來(lái)了，她手里拿著一只蝸牛。我高興地說(shuō)：“媽媽，是不是給我準(zhǔn)備的？ ”媽媽笑著說(shuō)：“是呀!你們老師早就通過(guò)校訊通告訴我們家長(zhǎng)了”
我把蝸牛放在一個(gè)大臉盆里觀察。嗯，怎么回事?都過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動(dòng)，不會(huì)是死的呢？我很納悶。媽媽見(jiàn)我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說(shuō)：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時(shí)間就會(huì)鉆出來(lái)的。”后來(lái)，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對(duì)觸角。
又過(guò)了一會(huì)，蝸牛的整個(gè)身子都伸出來(lái)了，那個(gè)腹足看起來(lái)像果凍一樣。媽媽告訴我，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角是眼睛，下面短一點(diǎn)的是用來(lái)當(dāng)鼻子的。我拿來(lái)一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動(dòng)也不動(dòng)。一開(kāi)始我還以為它不喜歡吃呢。后來(lái)，把菜葉子拿過(guò)來(lái)一看，哇，缺了好大一塊！我現(xiàn)在對(duì)蝸牛又多了解一點(diǎn)——不注意是看不見(jiàn)蝸牛吃東西的。
我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
今日，我和媽媽在一個(gè)又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調(diào)皮猴”。另一只喜歡睡懶覺(jué)，我給它取名叫“懶羊羊”。
“調(diào)皮猴和”懶羊羊“都長(zhǎng)著四根觸角，就像四根天線干還長(zhǎng)得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個(gè)盒子里。
有一次，我在盤(pán)子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋(píng)果、樹(shù)葉和大白菜。我把”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“放在盤(pán)子的中間，讓它們選自我喜歡的事物。”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說(shuō)：”這下能夠飽餐一頓了！“然后，”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。
我還發(fā)現(xiàn)”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒(méi)有骨頭的，濕淋淋的。只要它們爬過(guò)的地方都會(huì)留下一種濕濕的黏液呢！
我的兩只小蝸牛真是太可愛(ài)了！
三年級(jí)蝸牛作文 篇9
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。
蝸牛有一個(gè)殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒(méi)有眼睛啊？”媽媽說(shuō)：“你去用放大鏡看一下它有沒(méi)有眼睛。”我找出了放大鏡看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見(jiàn)，難怪要用放大鏡。“那蝸牛有沒(méi)有腳呢？”我又問(wèn)媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“蝸牛沒(méi)有腳，僅有一條又大又扁的腹足。”說(shuō)完又讓我把蝸牛翻過(guò)去，再讓我拿來(lái)一張紙，讓它爬上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一條“帶子”，我問(wèn)媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說(shuō)：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤(rùn)滑的作用，能在尖銳的物品上簡(jiǎn)便地爬過(guò)去，還能減少昆蟲(chóng)的侵害。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“哦，我明白了！”
經(jīng)過(guò)觀察蝸牛我明白了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，我覺(jué)得蝸牛真是一種趣味的動(dòng)物！
三年級(jí)蝸牛作文 篇10
蝸牛哪，十分奇特，你必須也想了解蝸牛吧，那就讓我們一齊去了解了解吧！
蝸牛的殼有些與眾不一樣，它的殼很硬，有著不規(guī)則的花紋，美麗極了，最奇妙的是它的殼是螺旋形的。蝸牛的身體也很奇妙，軟軟的，好像一碰就會(huì)散架，身上還有很多黏液，黏糊糊的，還有，他們的身體還有些透明呢！蝸牛的身上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，你們明白嗎？蝸牛的眼睛可是長(zhǎng)在觸角上的呢！蝸牛還有些更奇特的地方呢！比如：蝸牛的牙齒。它的牙齒有2萬(wàn)多顆呢，你們必須還不明白吧？
咦？我有一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)大家：我的兩個(gè)同學(xué)在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，這兩只蝸牛的身體黏在一齊，眼睛黏在一齊，這是在干什么呢？大家都來(lái)猜一猜吧！（為什么呢）
大家看，蝸牛是不是很奇特呀？請(qǐng)注意，不能把蝸牛放在太陽(yáng)底下曬很久，或者把它放到鹽水里呀！那樣的話，蝸牛可是會(huì)死掉的呢！
三年級(jí)蝸牛作文 篇11
星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我十分興奮，給蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，多數(shù)生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動(dòng)的小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個(gè)蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個(gè)害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應(yīng)了“新家”的環(huán)境，它從殼里探出頭來(lái)，再慢慢地把身子鉆出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對(duì)小眼睛，原先小眼睛是用來(lái)感受外界環(huán)境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進(jìn)了皮膚里。
這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的歡樂(lè)，還讓我了解了更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
小蝸牛貝貝必須會(huì)成為我的好伙伴。
三年級(jí)蝸牛作文 篇12
今日，我和媽媽在買(mǎi)菜回家的路上看見(jiàn)了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過(guò)去想看看他倆長(zhǎng)什么樣。
只見(jiàn)兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長(zhǎng)身子，馱著“房子，”慢慢的向前挪動(dòng)。：我突發(fā)奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬(wàn)零六顆牙齒。”“哇，這么多！”我大吃一驚。“為什么有那么多牙齒呢？”“因?yàn)槲伵Ｑ例X又細(xì)又小，呈絨毛狀。”媽媽回答。“那蝸牛把觸角——眼睛放在一齊，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
周一的時(shí)候劉教師和我們一齊交流了，蝸牛怎樣進(jìn)食，有什么作用。從中我學(xué)到了很多知識(shí)。蝸牛的臉也能夠做面膜，蝸牛在法國(guó)能夠變成美食……
養(yǎng)蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽(yáng)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇13
今日最終下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁?shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都是在下過(guò)雨之后就會(huì)出來(lái)。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過(guò)雨，出來(lái)呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書(shū)上說(shuō)：“蝸牛為了堅(jiān)持平衡，就會(huì)分泌出來(lái)粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去。”
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來(lái)還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來(lái)意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇14
今日我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷耍悬c(diǎn)兒看不清事物。它看過(guò)的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣能夠牢牢地貼在上頭。并且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長(zhǎng)在頭部對(duì)下來(lái)那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉細(xì)心地卷起來(lái)，塞進(jìn)嘴巴吃起來(lái)。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，并且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太趣味了！
沒(méi)想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我必須會(huì)好好地養(yǎng)蝸牛，必須能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇15
今日，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)此刻它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問(wèn)爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自我找答案，經(jīng)過(guò)查找，我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原先，蝸牛是害蟲(chóng)呀！
我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的腹部，感覺(jué)有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起，原先，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自我的課余生活！
三年級(jí)蝸牛作文 篇16
今日早上陽(yáng)光明媚，我到公園玩耍。來(lái)到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋�(gè)小東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去就把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看原先是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰(shuí)知它立刻他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的收起來(lái)，然后拼命往上爬，在它爬過(guò)的地方留下一些黏液，聽(tīng)教師說(shuō)這些黏液能夠讓它長(zhǎng)時(shí)間趴在樹(shù)枝上不掉下來(lái)。
該吃飯了，因?yàn)槲也幻靼孜伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自我選，我拿來(lái)了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋(píng)果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺(jué)了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到電腦前查了資料，真是不看不明白看了下一跳，原先蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有兩萬(wàn)五千多顆牙齒。
這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇17
今日我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，并且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很趣味呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還趣味事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去。可是第二天早上我看見(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期待啊！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
三年級(jí)蝸牛作文 篇18
我有一只可愛(ài)的蝸牛。我很喜歡，經(jīng)常仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為三部分：頭、腹、殼。先說(shuō)頭：它的觸須很長(zhǎng)，觸須上的黑珍珠就是它的眼睛；它的觸須下面有兩條更小的觸須，小小的觸須下面長(zhǎng)著小得不能再小的小嘴，比一個(gè)縫隙還生動(dòng)。再說(shuō)說(shuō)它的腹部：它走路主要靠腹部，這叫腹足。而且，走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西，伸展它的長(zhǎng)身體，像士兵一樣爬行。另外一路會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液，還會(huì)時(shí)不時(shí)的拍一些便便證明我來(lái)過(guò)這里！他們說(shuō)蝸牛有左撇子和右撇子，但我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右撇子。
在網(wǎng)上查資料，得知蝸牛是陸生貝類軟體動(dòng)物。喜歡潮濕陰暗寬松的環(huán)境，也愛(ài)吃菜葉。而且，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它可以和人交流。比如我放學(xué)回家跟他說(shuō)話，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在回應(yīng)我，可惜我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。哦，我的蝸牛真聰明。
我愛(ài)我聰明的小蝸牛。你呢？喜歡嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇19
我祖父家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西蝸牛。我盯著它，沒(méi)有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶：蝸牛真的有它唱的那么執(zhí)著嗎？
為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)蝸牛還在慢慢的移動(dòng)，在經(jīng)過(guò)的地方留下了閃亮的痕跡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)蝸牛一個(gè)小時(shí)爬了不到三分之一的距離。然而，他沒(méi)有放棄，繞過(guò)了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蝸牛終于回到了自己的家。
我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：蝸牛雖然小，卻有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇20
昨天抓了一些蝸牛，最大的有兩個(gè)葡萄那么大，像個(gè)巨無(wú)霸。它的外殼是圓形的，有六種顏色：紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短。它的眼睛長(zhǎng)，鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動(dòng)物。它起來(lái)時(shí)會(huì)伸縮，留下濕黏的黏液。如果放在手上，會(huì)覺(jué)得很爽。
蝸牛一般膽小，一碰就會(huì)把頭收起來(lái)。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面（可樂(lè)瓶），它會(huì)一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬，你都要出去吃東西。有一次，我用尺子在上面作弄。結(jié)果它非但不害怕，反而趾高氣揚(yáng)，觸手不停揮舞，仿佛不服氣。我覺(jué)得太好笑了，你這個(gè)小家伙，你能打我嗎？哼，現(xiàn)在請(qǐng)吃一根老棍子！我拿起一支鉛筆，以孫悟空為榜樣，打了它。但蝸牛縮進(jìn)頭后又伸出來(lái)，昂著頭，觸角直立不動(dòng)，仿佛在準(zhǔn)備對(duì)抗。我叫了一聲，扔下鉛筆，白跑了。
我拿走了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇21
今天下午，我和媽媽在花壇里抓了一只蝸牛。
蝸牛背著沉重的殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角頂端長(zhǎng)著圓圓的眼睛。它的全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。
蝸牛爬的地方會(huì)留下粘液，肯定會(huì)找到這個(gè)小家伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦，幫助行走，防止螞蟻等昆蟲(chóng)入侵。
蝸牛喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)它們被放入水中時(shí)，它們會(huì)伸出頭來(lái)（否則它們會(huì)窒息而死）。蝸牛討厭陽(yáng)光和鹽。如果他們?cè)谏砩戏乓恍}，他們的肉就會(huì)變成水。
我摘了幾片綠葉給蝸牛吃，它一直不肯吃，我就去玩了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又來(lái)看蝸牛，驚呆了。它居然吃了一小塊。原來(lái)蝸牛是在沒(méi)有被監(jiān)控的情況下進(jìn)食的。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛還能吃！它含有高蛋白，是一種營(yíng)養(yǎng)，但不是所有的蝸牛都能吃。
大自然是奇妙的。小蝸牛有這么多知識(shí)。我想努力學(xué)習(xí)，揭開(kāi)更多的謎團(tuán)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇22
在我們的生活中，我們都有自己喜歡的動(dòng)物。我也不例外。我最喜歡的動(dòng)物是蝸牛。
我還記得中午，我媽媽買(mǎi)了一些青菜。我看見(jiàn)綠色蔬菜上有三只蝸牛。我輕輕地把它們從葉子上摘下來(lái)，放在一個(gè)裝滿濕泥的大紙箱里。這是他們的家。
我摘了幾片樹(shù)葉給蝸牛吃。我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃，它卻帶著一副不領(lǐng)情的樣子離開(kāi)了。我也不在乎。我丟下葉子，轉(zhuǎn)過(guò)頭就走，不管吃不吃。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，再去看的時(shí)候，它還是沒(méi)吃東西。我沒(méi)理，自己去玩了。
第二天，我看見(jiàn)蝸牛躺在樹(shù)葉上，一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了。我悄悄把葉子拿走，熟睡的蝸牛蝸牛以閃電般的速度縮回到殼里。我看著手中的樹(shù)葉，我驚呆了樹(shù)葉上有一個(gè)大洞。誰(shuí)吃了樹(shù)葉，打了一個(gè)大洞？蝸牛吃了嗎？我想不通。
突然，蝸牛又把頭伸出來(lái)，頭下開(kāi)了一個(gè)小洞。哦，蝸牛的嘴在這里。很搞笑。
這是我最喜歡的小動(dòng)物，蝸牛。你有喜歡的動(dòng)物嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇23
我總是喜歡蝸牛。蝸牛雖然走得慢，但我喜歡它的毅力。
今天在小公園玩的時(shí)候，看到一只蝸牛慢慢爬到樹(shù)上，好像要爬上去，就跑過(guò)去看看蝸牛要干什么。于是我躲在一棵矮樹(shù)后面。我怕蝸牛看到我就不出來(lái)了，只好躲在蝸牛看不見(jiàn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，它還沒(méi)有爬上樹(shù)。我的急性子等不及蝸牛的慢性子。我很想知道蝸牛爬上樹(shù)的時(shí)候會(huì)做什么。于是我拿了一根小棍子，讓蝸牛爬上棍子，直接把蝸牛送到樹(shù)上。蝸牛不回，繼續(xù)爬。我等不及了，我想讓它快點(diǎn)從樹(shù)上爬下來(lái)。這次我?guī)Я宋伵Ｏ矚g吃的食物白菜，把白菜放在蝸牛下面，蝸牛再也不回頭繼續(xù)爬，不理我。我就知道沒(méi)用。雖然有點(diǎn)郁悶，但還是喜歡它往前走。
蝸牛走的很慢，但是它們?cè)诖_定目標(biāo)上的毅力值得學(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇24
我捉了一只小蝸牛。它背著一座大房子，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
它膽小如鼠。只要我輕輕一碰，它就嚇?biāo)懒耍R上鉆進(jìn)‘大房子’的懷抱里面，好一會(huì)兒才小心翼翼地探出小腦袋，緊張地四處張望。
小蝸牛從來(lái)不挑食。要是，是它不愛(ài)吃的東西，總是一會(huì)兒瞟一下食物，一會(huì)兒慢慢地往食物這邊挪去。吃一口甩一下頭，好像不想吃了似的。要是，是它愛(ài)吃的食物，它便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，使勁往食物那里爬。像餓虎撲食一樣狼吞虎咽。一會(huì)兒使勁地嚼，一會(huì)兒拉出雪白的粑粑，肚子里面好像有一個(gè)無(wú)底洞。
我的小蝸牛非常可愛(ài)。有一次，我把它翻過(guò)來(lái)。當(dāng)它要出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己出不來(lái)了。它便使勁搖晃“大房子”，搖啊搖，終于狼狽地把房子翻過(guò)來(lái)。有時(shí)候蝸牛吃飽了，就滿意地在飼養(yǎng)盒里四處溜達(dá)，然后爬到樹(shù)葉下一動(dòng)不動(dòng)，好像正在舒服休養(yǎng)呢！
我喜歡我的蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇25
今天，我們?nèi)デ镉危渲形矣X(jué)得最好玩的是抓蝸牛。
到了休息的時(shí)候，我正想坐下來(lái)，看到草叢里有一只蝸牛，我叫了起來(lái)，有蝸牛，有人跑過(guò)來(lái)看了看，去抓蝸牛吧！我找來(lái)薯片盒，小心翼翼地抓起蝸牛，忽然它把頭縮進(jìn)了殼里，我怎么弄也不動(dòng)，我把它放進(jìn)了薯片盒里，又去抓了。我又抓到了一只蝸牛，它一點(diǎn)也不怕，把頭抬得高高的，我用手輕輕地碰蝸牛的觸角，它就把頭縮進(jìn)殼里，不敢出來(lái)，我看著，過(guò)了一會(huì)兒它把頭探出來(lái)，我用小木棍輕輕地碰了一下蝸牛的觸角它又縮了進(jìn)去，過(guò)會(huì)兒又出來(lái)，這樣弄來(lái)弄去，就像打地鼠。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了蝸牛有點(diǎn)難過(guò)了，正在向出口爬去，我看到了小蝸牛有點(diǎn)難過(guò)了，于是我想起要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我就把兩只蝸牛放回了草地，蝸牛一邊爬一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝”。
我們快樂(lè)地回家了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇26
雨后，在草叢邊的小路上總會(huì)有幾只蝸牛爬來(lái)爬去，這，引起了我的注意，我心想，今天一定抓幾只回來(lái)研究研究。
到了下午，我和弟弟冒著雨，在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初，我先在家中找了一個(gè)空水瓶，和弟弟拿著他的玩具鏟，在家里花盆里鏟了一些土，放到空瓶里，就這樣，我們的抓蝸牛行動(dòng)開(kāi)始了。
我和弟弟找了一片草比較少的土地開(kāi)始尋找蝸牛，我找了好多個(gè)蝸牛的殼，就是不見(jiàn)蝸牛。“啊！我找到了。”就在一個(gè)蝸牛殼的旁邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛，正在一片葉子上慢吞天的爬著，好像在享受著它的沐浴時(shí)間，幾乎就在我的話音落下的那一瞬間，弟弟也驚喜的告訴我，他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的滿載而歸。
回到家后，我和弟弟爭(zhēng)先恐后的給姥姥看我們倆的勞動(dòng)成果，雖然姥姥不怎么喜歡小動(dòng)物，可是還是夸了我們。
今天真開(kāi)心。為了使弟弟更開(kāi)心，我把我那只也送給了他。
三年級(jí)蝸牛作文 篇27
昨天下午，我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個(gè)節(jié)目，我和家琪去花壇邊抓蝸牛。
家琪先找到了三只活的蝸牛，蝸牛剛抓到就開(kāi)始大便。家琪說(shuō)：“我知道誰(shuí)是最大的，誰(shuí)是最小的。”于是她指著殼最大的蝸牛說(shuō)：“這只是老大的。”又指著殼不太大的說(shuō)：“這只是老二。”然后又指著殼最小的說(shuō)：“這只是最小的，它是母的。”然后我們又發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，我們把蝸牛抓到一張紙上，一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動(dòng)不動(dòng)，有些在慢慢的爬，它們爬過(guò)的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭，它就把頭立即縮進(jìn)了殼里。我們正玩著，老師叫我們?nèi)ケ硌莸诙䝼�(gè)節(jié)目，等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在慢慢的爬，有些已經(jīng)爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來(lái)。
抓蝸牛真有意思！
三年級(jí)蝸牛作文 篇28
我家有6只小蝸牛，兩只是雄蝸牛，4只蝸牛，它們大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蝸牛殼硬硬的，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，小蝸牛們可膽小了，我只要一碰它們，小蝸牛就把自己縮進(jìn)殼里。
姐姐告訴我，小蝸牛們喜歡吃白菜，蘋(píng)果，還有青瓜和面包渣等等。
這時(shí)，我看見(jiàn)其中的兩只小蝸牛你不讓我，我不讓你的擠來(lái)擠去，前面有一片白菜，原來(lái)它們?cè)谫惻苎剑?jiǎng)品是那片白菜葉子，于是，我在靜靜的觀看著它們比賽，它們爭(zhēng)先恐后地爬著，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一會(huì)，小的蝸牛就爬到了終點(diǎn)，開(kāi)始吃白菜，大的蝸牛，它因?yàn)椴患凶⒁饬Γ暂斄恕?/p>
我家的小蝸牛又有趣又可愛(ài)，我愛(ài)我的6只小蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇29
在一個(gè)雨后早晨，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛在慢吞吞地爬行，我便認(rèn)真觀察起來(lái)。
蝸牛的身體是深黃色的，摸起來(lái)很光滑。它的身體上還背著一個(gè)螺旋的小殼，那就蝸牛的“家“。
蝸牛是用腹足貼在物體上行走的，它行走的時(shí)候還會(huì)在物體表面留下痕跡，真有趣。
最有趣的還是蝸牛的眼睛。它的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角的頂端，我碰了一下它的長(zhǎng)觸角，長(zhǎng)觸角就縮回了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)才伸出來(lái)。我產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么會(huì)這樣呢？
回到家，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)蝸牛的長(zhǎng)觸角像盲人的拐杖，遇到危險(xiǎn)是，它就會(huì)縮進(jìn)去，在安全的環(huán)境下它才會(huì)伸出來(lái)。
通過(guò)這次觀察，我明白了蝸牛的長(zhǎng)觸角為什么會(huì)縮進(jìn)去。原來(lái)觀察這么有趣，以后我要多觀察周圍的事物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇30
我喜歡觀察大自然中的所有的具有生命活力的產(chǎn)物，無(wú)論是綠色的花草樹(shù)木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)椋覑?ài)大自然。
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把他放進(jìn)盒子里，便開(kāi)始仔細(xì)觀察它，我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜一點(diǎn)，就又把頭悄悄的升出來(lái)，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。
蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)得非常相象，它們是不是一類的小動(dòng)物，我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過(guò)的地方都會(huì)留下象鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草的生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園和菜園的害蟲(chóng)。
蝸牛似乎有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出外殼時(shí)，頭頂上還會(huì)豎起二只象牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。
你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!
三年級(jí)蝸牛作文 篇31
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書(shū)店了看到了一本書(shū)，里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹(shù)，吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更快樂(lè)，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
三年級(jí)蝸牛作文 篇32
上個(gè)星期的科學(xué)課上，老師叫我們有時(shí)間觀察一下蝸牛。我和爸爸專門(mén)抓了兩只大蝸牛和三只小蝸牛，把它們放進(jìn)透明的盒子里。當(dāng)我在盒子里鋪上一層嫩嫩的菜葉子時(shí)，蝸牛們就立刻爬了過(guò)來(lái)，那速度慢極了！
小蝸牛的身體軟軟的，背上馱著一個(gè)硬硬的殼。它的頭頂上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。在兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，長(zhǎng)著一雙又小又圓的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。小巧玲瓏的嘴巴里，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)了兩萬(wàn)五千六百顆小牙齒呢！
小蝸牛總喜歡在晚上活動(dòng)。有一次，我坐在椅子上看書(shū)。等我看完了，都十點(diǎn)多了。順便我起身看了一眼小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們活躍在菜葉上、蓋子上……爬來(lái)爬去。我打了一哈欠，心里想：小蝸牛難道不睡覺(jué)嗎？我仔細(xì)觀察，終于知道了：小蝸牛白天睡覺(jué)，到了晚上才活動(dòng)。
我要再仔細(xì)觀察小蝸牛，說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密呢？
三年級(jí)蝸牛作文 篇33
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)草地上有一只小蝸牛，我就把它撿回了家。
回到家，我把小蝸牛放進(jìn)杯子里，仔細(xì)觀察，小蝸牛的殼上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋，頭上有一對(duì)觸角，觸角頂上各有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤(pán)，它慢慢地向前蠕動(dòng)著，在它爬過(guò)的地方有一條銀白色的線。
第二天早上我去看它，小蝸牛已經(jīng)爬上了杯子口，我連忙用餐巾紙封住，不讓它出來(lái)。我想：“小蝸牛一定是餓壞了。于是，我趕緊從客廳拿了一只蘋(píng)果，用小刀削了片蘋(píng)果皮，把它放到了杯子里，我趴在桌前靜靜地看著它，小蝸牛好像聞到了香味，把頭慢慢地伸出來(lái)，它先看了看四周，然后把果皮慢慢吃進(jìn)嘴里。它津津有味地吃著蘋(píng)果皮，好像在說(shuō)：”真好吃，可把我餓壞了。
我還知道蝸牛喜歡吃菜葉，它是害蟲(chóng)的一種。但我還是喜歡它，我把它放到了自己的房間，它可以和我天天作伴。
三年級(jí)蝸牛作文 篇34
我養(yǎng)著一只蝸牛，是從奶奶家的菜地里捉到的。
蝸牛的身子是淡棕色的，上面背著一個(gè)圓圓的殼，是深褐色的。頭上長(zhǎng)著兩根和針差不多粗細(xì)的觸角，上面嵌著小小的黑珠子，那是它的眼睛，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)。
一開(kāi)始，我看到它的時(shí)候，一點(diǎn)兒都不喜歡它。因?yàn)樗纳碜诱痴车模直持稚拇髿ぃ媸请y看極了。可是有一天， 它在吃菜葉時(shí)，我有了好奇心，想看它是怎么吃葉子的。我開(kāi)始仔細(xì)地觀察它。觀察著，觀察著，我居然愛(ài)上了這只“丑八怪”。
我發(fā)現(xiàn)， 蝸牛的嘴里長(zhǎng)著很多細(xì)小的牙齒， 像一顆顆珍珠。這些珍珠把一條齒舌圍住了。蝸牛用齒舌把食物磨碎，再把食物碎末一點(diǎn)一點(diǎn)吃下去。
這只蝸牛特別喜歡吃青菜葉。無(wú)聊的時(shí)候還喜歡把自己倒掛在窩里的天花板上，像個(gè)蜘蛛俠一樣。碰它一下，它就會(huì)躲到殼里面，可依舊還是會(huì)倒掛著，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要掉下來(lái)的意思，真奇怪。
觀察蝸牛真有趣，我以后還要仔細(xì)觀察其他的東西。
三年級(jí)蝸牛作文 篇35
科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們布置了家庭作業(yè)，是找一只蝸牛觀察它的生活習(xí)性。趁著下雨天的晚上，我抓了幾只蝸牛。這就是它的習(xí)性之一，喜歡在下雨后陰涼的晚上出來(lái)活動(dòng)。蝸牛的背上背著一個(gè)又硬又安全的“房子”。那就是蝸牛背上的殼，還有一個(gè)小洞。它有兩種功能一個(gè)是排糞便的，還有一種功能是呼吸的。蝸牛有兩對(duì)觸角，觸角上面長(zhǎng)著一對(duì)芝麻大的眼睛。下面是一張小小的嘴巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小黑點(diǎn)，它的腹部就像一個(gè)“吸鐵石”。我搜索了一下百度，知道蝸牛特別愛(ài)吃菜葉和青瓜。蝸牛的嘴巴很小，吃東西很快這是為什么呢？原來(lái)蝸牛的小嘴巴有25600顆牙齒呢。還有它鋒利的齒舌就像一把鋸子，迅速將葉子磨碎。它可真神通廣大呀。！
我們把蝸牛放在紙上，當(dāng)它爬動(dòng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)黏液，好像在紙上畫(huà)地圖。
通過(guò)我這一次的觀察，我覺(jué)得蝸牛真是神奇呀！
三年級(jí)蝸牛作文 篇36
我家養(yǎng)了幾只蝸牛，我把它們安置在一個(gè)紙杯里。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，拿出裝蝸牛的紙杯子，我從杯子里拿出一只蝸牛放在桌子上觀察，還從柜子里拿出一把放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放在冷水里，蝸牛的頭就會(huì)從殼里探出來(lái)，果然，當(dāng)我把蝸牛放進(jìn)水里，沒(méi)過(guò)兩分鐘，它就探出頭來(lái)了，并伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我用放大鏡認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸?zhàn)闵嫌泻芏喽炊矗龋也恢肋@是什么，也不知道這是做什么用的？然后，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛的腹部下面的小洞是它的腹足，是用來(lái)蠕動(dòng)爬行的。”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟。
我還想繼續(xù)觀察蝸牛吃東西的樣子，就找來(lái)了一片鮮嫩的樹(shù)葉。在我的引誘下，它終于爬過(guò)來(lái)吃了。當(dāng)蝸牛在吃飯時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：“蝸牛一般在晚上、雨天時(shí)出來(lái)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息居住在陰暗潮濕的地方，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。”
一次小小的觀察，讓我受益匪淺啊！
三年級(jí)蝸牛作文 篇37
最近科學(xué)老師讓我們班觀察蝸牛。我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多有趣之處。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼有許多顏色，比如黃色、白色、灰綠色……蝸牛還很膽小，我用鉛筆輕輕碰觸蝸牛的眼睛時(shí)，它就會(huì)像膽小鬼一樣把身子縮進(jìn)它的殼里。
我給了她幾片菜葉，一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了幾個(gè)洞洞，原來(lái)看它的口非常小，其實(shí)它有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！
你知道蝸牛是怎樣爬行的嗎？蝸牛是用腹部發(fā)行，所以它的腳叫腹足。
有一次我在班級(jí)里和同學(xué)比誰(shuí)的蝸牛爬的快，在這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡碰別的蝸牛，好像在說(shuō)：“你不能在我的前面。”它們爭(zhēng)先恐后，后來(lái)就像打成了一團(tuán)爬到了一塊。
養(yǎng)蝸牛需要在飼養(yǎng)箱或廣口瓶?jī)?nèi)，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾根樹(shù)枝和幾片落葉，而且盡量不要讓它照到光亮，這樣才是蝸牛喜歡的生活環(huán)境。
這就是我觀察到的蝸牛有趣的生活。
三年級(jí)蝸牛作文 篇38
科學(xué)老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，要我們?nèi)プノ伵！?/p>
要觀察蝸牛就要有蝸牛才能觀察，所以我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才抓到一只蝸牛。這只蝸牛真是太小太小了，不用放大鏡根本看不清楚它的部位。我用放大鏡仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)蝸牛沒(méi)有腳，它們是用肚子，也就是用腹足來(lái)爬行的，這是之所以它們才爬那么慢的原因。
蝸牛的殼是蝸牛最具特色的地方，呈螺旋狀，一般是用來(lái)保護(hù)身體的。
蝸牛有四只觸角，不論哪一只被碰觸，它都會(huì)把那只觸角收起來(lái)，其中兩只是它的眼睛。
一動(dòng)不動(dòng)地趴著。到了晚上趁著我不留神，它們就會(huì)偷偷地吃光我給它們準(zhǔn)備的新鮮菜葉。到了第二天，小洋房里到處都是它們的糞便，真臟呀！
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物。你們喜歡嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇39
一場(chǎng)秋意綿綿的雨下過(guò)以后，學(xué)校里的空氣十分清新。
中餐過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)花叢旁有幾只蝸牛，細(xì)細(xì)打量，這幾只蝸牛的殼顏色還不一樣呢！白殼的蝸牛我就叫它“白雪”，粉色殼的蝸牛我叫它“粉色女孩”，綠殼的叫“綠葉”，紅色殼的叫“紅寶石”......
太陽(yáng)出來(lái)了，蝸牛把身子探出來(lái)，他們的身體是深棕色的，殼上長(zhǎng)著褐色的斑紋。他們的頭上有兩根黑色的長(zhǎng)觸角和兩根短觸角，觸角的頂端是兩個(gè)小黑點(diǎn)，那就是他們的眼睛。
看見(jiàn)它們那么可愛(ài)，我不禁伸手去摸他們，但他們像受驚似的，一個(gè)個(gè)迅速縮到殼子里去了，讓我又愛(ài)又氣。
不一會(huì)兒，他們便把頭伸了出來(lái)，我突發(fā)奇想，用水瓶灑了一點(diǎn)水在它們身上。他們好象很喜歡水，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
想知道這些蝸牛在哪兒?jiǎn)幔课揖褪遣桓嬖V你！
三年級(jí)蝸牛作文 篇40
有一只蝸牛，它以前是不會(huì)變色的。
一天，蝸牛走進(jìn)一座花園，看到一棵不知名的果樹(shù)。它爬上果樹(shù)，吃了幾口樹(shù)上綠色的果實(shí)。突然間，它變了個(gè)樣子。是的，它的身體變成了綠色，和果實(shí)的顏色一樣。原來(lái)，這是一青蘋(píng)果樹(shù)。
花園里進(jìn)來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。它看到了蝸牛后，立刻猛撲過(guò)去。蝸牛見(jiàn)到后，立即向一片葉子爬去，原來(lái)它要躲在葉子上隱身。蛇找來(lái)找去，始終沒(méi)有找到蝸牛，就放棄了，只能餓著肚子，繼續(xù)去其他地方找食物。
蝸牛從葉子上爬出來(lái)，這次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蝸牛看著花瓣的顏色想：如果我吃了這個(gè)花瓣，應(yīng)該會(huì)變成花瓣的顏色吧。于是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個(gè)時(shí)候，一只老鷹來(lái)了。老鷹很好奇，怎么會(huì)有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。
蝸牛很后悔，它不應(yīng)該亂吃東西，害得自己惹上麻煩。
三年級(jí)蝸牛作文 篇41
我們班的同學(xué)帶來(lái)了一只粘人的小蝸牛，大家都感到十分好奇。老師說(shuō)：“今天就來(lái)觀察這只粘人的小蝸牛吧！”我們高興地喊：“好！好！”
這只蝸牛住在一個(gè)黑色的盒子里。這個(gè)盒子是它的家，很堅(jiān)固。蝸牛很安靜，它在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，頭也沒(méi)有伸出來(lái)，它可能怕我們，也許是睡著了。蝸牛的殼很奇特，是螺旋形的，最上面尖尖的。我們摸了摸殼，殼很堅(jiān)硬。
蝸牛的吸盤(pán)在殼的外邊。我又摸了摸吸盤(pán)，吸盤(pán)粘乎乎的。蝸牛經(jīng)常躺在殼里。殼像它的家，它在哪里，家就在哪里，它背著家走。
我們?yōu)榱俗屵@只小蝸牛吃好，為它找來(lái)了一些白菜葉和一些巧克力。可是小蝸牛一點(diǎn)也沒(méi)胃口，一口也沒(méi)吃這些食物。我們非常擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)餓死？我們還擔(dān)心蝸牛會(huì)悶死，于是就在盒子上扎了很多小小的孔。
老師告訴我們蝸牛喜歡潮濕的地方，讓我們?cè)诤凶永餅⒁恍┧?/p>
蝸牛能背著房子走，它真是一種奇怪的動(dòng)物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇42
我在我家的花園里捉到了兩只蝸牛，蝸牛有硬硬的殼，像一座小房子，可是身體云很軟，它們有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，它的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，像一個(gè)黑寶石，嘴巴像一條鏠。我用手一摸，它就把頭縮進(jìn)殼里，真是好玩。
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把蝸牛放在水里，它一下子就把頭伸出來(lái)了。我再把蝸牛放在草葉上，它們就開(kāi)始慢慢的爬，我發(fā)現(xiàn)它們爬過(guò)的地方有粘液，我不知道這是為什么，我就去查資料，原來(lái)呀，蝸牛是依靠腹足爬行，它分秘出來(lái)的粘液卞是爬行中的潤(rùn)滑油，讓它的腹足不受到磨損。我覺(jué)得蝸牛是節(jié)約大王，因?yàn)樗鼈冇玫乃梢栽儆谩？墒俏覀兿词值乃辉偈褂梦矣X(jué)得太浪費(fèi)了，我們以后可以將洗手水?dāng)�起來(lái)洗拖把再利用。
蝸牛是我最愛(ài)的昆蟲(chóng)，我們要愛(ài)護(hù)蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇43
暑假，我和朋友們一起去捉蝸牛，一提到蝸牛大家都很熟悉。
我們學(xué)校里有座花壇，花壇里的墻根有蝸牛在爬動(dòng)。花壇里茂盛的花草遮掩著，所以四季都是濕淋淋的。這花壇下都會(huì)發(fā)現(xiàn)有蝸牛在花壇的邊沿，車水馬龍，川流不息。蝸牛背著自己的“房子”漫游著。為什么蝸牛喜歡在潮濕的地方甚或，卻不喜歡在陽(yáng)光下生活呢？蝸牛會(huì)從足產(chǎn)生出一道乳白色的液汁像銀絲一樣的分泌液的痕跡，蝸牛是靠著這種液汁減弱身體與地面的摩擦力，所以這種分泌液對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)太重要了。蝸牛靠腹部爬行在炎熱的陽(yáng)光里便會(huì)把分泌液曬干了，使蝸牛喪失行動(dòng)的能力。所以蝸牛特別害怕陽(yáng)光暴曬著，而喜歡在陰濕的墻根生活。看來(lái)蝸牛喜歡雨天陰濕的地方，不喜歡有陽(yáng)光的地方。陽(yáng)光燦爛時(shí)，蝸牛就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤。所以蝸牛不怕雨，怕陽(yáng)光。其實(shí)，蝸牛并沒(méi)有足。
你要找蝸牛的蹤跡并不難。它會(huì)留下蛛絲馬跡的，就是它分泌出來(lái)的液汁。
三年級(jí)蝸牛作文 篇44
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)回家看見(jiàn)門(mén)角有一只蝸牛。它的速度非常慢，我等啊，等啊，等到了半個(gè)鐘頭左右都還沒(méi)有走到一米。還真是慢中超慢，我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭部有一對(duì)觸角。然后我自己不小心摸到了他，小蝸牛就像烏龜一樣把頭縮進(jìn)殼里去了，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哇、這么快，沒(méi)想到它走的速度慢，但它把頭縮進(jìn)殼里的速度卻這么快。”
聽(tīng)說(shuō)蝸牛有2500顆牙齒，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把一片葉子找來(lái)放好，再把時(shí)間定著，之后準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)，最后把蝸牛輕輕的放在葉子上，一分鐘過(guò)去了，小蝸牛才吃了一個(gè)小洞，十分鐘過(guò)去了，小蝸牛居然吃了一大片。
實(shí)驗(yàn)做得非常成功，突然小蝸牛一小子方便，我大驚失色的說(shuō)：“天啦，蝸牛也會(huì)方便”。
我還知道小蝸牛最喜歡吃什么，它喜歡吃的是白菜，梨，還有漢堡……
蝸牛真有趣，我喜歡小小小蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇45
今天，我觀察了家里養(yǎng)的蝸牛。蝸牛的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上有很多黏黏的東西，背著一個(gè)大大的房子，呈螺旋狀。很多時(shí)候，蝸牛都會(huì)在房子里面睡大覺(jué)。
蝸牛每天都要睡很久，一般它白天都在房子里睡覺(jué)，晚上才出來(lái)活動(dòng)。今天，我是等蝸牛醒后，在晚上開(kāi)始觀察它。我看見(jiàn)蝸牛慢慢伸出了它的頭，張開(kāi)嘴巴開(kāi)始吃我為它準(zhǔn)備的菜葉了。一會(huì)兒工夫它把菜葉吃出一個(gè)又一個(gè)的洞。這時(shí)候我腦海里產(chǎn)生了兩個(gè)問(wèn)題：蝸牛怕不怕水？蝸牛身體下面是怎么樣的？我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了試驗(yàn)。首先，我在養(yǎng)蝸牛的盒子里加了一些水，然后觀察蝸牛的反應(yīng)，只見(jiàn)蝸牛加快速度爬上了盒子壁……原來(lái)，蝸牛怕水！
因?yàn)槲茵B(yǎng)蝸牛的盒子是透明的，蝸牛爬上側(cè)壁的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)它身體下面有一顆顆的東西，我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)那是它的“腹足”。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下黏液的痕跡。
這次我觀察了蝸牛的樣子，發(fā)現(xiàn)了它的奇特之處，蝸牛真奇怪啊！我很喜歡觀察小動(dòng)物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇46
我家有一只可愛(ài)的小蝸牛，我想好好觀察一下。
我在蝸牛的背上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棕色的“小房子”，這是它的殼。當(dāng)它的身體有危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)立即縮回到殼里，小心翼翼地伸出頭需要很長(zhǎng)時(shí)間。小蝸牛也有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。它爬行時(shí)，一對(duì)短觸角會(huì)一次又一次地觸地，就像兩個(gè)探針一樣，仔細(xì)檢查地上有沒(méi)有東西。這對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端有它的小眼睛，它們好奇地看著這個(gè)世界。
我還發(fā)現(xiàn)蝸牛移動(dòng)非常慢，蠕動(dòng)也很慢。而且它爬行的時(shí)候腹部會(huì)分泌一種粘液，所以蝸牛爬行的地方會(huì)發(fā)出銀色的光。蝸牛是個(gè)膽小鬼，連吃飯也不例外，我得把葉子放在它旁邊，它才會(huì)狼吞虎咽。
我也知道蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然小，但是有22000顆牙齒。
觀察蝸牛教會(huì)了我很多，以后我會(huì)關(guān)注身邊的一切。
三年級(jí)蝸牛作文 篇47
看著蝸牛慢慢爬過(guò)瓷磚，我的視線被它抓住了。
我對(duì)它不感興趣，只是對(duì)它背后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過(guò)這里。
蝸牛還在那里爬行，也許是因?yàn)槠冢兊酶恕１澈蟮暮圹E依然存在，讓人聯(lián)想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來(lái)了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：不經(jīng)歷過(guò)程的艱辛，勝利對(duì)它有什么意義？
夕陽(yáng)西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c(diǎn)點(diǎn)，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見(jiàn)證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來(lái)的！
我也像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的路上慢慢移動(dòng)。我知道前方的困難隨處可見(jiàn)，絆腳石也會(huì)越來(lái)越多，但我有一個(gè)信念：克服困難，我會(huì)在成功的道路上留下我的足跡！
蝸牛和我一樣，然后不懈努力；
我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗！
三年級(jí)蝸牛作文 篇48
說(shuō)到小蝸牛，大家都知道。它有一個(gè)小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。
“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時(shí)候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，但誰(shuí)知道它一會(huì)兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個(gè)陰暗的地方，最后當(dāng)它到達(dá)目的地的時(shí)候，我累得把頭伸進(jìn)小屋里睡不著。
《滾心》還是很調(diào)皮的！有一次，心愛(ài)的車壞了，我忙著修。突然發(fā)現(xiàn)少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個(gè)房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進(jìn)了小屋里。我想：和烏龜沒(méi)關(guān)系吧？所以，我也叫它“蝸牛”。
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請(qǐng)到我這里來(lái)！
三年級(jí)蝸牛作文 篇49
周六中午抓了兩只小蝸牛觀察。
我先在桌子上放了一只小蝸牛，在它前面放了一些葉子。小蝸牛動(dòng)了動(dòng)，慢慢爬到葉子的另一端，在后面留下一個(gè)濕痕，是蝸牛為了保護(hù)胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上，但并沒(méi)有停止爬行，一直往前爬，完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來(lái)，放在葉子的左端，但是蝸牛沒(méi)有吃葉子。我沒(méi)有灰心，就又試了一次，但是這一次，蝸牛干脆不爬了，站著不動(dòng)，不管我怎么碰它，怎么推它，它都不動(dòng)。
第二天吃完午飯，我又開(kāi)始觀察。這次我把兩只蝸牛放在尺子上，讓它們賽跑。第一只小蝸牛跑得很快，但第二只小蝸牛似乎在悠閑地走著，立刻被第一只小蝸牛追上了。最后第二只小蝸牛丟了，才看到它沒(méi)動(dòng)。看起來(lái)很沮喪很有趣。我還給“第一名”頒獎(jiǎng)！
這兩天的觀察讓我覺(jué)得小蝸牛很可愛(ài)。生活中有許多有趣的事情，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察，多思考。
三年級(jí)蝸牛作文 篇50
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時(shí)候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔(dān)心》。回到一所房子，徘徊在一堵墻的腳下。太陽(yáng)出來(lái)了，趕緊縮頭。“通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動(dòng)物。它通過(guò)腹足動(dòng)物的肌肉進(jìn)行波浪式的蠕動(dòng)，所以它緩慢地向前移動(dòng)。
如果把它放在玻璃板上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬行的地方會(huì)留下一個(gè)又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液。可以減少蝸牛像潤(rùn)滑油一樣爬行時(shí)的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別。它們長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒(méi)有反應(yīng)。只有當(dāng)我的手碰到它的時(shí)候，它才會(huì)“嗖嗖”地鉆進(jìn)它的殼里。
通過(guò)觀察，我了解了蝸牛的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，我很喜歡這個(gè)觀察。
三年級(jí)蝸牛作文 篇51
我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只大蝸牛，因?yàn)槲蚁朐诶砜普n上用蝸牛。
我用卷心菜喂它。他剛咬了幾口，就開(kāi)始排便。通過(guò)排便，我第一次發(fā)現(xiàn)了它的肛門(mén)。然后我發(fā)現(xiàn)了頭，嘴，觸角，眼睛和殼。我問(wèn)爸爸：蝸牛的腳在哪里？爸爸說(shuō)：“蝸牛沒(méi)有腳，它身上爬著無(wú)數(shù)個(gè)小吸盤(pán)。這部分叫腹足。”蝸牛感覺(jué)很敏感。如果我用鉛筆碰它，它會(huì)很快縮回到殼里。我查了一下百科全書(shū)，發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴有針尖大小，但它有25600顆牙齒，這很神奇。蝸牛有很多粘液，可以打濕地面，幫助爬行。我又想：蝸牛的鼻子會(huì)在哪里？老師告訴我：“蝸牛沒(méi)有鼻子。”“沒(méi)有鼻子怎么呼吸？”“別擔(dān)心，聽(tīng)我說(shuō)。它背上有個(gè)小洞，叫呼吸孔。”老師說(shuō)。
在喂養(yǎng)小蝸牛的過(guò)程中，我意識(shí)到知識(shí)無(wú)處不在。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇52
一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里抓蝸牛。
草是濕的，我和媽媽仔細(xì)找了找。不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只非常小的蝸牛。我看過(guò)去說(shuō)：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說(shuō)著，媽媽一邊伸出手來(lái)，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛真的伸出了它的小腦袋，兩條細(xì)細(xì)的觸角晃動(dòng)著，非常可愛(ài)。我覺(jué)得小蝸牛一開(kāi)始肯定是害羞了！
后來(lái)我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說(shuō)，‘我們?nèi)タ次伵Ｙ惻馨桑 堑模≌f(shuō)完，我把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，排成一條直線。“準(zhǔn)備好——開(kāi)始！”我下命令的.時(shí)候，看到有的蝸牛已經(jīng)開(kāi)始艱難的爬了，有的還在原地準(zhǔn)備，有的好像睡懶覺(jué)了！最后最大的蝸牛贏了。
天黑了，我把蝸牛放在一個(gè)盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個(gè)好覺(jué)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇53
早晨，我按照科學(xué)老師的要求，一大早就起床了，去尋找蝸牛。我來(lái)到了我家門(mén)口的花盆里 ，我看看這盆，找找那盆，就是沒(méi)有蝸牛。我急了，怎么會(huì)沒(méi)有蝸牛呢？怎么辦啊？正在這時(shí)候，我突然想起了老師說(shuō)的一句話：“蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方。”果然在茂密的枝葉中找到了一只可愛(ài)的小蝸牛。我小心翼翼的把它拿起來(lái)，把它放在手心上，感覺(jué)是涼的。慢慢的，蝸牛的頭伸出來(lái)了，它的觸角一擺一擺的，整個(gè)身體就往前移動(dòng)了。在它爬過(guò)的地方會(huì)留下一條粘液。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的背上有兩個(gè)小小的像針眼那么大的孔。
后來(lái)老師給我們講解了蝸牛的這兩個(gè)孔：一個(gè)是蝸牛用來(lái)排便的，一個(gè)是生卵的。還有一個(gè)大秘密：那就是蝸牛有上百萬(wàn)顆牙齒。我聽(tīng)了震驚了，怎么一個(gè)小小的蝸牛居然有這么多的牙齒，真是不可思議啊！
三年級(jí)蝸牛作文 篇54
今天，我和我的表弟一起觀察了我養(yǎng)的小蝸牛。
我和我的表弟先把我在家的花盆中的小蝸牛拿了出來(lái)。我剛把它拿出盆時(shí)，我的小蝸牛就把全部的身體和頭都縮進(jìn)它的殼里面去了，我很失望，因?yàn)橄胱屛伵５纳碜尤吭跉さ耐饷鏁r(shí)，就得等好幾分鐘，再說(shuō)了，要是把殼再一動(dòng)，它就會(huì)縮入殼中。然后我就把我表弟手上拿的那個(gè)小蝸牛放在了地上，過(guò)了一小會(huì)兒，我的那個(gè)小小的蝸牛才爬了出來(lái)。
“我們終于可以觀察我自己的小蝸牛了！”我叫道。然后，我讓表弟到我的房間里去拿放大鏡。然后，我又把小蝸牛的觸角動(dòng)了一下，觸角縮進(jìn)去了，然后又出來(lái)了，之后，我也沒(méi)有動(dòng)我的小蝸牛了。
我拿起手中的放大鏡，仔細(xì)地看著我的小蝸牛，過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了蝸牛排泄的地方原來(lái)在它的腹部。我還知道了蝸牛的殼各不相同……
我觀察小蝸牛的時(shí)候真開(kāi)心呀！
三年級(jí)蝸牛作文 篇55
中午吃完飯，我、蔡依辰和黃奕歌帶上科學(xué)學(xué)具袋里的飼養(yǎng)盒到花壇捉蝸牛了。
我們?nèi)齻�(gè)人跑到樓下的花壇。一開(kāi)始，我們分頭找，沒(méi)有找到一只蝸牛；又一起找了一圈還是沒(méi)有找到。正當(dāng)我們垂頭喪氣想要回班級(jí)的時(shí)候，陳昱存和另外三個(gè)小伙伴來(lái)了。
“你們?nèi)齻�(gè)人來(lái)花壇干什么？”陳昱存問(wèn)。
“我們來(lái)這里捉蝸牛，但沒(méi)有找到，正要回班級(jí)呢！”我回答說(shuō)。
“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”
然后，陳昱存和他的小伙伴把我們帶到花壇的一角，說(shuō)：“這里蝸牛可多了！”一分鐘不到，他們就找到了一窩蝸牛。
這一窩蝸牛里面有四只，因?yàn)樗麄兊奈伵Ｌ嗔耍退臀覀內(nèi)弧?/p>
當(dāng)時(shí)我們還不知道螞蟻吃蝸牛，就把四只螞蟻也放進(jìn)了飼養(yǎng)盒。結(jié)果螞蟻猛撲蝸牛，最后三只都死了。好可惜，不過(guò)也是吸取教訓(xùn)了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇56
有一種動(dòng)物，它頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，它的背上有一個(gè)家，這個(gè)家的外殼有一些螺紋。小朋友們來(lái)猜一猜這是哪種小動(dòng)物啊？它就是我最喜歡的動(dòng)物之一—蝸牛。
有一天，我在公園的花壇上捉了一只小蝸牛，我把它裝進(jìn)盒子里抱回家。第一天，我在盒子里放了一些面包和樹(shù)葉，到了第二天我去看小蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)盒上有一個(gè)大洞，面包和樹(shù)葉也被吃了不少，在好奇心的驅(qū)使下，我決定觀察一下蝸牛是怎樣吃東西的。
經(jīng)過(guò)我的細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛會(huì)分泌出一種唾液用來(lái)軟化食物，它正是利用這種唾液和牙齒來(lái)咀嚼東西的，我還經(jīng)過(guò)看百科全書(shū)知道了原來(lái)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的有36000顆牙齒。對(duì)了，蝸牛還可以入藥，最重要的是小蝸牛還有一種精神值得我們學(xué)習(xí)那就是堅(jiān)持不懈。
因此，我們要做生活的有心人，學(xué)會(huì)勤于思考，善于觀察。
三年級(jí)蝸牛作文 篇57
今天早上，我正要上學(xué)，突然看見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)圓圓的小東西在慢慢地蠕動(dòng)。
我對(duì)這個(gè)小東西著迷了，趕快走近一看，原來(lái)是一只小蝸牛，只見(jiàn)它那笨重的頭腦上有著兩只像棍子一樣的觸角，上面還有兩個(gè)像橡皮泥做的小圓球，再看看它那慢慢蠕動(dòng)的身軀上，有像迷宮一樣花紋的殼，但這也是它的“臥室”，它的“臥室”下有著一長(zhǎng)條東西，那就是它的身子啦！它的身子連著它的頭，我很想摸摸它，可它偏偏不領(lǐng)情，把頭和身子都縮進(jìn)了它的“臥室”里，只剩下一個(gè)圓圓的殼兒了。
于是我趕緊大喊了聲：“媽媽，快來(lái)看，有一只蝸牛不把它的頭伸出來(lái)！”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，看了看，對(duì)我說(shuō)：“小蝸牛是怕你傷害它，才把它的頭伸進(jìn)它的‘臥室’里的，我勸你還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒吧！“不！我要看看它什么時(shí)候才把頭伸出來(lái)！”我說(shuō)，“瞧！你又犯傻了，蝸牛又聽(tīng)不懂人話，所以它才躲起來(lái)，它的膽子可小了！”
哦！我知道了，原來(lái)蝸牛的“臥室”還是蠻有用處的嘛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇58
今天下了一場(chǎng)雨，同學(xué)們?cè)诨▔锇l(fā)現(xiàn)了好多小蝸牛。放學(xué)了，我也忍不住抓了兩只觀察起來(lái)。
小蝸牛有著長(zhǎng)長(zhǎng)的外殼，如果只看外殼還真像一個(gè)迷你的小海螺。這種小蝸牛的殼細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像是穿著一身棕色的盔甲。
我把一片樹(shù)葉放在小蝸牛面前，只見(jiàn)它謹(jǐn)慎地微微探出頭露出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，慢吞吞地爬向樹(shù)葉的另一端。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方有一條濕漉漉的印記，小蝸牛正慢悠悠的吃著樹(shù)葉沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)葉就缺了一個(gè)小口。可表弟不小心碰到了我的手，小蝸牛摔在了地上，我把小蝸牛撿起來(lái)連忙對(duì)它說(shuō):“對(duì)不起，小蝸牛，你是不是摔疼了？”可不管我怎么推它，它動(dòng)也不動(dòng)，但我還是把它悄悄帶了回去。
我們一定要留心觀察，有時(shí)你可能就會(huì)收獲一點(diǎn)小驚喜。
三年級(jí)蝸牛作文 篇59
下雨過(guò)后，河岸旁爬出了一堆蝸牛，全村的人幾乎都出動(dòng)來(lái)?yè)煳伵＃灰?jiàn)男女老少，幾乎人手一袋蝸牛的戰(zhàn)利品。
我跟爸爸一共撿了兩袋，處理蝸牛是一件很費(fèi)時(shí)費(fèi)工的工作，首先要將一顆顆的蝸牛殼敲破，蝸牛的黏液非常難處理，我們家都是遵循古法，用最天然的灰燼來(lái)洗， 洗過(guò)幾遍之后，黏液就會(huì)褪去，這時(shí)候再將洗好的蝸牛肉拿到滾水里汆燙，撈出來(lái)放進(jìn)冰水就可以了。利用熱漲冷縮的原理，讓蝸牛肉變得更脆。輪到爸爸大顯身手了，他先將大蒜放進(jìn)鍋里爆香，蒜香撲鼻而來(lái)，讓人聞了垂涎三尺，這時(shí)再將蝸牛肉加入快炒。切記一定要煮熟，不然有寄生蟲(chóng)可就糟了。起鍋時(shí) 加入九層塔與辣椒快速翻炒，一道好吃的炒蝸牛就大功告成了。這道菜吃起來(lái)脆脆的，搭配九層塔的香味和辣椒的微辣，只要一碗白飯就可以吃得很開(kāi)心。
雖然只是一道不起眼的菜，卻是鄉(xiāng)下人最喜歡的一道菜，吃過(guò)后，實(shí)在令 人回味無(wú)窮。
三年級(jí)蝸牛作文 篇60
星期四，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——捉蝸牛。帶著這個(gè)任務(wù)，我在網(wǎng)上查閱了蝸牛的資料，了解到蝸牛喜歡潮濕、松軟的環(huán)境，而且怕見(jiàn)光，會(huì)在凌晨出來(lái)活動(dòng)。
星期六傍晚，我和媽媽開(kāi)始出動(dòng)了，我們到小區(qū)的草坪、樹(shù)木叢中尋找蝸牛的行蹤。爸爸說(shuō)過(guò)，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下銀色的絲，所以我仔細(xì)觀察地上和樹(shù)上有沒(méi)有蝸牛殘留的銀絲。我還專門(mén)挑潮濕的地方尋找，一會(huì)兒摸摸樹(shù)干，一會(huì)兒看看草坪。就在這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)一只蝸牛靜靜地粘在一棵樹(shù)干上。我興高采烈地告訴媽媽，媽媽好奇地湊了過(guò)來(lái)，我的意洋洋地指給媽媽看，說(shuō)：“這就是蝸牛吧！”然后我小心翼翼地把它從樹(shù)干上“取”了下來(lái)，輕輕地把它放在手心上。我們帶著喜悅的心情回家了。
太好了，終于圓滿完成了老師布置的任務(wù)。但這可是千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，真是有付出，才有收獲啊！
三年級(jí)蝸牛作文 篇61
我家有三只調(diào)皮的小蝸牛，它們是我從樓梯口處的墻壁上撿回來(lái)的。
我把三只小蝸牛帶回家，放進(jìn)了一個(gè)裝有水的杯子里，它們就像三個(gè)小石子一樣沉入杯底，小蝸牛們一直躲在自己的圓圓的“小房子”里面，不敢將頭伸出來(lái)。
到了第二天一早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，三只小蝸牛紛紛伸出了小腦袋，我仔細(xì)一瞧，蝸牛頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的觸角，嘴巴小小的，很可愛(ài)。
我家的蝸牛雖然很小，但是很調(diào)皮。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛不見(jiàn)了，我急得抓耳撓腮，急忙到處找。我這兒翻翻，那兒翻翻，可是連個(gè)蝸牛的影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我慢慢靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地想，突然，我想到，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下透明的液體，我可以順著蝸牛留下來(lái)的液體的印跡去找。于是，我隨著那些淡淡的液體印跡終于找到了那只小蝸牛，原來(lái)它躲到了桌子下面。一看到我，它連忙又將頭縮回“房子”里，像是在和我玩藏貓貓呢！
小朋友，你們說(shuō)，我家的蝸牛調(diào)皮不調(diào)皮？
三年級(jí)蝸牛作文 篇62
今天上午，我和豆豆一起去捉蝸牛。
我們開(kāi)始分頭找蝸牛：墻壁上，花壇的座椅上，兩邊的石壁上，路燈柱子上……突然，豆豆驚叫起來(lái)：“找到啦！我找到蝸牛啦！”我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一條黑乎乎的鼻涕蟲(chóng)正慢悠悠地向上爬呢！豆豆拿起一張紙，小心翼翼地把它包起來(lái)，輕輕地放入小紙盒里，生怕弄疼了鼻涕蟲(chóng)。
我們又在石壁上找，那兒可多得不得了！我們?cè)谶@兒捉到了很多蝸牛。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他們爬起來(lái)頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，速度超級(jí)慢，宛如一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺邊走邊對(duì)著大家不停地點(diǎn)頭示意。蝸牛還膽小如鼠，只要輕輕一碰，它就會(huì)趕緊縮成一團(tuán)，把自己藏在殼里。哈哈，真是一個(gè)善于保護(hù)自己的小家伙！
我們把捉到的蝸牛放在一個(gè)透明的瓶子里。看著瓶子里的蝸牛可憐巴巴的，我想：這些蝸牛這么不開(kāi)心，有可能是想媽媽了，我們還是把它們放了吧？于是，我和豆豆把它們放在了石椅上。獲得自由的蝸牛又開(kāi)始自由自在地慢悠悠地爬行……
三年級(jí)蝸牛作文 篇63
我又開(kāi)始觀察前幾個(gè)星期從家樓下抓到的蝸牛了。
一開(kāi)始，我把爬到盒壁上和盒蓋子上的蝸牛都拿到了盒子的底部。首先觀察它的頭部，它有兩對(duì)會(huì)伸縮的觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，它的眼睛長(zhǎng)在觸角的最上面。而且，它的頭上有一個(gè)生殖孔，是用來(lái)生蝸牛寶寶的。還有它是用自己獨(dú)特的齒舌來(lái)吃東西的。另外，蝸牛的殼上有一些不同顏色的斑點(diǎn)，并且有兩個(gè)孔，一個(gè)是排泄孔，另一個(gè)是呼吸孔。
它爬行的時(shí)候，是不是會(huì)有黏液？而且我還發(fā)現(xiàn)他爬行時(shí)身體一伸一縮的不知道怎么回事。我就仔細(xì)想：上次學(xué)蝸牛的時(shí)候，科學(xué)老師是怎么講的，想了一會(huì)兒，突然我想起來(lái)了，蝸牛的爬行是用腹足啊。
我觀察的時(shí)候，有幾只蝸牛一直一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得它們是冬眠了。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它們是睡了，不是冬眠，碰一下就醒了。”我又去問(wèn)姥姥，姥姥卻說(shuō)：“可能是死了。”我按照媽媽說(shuō)的做輕輕觸碰一下，果然，蝸牛把頭探出來(lái)，慢慢地“逃之夭夭”了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇64
接連下了很多天的雨終于放晴了。下午，媽媽邀請(qǐng)她的幾個(gè)同學(xué)帶著孩子到生態(tài)園區(qū)玩。
生態(tài)園好大啊，我們幾個(gè)孩子一起蹦啊跳啊，大人們?cè)缇捅凰Φ眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。跑累了，我們?cè)诰G化帶邊上的路牙上坐下來(lái)休息。一只蝸牛引起了我的注意。它正奮力地往上爬，也許是想躲進(jìn)草叢里吧。我把它抓起來(lái)，可能用力太猛了，竟然把殼捏碎了。正感到可惜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一米遠(yuǎn)的地方又有兩只。我趕緊將我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽告訴我，蝸牛是害蟲(chóng)，它專吃植物的嫩葉和莖。別看它小，它可是世界上牙齒最多的動(dòng)物呢。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，小朋友們都來(lái)勁了，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著去“除害”。大人們給我們摘梧桐樹(shù)的葉子，抓到的蝸牛就放到葉子上。我另外還向媽媽討教了“秘籍”，知道蝸牛專躲在陰暗潮濕的地方。果然，我抓的蝸牛最多，其他小朋友也收獲不少。
因?yàn)橐s著回去吃飯，蝸牛不便帶回家，我們把蝸牛都扔到一塊菜地里，這家主人該恨死我們了！
三年級(jí)蝸牛作文 篇65
我家養(yǎng)了一只小蝸牛，它是我家的新成員，它叫作“慢慢”。
“慢慢”成天背著一個(gè)大大的殼，像背著一個(gè)大房子。“房子”上有一圈圈美麗的花紋，美麗極了。它還有一個(gè)白白的身體。“慢慢”的身體軟軟的，一捏就扁了。我摸了摸它的身體，啊，好粘呀，真惡心。“慢慢”還有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。在長(zhǎng)觸角的頂端有兩個(gè)小球，這就是它的眼睛。而短觸角則是它進(jìn)食的幫手，在短觸角的下面一個(gè)嘴巴，與其說(shuō)它是嘴巴，還不如說(shuō)它是一條縫，可是沒(méi)想到它的嘴巴里居然有2600左右顆牙齒，這真讓我震驚！
聽(tīng)說(shuō)蝸牛也會(huì)害羞，我要做個(gè)試驗(yàn)。有天家里沒(méi)人，我把一大片樹(shù)葉放在“慢慢”面前，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我一直盯著它，可是它還是沒(méi)從殼里鉆出來(lái)，于是我找了一個(gè)地方躲起來(lái)，只見(jiàn)過(guò)了一會(huì)兒，它鉆出殼來(lái)，看看四周有沒(méi)有人，沒(méi)有人它便大口吃起菜葉，還沒(méi)到五分鐘菜葉便被它吃了一個(gè)大洞。
觀察蝸牛真有趣，我一定要繼續(xù)觀察蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇66
我有群可愛(ài)的小蝸牛。它們個(gè)個(gè)小巧玲瓏，特別惹人喜愛(ài)。它們有一對(duì)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，還長(zhǎng)著一雙黑不溜秋的小眼睛，正在不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢。在嘴的上邊有對(duì)短短的觸角搖來(lái)晃去的，似乎是一發(fā)現(xiàn)有好吃的就立刻通知伙伴們來(lái)吃美味的食物。蝸牛的房子可漂亮了，上面有各種各樣的花紋，而且房子上還有螺旋紋哩！
蝸牛咪咪小的“腳”只要一移動(dòng)，爬過(guò)的地方就會(huì)沾滿好多的粘液。蝸牛別看他個(gè)子小，可它的脾氣可不小，它開(kāi)心的時(shí)候就活潑好動(dòng)，爬出它的房子，四處閑逛。可你輕輕觸碰到它，它就“嗖”的一聲縮進(jìn)房子，千呼萬(wàn)喚也不出來(lái)。可當(dāng)你把它放進(jìn)水里，哈！它又會(huì)偷偷地轉(zhuǎn)鉆出“堡壘”。
蝸牛通常都是晚上出沒(méi)的，它先慢慢地探出小腦袋，再拖著一條短短的小尾巴，蝸牛就“變身”完成了。
蝸牛肚子餓時(shí)，就會(huì)貼緊在菜葉上，嘴巴一張一合地嚼著，不一會(huì)兒，菜葉上就會(huì)“長(zhǎng)”滿密密麻麻的“小孔”。
你覺(jué)得小蝸牛有趣嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇67
前幾天，我在小游園的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。它一動(dòng)不動(dòng)的，我不知道它是死的還是活的。于是，我就把它帶回家，按照書(shū)上說(shuō)的，把它放入水中。剛開(kāi)始的時(shí)候，它還是沒(méi)有動(dòng)靜，我等不及了，就去洗澡。等我洗完澡出來(lái)，它居然也出來(lái)了！“是活的，太好了！”我非常高興。
我把小蝸牛放進(jìn)原來(lái)裝橡皮泥的瓶子里，它一會(huì)兒就爬出來(lái)了。我再把它放進(jìn)去，它再爬出來(lái)……真調(diào)皮呀！
小蝸牛吃東西可真有意思。我第一次給它吃冬青樹(shù)的葉子和柳樹(shù)的葉子，結(jié)果它吃了柳樹(shù)的葉子。第二次給它吃白菜的葉子和胡蘿卜片，結(jié)果它兩樣都吃了，胡蘿卜吃得比較多。原來(lái)，小蝸牛也挑食呀！
逗小蝸牛玩就更有意思了。我輕輕地碰了一下它左邊的觸角，它左邊的觸角就縮回去了，我又輕輕地碰了一下它右邊的觸角，它右邊的觸角縮回去了，左邊的觸角又冒出來(lái)了，就是不肯縮進(jìn)殼子里邊去，就像是遇到了老朋友一樣，真是個(gè)貪玩的家伙！
這只小蝸牛可真調(diào)皮、真可愛(ài)呀！
三年級(jí)蝸牛作文 篇68
科學(xué)課馬上要學(xué)習(xí)關(guān)于蝸牛的知識(shí)了，根據(jù)老師的要求，我和媽媽在小區(qū)的草叢中捉了兩只蝸牛，把他們養(yǎng)在一個(gè)盒子里。
我盯著盒子里的蝸牛發(fā)現(xiàn)：小蝸牛背著一個(gè)灰白色的、螺旋形的小房子，頭上長(zhǎng)著兩根天線一樣的觸角。它走路非常有趣，能象吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，慢慢地向前爬行，并且還會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。當(dāng)我用手碰它的觸角的時(shí)候，它的觸角就會(huì)馬上縮回去，過(guò)一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，又伸出來(lái)了。
我從網(wǎng)上查了一下，知道了蝸牛喜歡吃青菜葉子，我從冰箱里拿出一片青菜葉子放在兩只小蝸牛的前面，它們好像聞到了香味似的，馬上象吸盤(pán)一樣吸在葉子上，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，開(kāi)始吃東西了。聽(tīng)說(shuō)蝸牛吃什么顏色的食物，拉出來(lái)的便便就是什么顏色的，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)我去看的時(shí)候，哈哈！拉出來(lái)的便便果然是青色的。我想我明天一定要給它喂點(diǎn)胡蘿卜，讓它拉出紅色的便便來(lái)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇69
有一只蝸牛，它長(zhǎng)得胖胖的，頭上長(zhǎng)了兩對(duì)觸角，最長(zhǎng)的觸角頂端有一雙黑黑的小眼睛。它有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以贏得森林里的長(zhǎng)跑冠軍。
終于，一年一度的長(zhǎng)跑比賽又要開(kāi)始，小蝸牛又去報(bào)名了。它在報(bào)名處看到了它的好朋友小烏龜，小烏龜說(shuō)：“小蝸牛別再自不量力了，每次比賽你是倒數(shù)第一，我是倒數(shù)第二。”小蝸牛說(shuō)：“不怕，不怕我有辦法。”
于是，小蝸牛每天天沒(méi)亮就開(kāi)始練習(xí)。它遇到了小白兔，小蝸牛問(wèn)：“小白兔我要怎樣才能跑得快呢？”小白兔說(shuō)：“你根本就沒(méi)有腿，是跑不快了。”可是小蝸牛并不想放棄，它回家和爸爸說(shuō)：“給我制作一雙輪子吧！”于是全家一起動(dòng)手，為它做了一雙輪子。
比賽那天，小蝸牛像閃電一樣“飛”到了終點(diǎn)，小蝸牛和它的好朋友開(kāi)心極了。
小蝸牛說(shuō)，不管心中有什么樣的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以成功。
三年級(jí)蝸牛作文 篇70
今天，爸爸在公園旁的角落里捉了幾只蝸牛。蝸牛有一幢“房子”背在它身上，下雨的時(shí)候，它就會(huì)把頭縮進(jìn)去。蝸牛的頭上有一對(duì)觸角，觸角的上端有兩個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，這就是它的眼睛。
我給蝸牛放了兩片菜葉，過(guò)了十五分鐘后，我回來(lái)觀察變化。哇！菜葉被啃得千瘡百孔。蝸牛爬過(guò)的地方有一層透明的液體。為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下透明的液體？蝸牛有牙齒嗎？
為了解決這些問(wèn)題，我和爸爸上網(wǎng)查資料。原來(lái)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但里面卻有約25600顆牙齒！蝸牛嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱之為“齒舌”。蝸牛吃東西的時(shí)候就用這條舌頭將食物磨碎，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去。蝸牛爬行留下的液體，有助于幫助蝸牛爬行，還可以用來(lái)做化妝品呢！
關(guān)于蝸牛的知識(shí)可真多啊！我們只要細(xì)心觀察，就能獲得更多知識(shí)！
三年級(jí)蝸牛作文 篇71
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎。”今天從云南來(lái)了兩位客人，它們就是“白玉蝸牛”。
我看到他們非常興奮，就建議爸爸盡快給蝸牛們建造一個(gè)舒服的家。于是爸爸和我就搬出了蝸牛的“新房子”進(jìn)行布置。首先，我拿了黑褐色的椰土，倒在房子的最底層，用水均勻地噴在上面，再把椰土壓平。接下來(lái)我又拿出了爬沙，倒在椰土的上方，再次噴水壓平。然后我給蝸牛們洗了一個(gè)淋浴澡，再將他們放進(jìn)舒適的房間里。
這時(shí)的蝸牛已經(jīng)在房間里開(kāi)始了“探索”，我也用放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀察了起來(lái)。它們的肉色潔白如玉，故稱為“白玉蝸牛”。蝸牛背負(fù)螺旋形貝殼，殼呈低圓錐形。頭部有兩對(duì)觸角，后一對(duì)有兩個(gè)眼睛。行走的時(shí)候，它們身體伸出殼外，一旦遇到危險(xiǎn)，它們就會(huì)縮進(jìn)體內(nèi)。通過(guò)放大鏡看到了蝸牛密密麻麻的牙齒，據(jù)說(shuō)有26000多顆呢！
爸爸告訴我蝸牛是晝伏夜出的動(dòng)物，我放了幾粒飼料給它們當(dāng)做夜宵。晚安，我的客人們，明天再來(lái)看你們！
三年級(jí)蝸牛作文 篇72
今天放學(xué)，媽媽帶著我一起到學(xué)校操場(chǎng)上散步。我走到墻角邊，發(fā)現(xiàn)有很多蝸牛。我就找來(lái)了一片嫩綠的葉子，再抓了兩只蝸牛，小心翼翼地放在葉子上，高興地把它們帶回家。我把它們放在一個(gè)透明的盒子里，拿來(lái)放大鏡仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我的小蝸牛頭上有兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，觸角上面長(zhǎng)著一雙小眼睛。只要你點(diǎn)一下它的觸角，它就不知收到哪里去了！就像是遇到了什么危險(xiǎn)似的。咦，蝸牛的嘴巴在哪兒？我怎么看不到呢？哦，原來(lái)在吸盤(pán)上，只見(jiàn)它們?nèi)鋭?dòng)著柔軟地身軀，趴在葉子上，吃得津津有味，好像在說(shuō)：“太好吃了，太好吃了！”
蝸牛總是背著漂亮精巧的“小房子”。它的“小房子”是螺旋形的，上面有整齊的花紋，它爬得很慢很慢，身后留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“白線”，也許這是回家的路線吧！“小蝸牛，加油啊”。過(guò)了很久，它才爬了一小段，我想大概是它背著重重的殼吧！真了不起啊！
我喜歡這兩只可愛(ài)的小蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇73
今天放學(xué)，媽媽帶著我來(lái)小區(qū)的公園里找蝸牛。因?yàn)槲伵Ｏ矚g在陰暗潮濕、疏松的環(huán)境中生存，所以我們就來(lái)到了池子邊來(lái)找蝸牛。
不一會(huì)兒，我就找到了一只蝸牛，我就開(kāi)始觀察起來(lái)。只見(jiàn)它只有我手指指甲蓋那么大，頭上長(zhǎng)著直直的觸角，圓圓的眼睛長(zhǎng)在觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的"房子"，殼是螺旋形的。媽媽告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，所以能把身體縮進(jìn)殼里，把殼當(dāng)屋子。它沒(méi)有腳，只能慢吞吞的爬行。它的腹部就是用來(lái)爬行的地方，而且一邊爬還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行和驅(qū)趕蚊蟲(chóng)用的。
我又開(kāi)始找它的嘴巴，可怎么也找不到。一查資料才知道原來(lái)蝸牛的嘴是我們用肉眼沒(méi)法看到的。
通過(guò)這次觀察，我學(xué)會(huì)了很多大自然中不知道的知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇74
有一天，我的一個(gè)朋友送給我了兩只蝸牛，我非常喜歡他們。
小蝸牛長(zhǎng)得非常可愛(ài)，身體是白白的。身子背部有一個(gè)很重的殼。它的頭上有兩對(duì)觸角，大的觸角上長(zhǎng)著兩粒小圓珠一樣的眼睛。我輕輕一碰，它的身體就像閃電一樣縮進(jìn)殼里，真好玩！過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小蝸牛才慢慢地探出頭來(lái)。它警惕地看著四周，覺(jué)得沒(méi)有什么可以威脅它的了，就開(kāi)始慢慢地爬行了。我覺(jué)得真奇怪呀！小蝸牛也沒(méi)有腳，是怎么樣走路的呢？后來(lái)，科學(xué)老師告訴我們，它是靠腹足的蠕動(dòng)來(lái)爬行的。它爬過(guò)的地方，會(huì)留下一條潮濕的痕跡，這是它們分泌地粘液。它們?cè)诼嘏乐m然慢，但是它一直努力地向前爬。
小蝸牛喜歡生活在大自然潮濕的地方，如果你到菜地里，你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小蝸牛，它們?cè)谀抢镒杂勺栽诘厣钪?/p>
小蝸牛真的是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡它們。
三年級(jí)蝸牛作文 篇75
昨天，科學(xué)課上陳老師讓我們觀察蝸牛。回到家，我就問(wèn)老媽“今天晚上我們?nèi)フ椅伵０桑 崩蠇屨f(shuō)：“好啊。”
晚上，我們來(lái)到小區(qū)花園里，老媽一眼就看到石頭縫有一只小蝸牛，我說(shuō)：“這只蝸牛太小了，就不要了。”老媽告訴我，蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)出現(xiàn)一條線，那是因?yàn)槲伵Ｅ佬袝r(shí)依靠腹部的橫足，爬得非常慢。于是我在草叢里，找啊找啊，終于發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，但是還太小了。我們只能垂頭喪氣地走回家。一到家我就發(fā)現(xiàn)有一只白玉蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上爬來(lái)爬去。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。哈哈，我一下子就把這只蝸牛抓住，放到盒子里。
它有兩只長(zhǎng)觸角，還有兩只短觸角，有一個(gè)像海螺一樣的殼，殼上有著不同的花紋。觸角上有兩個(gè)小眼睛，腹下還有一張小嘴巴。
盯著它，我看得入迷了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇76
走出浩瀚的書(shū)海，大自然就像一位無(wú)聲的老師，能讓我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
周末，我在小區(qū)花園里玩耍。在草叢邊我發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有殼的蝸牛，好奇心促使我蹲下來(lái)觀察它。只見(jiàn)它東張西望，仿佛不知道去哪。我心想：它一定是在找它的殼吧？難道它不知道它的殼在哪里？我應(yīng)該幫幫它。于是，我從附近找來(lái)了幾個(gè)空殼放在它旁邊。但是，它不但不往我放殼的地方爬，還往反方向爬。我越想越覺(jué)得奇怪，于是便上網(wǎng)查了查。原來(lái)，我看到那只不是蝸牛，而是一種叫蛞蝓的軟體動(dòng)物，它和蝸牛很像，只是沒(méi)有殼，因?yàn)樯砩吓罎M了黏液，人們俗稱它為“鼻涕蟲(chóng)”。
我繼續(xù)往后查，原來(lái)，蝸牛的內(nèi)部器官都包含在內(nèi)臟囊里面，拔掉它的殼就相當(dāng)于去掉了它的腸胃和肝臟，它就不會(huì)再活下去。
大自然太神奇了，我們一定要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)勤于思考的大腦，一顆勇于探索的心，那樣我們就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密啦！
三年級(jí)蝸牛作文 篇77
雨停了，我和媽媽去集市買(mǎi)菜，在小區(qū)門(mén)口的路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過(guò)馬路。我蹲下身好奇地觀察，發(fā)現(xiàn)小蝸牛背著褐色的“小房子”，這座房子就是它的殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就馬上縮進(jìn)殼里，要過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。小蝸牛頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下地觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒在仔細(xì)地察看地面有沒(méi)有危險(xiǎn)。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正在好奇地打量著這個(gè)世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動(dòng)，并且爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下銀色的痕跡。蝸牛是個(gè)膽小鬼，就連吃東西也不例外，我把一片樹(shù)葉放到它面前，它小心翼翼地試探后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。
觀察蝸牛讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，以后我要更加留心觀察周圍的事物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇78
今天，我在我家附近捉了兩只蝸牛，我決定好好觀察它。
我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)小盒子，剛開(kāi)始它們好像不認(rèn)我這個(gè)小主人似得。待在盒子里一動(dòng)也不動(dòng)，用虎視眈眈的眼神盯著我，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我背上可是有堅(jiān)硬的盔甲哦！”
過(guò)了幾天，我終于看到它們開(kāi)始慢慢地爬行，于是，我把白菜放在了它們面前，它們飛快地爬過(guò)來(lái)大口大口地吃起來(lái)。我悄悄地把大白菜拿走，換成輸液，它們用兩對(duì)觸角碰了碰便走開(kāi)了。嘿！它們鼻子挺靈的嘛！
我看見(jiàn)蝸牛爬的地方會(huì)留下一種粘液，這是什么呢？爸爸說(shuō)：“這是蝸牛的一種分泌物，可以使蝸牛在任何物體上爬行。”
我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)——蝸牛的大便會(huì)變顏色！如果你給它喂白菜，顏色就是綠色，如果你給它喂胡蘿卜，顏色就是紅色。
養(yǎng)蝸牛不僅有趣，還讓我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)！
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